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Q261643
Português
Texto associado
Leia o texto abaixo e responda às questões de 17 a 30.
Todos os adjetivos em destaque estão empregados no texto para fazer a avaliação ou valoração pessoal de um fato, EXCETO o que se lê em:
Q261642
Português
Texto associado
Leia o texto abaixo e responda às questões de 17 a 30.
Em relação ao papel desempenhado na argumentação desenvolvida pelo autor, é insustentável o comentário que se faz acerca de:
Q261641
Português
Texto associado
Leia o texto abaixo e responda às questões de 17 a 30.
A argumentação desenvolvida no texto apoia-se numa analogia cuja fórmula é: “A está para B assim como C está para D” - em que A, B, C e D são, respectivamente:
Q261640
Português
Texto associado
Leia o texto abaixo e responda às questões de 1 a 16.
O acento grave no “a“ destacado em: “para que toda criança tenha acesso A escola de qualidade” (parágrafo 4) torna-se obrigatório quando se substitui o complemento de “acesso” por:
Q261639
Português
Texto associado
Leia o texto abaixo e responda às questões de 1 a 16.
Derivam de verbos pelo mesmo processo que “perda” deriva de “perder” e ¨desmonte” de “desmontar” ambos os substantivos destacados em cada uma das alternativas seguintes, EXCETO em:
Q261638
Português
Texto associado
Leia o texto abaixo e responda às questões de 1 a 16.
A substituição do pronome relativo em destaque pelo relativo indicado contraria norma fixada por nossas gramáticas em:
Q261637
Português
Texto associado
Leia o texto abaixo e responda às questões de 1 a 16.
A concordância verbal praticada em: “Eliminou-se o elitismo econômico e as boas e grátis universidades para os alunos” (parágrafo 3) justifica-se gramaticalmente com base na mesma regra que abona a concordância feita na seguinte oração:
Q261636
Português
Texto associado
Leia o texto abaixo e responda às questões de 1 a 16.
Em: “A revolução se faria de imediato nessas cidades, e em todo o Brasil levaria 20 anos” (parágrafo 6), a conjunção “e” assume o mesmo valor relacional que na seguinte frase extraída do São Bernardo, de Graciliano Ramos:
Q261635
Português
Texto associado
Leia o texto abaixo e responda às questões de 1 a 16.
Na frase: “Elas fracassarão COMO construtoras de conhecimento de alto nível” (parágrafo 1), a palavra em destaque expressa noção idêntica à que se lê em:
Q261634
Português
Texto associado
Leia o texto abaixo e responda às questões de 1 a 16.
Invertem - se os termos da relação causa/consequência expressa em: “Pela baixa qualificação dos alunos, o aumento nas vagas do ensino superior não trará o resultado desejado” (parágrafo 1) na alternativa:
Q261633
Português
Texto associado
Leia o texto abaixo e responda às questões de 1 a 16.
Altera-se o sentido de: “Mesmo considerando a necessidade de vagas para antigos concluintes do ensino médio, esta diferença é uma distorção absurda” (parágrafo 3) reescrevendo-se a oração subordinada como:
Q261632
Português
Texto associado
Leia o texto abaixo e responda às questões de 1 a 16.
Preserva-se o sentido de: “A Educação é um processo de acúmulo de conhecimento, não de consumo de aulas” (parágrafo 1) com a seguinte redação:
Q261631
Português
Texto associado
Leia o texto abaixo e responda às questões de 1 a 16.
Todos os pronomes em destaque fazem referência a elementos intratextuais, EXCETO o seguinte, cujo referente se encontra fora do texto:
Q261630
Português
Texto associado
Leia o texto abaixo e responda às questões de 1 a 16.
A sugestão de reescrita que altera fundamentalmente o sentido de: “Um programa como esse pode ser iniciado de imediato, mas demora a ser implementado em todo o país, sobretudo por falta de recursos humanos em quantidade. A solução é executá-lo por cidades” (parágrafo 6) encontra-se em:
Q261629
Português
Texto associado
Leia o texto abaixo e responda às questões de 1 a 16.
Evidencia-se a noção de que é indubitável o conteúdo da proposição: “Elas fracassarão como construtoras de conhecimento de alto nível” (parágrafo 1) com a substituição de “Elas fracassarão” por:
Q261628
Português
Texto associado
Leia o texto abaixo e responda às questões de 1 a 16.
Com o emprego do futuro do pretérito - “incorporaria”, “se faria”, “levaria”, etc. (parágrafo 6), “teríamos” (parágrafo 7) -, o autor sinaliza que se deve entender o conteúdo das respectivas proposições como:
Q261627
Português
Texto associado
Leia o texto abaixo e responda às questões de 1 a 16.
A alternativa que contém argumento usado pelo autor para justificar opinião anteriormente expressa é:
Q261626
Português
Texto associado
Leia o texto abaixo e responda às questões de 1 a 16.
Para sustentar seu ponto de vista, o autor recorre a todas as estratégias argumentativas a seguir, COM EXCEÇÃO da seguinte:
Q261625
Português
Texto associado
Leia o texto abaixo e responda às questões de 1 a 16.
Com a argumentação desenvolvida no texto, o autor busca persuadir o leitor a concluir que:
Ano: 2012
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
PC-CE
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2012 - PC-CE - Inspetor de Polícia - Civil |
Q235040
Direito Constitucional
Texto associado
A respeito das normas para repressão à produção não autorizada e ao tráfico ilícito de drogas, julgue os itens subsequentes.
As glebas cultivadas com plantações ilícitas serão desapropriadas por interesse público, mediante indenização ao proprietário por meio de títulos da dívida pública resgatáveis apenas após a comprovação de que as plantações ilícitas foram eliminadas da propriedade.
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