Questões de Provas - Questões de Concursos - Página 24

Q3149692

Ano: 2025 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Calumbi - PE Prova: IGEDUC - 2025 - Prefeitura de Calumbi - PE - Professor de Ensino Fundamental II - Ciências |

Q3149692 Ciências

O olho humano é composto de várias estruturas, dentre elas, a retina onde ficam as células fotorreceptoras, que são os cones e os bastonetes. A respeito dos cones, julgue os itens a seguir:

I. Permitem ver em tonalidades de cinza, em luz menos intensa.
II. Concentram-se na fóvea, que corresponde ao centro do campo visual.
III. São responsáveis por propiciar grande acuidade visual.

É CORRETO o que se afirma em:

A

II, apenas.

B

I e III, apenas.

C

II e III, apenas.

D

I, II e III.

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Q3149691

Ano: 2025 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Calumbi - PE Prova: IGEDUC - 2025 - Prefeitura de Calumbi - PE - Professor de Ensino Fundamental II - Ciências |

Q3149691 Ciências

Um tipo de processo que faz o carbono circular através dos ecossistemas aquáticos e terrestres é por meio da troca de dióxido de carbono entre a atmosfera e os oceanos, lagos e correntes de água. O dióxido de carbono (CO₂) se dissolve prontamente na água, de fato, os oceanos contêm cerca de 50 vezes mais CO₂ do que a atmosfera.
Fonte: Ricklefs, R.E. A Economia da Natureza. Quinta edição. Rio de Janeiro: Editora Guanabara Koogan, 2003.

Sobre esse assunto, avalie as alternativas e assinale a opção CORRETA.

A

Conforme o conteúdo de CO₂ diminui, a taxa de solução de CO₂ no oceano aumenta, aumentando assim a taxa de aumento de CO₂na atmosfera.

B

Conforme o conteúdo de CO₂ aumenta, a taxa de solução de CO₂ no oceano diminui, aumentando assim a taxa de aumento de CO₂ na atmosfera.

C

Conforme o conteúdo de CO₂ aumenta, a taxa de solução de CO2 no oceano também aumenta, reduzindo assim a taxa de aumento de CO₂ na atmosfera.

D

Conforme o conteúdo de CO₂ diminui, a taxa de solução de CO₂ no oceano aumenta, reduzindo assim a taxa de aumento de CO₂ na atmosfera.

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Q3149690

Ano: 2025 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Calumbi - PE Prova: IGEDUC - 2025 - Prefeitura de Calumbi - PE - Professor de Ensino Fundamental II - Ciências |

Q3149690 Ciências

No rótulo dos alimentos são encontradas informações sobre o valor energético, a composição nutricional e a lista de ingredientes utilizados na fabricação ou no processamento do alimento. Essas informações são obrigatórias para aqueles alimentos que foram embalados na ausência do consumidor. Nos rótulos, por determinação da Agência Nacional de Vigilância Sanitária estão presentes os percentuais de valores diários de referência (%VD), dos macronutrientes e dos micronutrientes. Abaixo estão alguns exemplos de macronutrientes, EXCETO:

A

lipídios.

B

proteínas.

C

fibras alimentares.

D

glicídios.

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Q3149689

Ano: 2025 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Calumbi - PE Prova: IGEDUC - 2025 - Prefeitura de Calumbi - PE - Professor de Ensino Fundamental II - Ciências |

Q3149689 Ciências

A divisão do tempo em dias, semanas, meses, estações do ano e anos foi possível graças às observações que foram feitas a respeito dos movimentos do Sol, da Lua e da Terra. Sobre os movimentos da Terra, julgue os itens a seguir como Verdadeiros (V) ou Falsos (F):

(__)O movimento de translação da Terra é responsável por originar os dias e as noites.
(__)Os dias que iniciam-se com a primavera em um hemisfério e o outono no outro são chamados solstícios.
(__)A órbita da Terra não é perfeitamente circular, ela é considerada elíptica.

Assinale a alternativa com a sequência CORRETA de cima para baixo.

A

F, V, V.

B

V, V, V.

C

V, F, F.

D

F, V, F.

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Q3149688

Ano: 2025 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Calumbi - PE Prova: IGEDUC - 2025 - Prefeitura de Calumbi - PE - Professor de Ensino Fundamental II - Ciências |

Q3149688 Ciências

Glicocálice é um envoltório externo à membrana plasmática, presente nas células animais e de muitos protistas. O glicocálice é formado por uma camada frouxa de glicídios, associados aos lipídios e às proteínas da membrana.
Fonte: LOPES, S.; ROSSO, S. Bio 1. São Paulo: Editora Saraiva, 2016.

Sobre o glicocálix, identifique e marque a alternativa INCORRETA.

A

Confere às células a capacidade de se reconhecerem.

B

Constitui barreira contra agentes físicos e químicos do meio externo.

C

Proporciona maleabilidade e pouca resistência à membrana plasmática.

D

Forma uma malha que retém nutrientes e enzimas ao redor das células.

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Q3143212

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Morungaba - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Morungaba - SP - Professor de Educação Básica II - Ciências |

Q3143212 Ciências

Complete o enunciado abaixo com o termo correspondente:

_____________é a habilidade de manter o meio interno em um equilíbrio quase constante, independentemente das alterações que ocorram no ambiente externo. Isso é conseguido graças a diversos processos fisiológicos que ocorrem de maneira coordenada e que garantem o equilíbrio. A perturbação desse equilíbrio resulta em doença.

A

Homeostase

B

Saúde

C

Qualidade de vida

D

Nutrição

E

Autocontrole

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Q3143211

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Morungaba - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Morungaba - SP - Professor de Educação Básica II - Ciências |

Q3143211 Ciências

Sobre alguns dos aspectos relativos à onda, analise os conceitos abaixo e assinale o que traz um dado incorreto.

A

Amplitude de uma onda é a distância máxima de afastamento em relação ao ponto de equilíbrio.

B

Comprimento de uma onda é o comprimento de uma oscilação completa.

C

Velocidade de uma onda é a velocidade com a qual uma “crista” se desloca.

D

A frequência é o número de oscilações efetuadas em uma unidade de tempo.

E

O período é o tempo de duração de uma oscilação completa, correspondendo à frequência.

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Q3143210

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Morungaba - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Morungaba - SP - Professor de Educação Básica II - Ciências |

Q3143210 Ciências

Analise as relações estabelecidas abaixo e assinale a incorreta.

A

Reino fungi = ascomicetos

B

Reino vegetal = licopódios

C

Reino monera = basidiomicetos

D

Reino protista = algas verdes

E

Reino animal = poríferos

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Q3143209

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Morungaba - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Morungaba - SP - Professor de Educação Básica II - Ciências |

Q3143209 Ciências

Analise as asserções abaixo e marque, posteriormente, a alternativa pertinente:

I - O conceito de saúde reflete a conjuntura social, econômica, política e cultural.

II – Logo, saúde caracteriza o mesmo conceito para todas as pessoas, não possuindo relação com a época, o lugar, a classe social, os valores individuais, as concepções científicas, religiosas e filosóficas.

A

A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.

B

A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.

C

As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é um complemento da I.

D

As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II não é um complemento da I.

E

As asserções I e II são proposições falsas.

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Q3143208

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Morungaba - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Morungaba - SP - Professor de Educação Básica II - Ciências |

Q3143208 Ciências

Em relação à unidades de medidas fundamentais do SI, qual é empregada pela grandeza física: intensidade luminosa?

A

Ampere

B

Kelvin

C

Candela

D

Mol

E

Metro

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Q3143207

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Morungaba - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Morungaba - SP - Professor de Educação Básica II - Ciências |

Q3143207 Ciências

A passagem da fase sólida para a fase líquida recebe que nome?

A

Sublimação

B

Fusão

C

Solidificação

D

Ebulição

E

Condensação

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Q3143206

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Morungaba - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Morungaba - SP - Professor de Educação Básica II - Ciências |

Q3143206 Ciências

Os organismos vivos em relação ao critério de nutrição se dividem em:

A

unicelulares e pluricelulares

B

vegetais e animais

C

vertebrados e invertebrados

D

procariontes e eucariontes

E

autotróficos e heterotróficos

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Q3143205

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Morungaba - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Morungaba - SP - Professor de Educação Básica II - Ciências |

Q3143205 Ciências

Tendo como referência a obra de Hewitt, “Física Conceitual”, analise as afirmativas abaixo e assinale a que possui um erro conceitual.

A

Impulso – produto da força pelo intervalo de tempo durante o qual ela atua.

B

Impulso - em uma interação, os impulsos são iguais e opostos.

C

Relação impulso-momentum - o impulso é igual à variação do momento do objeto sobre o qual ele atua.

D

Conservação do momentum - na ausência de força externa resultante, o momentum de um objeto ou sistema de objetos é totalmente alterado.

E

Momentum linear - produto da massa pela velocidade de um objeto.

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Q3143204

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Morungaba - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Morungaba - SP - Professor de Educação Básica II - Ciências |

Q3143204 Ciências

Segundo Sadava, analise as assertivas abaixo:

I – Sinal de reprodução – um sinal intracelular ou extracelular inicia a divisão celular.

II - Replicação do DNA - o material genético da célula deve ser duplicado de modo que cada uma das duas células novas tenha um conjunto idêntico completo de genes.

III - Segregação do DNA replicado - o ácido desoxirribonucleico replicado deve ser distribuído de maneira uniforme para cada uma das duas células novas.

IV – Citocinese - enzimas e organelas devem ser sintetizadas para as novas células, e material novo deve ser adicionado á membrana plasmática (e à parede celular, em organismos que a possuem) para separar as duas novas células.

É verdadeiro o que se afirma em:

A

I, II, III e IV

B

I apenas

C

II apenas

D

III apenas

E

IV apenas

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Q3143203

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Morungaba - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Morungaba - SP - Professor de Educação Básica II - Ciências |

Q3143203 Ciências

Analise as assertivas abaixo, assinale a que traz um dos aspectos sobre o neodarwinismo.

A

Darwin propôs apenas conceitos de ancestralidade.

B

Darwin explicou de forma aprofundada certos pontos importantes, tais como: a compreensão da evolução.

C

O neodarwinismo é uma teoria baseada no darwinismo e acrescida de conhecimentos empíricos.

D

O avanço científico dificultou a compreensão sobre aspectos da evolução humana.

E

Conceitos como os de mutação, recombinação gênica e deriva genética foram somados à teoria da evolução de Darwin.

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Q3143202

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Morungaba - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Morungaba - SP - Professor de Educação Básica II - Ciências |

Q3143202 Ciências

Segundo qual lei é impossível retirar energia térmica de um sistema e convertê-la totalmente em energia mecânica, sem que haja modificações em sua estrutura?

A

Lei de Ohm

B

Lei da Termodinâmica

C

Lei de Gauss

D

Leis de Kirchhoff

E

Leis da física quântica

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Q3143201

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Morungaba - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Morungaba - SP - Professor de Educação Básica II - Ciências |

Q3143201 Ciências

Antes de medir alguma coisa, devemos selecionar uma unidade para cada tipo de grandeza a ser medida. Para fins de medida, consideram-se as grandezas e as respectivas unidades divididas em duas categorias, assinale-as:

A

objetivas e subjetivas

B

próprias e impróprias

C

concretas e abstratas

D

fundamentais e derivadas

E

primárias e secundárias

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Q3143200

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Morungaba - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Morungaba - SP - Professor de Educação Básica II - Ciências |

Q3143200 Ciências

Assinale o reino que possui as seguintes características: “é o reino dos seres vivos microscópicos e abarca os organismos procariontes (arqueas e bactérias). Esse grupo está presente em todos os habitats e é formado por seres unicelulares sem núcleo definido. A maioria das bactérias são aeróbias e heterotróficas, enquanto as arqueas costumam ser anaeróbias e de metabolismo quimiossintético”.

A

Reino animal

B

Reino vegetal

C

Reino fungi

D

Reino protista

E

Reino monera

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Q3143199

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Morungaba - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Morungaba - SP - Professor de Educação Básica II - Ciências |

Q3143199 Ciências

As drogas são classificadas em função de certas características. Nesse sentido, é possível diferenciar, por exemplo, quanto à legalidade e quanto aos efeitos no organismo. Assim, leia as alternativas abaixo e assinale a que traz um aspecto incorreto.

A

Drogas lícitas - uso e comercialização regulamentados pelo governo, exemplo: álcool.

B

Drogas ilícitas – consumo, produção, distribuição e comercialização para uso recreativos proibidos, exemplo: cocaína.

C

Drogas prescritas – compra mediante receita médica.

D

Drogas estimulantes - diminuem as atividades do SNC. Exemplos: álcool e sedativos.

E

Drogas perturbadoras - alteram as atividades dos neurônios. Exemplos: LSD e DMT.

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Q3143198

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Morungaba - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Morungaba - SP - Professor de Educação Básica II - Ciências |

Q3143198 Ciências

Destaque a alternativa que condiz com as seguintes características: “é uma deficiência grave mais de proteÌnas do que de calorias. O termo deriva de uma palavra africana que significa “primeiro filho-segundo filho”, já que um primogênito muitas vezes desenvolve a doença quando nasce o segundo filho e o afasta do aleitamento materno.

A

Anemia gestacional

B

Marasmo

C

Kwashiorkor

D

Inanição

E

Anorexia nervosa

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