Questões de Concurso Comentadas para Psicólogo Educacional

Q4017199

Ano: 2022 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Mondaí - SC Prova: AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Mondaí - SC - Psicólogo Educacional |

Q4017199 Psicologia

A Lei nº 13.935/2019, dispõe sobre:

A

A prestação de serviços médicos, psicológicos e sociais nas redes públicas de educação básica.

B

A prestação de serviços de psicologia e de serviço social nas redes públicas de educação básica.

C

A prestação de serviços médicos, financeiros e de serviço psicossocial nas redes públicas de educação básica.

D

A prestação de serviços de psicologia e educação financeira nas redes públicas de educação básica.

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Q4017198

Ano: 2022 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Mondaí - SC Prova: AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Mondaí - SC - Psicólogo Educacional |

Q4017198 Psicologia

Constitui função privativa do psicólogo a utilização de métodos e técnicas psicológicas com os seguintes objetivos, EXCETO:

A

Orientação psicopedagógica.

B

Diagnóstico psicológico.

C

Orientação sociocultural.

D

Orientação e seleção profissional.

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Q1950805

Ano: 2022 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Pontes e Lacerda - MT Prova: SELECON - 2022 - Prefeitura de Pontes e Lacerda - MT - Psicólogo Educacional |

Q1950805 Psicologia

O desenvolvimento humano deve ser entendido como uma globalidade, mas pode ser abordado a partir de quatro aspectos básicos:

A

físico-motor, intelectual, afetivo-emocional e social

B

físico-motor, intelectual, interindividual e espiritual

C

intelectual, afetivo-emocional, neurofisiológico e social

D

intelectual, afetivo-emocional, interindividual e espiritual

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Q1950804

Ano: 2022 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Pontes e Lacerda - MT Prova: SELECON - 2022 - Prefeitura de Pontes e Lacerda - MT - Psicólogo Educacional |

Q1950804 Psicologia

De acordo com o Código de Ética Profissional do Psicólogo, para realizar atendimento não eventual de criança, adolescente ou interdito, a/o psicóloga/o deverá:

A

Informar o caso ao Conselho Tutelar

B

garantir a proteção integral do atendido

C

comunicar o caso à autoridade escolar competente

D

obter autorização de ao menos um de seus responsáveis

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Q1950803

Ano: 2022 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Pontes e Lacerda - MT Prova: SELECON - 2022 - Prefeitura de Pontes e Lacerda - MT - Psicólogo Educacional |

Q1950803 Psicologia

A Psicologia Educacional pode intervir e ajudar a elaborar políticas sociais com ações coletivas, reafirmando, para toda a sociedade, a importância da saúde mental. Nesse campo, um possível modo de atuação é:

A

o enfrentamento da necropolítica

B

a inserção de modelos disciplinares

C

a abstenção de estratégias socioculturais

D

o ensino do conceito ortodoxo de comunidade

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Q1950802

Ano: 2022 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Pontes e Lacerda - MT Prova: SELECON - 2022 - Prefeitura de Pontes e Lacerda - MT - Psicólogo Educacional |

Q1950802 Psicologia

A Psicologia Escolar traz contribuições para a proteção de crianças e adolescentes contra a violência sexual. Sobre esse aspecto, cabe a/o psicóloga/o:

A

planejar a intervenção com settings (espaços, contextos) terapêuticos clássicos

B

adotar uma prática de atendimento articulada e integrada com outros profissionais e com outros serviços

C

formar vínculos com a vítima de violência, acessar a sua subjetividade, estabelecendo uma relação íntima

D

atuar de maneira isolada a fim de preservar a integridade psíquica de crianças e adolescentes em situação de risco

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Q1950801

Ano: 2022 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Pontes e Lacerda - MT Prova: SELECON - 2022 - Prefeitura de Pontes e Lacerda - MT - Psicólogo Educacional |

Q1950801 Psicologia

A Psicologia, como ciência e profissão, tem como compromisso o enfrentamento a quaisquer formas de negligência, crueldade e opressão. Reafirmando o compromisso com os direitos humanos e o respeito à diversidade sexual, o Conselho Federal de Psicologia (CFP) estabelece normas de atuação para a/os psicóloga/os. Entre essas pode ser destacada:

A

rememorar com as vítimas as experiências de violências vividas no momento da entrevista inicial

B

disponibilizar o acesso a procedimentos de cura e programas formais de mudança da orientação sexual e da identidade de gênero

C

abarcar práticas diretivas, pautadas em saberes e ações que se utilizam dos campos biomédico e religioso, em nome de valores morais

D

contribuir para o debate acerca das diferentes formas de vulnerabilidade social de pessoas lésbicas, gays, bissexuais, transexuais e intersexuais

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Q1950800

Ano: 2022 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Pontes e Lacerda - MT Prova: SELECON - 2022 - Prefeitura de Pontes e Lacerda - MT - Psicólogo Educacional |

Q1950800 Psicologia

O Código de Ética Profissional do Psicólogo pauta a valorização e a afirmação do direito à autonomia e à diversidade de estilos de vida individuais e coletivos. Firmar um compromisso ético na Psicologia nessa direção significa:

A

comprometer-se em perpetuar suas raízes históricas como ciência e profissão

B

fazer conexão do seu trabalho com as comunidades tradicionais, por exemplo, aquelas de terreiro de candomblé ou umbanda, além dos povos quilombolas e indígenas

C

manter as referências teórico-práticas que restrinjam o saber a uma instrumentalização individual das subjetividades

D

não se apropriar de temas que fujam dos componentes curriculares nos cursos de formação em Psicologia, na graduação ou na pós-graduação

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Q1950799

Ano: 2022 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Pontes e Lacerda - MT Prova: SELECON - 2022 - Prefeitura de Pontes e Lacerda - MT - Psicólogo Educacional |

Q1950799 Psicologia

No que se refere ao compromisso da Psicologia Educacional com as Relações Étnico-Raciais, é fundamental:

A

pensar ações comprometidas com a psicometria

B

superar o mito da democracia racial em nosso país

C

corroborar o enfoque da neutralidade referente às características identitárias

D

reforçar a materialidade da história e da cultura europeia e americana na construção e manutenção de processos subjetivos

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Q1950798

Ano: 2022 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Pontes e Lacerda - MT Prova: SELECON - 2022 - Prefeitura de Pontes e Lacerda - MT - Psicólogo Educacional |

Q1950798 Psicologia

O contexto escolar demanda das/os psicólogas/os a geração de laudos e diagnósticos, documentos necessários para fazer valer os direitos da pessoa com deficiência. No contexto da escola inclusiva e suas implicações éticas, o diagnóstico deve ter o enfoque:

A

biomédico, embasado na reabilitação e medicalização da pessoa com deficiência

B

capacitista, focado na aceleração da produção de conhecimentos da pessoa com deficiência

C

crítico, comprometido com o desenvolvimento de habilidades das pessoas com deficiência

D

desenvolvimentista, fundamentado nas inadequações da pessoa com deficiência a partir do desenvolvimento típico

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Q1950797

Ano: 2022 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Pontes e Lacerda - MT Prova: SELECON - 2022 - Prefeitura de Pontes e Lacerda - MT - Psicólogo Educacional |

Q1950797 Psicologia

A partir de lutas sociais por garantias de direitos, é possível ser observada a democratização progressiva do acesso de pessoas com deficiência à escola inclusiva. Em sua prática, a/o psicóloga/o escolar deve:

A

incidir na escolarização da pessoa com deficiência como um fim em si mesma

B

desenvolver novas metodologias de intervenção institucional que visem à permanência das pessoas com deficiências

C

cuidar para que os programas de ensino e de aprendizagem sejam geradores de competências exclusivamente acadêmicas

D

atuar em seu papel classificatório para que o sujeito estabeleça interações adequadas às suas restrições limitantes

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Q1950796

Ano: 2022 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Pontes e Lacerda - MT Prova: SELECON - 2022 - Prefeitura de Pontes e Lacerda - MT - Psicólogo Educacional |

Q1950796 Psicologia

A Psicologia Escolar tem se constituído como um elo de grande importância na busca de qualidade da educação brasileira. Nesse sentido, a/o psicóloga/o escolar é convocado a:

A

aprimorar as formas de lidar com a diversidade

B

disseminar o paradigma normativo e prescritivo

C

conclamar educadores para as questões religiosas

D

catalisar rupturas que impactam o sistema do self

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Q1950795

Ano: 2022 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Pontes e Lacerda - MT Prova: SELECON - 2022 - Prefeitura de Pontes e Lacerda - MT - Psicólogo Educacional |

Q1950795 Psicologia

A Psicologia e a Educação são campos de observação, de questões para investigação e de construção de conhecimento. Sobre as práticas da Psicologia no contexto educativo, é fundamental priorizar:

A

a centralidade nos alunos

B

o atendimento individualizado

C

a compreensão da comunidade escolar

D

a intervenção voltada para o psicodiagnóstico

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Q1950794

Ano: 2022 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Pontes e Lacerda - MT Prova: SELECON - 2022 - Prefeitura de Pontes e Lacerda - MT - Psicólogo Educacional |

Q1950794 Psicologia

Segundo as contribuições de Vygotsky, a linguagem é o principal sistema de representação simbólica de todos os grupos humanos. Seu surgimento, na história da espécie humana, é fundamental, sendo uma de suas funções:

A

o intercâmbio social, com a finalidade de estabelecer a comunicação entre os sujeitos

B

a ação responsiva, interpondo-se à interpretação que os sujeitos têm das coisas e de si mesmos

C

a forma de manifestação psíquica interna, sendo organizada primeiro como pensamento

D

o processo psicológico inferior, refletindo sinais rígidos de signos e significados

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Q1950793

Ano: 2022 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Pontes e Lacerda - MT Prova: SELECON - 2022 - Prefeitura de Pontes e Lacerda - MT - Psicólogo Educacional |

Q1950793 Psicologia

O trabalho da/o psicóloga/o junto a comunidades escolares marcadas pela violência e opressão, apresentando como modelo a intervenção preventiva emancipatória, pretende:

A

gerar uma proposta de capacitação, em um formato que priorize a ação proativa do indivíduo

B

legitimar um meio de patologização, reformulando soluções em termos de responsabilidades pessoais

C

fornecer subsídios para a formulação, gestão e avaliação de dinâmicas familiares, partindo de seus valores individuais

D

identificar e analisar como se organizam as redes de apoio afetivo e social, especialmente tendo como foco de análise a família, a escola e a comunidade

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Q1950792

Ano: 2022 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Pontes e Lacerda - MT Prova: SELECON - 2022 - Prefeitura de Pontes e Lacerda - MT - Psicólogo Educacional |

Q1950792 Psicologia

Quando se faz referência à intervenção profissional da/o psicóloga/o na escola, sobretudo a partir de uma visão da dinâmica social, esse trabalho:

A

busca interromper ou evitar danos à saúde partindo de uma tradicional e conservadora forma de manejo

B

propõe uma interferência que visa à consciência das pessoas, principalmente em relação às suas individualidades

C

contribui para um processo de compreensão sobre os elementos próprios da realidade em que comunidades, escolas e grupos estão inseridos

D

reflete o quadro social e seus principais elementos na realidade brasileira, na qual ricos e pobres desfrutam dos mesmos direitos e condições de vida

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Q1950791

Ano: 2022 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Pontes e Lacerda - MT Prova: SELECON - 2022 - Prefeitura de Pontes e Lacerda - MT - Psicólogo Educacional |

Q1950791 Psicologia

Assinale a alternativa em que se faz declaração correta sobre o ECA (Estatuto da Criança e do Adolescente):

A

é dever da família, da sociedade e do Estado o compartilhamento de responsabilidades de crianças e adolescentes como sujeitos de direitos

B

é responsabilidade exclusivamente familiar colocar crianças a salvo de toda forma de negligência, discriminação, exploração, violência e crueldade

C

é compromisso restrito à comunidade assegurar à criança e ao adolescente o acesso à educação, ao lazer, à profissionalização e à cultura

D

é diretriz a absoluta prioridade do Estado quanto à execução de diferentes processos culturais e toda sorte de elementos discursivos

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Q1950790

Ano: 2022 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Pontes e Lacerda - MT Prova: SELECON - 2022 - Prefeitura de Pontes e Lacerda - MT - Psicólogo Educacional |

Q1950790 Psicologia

Os educadores constantemente relatam a problemática de mau comportamento e fracasso escolar. No que diz respeito a esses dois aspectos, a atuação da Psicologia Escolar deve ser direcionada para:

A

a característica peculiar do aluno, corroborando a visão de adultocentrismo

B

a dinâmica com o aluno, sugerindo práticas comprometidas com soluções individualizantes

C

a leitura focada no educador, responsabilizando a atuação docente por seus próprios sucessos e fracassos

D

a avaliação institucional, buscando compreender o aluno como parte das demandas escolares e não o seu principal foco

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Q1950789

Ano: 2022 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Pontes e Lacerda - MT Prova: SELECON - 2022 - Prefeitura de Pontes e Lacerda - MT - Psicólogo Educacional |

Q1950789 Psicologia

A pandemia da COVID-19 definiu uma situação de emergência na Saúde Pública Mundial. Nesse contexto, sobre a condução da avaliação psicológica na prática profissional remota, cabe ao psicólogo:

A

manter os padrões de testes psicológicos de aplicação presencial

B

garantir o ensino das diversas tecnologias disponíveis para seus clientes

C

usar uma abordagem multimétodo, permitindo que a pessoa seja avaliada por diferentes recursos

D

reaplicar o teste uma segunda vez, já que a validade dos escores obtidos pode estar comprometida em função do contexto

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Q1950788

Ano: 2022 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Pontes e Lacerda - MT Prova: SELECON - 2022 - Prefeitura de Pontes e Lacerda - MT - Psicólogo Educacional |

Q1950788 Psicologia

Crianças com altas habilidades/superdotação (AH/SD) são aquelas que apresentam uma habilidade acima da média em determinadas áreas do conhecimento. No que tange à formação continuada, cabe ao psicólogo:

A

ofertar o enriquecimento curricular para os estudantes

B

ofertar a consultoria colaborativa para os professores

C

acelerar a conclusão do percurso escolar dos estudantes

D

afastar da prática docente os professores que não percebam os indicadores de AH/SD

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