Questões de Concurso
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O texto pode ser dividido em:
I – ilustração sobre tese proposta;
II – argumentação com base em autoridade;
III – exposição de uma tese;
IV – evidência da verdade da tese proposta.
A ordem correta em que se apresentam no texto é:
Um termo que, no texto, apresenta valor conotativo é:
Indique a opção em que a transformação de parte do enunciado, com mudança de classe de palavra, ALTERA o sentido original do texto.
"Sucesso. Eis uma palavra difícil de ser definida. O que é sucesso para uma pessoa pode não ser para outra." (l. 1-3) "Sucesso é fazer bem-feito; resultado é conseqüência." (l. 5-6) "Há muitos e muitos anos, um homem sábio, preocupado com o futuro de seu filho, lhe deu três conselhos:" (l. 19-21)
Os trechos acima são exemplos, respectivamente, de:
Indique a opção que NÃO mostra uma maneira de indefinir o agente da ação verbal.
Em "E ele esclareceu que o bem está nos menores atos, mas que todos estão conectados com um bem maior," (l. 35-37), a expressão mas que:
Indique a opção em que as palavras exprimem uma opinião do autor ou seu posicionamento diante do fato relatado.
Assinale a opção em que a palavra à esquerda NÃO se refere ao trecho à direita.
O período "Quando alguém tem compromisso com a excelência, realiza seu trabalho com sucesso, o que o leva a alcançar os resultados desejados." (l. 8-11) é adequadamente reescrito, sem alteração do sentido em:
O debate sobre a preservação do planeta e sua exploração tem se tornado cada vez mais acirrado e confuso. Cientistas que pregam a seriedade do aquecimento global são acusados de alarmismo. Por outro lado, os que afirmam que não há provas conclusivas para de fato defender a tese de que a Terra está aquecendo devido à emissão de gases poluentes são acusados de serem vendidos às indústrias ou ao menos tendenciosos em suas conclusões.
Manchetes dizem que a década de 1990 foi a mais quente do século (foi), que o ciclo do El Niño, que marca o aquecimento das águas do Pacífico perto do Peru, está desregulado (está), que as calotas polares estão descongelando a taxas muito altas (estão), que os níveis de poluição em países de rápida industrialização, como a China e a Índia, estão se tornando intoleráveis (estão), que o desmatamento acelerado das grandes florestas, incluindo as nossas, provocará instabilidades climáticas por todo o planeta (provocará), enfim, notícias que causam medo, talvez até pânico. Fica difícil saber em que acreditar, especialmente porque construir uma nova conscientização global de preservação do planeta pode exigir mudanças custosas em informar e educar a população, em monitorar indústrias e plantações, em controlar os esgotos, o lixo, as emissões dos carros, caminhões, navios, aviões.
O que fazer? Existem três possibilidades. Uma é deixar para lá essa história de tomar conta do planeta e nos preocuparmos só quando o problema for realmente óbvio e irremediável. Péssima escolha. Outra é tentar filtrar do mundo de informações que recebemos as que de fato são confiáveis e não tendenciosas. Essa possibilidade é meio difícil pois, a menos que sejamos especialistas no assunto, não saberemos, de início, em quem acreditar. A terceira, que me parece a mais sábia, é usar o bom senso.
Talvez uma analogia entre a Terra e a nossa casa seja útil. Começamos com a casa limpa, abastecida, e com o número ideal de pessoas para que todos possam viver com conforto. O número de pessoas cresce, o espaço aperta, a demanda por água e alimentos aumenta. Um número maior de pessoas implica aumento de consumo de energia e maior produção de lixo. A solução é impor algumas regras, reduzir o lixo e o consumo de energia. Caso contrário, a casa original rapidamente não daria conta da demanda crescente dos seus habitantes.
A Terra é bem maior do que uma casa, mas também é finita. A atmosfera, os oceanos e o solo reciclam eficientemente a poluição e o lixo que criamos. Mas todo sistema finito tem um limite. Não há dúvida de que, se não mudarmos o modo como usamos e abusamos do planeta, chegaremos a esse limite. Infelizmente, a ciência ainda não pode prever exatamente quando isso vai ocorrer. Mas ela, juntamente com o bom senso, afirma que é mera questão de tempo.
(Adaptado de Marcelo Gleiser. Folha de S. Paulo, Mais!, 30 de abril de 2006, p. 9)
O autor deixa claro, no texto, que
No texto, o conceito básico de sucesso relaciona-se a:
Quanto à utilização dos aparelhos de combate ao fogo, julgue os itens a seguir.
I Os aparelhos de água pressurizada, destinados a extinguir pequenos focos de incêndio da classe A, contêm água e um gás, que pode ser gás carbônico, nitrogênio ou ar comprimido.
II Os aparelhos extintores com dióxido de carbono são empregados para extinguir pequenos focos de incêndios das classes B e C, por meio de abafamento e de resfriamento.
III O êxito da extinção de focos de incêndio depende, entre outros aspectos, da escolha correta do extintor a ser usado, da habilidade de manuseio do operador e da revisão periódica do aparelho.
IV A retirada do aparelho extintor do seu local de origem justifica-se nos casos de uso em instrução, recarga e manutenção e utilização em incêndios.
A quantidade de itens certos é igual a
A educação brasileira
Com referência ao sistema de navegação aérea no Brasil, assinale a opção correta.
Com relação à Amazônia, assinale a opção correta.
In "we can create the world we'd like to live in." (line 12), "can" is correctly substituted by:
Check the only alternative that is NOT correct according to the principles listed in the manifesto.
The sentence "Our consumption choices must encourage and support good behavior" (line 33-34), means that:
What does the author state about recycling?
Marcelo precisava realizar uma tarefa em 3 dias, trabalhando 6 horas por dia. Entretanto, no primeiro dia ele trabalhou do tempo previsto e, no segundo dia,
. Quantas horas a mais Marcelo terá que trabalhar no terceiro dia para que a tarefa seja concluída dentro do prazo?
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