Questões de Provas - Questões de Concursos - Página 109

Q1944939

Ano: 2022 Banca: COPESE - UFPI Órgão: Prefeitura de Oeiras - PI Prova: COPESE - UFPI - 2022 - Prefeitura de Oeiras - PI - Professor Classe B Nível I - Ciências |

Q1944939 Ciências

A exploração das vivências, saberes, interesses e curiosidades dos alunos sobre o mundo natural e material em Ciências continua sendo fundamental. Ao longo desse percurso, percebe-se uma ampliação progressiva da capacidade de abstração e de autonomia de ação e de pensamento, em especial nos últimos anos, assim como o aumento do interesse dos alunos pela vida social e pela busca de uma identidade própria (BNCC, 2017). Essas características configuram-se, para os alunos, como possibilidades na formação científica, permitindo a elas:
I. Explorar aspectos mais complexos das relações consigo mesmos, com os outros, com a natureza, com as tecnologias e com o ambiente;
II. Ter consciência dos valores éticos e políticos envolvidos nessas relações;
III. Atuar socialmente com respeito, responsabilidade, solidariedade, cooperação e repúdio à discriminação.
Marque a opção na qual todas as assertivas estão CORRETAS:

A

I, II, III.

B

Somente II e III.

C

Somente I, III.

D

Somente I, II.

E

Somente III.

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Q1944938

Ano: 2022 Banca: COPESE - UFPI Órgão: Prefeitura de Oeiras - PI Prova: COPESE - UFPI - 2022 - Prefeitura de Oeiras - PI - Professor Classe B Nível I - Ciências |

Q1944938 Ciências

Como preconiza a Base Nacional Comum Curricular - BNCC, no Ensino de Ciências, o processo investigativo deve ser entendido como elemento central na formação dos estudantes, em um sentido mais amplo, e cujo desenvolvimento deve ser atrelado a situações didáticas planejadas ao longo de toda a Educação Básica, de modo a possibilitar aos alunos revisitar de forma reflexiva seus conhecimentos e sua compreensão acerca do mundo em que vivem. Sendo assim, o Ensino de Ciências deve promover situações nas quais os alunos possam:

A

Desenvolver e nem sempre utilizar ferramentas, inclusive digitais, para coleta, análise e representação de dados como: imagens, esquemas, tabelas, gráficos, quadros, e mapas conceituais etc.

B

Analisar demandas, delinear problemas, mas não necessariamente planejar investigações.

C

Aprimorar seus saberes e incorporar, gradualmente, e, de modo significativo, o conhecimento do senso comum.

D

Realizar a definição dos problemas; fazer levantamento, análise e representação; comunicar e intervir.

E

Relatar informações de forma oral, escrita ou multimodal, mas não apresentar, de forma sistemática, dados e resultados de investigações.

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Q1944936

Ano: 2022 Banca: COPESE - UFPI Órgão: Prefeitura de Oeiras - PI Prova: COPESE - UFPI - 2022 - Prefeitura de Oeiras - PI - Professor Classe B Nível I - Ciências |

Q1944936 Ciências

Assim como peças de um jogo de encaixar, os elementos químicos se unem de muitas maneiras diferentes para formar os mais diversos tipos de substâncias que conhecemos, assim como a natureza da ligação química é revelada a partir da estrutura eletrônica dos átomos, ou seja, revela como esta afeta a natureza macroscópica dos átomos. Sobre ligações químicas, julgue as assertivas a seguir:
I. As ligações eletrovalentes são realizadas entre íons (cátions e ânions);
II. A camada de valência é a penúltima camada eletrônica do átomo;
III. A teoria do octeto diz que o átomo adquire estabilidade quando tiver 8 elétrons na sua última camada, ou se tiver, apenas na camada K, dois elétrons;
IV. As ligações covalentes ou moleculares ocorrem por meio da doação de elétrons para a formação de moléculas estáveis.
Marque a opção na qual todas as assertivas estão CORRETAS:

A

II e IV.

B

II e III.

C

I e III.

D

III e IV.

E

I e IV.

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Q1944935

Ano: 2022 Banca: COPESE - UFPI Órgão: Prefeitura de Oeiras - PI Prova: COPESE - UFPI - 2022 - Prefeitura de Oeiras - PI - Professor Classe B Nível I - Ciências |

Q1944935 Ciências

Em equipamentos domésticos, como freezer e refrigerador, a energia elétrica é convertida em cinética (movimento do motor), usada para comprimir fluido e dissipar calor na tubulação externa. Esse mesmo fluido, ao passar pelo interior do equipamento, recebe calor do ar e promove o seu resfriamento transformando-se em energia térmica. Como exposto, a energia não é destruída, mas convertida (transformada) de um tipo em outro. Sobre os tipos de energia, julgue as assertivas a seguir.
I. Energia mecânica cinética é a energia associada ao movimento de um corpo;
II. Energia mecânica potencial é a energia associada à situação de um corpo, como se estivesse nele ―armazenada‖ e que tem a possibilidade de transformar-se em energia cinética;
III. Energia elétrica é a energia associada a ondas sonoras;
IV. Energia potencial química é a energia ―armazenada‖ nas substâncias químicas.
Marque a opção na qual todas as assertivas estão CORRETAS:

A

I, II, III e IV.

B

Somente I, II e IV.

C

Somente II, III e IV.

D

Somente III e IV.

E

Somente I e III.

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Q1935533

Ano: 2022 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: PC-PB Prova: CESPE / CEBRASPE - 2022 - PC-PB - Perito Oficial Criminal - Área: Biologia |

Q1935533 Ciências

Texto associado

Texto 5A1-I

Conservar a floresta de restinga na região do estuário do Rio Paraíba faz parte da missão da Floresta Nacional da Restinga de Cabedelo, localizada em um recorte do território dos municípios de Cabedelo e João Pessoa.

ICMBio. Plano de Manejo da Floresta Nacional Restinga de Cabedelo, 2016.

Tendo como referência o texto 5A1-I, nos terraços marinhos quaternários da área de floresta de restinga dessa região ocorrem, predominantemente,

A

neossolos quartzarênicos cobertos com uma camada orgânica de espessura variável formada pelo acúmulo de serrapilheira.

B

luvissolos crômicos constituídos de grande quantidade de material mineral proveniente do fluxo diário das marés.

C

latossolos amarelos cobertos com uma camada orgânica de espessura variável formada pelo acúmulo de serrapilheira.

D

cambissolos úmidos constituídos de uma camada orgânica de espessura variável formada pelo acúmulo de depósitos flúviomarinhos.

E

gleissolos sálicos constituídos de grande quantidade de material mineral proveniente do fluxo diário das marés.

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Q1929784

Ano: 2022 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Flores da Cunha - RS Prova: FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Flores da Cunha - RS - Professor de Ciências |

Q1929784 Ciências

Considerando que a energia elétrica é a quantidade de potência elétrica utilizada durante um certo período de tempo, a energia consumida por uma lâmpada de 60 watts ligada por 30 minutos é:

A

180 Wh.

B

1.800 Wh.

C

30 Wh.

D

300 Wh.

E

3.000 Wh.

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Q1929783

Ano: 2022 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Flores da Cunha - RS Prova: FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Flores da Cunha - RS - Professor de Ciências |

Q1929783 Ciências

Em solução aquosa, a substância que não tem capacidade de conduzir corrente elétrica é a(o):

A

Sal de cozinha (NaCl).

B

Etanol (C₂H₅OH).

C

Ácido acético (CH₃COOH).

D

Ácido clorídrico (HCl).

E

Hidróxido de Sódio (NaOH).

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Q1926550

Ano: 2022 Banca: NC-UFPR Órgão: UFPR Prova: NC-UFPR - 2022 - UFPR - Biólogo |

Q1926550 Ciências

Em um laboratório, foi preparada uma solução utilizando-se 9,8 g de H₂SO₄ em água suficiente para completar 0,5 litros de solução. A molaridade dessa solução é:

(considerar a massa molecular do H₂SO₄ = 98g)

A

0,1 molar.

B

0,2 molar.

C

0,5 molar.

D

1 molar.

E

2 molar.

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Q1924850

Ano: 2022 Banca: UNIOESTE Órgão: Prefeitura de Cascavel - PR Provas: UNIOESTE - 2022 - Prefeitura de Cascavel - PR - Professor Temporário | UNIOESTE - 2022 - Prefeitura de Cascavel - PR - Professor Educação Infantil Temporário |

Q1924850 Ciências

Considerando os eixos do componente curricular Ciências citados no Currículo para Rede Pública Municipal de Ensino de Cascavel, no que se refere ao Ensino Infantil, assinale a alternativa INCORRETA.

A

O eixo Vida e Evolução trata das questões relacionadas à vida como fenômeno natural e social e dos processos evolutivos que geram a biodiversidade no planeta e a sua preservação.

B

O eixo Matéria e Energia estabelece os primeiros contatos dos alunos com os elementos do ecossistema: água, energia, solo e ar, na perspectiva da apropriação do conhecimento sobre a natureza da matéria e os diferentes usos da energia.

C

O eixo Terra e Universo objetiva a aproximação do aluno ao entendimento das relações existentes entre o ser humano e o Universo, conhecendo o planeta em que está inserido, familiarizando-se com os corpos celestes, para compreender-se como parte desse Universo.

D

O eixo Matéria e Energia apresenta conteúdos relacionados ao processo histórico de utilização humana dos conhecimentos e das explicações que a humanidade produziu sobre o Universo para satisfazer às suas necessidades, por meio de observações do espaço celeste.

E

O eixo Matéria e Energia explora os elementos bióticos e os abióticos presentes nos ecossistemas, considerando a relação dos seres humanos com esses elementos e a interdependência existente na natureza, como a água encontrada nos organismos vivos, no ar, no solo e até em outros elementos dos ecossistemas.

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Q1924849

Ano: 2022 Banca: UNIOESTE Órgão: Prefeitura de Cascavel - PR Provas: UNIOESTE - 2022 - Prefeitura de Cascavel - PR - Professor Temporário | UNIOESTE - 2022 - Prefeitura de Cascavel - PR - Professor Educação Infantil Temporário |

Q1924849 Ciências

O Currículo para Rede Pública Municipal de Ensino de Cascavel – Educação Infantil – 2020 é um documento que orienta as ações educativas conforme a periodização (Infantil, Infantil I, Infantil II, Infantil III, Infantil IV e Infantil V).
Assinale a alternativa que NÃO está de acordo com as orientações apresentadas para esse nível de ensino com relação ao componente curricular Ciências.

A

A avaliação desse componente curricular deve ser vista como um processo que objetiva explicitar o grau de compreensão da realidade, que contextualiza a aquisição dos conceitos numa totalidade de relações entre fatores abióticos e bióticos que compõem o planeta e o Universo, bem como a interação do ser humano com eles.

B

Não é necessário que o professor da Educação Infantil planeje as aulas de Ciências a partir de objetivos pré-determinados, pois, estando os alunos inseridos em um ambiente natural, é daí que advirão os conteúdos que precisam ser trabalhados nesse nível de ensino, levando o aluno a conhecer melhor o ambiente de que é parte.

C

O trabalho pedagógico desse componente curricular visa a garantir a aproximação do aluno com os conhecimentos científicos historicamente acumulados que explicam os fenômenos da natureza, em direção à apropriação das relações desses conhecimentos que fazem parte de um todo dinâmico, homem-natureza-homem.

D

Embora o enfoque desse componente curricular sejam as Ciências Naturais, o componente curricular tem por objetivo a apropriação dos conhecimentos científicos elaborados e articulados com os demais conhecimentos dos outros componentes curriculares, abordando também questões históricas, políticas, ambientais, sociais e econômicas.

E

Nesse componente curricular, é preciso ter como ponto essencial e orientador a ação transformadora do ser humano, a qual interfere na natureza, humanizando-a e humanizando-se, processos estes que se relacionam à incorporação das leis da natureza acerca das interações e transformações da matéria e energia (ciências da natureza) para transformarem-se, pela mediação do trabalho, em técnica e tecnologia.

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Q1924847

Ano: 2022 Banca: UNIOESTE Órgão: Prefeitura de Cascavel - PR Provas: UNIOESTE - 2022 - Prefeitura de Cascavel - PR - Professor Temporário | UNIOESTE - 2022 - Prefeitura de Cascavel - PR - Professor Educação Infantil Temporário |

Q1924847 Ciências

Considerando as afirmativas a seguir, assinale a que está integralmente CORRETA.

A

Solstício e equinócio são termos relacionados ao movimento aparente do Sol e à incidência desigual de raios solares nos hemisférios Sul e Norte.

B

A cadeia trófica é constituída por uma relação de reação química entre elementos abióticos.

C

Chuva ácida é o nome que se dá ao fenômeno de precipitação de componentes ácidos causado pelo buraco de ozônio.

D

Ecossistema é o nome dado a um conjunto de comunidades que vive em determinado local, constituindo um sistema estável, equilibrado e autossuficiente que ainda não sofreu ação humana.

E

Os pontos colaterais, Norte, Sul, Leste e Oeste, são subdivisões dos pontos cardeais que formam um ângulo de 45º.

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Q1917659

Ano: 2022 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2022 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Professor de Ciências |

Q1917659 Ciências

O Brasil apresenta uma grande diversidade de ecossistemas aquáticos e terrestres. Dentre os terrestres, encontra-se o Pantanal que abrange os estados do Mato Grosso do Sul e Mato Grosso, sendo considerado o menor bioma brasileiro. Uma das suas principais características é a dependência de quase todas as espécies de plantas e animais em relação ao fluxo de água, portanto durante os meses de cheia dos rios, grandes áreas permanecem inundadas. De forma geral, como são os solos da região do bioma Pantanal?
Marque a alternativa CORRETA.

A

Não são considerados solos verdadeiros, em função das inundações são considerados sedimentos e apresentam uma riquíssima fertilidade.

B

Solos com alta fertilidade, em função das águas que inundam as planícies preservarem a matéria orgânica do solo, sendo portanto, um solo com grande aptidão agrícola.

C

Um solo pouco fértil, em função da matéria orgânica decompor-se de forma lenta pela inundação, além disso, o solo é oriundo de processos erosivos e tem baixa aptidão agrícola.

D

Os solos apresentam pH básico, pois como são formados por rochas sedimentares, são solos ricos em minerais calcíticos, o que favorecem os plantios agrícolas.

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Q1917658

Ano: 2022 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2022 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Professor de Ciências |

Q1917658 Ciências

A temperatura é a medida da energia cinética média de translação dos átomos e moléculas. Quando aumenta essa energia cinética média aumenta a temperatura. Convém ressaltar que pode haver variação de energia interna sem que ocorra variação na temperatura, como por exemplo, nas mudanças de fase. A física térmica está fortemente relacionada ao ser humano, portanto, abaixo encontram-se exemplos desse tipo de física, onde ocorre a manutenção de uma camada de ar estacionária internamente, impedindo a transmissão do calor por convecção.
Marque a alternativa que apresenta um exemplo INCORRETO.

A

Nas temperaturas mais baixas, a íris do olho contrai para diminuir o tamanho da abertura da pupila para evitar a perda de calor.

B

A serragem sendo melhor isolante térmico do que a madeira que lhe deu origem.

C

A lã como um bom material utilizado para se aquecer do frio.

D

Em dias frios, os pássaros eriçam suas penas de modo a manter entre elas camadas de ar.

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Q1917647

Ano: 2022 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2022 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Professor de Ciências |

Q1917647 Ciências

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) explicita que ao estudar Ciências, existem múltiplos aprendizados, dentre eles, as pessoas aprendem sobre si mesmas, da diversidade e dos processos de evolução e manutenção da vida, do mundo material, do nosso planeta no Sistema Solar e no Universo e da aplicação dos conhecimentos científicos nas várias esferas da vida humana. De posse desses conhecimentos, o aluno compreende, explica e pode intervir no mundo em que vive. Abaixo está uma habilidade que deve ser adquirida pelo aluno do 3° ano do ensino fundamental:
"(EF03CI09) Comparar diferentes amostras de solo do entorno da escola com base em características como cor, textura, cheiro, tamanho das partículas, permeabilidade etc."
Em qual unidade temática da BNCC está incluída essa habilidade? Marque a alternativa CORRETA.

A

Terra e Universo.

B

Universo e Meio Ambiente.

C

Sol e Terra.

D

Terra e Água.

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Q1912496

Ano: 2022 Banca: CEFET-MG Órgão: CEFET-MG Prova: CEFET-MG - 2022 - CEFET-MG - Técnico Laboratório - Área Biologia |

Q1912496 Ciências

As plantas terrestres vivem fixadas ao solo e dele obtêm água e nutrientes, interagindo entre si de diferentes maneiras.
Sobre a importância dos solos no processo de nutrição dos vegetais, é INCORRETO afirmar que

A

a disponibilidade de íons nutrientes (tanto os presentes quanto os incorporados como fertilizantes) altera-se pelas mudanças no pH do solo.

B

as partículas de argila carregadas negativamente se ligam aos cátions de muitos minerais importantes como o K⁺, Mg⁺² e Ca⁺².

C

as plantas obtêm cátions importantes através de reações geradas por prótons, que são liberados no solo pelas raízes.

D

os âníons importantes, como o Nitrato (NO₃^– ) e o Sulfato (SO₄^-2), podem ser rapidamente lixiviados do horizonte A.

E

as partículas de argila retêm e trocam cátions, os quais tendem a ser mantidos no horizonte A.

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Q1912485

Ano: 2022 Banca: CEFET-MG Órgão: CEFET-MG Prova: CEFET-MG - 2022 - CEFET-MG - Técnico Laboratório - Área Biologia |

Q1912485 Ciências

Os isótopos radioativos decaem regularmente em sucessivos períodos de tempo. Em cada intervalo de decaimento, uma fração de material permanece radioativa enquanto outra fração igual decai, transformando-se em um elemento diferente ou em um isótopo estável do mesmo elemento. O intervalo de tempo que um isótopo necessita para reduzir sua radioatividade à metade é chamado de meia-vida.
SADAVA, D.; HELLER, H. C.; ORIANS, G. H.; PURVES, W. K.; HILLIS, D. M. Vida: a ciência da Biologia. V. 1 8ªed. Porto Alegre: Artmed, 2009.) (adaptado).

Os dois elementos químicos mais usados no estudo para datações da evolução dos seres vivos são

A

⁴⁰K e ³H.

B

³H e ¹⁴N.

C

³²P e ¹⁴C.

D

¹⁴C e ¹⁴N.

E

¹⁴C e⁴⁰K.

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Q1912066

Ano: 2022 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Sooretama - ES Prova: IBADE - 2022 - Prefeitura de Sooretama - ES - Professor MAE-I - Ensino Fundamental Anos Iniciais |

Q1912066 Ciências

Relacione os tipos de rochas listados na primeira coluna com os exemplos da segunda coluna:

1ª Coluna

1 – Ígneas ou magmáticas.

2 – Metamórficas.

3 – Sedimentares.

2ª Coluna

( ) Calcário.

( ) Mármore.

( ) Granito.

A sequência correta é:

A

3, 1 e 2.

B

2, 3 e 1.

C

3, 2 e 1.

D

1, 3 e 2.

E

2, 1 e 3.

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Q1893663

Ano: 2022 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Petrobras Prova: CESPE / CEBRASPE - 2022 - Petrobras - Engenharia de Processamento |

Q1893663 Ciências

Com relação aos materiais gasosos e líquidos, julgue o item seguinte.

Apenas as partículas de materiais gasosos contêm energia cinética, razão por que se diferenciam das partículas de materiais líquidos.

Certo

Errado

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Q1882317

Ano: 2022 Banca: FCM Órgão: Prefeitura de Timóteo - MG Prova: FCM - 2022 - Prefeitura de Timóteo - MG - Professor II - Ciências |

Q1882317 Ciências

No nosso dia a dia estamos o tempo todo fazendo uso ou mesmo preparando soluções. Soluções são preparadas com um solvente e um soluto e, quando o solvente é a água, chamamos de solvente aquoso.

A sequência que apresenta corretamente os exemplos de soluções presentes no nosso cotidiano está indicada em

A

água e óleo / sal e água.

B

suco de laranja / água e gelo.

C

refrigerante / café com leite.

D

água mineral / água e gelo.

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Q1882316

Ano: 2022 Banca: FCM Órgão: Prefeitura de Timóteo - MG Prova: FCM - 2022 - Prefeitura de Timóteo - MG - Professor II - Ciências |

Q1882316 Ciências

A estratégia de ensino por investigação centra seu foco no aluno, proporcionando o desenvolvimento da autonomia e da capacidade de resolver problemas. O papel do professor nas atividades de ensino por investigação é muito importante, sendo que as atitudes do professor dentro da sala de aula diferem da forma como um professor tradicional trabalha.

É correto afirmar que a atitude do professor dentro da sala de aula, que não se baseia no ensino por investigação, objetiva

A

estimular a autonomia do aluno.

B

encorajar a interação professor-aluno.

C

incentivar a cooperação entre os alunos.

D

evitar que os alunos cometam erros durante o processo de aprendizagem.

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