Questões de Concurso Comentadas para Psicologia

Q837355

Ano: 2017 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de São Luís - MA Prova: CESPE - 2017 - Prefeitura de São Luís - MA - Técnico Municipal Nível Superior/Nível IX-A- Psicologia |

Q837355 Pedagogia

No que se refere às condições que garantem o progresso dos alunos com necessidades educacionais especiais, assinale a opção correta.

A

Nas séries iniciais, o uso de tabuadas e calculadoras por crianças com dislexia é inadequado, porque impossibilita que os alunos desenvolvam a habilidade de realizar cálculos mentais. Nesses casos, a repetição de exercícios de fixação é mais benéfica.

B

No caso de alunos com disgrafia, recomenda-se investir no treinamento de aspectos relacionados com a postura e a coordenação visomotora, desconsiderando-se erros específicos de grafismo, como forma, tamanho, inclinação da letra, inclinação da folha ou manutenção das margens.

C

Com os alunos que apresentam dificuldade de aprendizagem moderada, podem ser realizadas atividades práticas que correlacionem o conteúdo teórico com situações da vida real, buscando-se motivar os alunos a aprenderem tal conteúdo.

D

É importante ensinar as crianças com déficit de atenção a lidar com os barulhos do ambiente, encorajando-as a realizar tarefas sem o apoio de terceiros.

E

Em vez de métodos fônicos, devem-se aplicar a crianças que apresentem dificuldades de leitura exercícios de reconhecimento e repetição de sons separados, para que a criança não despenda tanto esforço para entender o texto.

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Q837354

Ano: 2017 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de São Luís - MA Prova: CESPE - 2017 - Prefeitura de São Luís - MA - Técnico Municipal Nível Superior/Nível IX-A- Psicologia |

Q837354 Pedagogia

A metodologia de projetos

A

exige, em primeiro lugar, que os próprios estudantes construam significados a partir das suas dúvidas e, por fim, levantem seus próprios problemas de pesquisa.

B

visa ao fortalecimento da linearidade curricular.

C

representa um processo metodológico de aprendizagem que envolve níveis de integração, interconexão, inter-relacionamento e agregação de informações, conteúdos, conhecimentos e saberes, na busca de uma abordagem mais complexa da realidade.

D

foca a produção do conhecimento, para que os recursos utilizados sejam definidos pelo professor e a experiência tenha tempo predeterminado para ser realizada, desconsiderando-se o número de alunos envolvidos na execução.

E

busca dar um sentido simples aos problemas de aprendizagem na escola, pois parte da relação entre os fenômenos naturais e pessoais.

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Q837353

Ano: 2017 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de São Luís - MA Prova: CESPE - 2017 - Prefeitura de São Luís - MA - Técnico Municipal Nível Superior/Nível IX-A- Psicologia |

Q837353 Pedagogia

Assinale a opção em que a proposta de atividade descrita adéqua-se a uma situação de ensino-aprendizagem com crianças de seis anos de idade, em uma aula acerca do conhecimento pessoal, cujos métodos e técnicas de ensino estejam embasados na perspectiva de aprendizagem defendida por Vigotsky.

A

No laboratório de ciências, o professor mostrou um esqueleto humano articulável. Em seguida, abordou os músculos presentes no corpo humano, apresentou às crianças alguns vídeos e propôs que elas, observando suas próprias características, construíssem bonecos de si mesmas.

B

O professor trouxe uma caixa com bonecos e diversos brinquedos, colocando-os à disposição das crianças, para que elas tirassem suas próprias conclusões acerca do corpo e de suas características pessoais.

C

Foi criada uma situação para que as crianças conversassem entre si e com o professor acerca do corpo humano. Os pais foram convidados para participar da atividade colaborando, assim, com a internalização dos conhecimentos trabalhados na aula.

D

O professor planejou atividades que envolviam graus crescentes de dificuldade. Para realizar a atividade seguinte, as crianças deveriam comprovar que compreenderam a atividade recém-finalizada. A cada etapa superada, as crianças eram premiadas.

E

O professor fez a impressão de alguns desenhos de partes do corpo humano para que as crianças pudessem colorir e nomear.

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Q837352

Ano: 2017 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de São Luís - MA Prova: CESPE - 2017 - Prefeitura de São Luís - MA - Técnico Municipal Nível Superior/Nível IX-A- Psicologia |

Q837352 Pedagogia

Flávio é professor de literatura em uma escola de ensino médio. Cada vez mais, ele tem usado as multimídias para facilitar o ensino e a aprendizagem em sala de aula. Para que as modernas tecnologias da informação e da comunicação sirvam aos propósitos do professor, é importante

A

garantir um tempo para as reflexões individualizadas dos alunos, sem pressupor a necessidade de realização de trabalhos coletivos.

B

promover múltiplas interações e múltiplos tipos de discurso, partindo-se do pressuposto de que a motivação pessoal para a realização da atividade proposta é irrelevante nesse caso.

C

integrar as diferentes formas de expressão escrita, oral e audiovisual.

D

predeterminar sentidos e polarizações, além de favorecer o trabalho colaborativo.

E

planejar as atividades de forma que os desdobramentos delas sejam previsíveis, para que não haja necessidade de constantes negociações com os alunos.

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Q837351

Ano: 2017 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de São Luís - MA Prova: CESPE - 2017 - Prefeitura de São Luís - MA - Técnico Municipal Nível Superior/Nível IX-A- Psicologia |

Q837351 Pedagogia

Para realizar um adequado processo de avaliação da aprendizagem dos estudantes, é imprescindível que o professor leve em consideração

A

os objetivos da avaliação e os indicadores observáveis, cuja presença ou ausência sinalizam o nível de aprendizagem dos estudantes.

B

a objetividade da avaliação, que depende da validação dos indicadores, a seleção dos conteúdos a serem avaliados e a confiabilidade do ensino e das aprendizagens promovidas, para emissão de juízos de valor.

C

o produto final da ação avaliativa e a simplificação da realidade para que a avaliação cumpra sua função diagnóstica.

D

as condições de ensino que impeçam de modo definitivo a melhoria dos resultados.

E

a avaliação, que constitui momento importante e pontual do processo de ensino e aprendizagem na medida em que permite estabelecer escalas de valores numéricos que facilitem a classificação dos estudantes.

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Q837350

Ano: 2017 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de São Luís - MA Prova: CESPE - 2017 - Prefeitura de São Luís - MA - Técnico Municipal Nível Superior/Nível IX-A- Psicologia |

Q837350 Pedagogia

De acordo com os pressupostos teóricos piagetianos, para que a construção progressiva dos conhecimentos pelos estudantes aconteça de forma adequada, a relação entre professor e aluno deve

A

considerar a necessária relação entre o ser aprendente, o objeto de conhecimento e o outro ser social capaz de mediar o processo de aprendizagem e, consequentemente, seu desenvolvimento.

B

ser marcada por situações que promovam desequilíbrio, conflitos e reflexões do educando sobre suas ações, de modo que ele possa construir compreensões cada vez mais elaboradas acerca da realidade, conseguindo manter a motivação para aprender.

C

consistir na obtenção de contingências de reforço, de modo a possibilitar ou a aumentar a probabilidade de ocorrência da resposta a ser aprendida.

D

levar em consideração o antagonismo de bloqueio, já que, as necessidades afetivas dos aprendentes, quando não satisfeitas, resultam em barreiras para a capacidade cognitiva e o desenvolvimento da personalidade no processo de ensino e aprendizagem.

E

ser verticalizada, pois o professor é capaz de apontar e corrigir os erros dos educandos, em um processo de transmissão dos conhecimentos.

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Q837349

Ano: 2017 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de São Luís - MA Prova: CESPE - 2017 - Prefeitura de São Luís - MA - Técnico Municipal Nível Superior/Nível IX-A- Psicologia |

Q837349 Pedagogia

Simone é uma professora que busca interferir o mínimo possível no processo de aprendizagem dos seus alunos, porque entende que seu papel é trazer à consciência deles o que já conhecem dos conceitos trabalhados em sala de aula, utilizando estratégias para ajudá-los a acessar as informações e organizar os conhecimentos, já que são capazes de aprender por si próprios.

Assinale a opção que apresenta a teoria da aprendizagem que melhor define a prática pedagógica da professora Simone.

A

sociointeracionismo

B

construtivismo

C

conectivismo

D

behaviorismo

E

inatismo

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Q801492

Q801492 Conhecimentos Gerais

A humanidade vem passando por um processo de revolução tecnológica sem precedentes em sua história cujo maior exemplo é o advento da Internet. A respeito da Internet e dos aspectos a ela relacionados, assinale a opção correta.

A

As informações pessoais disponibilizadas na Internet são de domínio privado e seu acesso por aplicativos é proibido.

B

A Internet, embora tenha impactado as relações sociais, manteve inalteradas as formas de consumo.

C

A utilidade da Internet à pesquisa é restrita, por causa da quantidade de informações falsas disponibilizadas na rede.

D

Com a Internet, uma nova modalidade de contravenção surgiu: o cybercrime, que se manifesta nas ações dos hackers.

E

A Internet é acessível às diferentes classes sociais dos mais diversos países.

Q801489

Q801489 Engenharia Ambiental e Sanitária

O rompimento da barragem de uma empresa de mineração, em novembro de 2015, foi um desastre ambiental sem precedentes na história do Brasil que afetou o município de Mariana, em Minas Gerais. A respeito desse episódio, assinale a opção correta.

A

A lama atingiu a foz do Rio Doce e se alastrou até o litoral do Espírito Santo, chegando ao oceano Atlântico.

B

O impacto ambiental na fauna e na flora da região atingida pelo desastre é reversível no curto prazo.

C

Ainda não foi iniciado processo de investigação a respeito dos responsáveis pelo desastre.

D

Os habitantes dos municípios atingidos conseguiram resgatar suas posses e não houve óbitos.

E

Apesar de ter atingido os rios da região, o desastre não afetou as comunidades dependentes da pesca porque a lama não apresenta toxidade.

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Q801488

Q801488 Serviço Social

A respeito das questões de gênero na sociedade brasileira atual, assinale a opção correta.

A

As discussões sobre gênero visam diminuir as desigualdades entre homens e mulheres heterossexuais, por isso, não contemplam homossexuais e transexuais.

B

Há consenso na sociedade brasileira de que as questões relativas a gênero devem ser discutidas entre professores e alunos, nas escolas.

C

A significativa participação das mulheres no mercado de trabalho comprova que o Brasil já atingiu índices satisfatórios de igualdade de gênero.

D

As mulheres, especialmente aquelas com menor poder aquisitivo, são as únicas vítimas da desigualdade de gênero.

E

A Lei Maria da Penha ampliou os recursos da legislação brasileira para diminuir a desigualdade de gênero e a violência doméstica.

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Q801475

Q801475 Geografia

Tendência do processo de globalização, a formação de grandes blocos regionais sofreu abalo em 2016 com o início do processo de saída

A

da Rússia, do grupo composto por Brasil, Rússia, Índia, China e África do Sul (BRICS).

B

de Portugal, da Comunidade dos Países de Língua Portuguesa.

C

dos Estados Unidos da América, do Tratado Norte-americano de Livre Comércio (NAFTA).

D

da Grã-Bretanha, da União Europeia.

E

da Venezuela, do Mercado Comum do Sul (MERCOSUL).

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Q801471

Q801471 Atualidades

A erradicação da pobreza das zonas rurais e dos municípios mais pobres do Maranhão tem fundamentado projetos e parcerias internacionais entre o estado e agências da ONU, como o FIDA, voltadas ao investimento em

A

artesanato.

B

pequenas empresas.

C

comércio e serviços.

D

agricultura familiar.

E

energias renováveis.

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Q801467

Q801467 Português

Texto associado

Quanto à sua tipologia, o texto CB1A1CCC caracteriza-se como dissertativo-argumentativo porque sua autora

A

adotou uma abordagem monotemática para descrever o amor e o ódio.

B

construiu seus argumentos de forma impessoal.

C

não empregou palavras ou expressões em sentido figurado.

D

defendeu um ponto de vista com base em argumentos lógicos.

E

o organizou sob o modelo introdução, desenvolvimento e conclusão.

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Q801466

Q801466 Português

Texto associado

Sem prejuízo da correção gramatical e dos sentidos originais do texto CB1A1CCC, o termo “a quem” (ℓ.25) poderia ser substituído por

A

para aqueles.

B

ao qual.

C

aos que.

D

àquele que.

E

para qualquer pessoa.

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Q801464

Q801464 Português

Texto associado

Em cada uma das opções a seguir é apresentada uma proposta de paráfrase para o primeiro período do texto CB1A1CCC: “Há épocas em que predomina o amor e épocas em que predomina o ódio.” Assinale a opção em que a paráfrase proposta mantém o sentido original e a correção gramatical do texto.

A

Têm épocas que ora o amor, ora o ódio predominam.

B

Ódio e amor emergem em épocas distintas.

C

Em algumas épocas, predomina o amor; noutras, o ódio.

D

Quando o amor predomina, não há ódio.

E

Há épocas onde o amor predomina e, em outras, o ódio.

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Q801463

Q801463 Português

Texto associado

De acordo com a autora do texto CB1A1CCC, todo ódio origina-se da

A

distorção de fatos.

B

manipulação do povo.

C

manipulação dos afetos por meio de discursos.

D

tríade fofoca, assédio moral e maledicência.

E

própria natureza humana e dos fatos históricos.

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Q801462

Q801462 Português

Texto associado

Mencionadas no início do último parágrafo do texto CB1A1CCC, as “ondas de amor e ódio que sustentam e abalam as sociedades”

A

devem ser controladas, mas não manipuladas.

B

podem ser totalmente controladas e manipuladas.

C

podem ser manipuladas, mas não simplesmente controladas.

D

podem ser manipuladas, desde que controladas.

E

devem ser manipuladas para ser controladas.

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Q801461

Q801461 Português

Texto associado

De acordo com o texto CB1A1CCC, o amor e o ódio

A

são forças indistintas.

B

devem ser compreendidos para ser controlados.

C

regem todos os períodos históricos

D

são totalmente compreendidos pelo ser humano.

E

são forças desproporcionais, com prevalência do ódio.

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Q801460

Q801460 Português

Texto associado

Segundo a autora do texto CB1A1CCC,

A

é válido refletir sobre quando a humanidade amou mais ou odiou mais.

B

é perigosa a aproximação entre os sentimentos de amor e ódio.

C

promover a naturalização do ódio é papel da televisão.

D

é impossível discutir sentimentos subjetivos como amor e ódio.

E

entender o ódio é suficiente para detê-lo.

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Q801457

Q801457 Português

Texto associado

Referida logo no início do texto CB1A1BBB, a “distância social” no Brasil é marcada principalmente pela desigualdade

A

racial.

B

de gênero.

C

étnica.

D

cultural.

E

de classes.

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