Questões de Concurso
Comentadas para fonoaudiólogo
Foram encontradas 23.942 questões
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Ano: 2023
Banca:
Prefeitura de Bombinhas - SC
Órgão:
Prefeitura de Bombinhas - SC
Provas:
Prefeitura de Bombinhas - SC - 2023 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Professor de Ensino Fundamental I
|
Prefeitura de Bombinhas - SC - 2023 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Professor de Ensino Fundamental II - Matemática |
Prefeitura de Bombinhas - SC - 2023 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Professor de Ensino Fundamental II - Inglês |
Prefeitura de Bombinhas - SC - 2023 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Professor de Ensino Fundamental II - História |
Prefeitura de Bombinhas - SC - 2023 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Professor de Ensino Fundamental II - Espanhol |
Prefeitura de Bombinhas - SC - 2023 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Professor de Ensino Fundamental I e II - Educação Física |
Prefeitura de Bombinhas - SC - 2023 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Turismólogo |
Prefeitura de Bombinhas - SC - 2023 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Fonoaudiólogo |
Prefeitura de Bombinhas - SC - 2023 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Terapeura Ocupacional |
Prefeitura de Bombinhas - SC - 2023 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Nutricionista |
Q2180538
Português
Texto associado
Elas estão levando a cultura indígena para a universidade
Conheça quatro brasileiras que têm se destacado na área acadêmica com os saberes de seus
povos
Pietra, Rute, Naine e Kellen têm algo em comum além de serem mulheres indígenas. Com
carreiras acadêmicas e/ou de pesquisadoras em plena ascensão, elas almejam honrar os
ancestrais, compartilhar ensinamentos de seus povos de origem e, sobretudo, contribuir
para (re)contar a história dos indígenas no Brasil sob outros pontos de vista - os de quem cresceu
em aldeias e entendem as lutas na pele.
O ambiente da faculdade, para elas, é mais do que um compromisso ou uma oportunidade:
é outro território que, sim, a despeito das dificuldades, também lhes pertence.
Pietra Dolamita (Kowawa Kapukaja)
"Eu sou o sonho dos meus ancestrais", define Pietra Dolamita/Kowawa Kapukaja, indígena
da etnia Apurinã oriunda do Médio Purus, no sul do Amazonas. A fala potente expressa não só
orgulho, mas gratidão pela construção de uma carreira acadêmica em várias vertentes.
Formada em Direito pelo Universidade Católica de Pelotas (UCPel) em 2004, ela também
é mestra em Antropologia Social pela mesma instituição e em Educação pelo Instituto Federal de
Educação, Ciência e Tecnologia Sul-rio-grandense (IFSul). Atualmente, se dedica ao doutorado
sanduíche em Antropologia Social na Universidade Federal Fluminense (UFF) em parceria com a
Université Sorbonne Nouvelle - Paris 3.
Rute Anacé
Nascida na reserva indígena Taba dos Anacé, no Ceará, desde menina Rute, hoje com 25
anos, sabia que no futuro seria pesquisadora e concentrou todas as energias e esforços que pôde
para realizar o objetivo. "Aos 17 anos, entrei no bachelarado de Ciências Sociais na Universidade
Federal do Recôncavo da Bahia sabendo o que queria falar, fazer e pesquisar. Para mim, a
universidade sempre foi um ambiente estratégico para contar outro viés da História, um viés
epistemológico da luta indígena", afirma.
Determinada, chegou - literalmente - longe. Hoje Rute Anacé vive na Espanha, onde faz
doutorado em Ciências Sociais na prestigiada Universidad de Salamanca. A fonte de sua pesquisa
é o povo Anacé e sua luta por território, tema que também permeou seu trabalho de conclusão de
curso da graduação.
Naine Terena
A ativista, educadora, artista e pesquisadora indígena do povo Terena possui um currículo
invejável. Não à toa, foi convidada por Fabiano Piuba, Secretário de Formação Cultural, Livro e
Leitura do Ministério da Cultura para ser diretora de Educação e Formação Artística do MinC.
"Meu plano atual é contribuir com esse campo em reconstrução", diz ela, que nasceu em Cuiabá
(MT) e hoje mora em Brasília (DF).
Kellen Natalice Vilharva (Xamiri Hu’y Rendy)
Nascida em Japorã (MS), a bióloga faz parte da etnia Guarani Kaiowá e viveu na reserva
indígena de Jaguapiru, em Dourados. Hoje mora em Campinas (SP), onde faz doutorado no
Programa de Pós-Graduação em Clínica Médica da Faculdade de Ciências Médicas da
Universidade Estadual de Campinas (Unicamp). "Sempre gostei das áreas biológicas, desde o
Ensino Médio. Me identifiquei com o curso e passei na Universidade Estadual de Mato Grosso do
Sul. As áreas da Biologia são várias, o que eu gosto e trabalho hoje em dia é a Etnofarmacologia.
A pesquisa que venho desenvolvendo é relacionada às plantas medicinais e à medicina tradicional
do meu povo Guarani Kaiowá", conta.
(https://www.terra.com.br/nos/elas-estao-levando-a-cultura-indigena-para-auniversidade,58f31dcfb4fabf1ccb4a9219386522bcx3b2t93q.html)
Analise e assinale a opção que apresenta o tipo de sujeito da citação abaixo:
“Pietra, Rute, Naine e Kellen têm algo em comum (...)”
Ano: 2023
Banca:
Prefeitura de Bombinhas - SC
Órgão:
Prefeitura de Bombinhas - SC
Provas:
Prefeitura de Bombinhas - SC - 2023 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Professor de Ensino Fundamental I
|
Prefeitura de Bombinhas - SC - 2023 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Professor de Ensino Fundamental II - Matemática |
Prefeitura de Bombinhas - SC - 2023 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Professor de Ensino Fundamental II - Inglês |
Prefeitura de Bombinhas - SC - 2023 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Professor de Ensino Fundamental II - História |
Prefeitura de Bombinhas - SC - 2023 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Professor de Ensino Fundamental II - Espanhol |
Prefeitura de Bombinhas - SC - 2023 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Professor de Ensino Fundamental I e II - Educação Física |
Prefeitura de Bombinhas - SC - 2023 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Turismólogo |
Prefeitura de Bombinhas - SC - 2023 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Fonoaudiólogo |
Prefeitura de Bombinhas - SC - 2023 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Terapeura Ocupacional |
Prefeitura de Bombinhas - SC - 2023 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Nutricionista |
Q2180537
Português
Texto associado
Elas estão levando a cultura indígena para a universidade
Conheça quatro brasileiras que têm se destacado na área acadêmica com os saberes de seus
povos
Pietra, Rute, Naine e Kellen têm algo em comum além de serem mulheres indígenas. Com
carreiras acadêmicas e/ou de pesquisadoras em plena ascensão, elas almejam honrar os
ancestrais, compartilhar ensinamentos de seus povos de origem e, sobretudo, contribuir
para (re)contar a história dos indígenas no Brasil sob outros pontos de vista - os de quem cresceu
em aldeias e entendem as lutas na pele.
O ambiente da faculdade, para elas, é mais do que um compromisso ou uma oportunidade:
é outro território que, sim, a despeito das dificuldades, também lhes pertence.
Pietra Dolamita (Kowawa Kapukaja)
"Eu sou o sonho dos meus ancestrais", define Pietra Dolamita/Kowawa Kapukaja, indígena
da etnia Apurinã oriunda do Médio Purus, no sul do Amazonas. A fala potente expressa não só
orgulho, mas gratidão pela construção de uma carreira acadêmica em várias vertentes.
Formada em Direito pelo Universidade Católica de Pelotas (UCPel) em 2004, ela também
é mestra em Antropologia Social pela mesma instituição e em Educação pelo Instituto Federal de
Educação, Ciência e Tecnologia Sul-rio-grandense (IFSul). Atualmente, se dedica ao doutorado
sanduíche em Antropologia Social na Universidade Federal Fluminense (UFF) em parceria com a
Université Sorbonne Nouvelle - Paris 3.
Rute Anacé
Nascida na reserva indígena Taba dos Anacé, no Ceará, desde menina Rute, hoje com 25
anos, sabia que no futuro seria pesquisadora e concentrou todas as energias e esforços que pôde
para realizar o objetivo. "Aos 17 anos, entrei no bachelarado de Ciências Sociais na Universidade
Federal do Recôncavo da Bahia sabendo o que queria falar, fazer e pesquisar. Para mim, a
universidade sempre foi um ambiente estratégico para contar outro viés da História, um viés
epistemológico da luta indígena", afirma.
Determinada, chegou - literalmente - longe. Hoje Rute Anacé vive na Espanha, onde faz
doutorado em Ciências Sociais na prestigiada Universidad de Salamanca. A fonte de sua pesquisa
é o povo Anacé e sua luta por território, tema que também permeou seu trabalho de conclusão de
curso da graduação.
Naine Terena
A ativista, educadora, artista e pesquisadora indígena do povo Terena possui um currículo
invejável. Não à toa, foi convidada por Fabiano Piuba, Secretário de Formação Cultural, Livro e
Leitura do Ministério da Cultura para ser diretora de Educação e Formação Artística do MinC.
"Meu plano atual é contribuir com esse campo em reconstrução", diz ela, que nasceu em Cuiabá
(MT) e hoje mora em Brasília (DF).
Kellen Natalice Vilharva (Xamiri Hu’y Rendy)
Nascida em Japorã (MS), a bióloga faz parte da etnia Guarani Kaiowá e viveu na reserva
indígena de Jaguapiru, em Dourados. Hoje mora em Campinas (SP), onde faz doutorado no
Programa de Pós-Graduação em Clínica Médica da Faculdade de Ciências Médicas da
Universidade Estadual de Campinas (Unicamp). "Sempre gostei das áreas biológicas, desde o
Ensino Médio. Me identifiquei com o curso e passei na Universidade Estadual de Mato Grosso do
Sul. As áreas da Biologia são várias, o que eu gosto e trabalho hoje em dia é a Etnofarmacologia.
A pesquisa que venho desenvolvendo é relacionada às plantas medicinais e à medicina tradicional
do meu povo Guarani Kaiowá", conta.
(https://www.terra.com.br/nos/elas-estao-levando-a-cultura-indigena-para-auniversidade,58f31dcfb4fabf1ccb4a9219386522bcx3b2t93q.html)
Assinale a alternativa incorreta, de acordo com o texto:
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Dom Pedrito - RS
Provas:
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Dom Pedrito - RS - Professor AEE – Educador Especial
|
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Dom Pedrito - RS - Professor Municipal Área II – Geografia |
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Dom Pedrito - RS - Professor Municipal Área II – História |
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Dom Pedrito - RS - Professor Municipal Área II - Língua Espanhola |
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Dom Pedrito - RS - Arquiteto |
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Dom Pedrito - RS - Contador |
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Dom Pedrito - RS - Engenheiro Agrônomo |
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Dom Pedrito - RS - Engenheiro Civil |
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Dom Pedrito - RS - Engenheiro Elétrico |
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Dom Pedrito - RS - Engenheiro Mecânico |
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Dom Pedrito - RS - Farmacêutico |
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Dom Pedrito - RS - Fisioterapeuta |
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Dom Pedrito - RS - Fonoaudiólogo |
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Dom Pedrito - RS - Médico ESF |
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Dom Pedrito - RS - Médico Veterinário |
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Dom Pedrito - RS - Médico |
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Dom Pedrito - RS - Monitor de Programas Sociais |
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Dom Pedrito - RS - Odontólogo |
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Dom Pedrito - RS - Orientador Educacional |
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Dom Pedrito - RS - Procurador |
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Dom Pedrito - RS - Profissional de Educação Física |
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Dom Pedrito - RS - Psicólogo |
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Dom Pedrito - RS - Supervisor Escolar |
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Dom Pedrito - RS - Topógrafo |
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Dom Pedrito - RS - Professor Municipal Área II - Educação Física |
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Dom Pedrito - RS - Assistente Social |
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Dom Pedrito - RS - Biólogo |
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Dom Pedrito - RS - Cirurgião Dentista – ESF |
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Dom Pedrito - RS - Enfermeiro |
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Dom Pedrito - RS - Nutricionista |
Q2180419
Conhecimentos Gerais
Leia o trecho a seguir de uma notícia publicada pela Revista Veja sobre a visita do
atual presidente do Brasil à China em abril de 2023: “Em Xangai para cumprir seus primeiros
compromissos na China, o presidente Lula iniciou suas agendas no fim da manhã desta quinta-feira
(no horário local) com uma reunião com a presidência do Novo Banco de Desenvolvimento, o banco
dos Brics, e logo em seguida prestigiou a cerimônia de posse no comando do NBD”. Quem assumiu o
comando do Novo Banco de Desenvolvimento?
Q2178437
Fonoaudiologia
Sobre dislexia, analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) É um transtorno que acomete somente a habilidade de leitura.
( ) Apresenta-se de forma persistente ao longo da vida.
( ) Está presente apenas em indivíduos com histórico de várias trocas de escola.
( ) O diagnóstico da dislexia é dado a partir do Ensino Médio.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Q2178436
Fonoaudiologia
A Lei nº 13.002/2014 tornou obrigatória a realização do Teste da Linguinha em recém-nascidos, e o fonoaudiólogo é um dos profissionais que têm competência a realizar esse procedimento.
Conforme Nota Técnica nº 11/2021-COCAM/CGCIVI/DAPES/SAPS/MS, a partir de evidências
científicas, qual o protocolo recomendado?
Q2178435
Fonoaudiologia
Conforme a cartilha “Contribuições da Fonoaudiologia para o avanço no SUS”
(Conselho Federal de Fonoaudiologia), analise as assertivas abaixo sobre a atuação fonoaudiológica
em hospitais e maternidades.
I. Atua em ambulatórios, unidades de internação e Unidades de Tratamento Intensivo (UTI) e Semiintensivo. II. Dedica-se aos distúrbios da comunicação e da deglutição em todas as faixas etárias. III. Trabalha exclusivamente para diagnosticar e reabilitar os usuários.
Quais estão corretas?
I. Atua em ambulatórios, unidades de internação e Unidades de Tratamento Intensivo (UTI) e Semiintensivo. II. Dedica-se aos distúrbios da comunicação e da deglutição em todas as faixas etárias. III. Trabalha exclusivamente para diagnosticar e reabilitar os usuários.
Quais estão corretas?
Q2178434
Fonoaudiologia
A Política Nacional de Saúde da Pessoa Idosa (PNSPI), Portaria GM nº 2.528/2006,
define que a atenção à saúde dessa população terá como porta de entrada a Atenção Básica/Saúde
da Família, tendo como referência a rede de serviços especializada de média e alta complexidade. São
fatores relacionados às dimensões da comunicação no envelhecimento:
I. Integridade dos órgãos sensoriais. II. Ausência de déficits cognitivos. III. Processo de senescência. IV. Integridade do sistema locomotor.
Quais estão corretas?
I. Integridade dos órgãos sensoriais. II. Ausência de déficits cognitivos. III. Processo de senescência. IV. Integridade do sistema locomotor.
Quais estão corretas?
Q2178433
Fonoaudiologia
Texto associado
Para responder à questão, considere o Caderno de Atenção Básica nº 23 – Saúde
da criança: aleitamento materno e alimentação complementar / Ministério da Saúde,
Secretaria de Atenção à Saúde, Departamento de Atenção Básica. – 2. ed. – Brasília:
Ministério da Saúde, 2015.
Quanto ao número de mamadas por dia, assinale a alternativa INCORRETA.
Q2178432
Fonoaudiologia
Texto associado
Para responder à questão, considere o Caderno de Atenção Básica nº 23 – Saúde
da criança: aleitamento materno e alimentação complementar / Ministério da Saúde,
Secretaria de Atenção à Saúde, Departamento de Atenção Básica. – 2. ed. – Brasília:
Ministério da Saúde, 2015.
A alimentação de crianças menores de dois anos não requer mudanças estruturais
no âmbito econômico e social e, portanto, não há limitações para serem alcançadas em curto prazo,
desde que os profissionais de saúde passem a priorizar as orientações desde o aleitamento materno.
Sobre as orientações, analise as assertivas abaixo:
I. Dar somente leite materno até os seis meses, sem oferecer água, chás ou qualquer outro alimento. II. A partir dos seis meses, introduzir de forma lenta e gradual outros alimentos, mantendo o leite materno até os dois anos de idade ou mais. III. Após seis meses, dar alimentos complementares (cereais, tubérculos, carnes, leguminosas, frutas, legumes) três vezes ao dia, se a criança receber leite materno, e cinco vezes ao dia, se estiver desmamada.
Quais estão corretas?
I. Dar somente leite materno até os seis meses, sem oferecer água, chás ou qualquer outro alimento. II. A partir dos seis meses, introduzir de forma lenta e gradual outros alimentos, mantendo o leite materno até os dois anos de idade ou mais. III. Após seis meses, dar alimentos complementares (cereais, tubérculos, carnes, leguminosas, frutas, legumes) três vezes ao dia, se a criança receber leite materno, e cinco vezes ao dia, se estiver desmamada.
Quais estão corretas?
Q2178431
Fonoaudiologia
Quanto aos achados clínicos do modo respiratório oral, analise as assertivas abaixo,
assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) Baba no travesseiro. ( ) Dificuldade para sentir cheiro. ( ) Dificuldade para sentir gosto. ( ) Ronco.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
( ) Baba no travesseiro. ( ) Dificuldade para sentir cheiro. ( ) Dificuldade para sentir gosto. ( ) Ronco.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Q2178430
Fonoaudiologia
Sobre anquiloglossia, analise as assertivas abaixo:
I. É uma anomalia congênita que ocorre quando uma pequena porção de tecido embrionário, que deveria ter sofrido apoptose durante o desenvolvimento, permanece na face ventral da língua. II. Caracteriza-se por um frênulo lingual anormalmente curto e espesso ou delgado, que pode restringir em diferentes graus os movimentos da língua. III. A espessura, elasticidade e o local de fixação do frênulo na língua e no assoalho da boca podem variar amplamente, assim, ela pode ser classificada em leve ou parcial (condições mais comuns) e grave ou completa, uma condição rara em que a língua está fundida com o assoalho da boca.
Quais estão corretas?
I. É uma anomalia congênita que ocorre quando uma pequena porção de tecido embrionário, que deveria ter sofrido apoptose durante o desenvolvimento, permanece na face ventral da língua. II. Caracteriza-se por um frênulo lingual anormalmente curto e espesso ou delgado, que pode restringir em diferentes graus os movimentos da língua. III. A espessura, elasticidade e o local de fixação do frênulo na língua e no assoalho da boca podem variar amplamente, assim, ela pode ser classificada em leve ou parcial (condições mais comuns) e grave ou completa, uma condição rara em que a língua está fundida com o assoalho da boca.
Quais estão corretas?
Q2178429
Fonoaudiologia
São objetivos gerais em um planejamento terapêutico fonoaudiológico para
estimulação de linguagem em crianças surdas protetizadas e oralizadas:
I. Organizar postura global (padrão extensor). II. Adequar a habilidade auditiva de figura-fundo. III. Produzir enunciados para a construção de estruturas sintáticas mais complexas na descrição e sequencialização de eventos de uma história.
Quais estão corretas?
I. Organizar postura global (padrão extensor). II. Adequar a habilidade auditiva de figura-fundo. III. Produzir enunciados para a construção de estruturas sintáticas mais complexas na descrição e sequencialização de eventos de uma história.
Quais estão corretas?
Q2178428
Fonoaudiologia
Estão entre os principais achados no atendimento de paciente com distúrbios
articulatórios compensatórios na fissura labiopalatina:
I. Prejuízo na inteligibilidade da fala. II. Insuficiência velofaríngea. III. Excessiva pressão intraoral.
Quais estão corretas?
I. Prejuízo na inteligibilidade da fala. II. Insuficiência velofaríngea. III. Excessiva pressão intraoral.
Quais estão corretas?
Q2178427
Fonoaudiologia
Sem dúvida, diferentes registros formam sons diferentes, mas as percepções
acústicas variadas derivam de mudanças no trato vocal e de diferenças na própria emissão sonora.
Portanto, é possível emitir a mesma frequência fundamental em diferentes registros vocais. Sobre
esse tema, analise as assertivas abaixo:
I. No registro modal, a variação da Fo é de 25 a 80 Hz, em homens, e de 20 a 45 Hz, em mulheres. A produção laríngea é percebida como uma percussão natural. Existe uma fase fechada prolongada, a atividade do músculo vocal é mínima e do cricotireoideo também é mínima, encurtando as pregas vocais e permitindo que as camadas da prega permaneçam soltas e frouxas. II. No falsete a Fo está no máximo, variando de 275 a 620 Hz, no homem, e de 490 a 1130 Hz, na mulher. O músculo vocal contrai levemente ou relaxa por completo e a atividade do cricotireoideo é elevada, estirando as camadas da prega vocal que permanecem finas, longas e tensas. III. O vocal fry descreve a função da laringe na variação da Fo mais comumente usada por falantes, que varia de 75 a 450 Hz, nos homens, e 130 a 520 Hz, nas mulheres. Nessa situação, o feixe medial do músculo tireoaritenoideo, o músculo vocal, é dominante, mantendo o corpo da prega vocal mais rígido que a cobertura, que se encontra solta e flexível.
Quais estão corretas?
I. No registro modal, a variação da Fo é de 25 a 80 Hz, em homens, e de 20 a 45 Hz, em mulheres. A produção laríngea é percebida como uma percussão natural. Existe uma fase fechada prolongada, a atividade do músculo vocal é mínima e do cricotireoideo também é mínima, encurtando as pregas vocais e permitindo que as camadas da prega permaneçam soltas e frouxas. II. No falsete a Fo está no máximo, variando de 275 a 620 Hz, no homem, e de 490 a 1130 Hz, na mulher. O músculo vocal contrai levemente ou relaxa por completo e a atividade do cricotireoideo é elevada, estirando as camadas da prega vocal que permanecem finas, longas e tensas. III. O vocal fry descreve a função da laringe na variação da Fo mais comumente usada por falantes, que varia de 75 a 450 Hz, nos homens, e 130 a 520 Hz, nas mulheres. Nessa situação, o feixe medial do músculo tireoaritenoideo, o músculo vocal, é dominante, mantendo o corpo da prega vocal mais rígido que a cobertura, que se encontra solta e flexível.
Quais estão corretas?
Q2178426
Fonoaudiologia
Durante a produção vocal, as pregas vocais convertem a energia aerodinâmica gerada
pelo fluxo de ar em energia acústica. O princípio básico desse fenômeno é a vibração das pregas
vocais. Sobre esse tema, analise as assertivas abaixo:
I. A frequência fundamental (Fo) corresponde ao número de ciclos glóticos por segundo e o pitch refere-se à percepção da Fo. II. O músculo cricotireoideo, por tensionar as pregas vocais, é o principal responsável pelo aumento da Fo. III. A intensidade vocal aumenta com a pressão subglótica, frequência fundamental e a velocidade na qual o fluxo aéreo é interrompido. Isso pode ser promovido pela convergência, saliência e periodicidade observada a partir da adução das pregas vocais, e pela sintonia do trato vocal.
Quais estão corretas?
I. A frequência fundamental (Fo) corresponde ao número de ciclos glóticos por segundo e o pitch refere-se à percepção da Fo. II. O músculo cricotireoideo, por tensionar as pregas vocais, é o principal responsável pelo aumento da Fo. III. A intensidade vocal aumenta com a pressão subglótica, frequência fundamental e a velocidade na qual o fluxo aéreo é interrompido. Isso pode ser promovido pela convergência, saliência e periodicidade observada a partir da adução das pregas vocais, e pela sintonia do trato vocal.
Quais estão corretas?
Q2178425
Fonoaudiologia
Sobre a musculatura envolvida na produção vocal, analise as assertivas abaixo,
assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) A função do músculo Tireoaritenoideo (TA) é aduzir, abaixar, encurtar e espessar a prega vocal. ( ) A contração do músculo Cricoaritenoideo Posterior (CAP) abaixa a epiglote, aproximando-as da aritenoides e fechando o ádito da laringe. ( ) O músculo Cricotireoideo (CT) é o tensor responsável pelo alongamento das pregas vocais, sua contração aproxima as cartilagens tireoide e cricoide, causando a redução de massa mucosa vibratória. ( ) O músculo Tireoepiglótico (TE) é o único músculo abdutor das pregas vocais, permitindo a respiração.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
( ) A função do músculo Tireoaritenoideo (TA) é aduzir, abaixar, encurtar e espessar a prega vocal. ( ) A contração do músculo Cricoaritenoideo Posterior (CAP) abaixa a epiglote, aproximando-as da aritenoides e fechando o ádito da laringe. ( ) O músculo Cricotireoideo (CT) é o tensor responsável pelo alongamento das pregas vocais, sua contração aproxima as cartilagens tireoide e cricoide, causando a redução de massa mucosa vibratória. ( ) O músculo Tireoepiglótico (TE) é o único músculo abdutor das pregas vocais, permitindo a respiração.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Q2178424
Fonoaudiologia
O fonoaudiólogo, inserido no contexto do SUS, deve trabalhar em consonância com
a lógica das Redes de Atenção, compreendendo os processos de trabalho inerentes a cada ponto nas
redes, suas interseções com as diretrizes políticas, desenvolvendo senso crítico para uma escuta
atenta e humanizada. Sobre os processos de trabalho no SUS, analise as assertivas abaixo:
I. Os pontos de atenção nas redes definem instâncias de um cuidado integral gerenciado a partir da Atenção Básica e compartilhado com a atenção especializada e alta complexidade. II. A integralidade começa pela organização dos processos de trabalho na atenção básica, como ordenadora do cuidado no território, com assistência multiprofissional, operando através de diretrizes como a do acolhimento e vinculação de clientela. III. Uma mudança de paradigma na construção do cuidado, onde a interação de saberes e práticas se apresentou como alternativa ao modelo médico hegemônico, conduzindo, desta maneira, a um modelo de cuidado em saúde compatível com as premissas de equidade, integralidade e universalidade.
Quais estão corretas?
I. Os pontos de atenção nas redes definem instâncias de um cuidado integral gerenciado a partir da Atenção Básica e compartilhado com a atenção especializada e alta complexidade. II. A integralidade começa pela organização dos processos de trabalho na atenção básica, como ordenadora do cuidado no território, com assistência multiprofissional, operando através de diretrizes como a do acolhimento e vinculação de clientela. III. Uma mudança de paradigma na construção do cuidado, onde a interação de saberes e práticas se apresentou como alternativa ao modelo médico hegemônico, conduzindo, desta maneira, a um modelo de cuidado em saúde compatível com as premissas de equidade, integralidade e universalidade.
Quais estão corretas?
Q2178423
Fonoaudiologia
Sobre a atuação do fonoaudiólogo na saúde do trabalhador, analise as assertivas
abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) Um novo exame audiométrico de referência deve ser realizado sempre que algum exame sequencial preencher os critérios de desencadeamento ou de agravamento da perda auditiva induzida por níveis de pressão sonora elevados. ( ) A meatoscopia é obrigatória antes de todo exame audiométrico, mesmo sendo ocupacional. ( ) Para todos os exames audiométricos sequenciais, o repouso auditivo mínimo de 24 horas é uma obrigação legal. ( ) O fonoaudiólogo não poderá solicitar exames e avaliações complementares, pois esta é uma prerrogativa exclusiva do médico.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
( ) Um novo exame audiométrico de referência deve ser realizado sempre que algum exame sequencial preencher os critérios de desencadeamento ou de agravamento da perda auditiva induzida por níveis de pressão sonora elevados. ( ) A meatoscopia é obrigatória antes de todo exame audiométrico, mesmo sendo ocupacional. ( ) Para todos os exames audiométricos sequenciais, o repouso auditivo mínimo de 24 horas é uma obrigação legal. ( ) O fonoaudiólogo não poderá solicitar exames e avaliações complementares, pois esta é uma prerrogativa exclusiva do médico.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Q2178422
Fonoaudiologia
Sobre os Potenciais Evocados Auditivos de Tronco Encefálico (PEATE), analise as
assertivas abaixo:
I. Só pode ser utilizado para predizer o limiar psicoacústico se não houver comprometimento neural periférico. II. PEATE com estímulo tone burst permite obter resposta com especificidade de frequência (0,5 a 1 KHz), com razoável acurácia para programação. III. O tronco encefálico e o nervo auditivo já estão com processo maturacional completo no nascimento.
Quais estão corretas?
I. Só pode ser utilizado para predizer o limiar psicoacústico se não houver comprometimento neural periférico. II. PEATE com estímulo tone burst permite obter resposta com especificidade de frequência (0,5 a 1 KHz), com razoável acurácia para programação. III. O tronco encefálico e o nervo auditivo já estão com processo maturacional completo no nascimento.
Quais estão corretas?
Q2178421
Fonoaudiologia
Sobre as emissões otoacústicas, analise as assertivas abaixo:
I. São sons de fraca intensidade, gerados pela contração rápida das células ciliadas externas na cóclea. II. A presença das emissões otoacústicas evocadas demonstram a presença de funcionalidade das células ciliadas externas. III. A presença de emissões otoacústicas evocadas diminui a probabilidade de haver perda auditiva periférica.
Quais estão corretas?
I. São sons de fraca intensidade, gerados pela contração rápida das células ciliadas externas na cóclea. II. A presença das emissões otoacústicas evocadas demonstram a presença de funcionalidade das células ciliadas externas. III. A presença de emissões otoacústicas evocadas diminui a probabilidade de haver perda auditiva periférica.
Quais estão corretas?
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