Questões de Concurso Comentadas para Fonoaudiólogo

Q2297052

Ano: 2023 Banca: AGIRH Órgão: Prefeitura de Cunha - SP Provas: AGIRH - 2023 - Prefeitura de Cunha - SP - Advogado do CREAS | AGIRH - 2023 - Prefeitura de Cunha - SP - Fonoaudiólogo | AGIRH - 2023 - Prefeitura de Cunha - SP - Fisioterapeuta | AGIRH - 2023 - Prefeitura de Cunha - SP - Assistente Social do CREAS | AGIRH - 2023 - Prefeitura de Cunha - SP - Engenheiro | AGIRH - 2023 - Prefeitura de Cunha - SP - Terapeuta Ocupacional | AGIRH - 2023 - Prefeitura de Cunha - SP - Professor de Ensino Fundamental |

Q2297052 Português

Qual opção preenche corretamente as lacunas:
O professor dirigiu-se ___ sua classe e pôs-se ___ declamar ___ todos os alunos.

A

à - a - a

B

à - à - à

C

a - à - à

D

a - a - à

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Q2297051

Ano: 2023 Banca: AGIRH Órgão: Prefeitura de Cunha - SP Provas: AGIRH - 2023 - Prefeitura de Cunha - SP - Advogado do CREAS | AGIRH - 2023 - Prefeitura de Cunha - SP - Fonoaudiólogo | AGIRH - 2023 - Prefeitura de Cunha - SP - Fisioterapeuta | AGIRH - 2023 - Prefeitura de Cunha - SP - Assistente Social do CREAS | AGIRH - 2023 - Prefeitura de Cunha - SP - Engenheiro | AGIRH - 2023 - Prefeitura de Cunha - SP - Terapeuta Ocupacional | AGIRH - 2023 - Prefeitura de Cunha - SP - Professor de Ensino Fundamental |

Q2297051 Português

A colocação do pronome oblíquo está incorreta em:

A

Você não devia calar-se.

B

Quando sentiu-se em dificuldade, pediu ajuda.

C

Ele me olhou perplexo.

D

Não o enxerguei atrás do carro.

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Q2297050

Ano: 2023 Banca: AGIRH Órgão: Prefeitura de Cunha - SP Provas: AGIRH - 2023 - Prefeitura de Cunha - SP - Advogado do CREAS | AGIRH - 2023 - Prefeitura de Cunha - SP - Fonoaudiólogo | AGIRH - 2023 - Prefeitura de Cunha - SP - Fisioterapeuta | AGIRH - 2023 - Prefeitura de Cunha - SP - Assistente Social do CREAS | AGIRH - 2023 - Prefeitura de Cunha - SP - Engenheiro | AGIRH - 2023 - Prefeitura de Cunha - SP - Terapeuta Ocupacional | AGIRH - 2023 - Prefeitura de Cunha - SP - Professor de Ensino Fundamental |

Q2297050 Português

Indique as alternativas que apresentam a figura de linguagem personificação, também chamada de prosopopeia.

A

os raios enfurecem a noite.

B

os livros contam verdades.

C

as taças celebram a vida.

D

todas as alternativas apresentam personificação.

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Q2297048

Ano: 2023 Banca: AGIRH Órgão: Prefeitura de Cunha - SP Provas: AGIRH - 2023 - Prefeitura de Cunha - SP - Advogado do CREAS | AGIRH - 2023 - Prefeitura de Cunha - SP - Fonoaudiólogo | AGIRH - 2023 - Prefeitura de Cunha - SP - Fisioterapeuta | AGIRH - 2023 - Prefeitura de Cunha - SP - Assistente Social do CREAS | AGIRH - 2023 - Prefeitura de Cunha - SP - Engenheiro | AGIRH - 2023 - Prefeitura de Cunha - SP - Terapeuta Ocupacional | AGIRH - 2023 - Prefeitura de Cunha - SP - Professor de Ensino Fundamental |

Q2297048 Português

Leia:
Esta vida é uma viagem
Pena eu estar
Só de passagem
(Paulo Leminski, La vie em close. 5a ed. S.Paulo: Brasiliense, 2000, p.134)

No poema de apenas três versos, o poeta lamenta-se:

A

de que a espiritualidade vale mais que a vida no mundo real.

B

da velocidade com que a vida passa.

C

que há melhores destinos.

D

de que viver não vale a pena.

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Q2297047

Ano: 2023 Banca: AGIRH Órgão: Prefeitura de Cunha - SP Provas: AGIRH - 2023 - Prefeitura de Cunha - SP - Advogado do CREAS | AGIRH - 2023 - Prefeitura de Cunha - SP - Fonoaudiólogo | AGIRH - 2023 - Prefeitura de Cunha - SP - Fisioterapeuta | AGIRH - 2023 - Prefeitura de Cunha - SP - Assistente Social do CREAS | AGIRH - 2023 - Prefeitura de Cunha - SP - Engenheiro | AGIRH - 2023 - Prefeitura de Cunha - SP - Terapeuta Ocupacional | AGIRH - 2023 - Prefeitura de Cunha - SP - Professor de Ensino Fundamental |

Q2297047 Português

Todas as alternativas apresentam substantivos próprios, exceto:

A

José, América, Brasil

B

USP, Rio Claro, Paraguai

C

Luz, Chapéu, Bolsa

D

Pierrot, Cururu, Iara

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Q2297046

Ano: 2023 Banca: AGIRH Órgão: Prefeitura de Cunha - SP Provas: AGIRH - 2023 - Prefeitura de Cunha - SP - Advogado do CREAS | AGIRH - 2023 - Prefeitura de Cunha - SP - Fonoaudiólogo | AGIRH - 2023 - Prefeitura de Cunha - SP - Fisioterapeuta | AGIRH - 2023 - Prefeitura de Cunha - SP - Assistente Social do CREAS | AGIRH - 2023 - Prefeitura de Cunha - SP - Engenheiro | AGIRH - 2023 - Prefeitura de Cunha - SP - Terapeuta Ocupacional | AGIRH - 2023 - Prefeitura de Cunha - SP - Professor de Ensino Fundamental |

Q2297046 Português

Texto associado

Leia o texto para responder à questão.

O labirinto dos manuais

Há alguns meses troquei meu celular. Um modelo lindo, pequeno, prático. Segundo a vendedora, era capaz de tudo e mais um pouco. Fotografava, fazia vídeos, recebia e-mails e até servia para telefonar. Abri o manual, entusiasmado. “Agora eu aprendo”, decidi, folheando as 49 páginas. Já na primeira, tentei executar as funções. Duas horas depois, eu estava prestes a roer o aparelho. O manual tentava prever todas as possibilidades. Virou um labirinto de instruções.

— Manual só confunde – disse didaticamente. – Dá uma de curioso.

Atualmente, estou de computador novo. Fiz o que toda pessoa minuciosa faria. Comprei um livro. Na capa, a promessa: “Rápido e fácil” – um guia prático, simples e colorido! Resolvi: “Vou seguir cada instrução, página por página. Do que adianta ter um supercomputador se não sei usá-lo?”. Quando cheguei à página 20, minha cabeça latejava. O livro tem 342! Cada vez que olho, dá vontade de chorar! Não seria melhor gastar o tempo relendo Guerra e Paz? Eu sei que para a garotada que está aí tudo parece muito simples. Mas o mundo é para todos, não é? Talvez alguém dê aulas para entender manuais! Ou o jeito seria aprender só aquilo de que tenho realmente necessidade, e não usar todas as funções. É o que a maioria das pessoas acaba fazendo! (Walcyr Carrasco, Veja SP, 19.09.2007. Adaptado)

Analise as afirmações sobre trechos do texto e assinale a correta.

A

Há alguns meses, troquei meu celular. –, o verbo haver indica tempo e pode ser substituído, corretamente, por “fazem”.

B

Em – Fiz o que toda pessoa minuciosa faria. –, o termo em destaque pode ser substituído, corretamente, por descuidada.

C

Abri o manual, entusiasmado. “Agora eu aprendo”, decidi, folheando as 49 páginas. Já na primeira, tentei executar as funções. -, o termo em negrito é o antônimo de efetuar.

D

Em – Virou um labirinto de instruções! – o termo em negrito foi empregado em sentido conotativo, indica confusão.

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Q2297045

Ano: 2023 Banca: AGIRH Órgão: Prefeitura de Cunha - SP Provas: AGIRH - 2023 - Prefeitura de Cunha - SP - Advogado do CREAS | AGIRH - 2023 - Prefeitura de Cunha - SP - Fonoaudiólogo | AGIRH - 2023 - Prefeitura de Cunha - SP - Fisioterapeuta | AGIRH - 2023 - Prefeitura de Cunha - SP - Assistente Social do CREAS | AGIRH - 2023 - Prefeitura de Cunha - SP - Engenheiro | AGIRH - 2023 - Prefeitura de Cunha - SP - Terapeuta Ocupacional | AGIRH - 2023 - Prefeitura de Cunha - SP - Professor de Ensino Fundamental |

Q2297045 Português

Texto associado

Leia o texto para responder à questão.

O labirinto dos manuais

Há alguns meses troquei meu celular. Um modelo lindo, pequeno, prático. Segundo a vendedora, era capaz de tudo e mais um pouco. Fotografava, fazia vídeos, recebia e-mails e até servia para telefonar. Abri o manual, entusiasmado. “Agora eu aprendo”, decidi, folheando as 49 páginas. Já na primeira, tentei executar as funções. Duas horas depois, eu estava prestes a roer o aparelho. O manual tentava prever todas as possibilidades. Virou um labirinto de instruções.

— Manual só confunde – disse didaticamente. – Dá uma de curioso.

Atualmente, estou de computador novo. Fiz o que toda pessoa minuciosa faria. Comprei um livro. Na capa, a promessa: “Rápido e fácil” – um guia prático, simples e colorido! Resolvi: “Vou seguir cada instrução, página por página. Do que adianta ter um supercomputador se não sei usá-lo?”. Quando cheguei à página 20, minha cabeça latejava. O livro tem 342! Cada vez que olho, dá vontade de chorar! Não seria melhor gastar o tempo relendo Guerra e Paz? Eu sei que para a garotada que está aí tudo parece muito simples. Mas o mundo é para todos, não é? Talvez alguém dê aulas para entender manuais! Ou o jeito seria aprender só aquilo de que tenho realmente necessidade, e não usar todas as funções. É o que a maioria das pessoas acaba fazendo! (Walcyr Carrasco, Veja SP, 19.09.2007. Adaptado)

Pelo comentário feito pelo narrador conclui-se que...

A

a leitura de manuais é imprescindível se quisermos operar bem um aparelho.

B

os jovens deveriam ajudar os mais velhos, pois daí entenderiam as funções básicas dos equipamentos.

C

os manuais, sempre muito complicados, não ajudam, pelo contrário, atrapalham, são improdutivos.

D

o narrador comprou o celular, embora duvidasse das qualidades prometidas pelo aparelho.

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Q2296595

Ano: 2023 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Campo Verde - MT Prova: SELECON - 2023 - Prefeitura de Campo Verde - MT - Fonoaudiólogo |

Q2296595 Fonoaudiologia

O ato de amamentar e o leite humano são marcantes para a mãe e o bebê, pois aguçam os sentidos do:

A

olfato, palato, tato, visão e audição

B

olfato, paladar, tato, visão e audição

C

tato, visão, audição, nutrição e olfato

D

paladar, tato, visão, audição e nutrição

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Q2296594

Ano: 2023 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Campo Verde - MT Prova: SELECON - 2023 - Prefeitura de Campo Verde - MT - Fonoaudiólogo |

Q2296594 Fonoaudiologia

Para o diagnóstico de dislexia, observa-se um leitor decodificador com leitura silabada e lenta, que faz uso da seguinte rota:

A

textual-sonora

B

lexical-associativa

C

textual-associativa

D

fonológica-simbólica

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Q2296593

Ano: 2023 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Campo Verde - MT Prova: SELECON - 2023 - Prefeitura de Campo Verde - MT - Fonoaudiólogo |

Q2296593 Fonoaudiologia

Transparência e opacidade caracterizam o sistema de escrita do português brasileiro. A opacidade ortográfica referese:

A

ao déficit na comunicação social

B

à conversão fonografêmica unívoca

C

à dificuldade em reconhecer números

D

à conversão dependente de contexto morfossintático e/ou semântico

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Q2296592

Ano: 2023 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Campo Verde - MT Prova: SELECON - 2023 - Prefeitura de Campo Verde - MT - Fonoaudiólogo |

Q2296592 Fonoaudiologia

Trata-se de uma síndrome caracterizada por movimentos involuntários rápidos, aleatórios, podendo acometer extremidades de face e tronco:

A

coreia

B

distonia

C

mioclonia

D

discinesia

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Q2296591

Ano: 2023 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Campo Verde - MT Prova: SELECON - 2023 - Prefeitura de Campo Verde - MT - Fonoaudiólogo |

Q2296591 Fonoaudiologia

É a via de alimentação usada em pacientes que necessitam da expectativa de nutrição enteral maior que trinta dias:

A

oral

B

mista

C

nasoenteral

D

gastrostomia

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Q2296590

Ano: 2023 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Campo Verde - MT Prova: SELECON - 2023 - Prefeitura de Campo Verde - MT - Fonoaudiólogo |

Q2296590 Fonoaudiologia

Os distúrbios de aprendizagem representam um transtorno na organização funcional do sistema nervoso:

A

misto

B

lateral

C

central

D

periférico

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Q2296589

Ano: 2023 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Campo Verde - MT Prova: SELECON - 2023 - Prefeitura de Campo Verde - MT - Fonoaudiólogo |

Q2296589 Fonoaudiologia

A afasia correspondente à lesão na terceira circunvolução frontal esquerda é a de:

A

Broca

B

Willis

C

Roland

D

Wernicke

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Q2296588

Ano: 2023 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Campo Verde - MT Prova: SELECON - 2023 - Prefeitura de Campo Verde - MT - Fonoaudiólogo |

Q2296588 Fonoaudiologia

Em audiologia, é o estudo da relação entre o estímulo sonoro e a resposta comportamental que ele produz no indivíduo:

A

inércia

B

admitância

C

impedância

D

psicoacústica

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Q2296587

Ano: 2023 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Campo Verde - MT Prova: SELECON - 2023 - Prefeitura de Campo Verde - MT - Fonoaudiólogo |

Q2296587 Fonoaudiologia

O alfabeto é a representação gráfica de:

A

fonema

B

linguística

C

morfologia

D

linguagem

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Q2296586

Ano: 2023 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Campo Verde - MT Prova: SELECON - 2023 - Prefeitura de Campo Verde - MT - Fonoaudiólogo |

Q2296586 Fonoaudiologia

A linguagem é um sistema de sinais de duas faces, a saber:

A

informal e fonológico

B

significado e pragmático

C

significante e significado

D

insignificante e significado

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Q2296585

Ano: 2023 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Campo Verde - MT Prova: SELECON - 2023 - Prefeitura de Campo Verde - MT - Fonoaudiólogo |

Q2296585 Fonoaudiologia

As estruturas que devem ser observadas em um exame de deglutição são as seguintes: lábios, frênulo do lábio superior e do inferior, mucosa da boca, gengiva, soalho da boca, dentes, bochechas, palato duro e mole, úvula, mandíbula, articulação temporomandibular, tonsilas palatinas (quando presentes), arcos palatoglosso e palatofaríngeo, língua e seu frênulo, vestíbulos anteriores (espaço entre os maxilares e os músculos do lábio) e vestíbulos laterais (espaço entre os maxilares e as bochechas). E, ainda, devem ser analisados o músculo orbicular da boca, o bucinador, o músculo da língua e os músculos supra-hióideos (digástrico, estilo-hióideo, milo-hióideo e gênio-hióideo). Diante do exposto, faz-se menção à seguinte estrutura para a avaliação da deglutição:

A

faringe

B

laringe

C

orofaringe

D

cavidade oral

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Q2296584

Ano: 2023 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Campo Verde - MT Prova: SELECON - 2023 - Prefeitura de Campo Verde - MT - Fonoaudiólogo |

Q2296584 Fonoaudiologia

Na fase faríngea, ocorre o movimento da língua para trás em direção ao palato mole. Nesse processo, mobilizam-se os pares cranianos:

A

II, V e X

B

V, VII e XII

C

V, X e XII

D

X, XI e XII

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Q2296583

Ano: 2023 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Campo Verde - MT Prova: SELECON - 2023 - Prefeitura de Campo Verde - MT - Fonoaudiólogo |

Q2296583 Fonoaudiologia

É importante que se diferencie a fala da linguagem. A primeira é definida como a sequencialização de fonemas por meio de um ato motor para a produção das palavras; a segunda, como o processo que envolve a fala e outras habilidades com a finalidade de atingir a comunicação efetiva e a interação com outras pessoas. O desenvolvimento típico de linguagem e fala em crianças de determinado intervalo de idade apresenta as seguintes características:

I) aumenta seu vocabulário para 1.500 palavras;
II) compreende questões mais complexas;
III) consegue usar o tempo verbal no passado;
IV) apresenta a capacidade de definir algumas palavras;
V) sabe listar itens que pertençam à mesma categoria, tais como animais e carros, bem como explicar como realizam algumas atividades.

Essas características são típicas de crianças da seguinte faixa etária:

A

1 ano

B

1 e 2 anos

C

2 e 3 anos

D

4 e 5 anos

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