Questões de Concurso Comentadas para fonoaudiólogo

Foram encontradas 23.677 questões

Resolva questões gratuitamente!

Junte-se a mais de 4 milhões de concurseiros!

Q1807526 História e Geografia de Estados e Municípios
O ________________, na Zona Oeste de São Paulo, projetado por Lina Bo Bardi nos anos 70, foi eleito pelo jornal "The New York Times", dos Estados Unidos, uma das 25 obras arquitetônicas mais importantes construídas depois da Segunda Guerra Mundial. O prédio ficou em 18º na lista. O júri de sete arquitetos justificou a escolha pelo fato da arquiteta ter mantido a estrutura original da fábrica, trabalhando a ressignificação de estruturas industriais, o que era considerado uma novidade para a época. O conjunto arquitetônico foi construído no terreno de uma antiga fábrica de tambores e tornou-se patrimônio cultural protegido pelo Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional (Iphan) em 2015. O espaço começou a ser projeto em 1977, a construção teve início em 1982 e a inauguração foi quatro anos depois, em 1986.
https://bityli.com/Xn4Mo
Assinale a alternativa que preenche CORRETAMENTE a lacuna, sendo referente ao tratado no enunciado.
Alternativas
Q1807525 Atualidades
O projeto que coloca no final da fila da imunização contra a Covid-19 se tornou lei em São Bernardo do Campo, na Grande São Paulo, após ser aprovado por unanimidade na Câmara do município nesta quarta-feira (04/08/2021).
A medida, que já está em vigor na cidade desde o último domingo (01/08/2021), prevê que as pessoas que se recusarem a ser imunizadas contra a Covid-19 por conta da marca da vacina que se encontra disponível no momento sejam colocadas no final da fila do processo de vacinação no município, tendo de esperar que as outras faixas etárias elegíveis sejam contempladas.
https://bityli.com/MCnsl
Assinale a alternativa CORRETA que consta como é chamado quem se recusa a tomar a vacina, conforme tratado no enunciado.
Alternativas
Q1807524 Atualidades
A jogadora da seleção brasileira de vôlei Tandara Caixeta foi afastada das Olimpíadas e suspensa provisoriamente da seleção feminina de vôlei após ser identificado o uso de substância em seu exame antidoping. A substância, que pertence a uma classe de anabolizantes, modula o metabolismo e pode ajudar no ganho de massa muscular.
https://g1.globo.com/
Assinale a alternativa CORRETA que conste o nome da substância citada no enunciado.
Alternativas
Q1807523 Conhecimentos Gerais
No dia 29 de julho de 2021, os bombeiros receberam um chamado de fogo em edificação comercial por volta das 18h em um galpão da ______________Brasileira na Vila Leopoldina, Zona Oeste de São Paulo. O incêndio não ocorreu na sede da instituição, que fica na Vila Mariana. (...) Manifestantes se reuniram no sábado (07/08/2021) na sede da ______________ em São Paulo, na Vila Mariana, Zona Sul da capital paulista para fazer um protesto e pedir a preservação do acervo do órgão, dez dias após o incêndio de um galpão que destruiu parte do acervo. (...) Funcionários da ______________ passaram a realizar diversos protestos no ano passado, denunciando que a instituição passava pela maior crise desde a sua fundação, em 1946, sem recursos para o básico, incluindo atrasos em salários, contas de água e energia, fim do contrato com a brigada de incêndio e com a equipe de segurança.
https://g1.globo.com/sp/sao-paulo/
Assinale a alternativa que preenche CORRETAMENTE as lacunas.
Alternativas
Q1807522 Atualidades
A variante _________ do coronavírus é "altamente preocupante", à medida que a mutação tem se espalhado para quase 20 países nas Américas, disseram autoridades da Organização Pan-Americana de Saúde (Opas) nesta quarta-feira (04/08/2021). A crescente disseminação dessa variante nos Estados Unidos, assim como na maior parte da América Latina e do Caribe, deve fazer com que os governos priorizem os esforços de prevenção à Covid-19, como o uso de máscaras e, especialmente, uma aceleração do ritmo de vacinação, de acordo com a diretora da Opas, Carissa Etienne. "Isso é preocupante porque os casos parecem se espalhar mais facilmente com a variante e não podemos baixar a guarda", disse ela. A Opas é o escritório nas Américas da Organização Mundial da Saúde (OMS), ligada às Nações Unidas.
https://g1.globo.com/bemestar/coronavirus
Assinale a alternativa CORRETA que conste o nome da variante descrita no enunciado, assim como preenche CORRETAMENTE a lacuna.
Alternativas
Q1807516 Português
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.

Professor criativo

Olhem o que um professor é capaz de fazer. O fato narrado abaixo é real e aconteceu em um curso de Engenharia da USJT (Universidade São Judas Tadeu), tornando-se logo uma das "lendas" da faculdade... 
Na véspera de uma prova, 4 alunos resolveram chutar o balde: iriam viajar. Faltaram a prova e então resolveram dar um "jeitinho".
Voltaram à USJT na terça, sendo que a prova havia ocorrido na segunda. Então dirigiram-se ao professor: _Professor, fomos viajar, o pneu furou, não conseguimos consertá-lo, tivemos mil problemas, e por conta disso tudo nos atrasamos, mas, gostaríamos de fazer a prova.
O professor, sempre compreensivo:
_Claro, vocês podem fazer a prova hoje à tarde, após o almoço.
_E assim foi feito. Os rapazes correram para casa e se racharam de tanto estudar, na medida do possível. Na hora da prova, o professor colocou cada aluno em uma sala diferente e entregou a prova:
Primeira pergunta, valendo 1 ponto: algo sobre a Lei de Ohm.
Os quatro ficaram contentes pois haviam visto algo sobre o assunto. Tinham certeza de que a prova seria muito fácil e de que haviam conseguido se "dar bem". Segunda pergunta, valendo 9 pontos: "Qual pneu furou?"

Autor Desconhecido - Adaptado. Acesso em https://www.contandohistorias.com.br/html/contandohistorias.html
Qual a função sintática exercida pelo termo destacado no trecho "Professor, fomos viajar, o pneu furou, não conseguimos consertá-LO"?
Alternativas
Q1807515 Português
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.

Professor criativo

Olhem o que um professor é capaz de fazer. O fato narrado abaixo é real e aconteceu em um curso de Engenharia da USJT (Universidade São Judas Tadeu), tornando-se logo uma das "lendas" da faculdade... 
Na véspera de uma prova, 4 alunos resolveram chutar o balde: iriam viajar. Faltaram a prova e então resolveram dar um "jeitinho".
Voltaram à USJT na terça, sendo que a prova havia ocorrido na segunda. Então dirigiram-se ao professor: _Professor, fomos viajar, o pneu furou, não conseguimos consertá-lo, tivemos mil problemas, e por conta disso tudo nos atrasamos, mas, gostaríamos de fazer a prova.
O professor, sempre compreensivo:
_Claro, vocês podem fazer a prova hoje à tarde, após o almoço.
_E assim foi feito. Os rapazes correram para casa e se racharam de tanto estudar, na medida do possível. Na hora da prova, o professor colocou cada aluno em uma sala diferente e entregou a prova:
Primeira pergunta, valendo 1 ponto: algo sobre a Lei de Ohm.
Os quatro ficaram contentes pois haviam visto algo sobre o assunto. Tinham certeza de que a prova seria muito fácil e de que haviam conseguido se "dar bem". Segunda pergunta, valendo 9 pontos: "Qual pneu furou?"

Autor Desconhecido - Adaptado. Acesso em https://www.contandohistorias.com.br/html/contandohistorias.html
As figuras de linguagem são usadas como recursos estilísticos para dar maior valor expressivo à linguagem. No trecho ""Professor, fomos viajar, o pneu furou, não conseguimos consertá-lo, tivemos MIL PROBLEMAS .", a figura relacionada à expressão destacada é denominada:
Alternativas
Q1807514 Português
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.

Professor criativo

Olhem o que um professor é capaz de fazer. O fato narrado abaixo é real e aconteceu em um curso de Engenharia da USJT (Universidade São Judas Tadeu), tornando-se logo uma das "lendas" da faculdade... 
Na véspera de uma prova, 4 alunos resolveram chutar o balde: iriam viajar. Faltaram a prova e então resolveram dar um "jeitinho".
Voltaram à USJT na terça, sendo que a prova havia ocorrido na segunda. Então dirigiram-se ao professor: _Professor, fomos viajar, o pneu furou, não conseguimos consertá-lo, tivemos mil problemas, e por conta disso tudo nos atrasamos, mas, gostaríamos de fazer a prova.
O professor, sempre compreensivo:
_Claro, vocês podem fazer a prova hoje à tarde, após o almoço.
_E assim foi feito. Os rapazes correram para casa e se racharam de tanto estudar, na medida do possível. Na hora da prova, o professor colocou cada aluno em uma sala diferente e entregou a prova:
Primeira pergunta, valendo 1 ponto: algo sobre a Lei de Ohm.
Os quatro ficaram contentes pois haviam visto algo sobre o assunto. Tinham certeza de que a prova seria muito fácil e de que haviam conseguido se "dar bem". Segunda pergunta, valendo 9 pontos: "Qual pneu furou?"

Autor Desconhecido - Adaptado. Acesso em https://www.contandohistorias.com.br/html/contandohistorias.html
Sobre o trecho "Tinham certeza DE QUE A PROVA SERIA MUITO FÁCIL " a oração destacada é classificada sintaticamente como:
Alternativas
Q1807513 Português
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.

Professor criativo

Olhem o que um professor é capaz de fazer. O fato narrado abaixo é real e aconteceu em um curso de Engenharia da USJT (Universidade São Judas Tadeu), tornando-se logo uma das "lendas" da faculdade... 
Na véspera de uma prova, 4 alunos resolveram chutar o balde: iriam viajar. Faltaram a prova e então resolveram dar um "jeitinho".
Voltaram à USJT na terça, sendo que a prova havia ocorrido na segunda. Então dirigiram-se ao professor: _Professor, fomos viajar, o pneu furou, não conseguimos consertá-lo, tivemos mil problemas, e por conta disso tudo nos atrasamos, mas, gostaríamos de fazer a prova.
O professor, sempre compreensivo:
_Claro, vocês podem fazer a prova hoje à tarde, após o almoço.
_E assim foi feito. Os rapazes correram para casa e se racharam de tanto estudar, na medida do possível. Na hora da prova, o professor colocou cada aluno em uma sala diferente e entregou a prova:
Primeira pergunta, valendo 1 ponto: algo sobre a Lei de Ohm.
Os quatro ficaram contentes pois haviam visto algo sobre o assunto. Tinham certeza de que a prova seria muito fácil e de que haviam conseguido se "dar bem". Segunda pergunta, valendo 9 pontos: "Qual pneu furou?"

Autor Desconhecido - Adaptado. Acesso em https://www.contandohistorias.com.br/html/contandohistorias.html
O texto é predominantemente:
Alternativas
Q1807512 Português
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.

Professor criativo

Olhem o que um professor é capaz de fazer. O fato narrado abaixo é real e aconteceu em um curso de Engenharia da USJT (Universidade São Judas Tadeu), tornando-se logo uma das "lendas" da faculdade... 
Na véspera de uma prova, 4 alunos resolveram chutar o balde: iriam viajar. Faltaram a prova e então resolveram dar um "jeitinho".
Voltaram à USJT na terça, sendo que a prova havia ocorrido na segunda. Então dirigiram-se ao professor: _Professor, fomos viajar, o pneu furou, não conseguimos consertá-lo, tivemos mil problemas, e por conta disso tudo nos atrasamos, mas, gostaríamos de fazer a prova.
O professor, sempre compreensivo:
_Claro, vocês podem fazer a prova hoje à tarde, após o almoço.
_E assim foi feito. Os rapazes correram para casa e se racharam de tanto estudar, na medida do possível. Na hora da prova, o professor colocou cada aluno em uma sala diferente e entregou a prova:
Primeira pergunta, valendo 1 ponto: algo sobre a Lei de Ohm.
Os quatro ficaram contentes pois haviam visto algo sobre o assunto. Tinham certeza de que a prova seria muito fácil e de que haviam conseguido se "dar bem". Segunda pergunta, valendo 9 pontos: "Qual pneu furou?"

Autor Desconhecido - Adaptado. Acesso em https://www.contandohistorias.com.br/html/contandohistorias.html
Em " _Claro, vocês podem fazer a prova hoje à tarde, após o almoço.", o fenômeno linguístico da crase teve de ocorrer porque:
Alternativas
Q1805677 Fonoaudiologia

Julgue as assertivas com (V) verdadeiro ou (F) falso.


( ) O Código de Ética da Fonoaudiologia institui: Art. 38 Constitui direito do fonoaudiólogo ao utilizar as redes sociais: I - divulgar seus serviços, II - criar canais de comunicação com a população, III - criar ou participar de grupos de discussão, desde que respeitados os preceitos deste código de ética. IV - conceder entrevistas ou palestras sobre assuntos fonoaudiológicos de sua atribuição, com a finalidade de esclarecimento e educação no interesse da coletividade.

( ) Problemas labirínticos na criança são causas frequentes de distúrbios da linguagem oral e escrita.

( ) Classicamente, distingue-se a expressão verbal da não-verbal e desta a comunicação emocional, além da gestualidade simbólica. É importante ater-se às bases neurofisiológicas da expressão oral e escrita, bem como de seus mecanismos de controle.

( ) Sobre "Expressão da linguagem oral", pode-se afirmar que durante a emissão de vocábulos, os movimentos dos diversos elementos que fazem parte deste processo são controlados por vários nervos cranianos, a musculatura intrínseca laríngea exerce uma ação de válvula fechando ou abrindo a glote na emissão dos sons, com ou sem voz, respectivamente, encontrando-se inervada pelo nervo recorrente, ramo do nervo vago ou pneumogástrico (X par craniano).


Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:

Alternativas
Q1805676 Fonoaudiologia

O impacto global da deficiência auditiva é significativo, causando atraso no progresso educacional das crianças e acarretando sérias consequências psicossociais para os que adquirem a perda auditiva mais tarde em suas vidas. O fonoaudiólogo é responsável pela função social da audição e aborda a utilidade prática da capacidade auditiva, visando aumentar a habilidade do deficiente auditivo em lidar com situações de vida diária. O fonoaudiólogo especialista em audiologia, conhecido como audiologista, realiza diagnósticos, prognósticos e estabelece tratamentos ou auxilia no estabelecimento de condutas de outros profissionais da área da saúde tais como pediatras, otorrinolaringologistas, neurologistas, neurocirurgiões, geriatras, clínicos gerais e outros.

(Álissa da Rocha Barbosa, Bibiana Fuzer da Silva, Helena Mozzaquatro Jacques e Letícia Gregory. Equipe de Fonoaudiólogos da UFRGS)


Sobre o "Trabalho Profissional do Fonoaudiólogo", marque a alternativa INCORRETA.

Alternativas
Q1805675 Fonoaudiologia

A deglutição é um processo contínuo e mesmo sendo contínuo, ele se divide em fases, para ser melhor compreendido. Alguns autores dividem a deglutição em 3 fases, oral, faríngea e esofágica, e outros em 4, acrescentando a fase preparatória. Estas fases, envolvem muitas estruturas, tanto moles como duras. A função de deglutir é a de transportar material da cavidade oral ao estômago não permitindo a entrada de nenhuma substância na via aérea. Para deglutirmos de forma segura necessitamos de uma coordenação precisa, principalmente entre as fase oral e faríngea. A passagem do bolo sem ser aspirado é o resultado da interação complexa entre os diversos músculos e nervos que participam da deglutição. A divisão da deglutição é baseada nas características anatômicas e funcionais. (...)


(AIRES, Margarida de Melo. Fisiologia. Guanabara Koogan. Cap. 61. P.645/6.)


Sobre "Fisiologia da Deglutição - Fase Esofageal", analise as assertivas:


I. Consiste em uma onda peristáltica automática a qual leva o bolo para o estômago, consequentemente reduzindo o risco de refluxo gastro esofágico ou reentrada de material alimentar do esôfago para dentro da faringe.

II.O refluxo gastro - esofágico é também evitado através da contração tônica do músculo cricofaríngeo, o refluxo ocasional em pequenas quantidades é considerado normal em crianças.

III.O processo de peristaltismo movimenta o bolo através do estômago e termina quando a comida passa pela junção gastroesofágica.

IV.O esfíncter esofageal superior (EES) também conhecido como segmento faringoesofageal, é uma zona de alta pressão definida manometricamente e está localizada na região distal em relação a hipofaringe.

V.O esfíncter é aberto tonicamente no repouso e fechado durante a deglutição, vomito ou arroto.


Está (ão) CORRETA (S), apenas:

Alternativas
Q1805674 Fonoaudiologia

Disfemia é um distúrbio da fluência da fala que se caracteriza pela interrupção de ritmo, mais ou menos brusca, da expressão verbal. A ruptura do discurso é acompanhada de outros sinais anormais que afetam funcionalmente a coordenação fonorrespiratória e o tono muscular, bem como respostas emocionais e negativas. (...) Embora tenham sido encontradas algumas anomalias de natureza disfuncional neurológica em indivíduos disfêmicos, não é possível determinar uma causa comum para todos, sendo a disfemia considerada uma síndrome complexa em que se combinam fatores predisponentes de ordem genética no plano neurológico e fatores adquiridos ao longo ao longo da aprendizagem social da fala. Passada a primeira infância, a disfemia caracteriza-se pelo surgimento de outros sinais anormais, reações emocionais negativas e outras anomalias da condução verbal e motora.

(CASANOVA, J. Peña. 2ª ed. Manual de Fonoaudiologia. ARTMED. Cap. 20. Porto Alegre. p.306/7.)


Dentre os sinais mencionados no enunciado, analise as informações seguintes:


I. Reações de ansiedade perante situações verbais, economia da expressão oral, linha melódica plana (entonação monótona ao falar).

II. Retração, comportamento de evasão ou fuga da situação verbal medo de falar (logofobia).

III. Movimentos parasitas (tiques) compulsivos que acompanham a gagueira, afetando preferencialmente a musculatura orofacial e a do pescoço.

IV. Alterações do estilo com "saltos" e frases inacabadas, alteração funcional fonorrespiratória ao gaguejar, em forma de respiração paradoxal, fazendo coincidir uma inspiração espasmódica com a emissão da fala.


Marque a alternativa cujos sinais estão todos CORRETOS.

Alternativas
Q1805673 Fonoaudiologia

Otosclerose (otospongiose) é uma doença inflamatória crônica, limitada ao osso temporal, que promove o desarranjo metabólico da camada endocondral da cápsula ótica. É caracterizada por uma osteólise inicial (espongiose) seguida de reconstrução com osso displásico, denso (esclerose). Assim, os termos otospongiose e otosclerose são duas denominações diferentes de dois estágios de uma mesma doença, sendo a otosclerose o último estágio.


Sobre o contexto enunciado, julgue as assertivas com (V) verdadeiro ou (F) falso.


(  ) Clinicamente, a otospongiose caracteriza-se por disacusia condutiva, neurossensorial ou mista progressivas e pela presença de zumbidos.

(  ) A perda auditiva condutiva é geralmente secundária ao acometimento da platina do estribo, enquanto a disacusia neurossensorial ou mista não possuem mecanismos fisiopatogênicos bem elucidados, acreditando ser proveniente de lesão direta da cóclea e do ligamento espiral.

(  ) A otospongiose predomina no sexo feminino e pode agravar-se durante a gravidez.

(  ) A otospongiose é rara antes dos dez anos de idade.


Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo: 

Alternativas
Q1805672 Atualidades

A proliferação de casos da variante _________ (C.37) pela América do Sul atraiu atenção da OMS (Organização Mundial da Saúde). Ainda não há estudos que comprovem a maior transmissibilidade dessa cepa do novo coronavírus, mas o aumento de casos e a baixa taxa de vacinação em áreas do continente onde essa mutação foi identificada preocupam autoridades de saúde.


No Brasil, por enquanto, três casos e uma morte já estão relacionados à cepa. No Peru, onde foi detectada pela primeira vez em dezembro, a variante já representa 81% dos casos. Argentina e Chile também veem alta de contaminações. Classificada em junho como variante de interesse pela OMS, a _________ já foi rastreada em 29 países. Entre as 20 nações latino-americanas, sete registraram a cepa.


https://bityli.com/7FVmB


Assinale a alternativa que preenche CORRETAMENTE as lacunas.

Alternativas
Q1805671 Atualidades

Olimpíada de Tóquio 2021: o brasileiro que treinou em terreno baldio, superou covid e ficou em 4º no arremesso de peso.


Na madrugada de quinta-feira (05/08), o catarinense de 30 anos, que é o principal nome deste esporte no Brasil, ficou em quarto lugar na final, com a marca de 21,88m, apenas 59cm atrás do alcançado pelo medalhista de bronze. A prova ainda viu um novo recorde olímpico, do americano Ryan Crouser, que arremessou o peso a 23,30m de distância e levou o ouro.


Para chegar até a decisão olímpica ele precisou improvisar treinos em um terreno baldio, teve uma lesão provocada pelas condições ruins, passou por uma cirurgia e lutou contra a covid-19.


https://www.bbc.com/portuguese/geral-58094068


Assinale a alternativa CORRETA que conste o nome do atleta descrito no enunciado.

Alternativas
Q1805670 Atualidades

A proposta de _____________________, em discussão na Câmara dos Deputados, pode aumentar a concentração de renda no país e não apresenta nenhuma melhoria para a população mais pobre, cuja vulnerabilidade se tornou ainda mais evidente na pandemia. Essa é a avaliação de especialistas em tributação e desigualdade que têm acompanhado de perto o vai e vem das propostas de reforma tributária na gestão do atual presidente do Brasil.


https://www.bbc.com/portuguese/brasil-58092214


Assinale a alternativa que preenche a lacuna CORRETAMENTE.

Alternativas
Q1805669 Atualidades

A biomédica brasileira ______________ foi uma das cientistas escolhidas pela fabricantes de brinquedos Mattel para ser homenageada com a boneca Barbie, por seu trabalho na pesquisa sobre o novo coronavírus.

______________ fez parte da equipe responsável pelo sequenciamento genético do novo coronavírus dos primeiros casos de covid-19 na América Latina.


Além dela, outras cinco cientistas também foram homenageadas com a boneca, entre elas a britânica Sarah Gilbert, que liderou a criação a vacina de Oxford-AstraZeneca.


Apesar de jovem, ela só tem 31 anos, _______________ vem trilhando uma trajetória de sucesso no campo da biomedicina.


Antes de se debruçar sobre a pesquisa do novo coronavírus, ela participou da equipe que sequenciou o genoma do vírus da zika.


https://www.bbc.com/portuguese/geral-58077745


Assinale a alternativa que preenche as lacunas CORRETAMENTE.

Alternativas
Q1805661 Português

O texto seguinte servirá de base para responder à questão.


A Águia


A águia é a ave que possui a maior longevidade da espécie. Chega a viver, cerca de 70 anos. Porém, para chegar a essa idade, aos 40 anos, ela precisa tomar uma séria e difícil decisão. Aos 40 anos, suas unhas estão compridas e flexíveis e já não conseguem mais agarrar as presas, das quais se alimenta.

O bico, alongado e pontiagudo, se curva. Apontando contra o peito, estão as asas, envelhecidas e pesadas, em função da grossura das penas, e, voar, aos 40 anos, já é bem difícil! Nessa situação a águia só tem duas alternativas: deixar-se morrer... ou enfrentar um dolorido processo de renovação que irá durar 150 dias.

Esse processo consiste em voar para o alto de uma montanha e lá recolher-se, em um ninho que esteja próximo a um paredão. Um lugar de onde, para retornar, ela necessite dar um voo firme e pleno. Ao encontrar esse lugar, a águia começa a bater o bico contra a parede até conseguir arrancá-lo, enfrentando, corajosamente, a dor que essa atitude acarreta. Espera nascer um novo bico, com o qual irá arrancar as suas velhas unhas.

Com as novas unhas ela passa a arrancar as velhas penas. E só após cinco meses, "renascida", sai para o famoso voo de renovação, para viver, então, por mais 30 anos.

http://www.marco.eng.br/reflexoes/conteudo/1-Aguia

No trecho "Ao encontrar esse lugar, a águia começa a bater o bico contra a parede até conseguir arrancá-lo...", a vírgula destacada foi empregada para:
Alternativas
Respostas
16881: A
16882: D
16883: C
16884: B
16885: A
16886: D
16887: A
16888: A
16889: D
16890: C
16891: A
16892: B
16893: A
16894: A
16895: B
16896: D
16897: A
16898: B
16899: A
16900: C