De acordo com Cunha e Cavalvanti (2008), é “o ramo da bibliologia – ou ciência do livro – que consiste na pesquisa de textos impressos ou multigrafados para indicá-los, descrevê-los e classificá-los com a finalidade de estabelecer instrumentos (de busca) e organizar serviços apropriados a facilitar o trabalho intelectual.”

Assinale a alternativa a que se refere esta definição.

Para Figueiredo (1994), “são investigações que se fazem para saber o que os indivíduos precisam em matéria de informação, ou então, para saber se as necessidades de informação por parte dos usuários de uma biblioteca ou de um centro de informações estão sendo satisfeitas de maneira adequada.”

Assinale a alternativa que apresenta o nome desta investigação.

Entre as estratégias de busca para recuperação de informações está a pesquisa baseada na lógica booleana.

Assinale a alternativa que apresenta os operadores booleanos mais utilizados e que são combinados na formulação da busca.

Vieira (2014) afirma que esta atividade significa “Difundir, espalhar para que se torne acessível a quem dela necessite”.

Assinale a alternativa que indica o nome desta atividade.

Para Vieira (2014) e outros autores, apesar de todas as mudanças e modernidades, a gestão de uma organização, incluindo a biblioteca, passa por processos administrativos similares. Assim, é necessário que os bibliotecários conheçam bem as funções administrativas.

Assinale a alternativa que indica corretamente as quatro funções administrativas baseadas na teoria clássica desenvolvida por Henry Fayol.

Analise de acordo com o Código de Catalogação Anglo-Americano – AACR2, revisão 2002, os cabeçalhos de entrada para nomes pessoais, apresentados abaixo:

1. Federico Garcia Lorca, autor espanhol. A forma correta do cabeçalho é: Garcia Lorca, Federico.

2. O cabeçalho para o autor Oswaldo Francisco Almeida Júnior é: Júnior, Oswaldo Francisco Almeida.

3. José Maria Eça de Queiroz. O autor é mais conhecido pelos sobrenomes. A forma correta do cabeçalho é Eça de Queiroz.

4. Barão do Mossoró. Nome de batismo José Félix Monteiro. É mais conhecido e utiliza o título de nobreza. A forma correta do cabeçalho é: Mossoró, José Felix Monteiro, Barão de.

Assinale a alternativa que indica todos os itens corretos.

Para Chagas (2010), é a atividades que “envolve o processo de analisar, calcular ou estimar o valor ou a valia da coleção em relação à clientela a ser servida. Nesse processo, é importante considerar a autoridade do autor, da editora e do tradutor (se for o caso), a relevância dos conteúdos dos documentos para a comunidade, bem como as condições físicas do material. Por meio desta atividade pode-se determinar o que a biblioteca deveria possuir e não possui, bem como o que ela possui e não deveria possuir.”

Assinale a alternativa que apresenta o nome desta atividade.

Assinale a alternativa que apresenta o nome do serviço que se caracteriza pela intermediação entre a necessidade do usuário e a informação disponível.

Analise as afirmativas abaixo sobre a formação e desenvolvimento de coleções nas bibliotecas:

1. O tipo de biblioteca, os objetivos que buscam atingir, a comunidade específica a ser atendida influenciam grandemente as atividades de desenvolvimento de coleções.

2. Não existe justificativa para a necessidade de se estabelecerem critérios para a formação e desenvolvimento de coleções porque o bibliotecário sabe exatamente os critérios que têm que seguir para formar uma boa coleção.

3. A política de formação e desenvolvimento de coleções abrange todos os aspectos ligados à composição dos diferentes acervos presentes nas bibliotecas e deve ser estabelecida para que ocorra a manutenção dos critérios estabelecidos.

4. A elaboração de um documento com a política de formação e desenvolvimento de coleções é imprescindível para o bom gerenciamento das coleções.

5. Os critérios a serem considerados quando da formação da coleção, devem ser definidos unicamente pelas instâncias superiores da instituição ao qual a biblioteca está vinculada.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

De acordo com a NBR 6023/2002 – Informação e documentação – Referências – Elaboração, assinale a alternativa que apresenta a referência correta.

Considerando a NBR6023/2002 – Informação e documentação – Referências – Elaboração, analise a afirmações:

1. A referência pode aparecer: no rodapé; no fim de texto ou de capítulo; em lista de referências; antecedendo resumos, resenhas e recensões.

2. Elementos essenciais são as informações indispensáveis à identificação do documento. Os elementos essenciais estão estritamente vinculados ao suporte documental e variam, portanto, conforme o tipo.

3. Os elementos essenciais e complementares da referência devem ser apresentados em sequência padronizada.

4. Monografia no todo inclui livro e/ou folheto (manual, guia, catálogo, enciclopédia, dicionário etc.) e trabalhos acadêmicos (teses, dissertações, entre outros).

5. Referência é o conjunto padronizado de elementos descritivos, retirados de um documento, que permite sua identificação individual.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Conforme definido por Lancaster (2004), é a “representação sucinta, porém exata, do conteúdo de um documento”. Deve ser breve, exato e claro. Também é consolidado pela Associação Brasileira de Normas Técnicas, e segundo a NBR 6028/2003, pode ser: informativo, indicativo e crítico.

Assinale a alternativa que indica a palavra referente à definição apresentada.

Assinale a alternativa que apresenta, de acordo com a Classificação Decimal Universal (CDU), a pontuação que tem a função de unir dois ou mais números não consecutivos da CDU para os quais não existe notação pronta nas tabelas.

Analise as afirmativas abaixo sobre a Classificação Decimal Universal:

1. Está estruturada em dois volumes: Parte 1 – Tabela Sistemática e Parte2 – Índice Alfabético.

2. A Classificação Decimal Universal (CDU) originou-se da Classificação Decimal de Dewey (CDD).

3. Utiliza na composição da sua notação, números decimais, sinais, símbolos, letras ou palavras; portanto, é uma notação mista.

4. Tem como princípio o conceito de que o conhecimento é dividido em 9 classes principais, e estas podem ser divididas numa hierarquia decimal.

5. O símbolo = (igual) tem a finalidade de indicar o idioma em que está redigido o documento cujo assunto principal é representado pela notação principal.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Para Café (2010):

"enquanto a classificação tem por objetivo representar o assunto do documento de forma genérica para a sua localização na estante, a ___________ cumpre o papel de registrar todos ou quase todos os assuntos específicos. Desta forma, um processo complementa o outro".

Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna do texto.

Assinale a alternativa que apresenta o nome da bibliografia que procura abranger todos os documentos relativos a um tema ou área do conhecimento:

Leia com atenção:

I – Ciência da Informação tem suas raízes na bifurcação da Documentação/Bibliografia e da Recuperação da Informação;

II – Ciência da Informação é uma ciência social cujo objeto é a informação, tendo início no campo da informação científica e tecnológica, passando a atuar também com a informação para fins educacionais, sociais e culturais;

III – A Ciência da Informação apresenta dicotomia com a Biblioteconomia, Ciência da Computação, Ciência Cognitiva, Sociologia da Ciência e Comunicação, apartando-se diametralmente delas em referencial teórico e prático.

Está(ao) correto(s) o(s) item(ns):

Os números da CDD formaram a base para um sistema mais expressivo, porém, complexo que combina os números básicos de Dewey com alguns sinais de pontuação (vírgula, dois pontos, parênteses). Trata-se do:

O CDD é composto de dez classes principais. Não é uma delas:

Nas notações, é a característica, ou particularidade, que permite especificar os termos (ou índices de classificação) acrescentados a um esquema de classificação <=> classes subordinadas, esquema de classificação, índice de classificação, notação flexível, sistema de classificação. Nos esquemas de classificação, a inserção de assuntos no lugar apropriado. Trata-se de: