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seguir.
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Julgue os itens de 16 a 20, relativos aos elementos linguísticos
apresentados no texto.

Julgue os itens de 16 a 20, relativos aos elementos linguísticos
apresentados no texto.

De acordo com as ideias apresentadas no texto, julgue os itens
subsecutivos.

Acerca das ideias e das estruturas linguísticas do texto acima, julgue
os itens que se seguem.

Acerca das ideias e das estruturas linguísticas do texto acima, julgue
os itens que se seguem.

Acerca das ideias e das estruturas linguísticas do texto acima, julgue
os itens que se seguem.

Acerca das ideias e das estruturas linguísticas do texto acima, julgue
os itens que se seguem.

Com relação às estruturas linguísticas do texto, julgue os itens
seguintes.

Com relação às estruturas linguísticas do texto, julgue os itens
seguintes.

Com relação às estruturas linguísticas do texto, julgue os itens
seguintes.

Considerando a relação entre as ideias e as estruturas linguísticas do
texto, julgue os itens a seguir.

Considerando a relação entre as ideias e as estruturas linguísticas do
texto, julgue os itens a seguir.

Considerando a relação entre as ideias e as estruturas linguísticas do
texto, julgue os itens a seguir.
Considerando as proposições simples p e q e a proposição composta S: [ (p→q) ∧ (~q) ]→(~p), julgue os itens que se seguem.
Considere a tabela-verdade da proposição S que contenha apenas as colunas relativas às proposições p, q , ~p,~q,p→q, (p→q)∧(~q), e S.
Nesse caso, é correto afirmar que nessa tabela o valor lógico F aparece 10 vezes.
Se Pedro souber que um dos amigos fez menos gols que cada um dos outros dois, então ele acertará o desafio.