Questões de Concurso Comentadas para auxiliar

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Q3287558
Português Interpretação de Textos , Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto ,
Ano: 2025 Banca: AEVSF/FACAPE Órgão: Prefeitura de Afrânio - PE Provas: AEVSF/FACAPE - 2025 - Prefeitura de Afrânio - PE - Auxiliar de Manutenção - Poços Artesianos | AEVSF/FACAPE - 2025 - Prefeitura de Afrânio - PE - Vigia | AEVSF/FACAPE - 2025 - Prefeitura de Afrânio - PE - Pintor | AEVSF/FACAPE - 2025 - Prefeitura de Afrânio - PE - Auxiliar de Manutenção | AEVSF/FACAPE - 2025 - Prefeitura de Afrânio - PE - Auxiliar de Serviços Gerais | AEVSF/FACAPE - 2025 - Prefeitura de Afrânio - PE - Carpinteiro | AEVSF/FACAPE - 2025 - Prefeitura de Afrânio - PE - Gari | AEVSF/FACAPE - 2025 - Prefeitura de Afrânio - PE - Magarefe | AEVSF/FACAPE - 2025 - Prefeitura de Afrânio - PE - Merendeira | AEVSF/FACAPE - 2025 - Prefeitura de Afrânio - PE - Eletricista |
Q3287558 Português
“No contexto atual, onde a tecnologia e as mídias digitais dominam grande parte do nosso tempo, é essencial resgatar o hábito da leitura. A leitura de livros físicos, em particular, oferece uma experiência tátil e sensorial única, que não pode ser replicada por dispositivos eletrônicos. Além disso, ler em um ambiente tranquilo, livre de distrações digitais, pode aumentar a concentração e a absorção do conteúdo.”
Disponível em: https://institutobiofao.org.br (adaptado)
Sobre o conteúdo do texto, acima, pode-se afirmar que:
Alternativas
Q3287553
Português Interpretação de Textos , Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto ,
Ano: 2025 Banca: AEVSF/FACAPE Órgão: Prefeitura de Afrânio - PE Provas: AEVSF/FACAPE - 2025 - Prefeitura de Afrânio - PE - Auxiliar de Manutenção - Poços Artesianos | AEVSF/FACAPE - 2025 - Prefeitura de Afrânio - PE - Vigia | AEVSF/FACAPE - 2025 - Prefeitura de Afrânio - PE - Pintor | AEVSF/FACAPE - 2025 - Prefeitura de Afrânio - PE - Auxiliar de Manutenção | AEVSF/FACAPE - 2025 - Prefeitura de Afrânio - PE - Auxiliar de Serviços Gerais | AEVSF/FACAPE - 2025 - Prefeitura de Afrânio - PE - Carpinteiro | AEVSF/FACAPE - 2025 - Prefeitura de Afrânio - PE - Gari | AEVSF/FACAPE - 2025 - Prefeitura de Afrânio - PE - Magarefe | AEVSF/FACAPE - 2025 - Prefeitura de Afrânio - PE - Merendeira | AEVSF/FACAPE - 2025 - Prefeitura de Afrânio - PE - Eletricista |
Q3287553 Português

“Quando ansiosos, os profissionais têm dificuldade para se concentrar totalmente no trabalho que estão executando.Por isso, os pensamentos passeiam, trazendo questões relacionadas e não relacionadas com a vida profissional para o trabalho, e até atropelam uns aos outros.”


 Disponível em: https://www.psicologo.com.br (fragmento)


O assunto que o texto, acima, aborda é:

Alternativas
Q3287550
Português Interpretação de Textos , Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto ,
Ano: 2025 Banca: AEVSF/FACAPE Órgão: Prefeitura de Afrânio - PE Provas: AEVSF/FACAPE - 2025 - Prefeitura de Afrânio - PE - Auxiliar de Manutenção - Poços Artesianos | AEVSF/FACAPE - 2025 - Prefeitura de Afrânio - PE - Vigia | AEVSF/FACAPE - 2025 - Prefeitura de Afrânio - PE - Pintor | AEVSF/FACAPE - 2025 - Prefeitura de Afrânio - PE - Auxiliar de Manutenção | AEVSF/FACAPE - 2025 - Prefeitura de Afrânio - PE - Auxiliar de Serviços Gerais | AEVSF/FACAPE - 2025 - Prefeitura de Afrânio - PE - Carpinteiro | AEVSF/FACAPE - 2025 - Prefeitura de Afrânio - PE - Gari | AEVSF/FACAPE - 2025 - Prefeitura de Afrânio - PE - Magarefe | AEVSF/FACAPE - 2025 - Prefeitura de Afrânio - PE - Merendeira | AEVSF/FACAPE - 2025 - Prefeitura de Afrânio - PE - Eletricista |
Q3287550 Português
“Afrânio é um município brasileiro no extremo oeste do estado de Pernambuco. O município é formado pelos distritos: Afrânio (sede), Arizona, Cachoeira do Roberto, Barra das Melâncias, Poção de Afrânio, Caboclo e Extrema. O município de Afrânio foi criado em 20 de Dezembro de 1963, porém o povoado surgiu em 1927.”
Disponível em:https://pt.wikipedia.org/
Sobre o texto, é CORRETO afirmar que o município de Afrânio: 
Alternativas
Q3287549
Português Interpretação de Textos , Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto ,
Ano: 2025 Banca: AEVSF/FACAPE Órgão: Prefeitura de Afrânio - PE Provas: AEVSF/FACAPE - 2025 - Prefeitura de Afrânio - PE - Auxiliar de Manutenção - Poços Artesianos | AEVSF/FACAPE - 2025 - Prefeitura de Afrânio - PE - Vigia | AEVSF/FACAPE - 2025 - Prefeitura de Afrânio - PE - Pintor | AEVSF/FACAPE - 2025 - Prefeitura de Afrânio - PE - Auxiliar de Manutenção | AEVSF/FACAPE - 2025 - Prefeitura de Afrânio - PE - Auxiliar de Serviços Gerais | AEVSF/FACAPE - 2025 - Prefeitura de Afrânio - PE - Carpinteiro | AEVSF/FACAPE - 2025 - Prefeitura de Afrânio - PE - Gari | AEVSF/FACAPE - 2025 - Prefeitura de Afrânio - PE - Magarefe | AEVSF/FACAPE - 2025 - Prefeitura de Afrânio - PE - Merendeira | AEVSF/FACAPE - 2025 - Prefeitura de Afrânio - PE - Eletricista |
Q3287549 Português
“Bem-vindo (a) ao Departamento de Proteção, Defesa e Direitos Animais (DPDA). Criado em janeiro de 2023, o DPDA tem a missão essencial de coordenar a elaboração de políticas públicas e programas voltados à proteção, defesa e direitos dos animais. Nosso compromisso abrange uma série de competências, todas centralizadas na busca por um tratamento ético e justo para os animais.”
Disponível em:https://www.gov.br/mma/pt-br
Com base na leitura do texto acima, o “Departamento de Proteção, Defesa e Direitos Animais”:
Alternativas
Q3282859
Conhecimentos Gerais Conhecimentos Gerais Sobre Arte e Cultura , Questões Sociais , Movimentos Sociais, Discriminação e Desigualdade: Raça, classe e gênero ,
Ano: 2025 Banca: COTEC Órgão: Prefeitura de Ubaí - MG Provas: COTEC - 2025 - Prefeitura de Ubaí - MG - Auxiliar de Serviços Gerais | COTEC - 2025 - Prefeitura de Ubaí - MG - Gari de Varrição | COTEC - 2025 - Prefeitura de Ubaí - MG - Gari de Coleta |
Q3282859 Conhecimentos Gerais
O movimento surgiu entre músicos jovens da classe média carioca, que se reuniam com o intuito de experimentar e inovar nas composições. Nessa época, estavam em vigor o Plano de Metas e a Política Desenvolvimentista no Brasil, que tinham como propósito o crescimento econômico do país. O movimento cultural apresentado no texto é o/a
Alternativas
Q3282858
Conhecimentos Gerais Meio Ambiente, Sustentabilidade e Aquecimento Global ,
Ano: 2025 Banca: COTEC Órgão: Prefeitura de Ubaí - MG Provas: COTEC - 2025 - Prefeitura de Ubaí - MG - Auxiliar de Serviços Gerais | COTEC - 2025 - Prefeitura de Ubaí - MG - Gari de Varrição | COTEC - 2025 - Prefeitura de Ubaí - MG - Gari de Coleta |
Q3282858 Conhecimentos Gerais
Os fenômenos atmosféricos El Niño e La Niña representam uma série de alterações no sistema formado pelos oceanos e pela atmosfera. Ambos os fenômenos produzem alterações no clima de todo o planeta. Sobre esses fenômenos e as suas consequências para o Brasil, leia as afirmativas a seguir e classifique-as em verdadeiras (V) ou falsas (F):
( ) A La Niña faz surgir condições de tempo muito contrastantes no Norte e Nordeste, os seus estados e municípios passam por um período de seca severa, o que se deve à redução considerável do volume de chuvas para ambas as regiões.
( ) A La Niña interfere no clima das regiões Sul e Sudeste; entretanto, é difícil prever o comportamento desse fenômeno. Em geral os estados das regiões Norte e Nordeste apresentam volumes de chuva elevados, podendo atingir o semiárido.
( ) O El Niño atua nas frentes frias, que se tornam mais frequentes especialmente nos estados nordestinos, o que contribui para maiores índices pluviométricos, atua de forma intensa nos meses da primavera e na transição do outono para o inverno.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, considerando as afirmativas de cima para baixo.
Alternativas
Q3282857
Conhecimentos Gerais Política Internacional , Guerras, Conflitos e Terrorismo , Política ,
Ano: 2025 Banca: COTEC Órgão: Prefeitura de Ubaí - MG Provas: COTEC - 2025 - Prefeitura de Ubaí - MG - Auxiliar de Serviços Gerais | COTEC - 2025 - Prefeitura de Ubaí - MG - Gari de Varrição | COTEC - 2025 - Prefeitura de Ubaí - MG - Gari de Coleta |
Q3282857 Conhecimentos Gerais
Leia a notícia a seguir, para responder a esta questão.
“Putin parabeniza Trump e se diz aberto para diálogos sobre guerra na Ucrânia. O Republicano está organizando uma reunião com o presidente russo com o objetivo de discutir formas de encerrar o conflito em território europeu, que perdura há quase três anos.”
Disponível em: https://jovempan.com.br/. Acesso em: 10 fev. 2025.
As principais características desse conflito são:
Alternativas
Q3282855
Conhecimentos Gerais Política Nacional , Política ,
Ano: 2025 Banca: COTEC Órgão: Prefeitura de Ubaí - MG Provas: COTEC - 2025 - Prefeitura de Ubaí - MG - Auxiliar de Serviços Gerais | COTEC - 2025 - Prefeitura de Ubaí - MG - Gari de Varrição | COTEC - 2025 - Prefeitura de Ubaí - MG - Gari de Coleta |
Q3282855 Conhecimentos Gerais
A manifestação procurava garantir a realização de eleições presidenciais no Brasil e foi considerado um dos movimentos brasileiros de maior participação popular, uma luta marcante pela redemocratização do país. Em Belo Horizonte, mais de 330 mil mineiros se reuniram na praça Rio Branco para reivindicar a escolha do presidente por voto direto. O movimento a que o texto se refere é denominado
Alternativas
Q3282840
Português Interpretação de Textos , Denotação e Conotação ,
Ano: 2025 Banca: COTEC Órgão: Prefeitura de Ubaí - MG Provas: COTEC - 2025 - Prefeitura de Ubaí - MG - Auxiliar de Serviços Gerais | COTEC - 2025 - Prefeitura de Ubaí - MG - Gari de Varrição | COTEC - 2025 - Prefeitura de Ubaí - MG - Gari de Coleta |
Q3282840 Português
INSTRUÇÃO: Leia, com atenção, o texto 01 e, a seguir, responda à questão, que a ele se refere.

Texto 01

Entre raízes e asas: atravessando a adolescência na era digital
    Criar um filho sempre foi um ato de equilíbrio. Mas, na contemporaneidade, esse equilíbrio se tornou ainda mais desafiador. Se antes a liberdade era conquistada aos poucos – a primeira ida sozinha à escola, a primeira festa sem os pais –, hoje ela acontece de forma silenciosa, muitas vezes sem marcos visíveis. O adolescente está ali, dentro de casa, no quarto ao lado, mas, ao mesmo tempo, pode estar em qualquer lugar, em qualquer conversa, em qualquer realidade.
    As telas encurtaram distâncias, ampliaram possibilidades e tornaram o mundo acessível em poucos cliques. Nunca foi tão fácil se conectar a tudo e a todos. Mas, junto disso, os pais se deparam com uma liberdade sem fronteiras, onde não há portas a serem abertas nem grades a serem puladas. Antes, a preocupação era saber onde os filhos estavam fisicamente; agora, as inquietações são outras: por onde eles andam no mundo virtual? O que consomem? O que os atravessa? Como protegê-los quando as ameaças não são visíveis?
    Eles estão sempre online, mas será que estão realmente em contato? Vivem expostos, mas, ao mesmo tempo, escondidos atrás de filtros e avatares. São bombardeados por informações e expectativas – a escola exige, as redes sociais cobram, os amigos compartilham vidas que parecem sempre melhores. Tudo acontece em tempo real, sem pausas para respirar. E, no meio desse turbilhão, o adolescente sente que precisa ser alguém perfeito, alguém que só pode acertar.
     Diante dessa avalanche digital, os jovens se veem sem roteiro. Sentem que precisam ser autossuficientes cedo demais e, no fundo, carregam uma ansiedade enorme por não saberem para onde vão. Ao mesmo tempo, os pais oscilam entre dois extremos: alguns tentam controlar cada passo, rastrear, monitorar, vigiar. Outros, temendo o afastamento, soltam, deixando que os filhos descubram tudo sozinhos. Mas talvez a resposta esteja no meio-termo. Nem vigilância, nem abandono, mas presença. [...]

Fonte: HOSTALÁCIO, Gabriela. Entre raízes e asas: atravessando a adolescência na era digital. Disponível em: https://vidasimples.co/vocesimples/entre-raizes-e-asas-atravessando-a-adolescencia-na-era-digital/. Acesso em: 24 fev. 2025. Adaptado.
Considerando que, no título do texto, o termo “raízes” figurativamente representa a família, e o termo “asas”, a liberdade dos filhos, é CORRETO afirmar que, nesse título, está presente a linguagem
Alternativas
Q3282839
Português Interpretação de Textos , Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto ,
Ano: 2025 Banca: COTEC Órgão: Prefeitura de Ubaí - MG Provas: COTEC - 2025 - Prefeitura de Ubaí - MG - Auxiliar de Serviços Gerais | COTEC - 2025 - Prefeitura de Ubaí - MG - Gari de Varrição | COTEC - 2025 - Prefeitura de Ubaí - MG - Gari de Coleta |
Q3282839 Português
INSTRUÇÃO: Leia, com atenção, o texto 01 e, a seguir, responda à questão, que a ele se refere.

Texto 01

Entre raízes e asas: atravessando a adolescência na era digital
    Criar um filho sempre foi um ato de equilíbrio. Mas, na contemporaneidade, esse equilíbrio se tornou ainda mais desafiador. Se antes a liberdade era conquistada aos poucos – a primeira ida sozinha à escola, a primeira festa sem os pais –, hoje ela acontece de forma silenciosa, muitas vezes sem marcos visíveis. O adolescente está ali, dentro de casa, no quarto ao lado, mas, ao mesmo tempo, pode estar em qualquer lugar, em qualquer conversa, em qualquer realidade.
    As telas encurtaram distâncias, ampliaram possibilidades e tornaram o mundo acessível em poucos cliques. Nunca foi tão fácil se conectar a tudo e a todos. Mas, junto disso, os pais se deparam com uma liberdade sem fronteiras, onde não há portas a serem abertas nem grades a serem puladas. Antes, a preocupação era saber onde os filhos estavam fisicamente; agora, as inquietações são outras: por onde eles andam no mundo virtual? O que consomem? O que os atravessa? Como protegê-los quando as ameaças não são visíveis?
    Eles estão sempre online, mas será que estão realmente em contato? Vivem expostos, mas, ao mesmo tempo, escondidos atrás de filtros e avatares. São bombardeados por informações e expectativas – a escola exige, as redes sociais cobram, os amigos compartilham vidas que parecem sempre melhores. Tudo acontece em tempo real, sem pausas para respirar. E, no meio desse turbilhão, o adolescente sente que precisa ser alguém perfeito, alguém que só pode acertar.
     Diante dessa avalanche digital, os jovens se veem sem roteiro. Sentem que precisam ser autossuficientes cedo demais e, no fundo, carregam uma ansiedade enorme por não saberem para onde vão. Ao mesmo tempo, os pais oscilam entre dois extremos: alguns tentam controlar cada passo, rastrear, monitorar, vigiar. Outros, temendo o afastamento, soltam, deixando que os filhos descubram tudo sozinhos. Mas talvez a resposta esteja no meio-termo. Nem vigilância, nem abandono, mas presença. [...]

Fonte: HOSTALÁCIO, Gabriela. Entre raízes e asas: atravessando a adolescência na era digital. Disponível em: https://vidasimples.co/vocesimples/entre-raizes-e-asas-atravessando-a-adolescencia-na-era-digital/. Acesso em: 24 fev. 2025. Adaptado.
Em comparação ao passado, hoje, na era digital,
Alternativas
Q3282838
Português Interpretação de Textos , Significação Contextual de Palavras e Expressões. Sinônimos e Antônimos. ,
Ano: 2025 Banca: COTEC Órgão: Prefeitura de Ubaí - MG Provas: COTEC - 2025 - Prefeitura de Ubaí - MG - Auxiliar de Serviços Gerais | COTEC - 2025 - Prefeitura de Ubaí - MG - Gari de Varrição | COTEC - 2025 - Prefeitura de Ubaí - MG - Gari de Coleta |
Q3282838 Português
INSTRUÇÃO: Leia, com atenção, o texto 01 e, a seguir, responda à questão, que a ele se refere.

Texto 01

Entre raízes e asas: atravessando a adolescência na era digital
    Criar um filho sempre foi um ato de equilíbrio. Mas, na contemporaneidade, esse equilíbrio se tornou ainda mais desafiador. Se antes a liberdade era conquistada aos poucos – a primeira ida sozinha à escola, a primeira festa sem os pais –, hoje ela acontece de forma silenciosa, muitas vezes sem marcos visíveis. O adolescente está ali, dentro de casa, no quarto ao lado, mas, ao mesmo tempo, pode estar em qualquer lugar, em qualquer conversa, em qualquer realidade.
    As telas encurtaram distâncias, ampliaram possibilidades e tornaram o mundo acessível em poucos cliques. Nunca foi tão fácil se conectar a tudo e a todos. Mas, junto disso, os pais se deparam com uma liberdade sem fronteiras, onde não há portas a serem abertas nem grades a serem puladas. Antes, a preocupação era saber onde os filhos estavam fisicamente; agora, as inquietações são outras: por onde eles andam no mundo virtual? O que consomem? O que os atravessa? Como protegê-los quando as ameaças não são visíveis?
    Eles estão sempre online, mas será que estão realmente em contato? Vivem expostos, mas, ao mesmo tempo, escondidos atrás de filtros e avatares. São bombardeados por informações e expectativas – a escola exige, as redes sociais cobram, os amigos compartilham vidas que parecem sempre melhores. Tudo acontece em tempo real, sem pausas para respirar. E, no meio desse turbilhão, o adolescente sente que precisa ser alguém perfeito, alguém que só pode acertar.
     Diante dessa avalanche digital, os jovens se veem sem roteiro. Sentem que precisam ser autossuficientes cedo demais e, no fundo, carregam uma ansiedade enorme por não saberem para onde vão. Ao mesmo tempo, os pais oscilam entre dois extremos: alguns tentam controlar cada passo, rastrear, monitorar, vigiar. Outros, temendo o afastamento, soltam, deixando que os filhos descubram tudo sozinhos. Mas talvez a resposta esteja no meio-termo. Nem vigilância, nem abandono, mas presença. [...]

Fonte: HOSTALÁCIO, Gabriela. Entre raízes e asas: atravessando a adolescência na era digital. Disponível em: https://vidasimples.co/vocesimples/entre-raizes-e-asas-atravessando-a-adolescencia-na-era-digital/. Acesso em: 24 fev. 2025. Adaptado.
Em “Diante dessa avalanche digital, os jovens se veem sem roteiro. Sentem que precisam ser autossuficientes cedo demais [...]”, a palavra “autossuficientes” foi usada com significado de
Alternativas
Q3282837
Português Interpretação de Textos , Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto ,
Ano: 2025 Banca: COTEC Órgão: Prefeitura de Ubaí - MG Provas: COTEC - 2025 - Prefeitura de Ubaí - MG - Auxiliar de Serviços Gerais | COTEC - 2025 - Prefeitura de Ubaí - MG - Gari de Varrição | COTEC - 2025 - Prefeitura de Ubaí - MG - Gari de Coleta |
Q3282837 Português
INSTRUÇÃO: Leia, com atenção, o texto 01 e, a seguir, responda à questão, que a ele se refere.

Texto 01

Entre raízes e asas: atravessando a adolescência na era digital
    Criar um filho sempre foi um ato de equilíbrio. Mas, na contemporaneidade, esse equilíbrio se tornou ainda mais desafiador. Se antes a liberdade era conquistada aos poucos – a primeira ida sozinha à escola, a primeira festa sem os pais –, hoje ela acontece de forma silenciosa, muitas vezes sem marcos visíveis. O adolescente está ali, dentro de casa, no quarto ao lado, mas, ao mesmo tempo, pode estar em qualquer lugar, em qualquer conversa, em qualquer realidade.
    As telas encurtaram distâncias, ampliaram possibilidades e tornaram o mundo acessível em poucos cliques. Nunca foi tão fácil se conectar a tudo e a todos. Mas, junto disso, os pais se deparam com uma liberdade sem fronteiras, onde não há portas a serem abertas nem grades a serem puladas. Antes, a preocupação era saber onde os filhos estavam fisicamente; agora, as inquietações são outras: por onde eles andam no mundo virtual? O que consomem? O que os atravessa? Como protegê-los quando as ameaças não são visíveis?
    Eles estão sempre online, mas será que estão realmente em contato? Vivem expostos, mas, ao mesmo tempo, escondidos atrás de filtros e avatares. São bombardeados por informações e expectativas – a escola exige, as redes sociais cobram, os amigos compartilham vidas que parecem sempre melhores. Tudo acontece em tempo real, sem pausas para respirar. E, no meio desse turbilhão, o adolescente sente que precisa ser alguém perfeito, alguém que só pode acertar.
     Diante dessa avalanche digital, os jovens se veem sem roteiro. Sentem que precisam ser autossuficientes cedo demais e, no fundo, carregam uma ansiedade enorme por não saberem para onde vão. Ao mesmo tempo, os pais oscilam entre dois extremos: alguns tentam controlar cada passo, rastrear, monitorar, vigiar. Outros, temendo o afastamento, soltam, deixando que os filhos descubram tudo sozinhos. Mas talvez a resposta esteja no meio-termo. Nem vigilância, nem abandono, mas presença. [...]

Fonte: HOSTALÁCIO, Gabriela. Entre raízes e asas: atravessando a adolescência na era digital. Disponível em: https://vidasimples.co/vocesimples/entre-raizes-e-asas-atravessando-a-adolescencia-na-era-digital/. Acesso em: 24 fev. 2025. Adaptado.
De acordo com o texto, o mundo digital traz à vida dos adolescentes
Alternativas
Q3282836
Português Interpretação de Textos , Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto ,
Ano: 2025 Banca: COTEC Órgão: Prefeitura de Ubaí - MG Provas: COTEC - 2025 - Prefeitura de Ubaí - MG - Auxiliar de Serviços Gerais | COTEC - 2025 - Prefeitura de Ubaí - MG - Gari de Varrição | COTEC - 2025 - Prefeitura de Ubaí - MG - Gari de Coleta |
Q3282836 Português
INSTRUÇÃO: Leia, com atenção, o texto 01 e, a seguir, responda à questão, que a ele se refere.

Texto 01

Entre raízes e asas: atravessando a adolescência na era digital
    Criar um filho sempre foi um ato de equilíbrio. Mas, na contemporaneidade, esse equilíbrio se tornou ainda mais desafiador. Se antes a liberdade era conquistada aos poucos – a primeira ida sozinha à escola, a primeira festa sem os pais –, hoje ela acontece de forma silenciosa, muitas vezes sem marcos visíveis. O adolescente está ali, dentro de casa, no quarto ao lado, mas, ao mesmo tempo, pode estar em qualquer lugar, em qualquer conversa, em qualquer realidade.
    As telas encurtaram distâncias, ampliaram possibilidades e tornaram o mundo acessível em poucos cliques. Nunca foi tão fácil se conectar a tudo e a todos. Mas, junto disso, os pais se deparam com uma liberdade sem fronteiras, onde não há portas a serem abertas nem grades a serem puladas. Antes, a preocupação era saber onde os filhos estavam fisicamente; agora, as inquietações são outras: por onde eles andam no mundo virtual? O que consomem? O que os atravessa? Como protegê-los quando as ameaças não são visíveis?
    Eles estão sempre online, mas será que estão realmente em contato? Vivem expostos, mas, ao mesmo tempo, escondidos atrás de filtros e avatares. São bombardeados por informações e expectativas – a escola exige, as redes sociais cobram, os amigos compartilham vidas que parecem sempre melhores. Tudo acontece em tempo real, sem pausas para respirar. E, no meio desse turbilhão, o adolescente sente que precisa ser alguém perfeito, alguém que só pode acertar.
     Diante dessa avalanche digital, os jovens se veem sem roteiro. Sentem que precisam ser autossuficientes cedo demais e, no fundo, carregam uma ansiedade enorme por não saberem para onde vão. Ao mesmo tempo, os pais oscilam entre dois extremos: alguns tentam controlar cada passo, rastrear, monitorar, vigiar. Outros, temendo o afastamento, soltam, deixando que os filhos descubram tudo sozinhos. Mas talvez a resposta esteja no meio-termo. Nem vigilância, nem abandono, mas presença. [...]

Fonte: HOSTALÁCIO, Gabriela. Entre raízes e asas: atravessando a adolescência na era digital. Disponível em: https://vidasimples.co/vocesimples/entre-raizes-e-asas-atravessando-a-adolescencia-na-era-digital/. Acesso em: 24 fev. 2025. Adaptado.
De acordo com o texto, para criar os filhos na era digital, é preciso
Alternativas
Q3282835
Português Interpretação de Textos , Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto ,
Ano: 2025 Banca: COTEC Órgão: Prefeitura de Ubaí - MG Provas: COTEC - 2025 - Prefeitura de Ubaí - MG - Auxiliar de Serviços Gerais | COTEC - 2025 - Prefeitura de Ubaí - MG - Gari de Varrição | COTEC - 2025 - Prefeitura de Ubaí - MG - Gari de Coleta |
Q3282835 Português
INSTRUÇÃO: Leia, com atenção, o texto 01 e, a seguir, responda à questão, que a ele se refere.

Texto 01

Entre raízes e asas: atravessando a adolescência na era digital
    Criar um filho sempre foi um ato de equilíbrio. Mas, na contemporaneidade, esse equilíbrio se tornou ainda mais desafiador. Se antes a liberdade era conquistada aos poucos – a primeira ida sozinha à escola, a primeira festa sem os pais –, hoje ela acontece de forma silenciosa, muitas vezes sem marcos visíveis. O adolescente está ali, dentro de casa, no quarto ao lado, mas, ao mesmo tempo, pode estar em qualquer lugar, em qualquer conversa, em qualquer realidade.
    As telas encurtaram distâncias, ampliaram possibilidades e tornaram o mundo acessível em poucos cliques. Nunca foi tão fácil se conectar a tudo e a todos. Mas, junto disso, os pais se deparam com uma liberdade sem fronteiras, onde não há portas a serem abertas nem grades a serem puladas. Antes, a preocupação era saber onde os filhos estavam fisicamente; agora, as inquietações são outras: por onde eles andam no mundo virtual? O que consomem? O que os atravessa? Como protegê-los quando as ameaças não são visíveis?
    Eles estão sempre online, mas será que estão realmente em contato? Vivem expostos, mas, ao mesmo tempo, escondidos atrás de filtros e avatares. São bombardeados por informações e expectativas – a escola exige, as redes sociais cobram, os amigos compartilham vidas que parecem sempre melhores. Tudo acontece em tempo real, sem pausas para respirar. E, no meio desse turbilhão, o adolescente sente que precisa ser alguém perfeito, alguém que só pode acertar.
     Diante dessa avalanche digital, os jovens se veem sem roteiro. Sentem que precisam ser autossuficientes cedo demais e, no fundo, carregam uma ansiedade enorme por não saberem para onde vão. Ao mesmo tempo, os pais oscilam entre dois extremos: alguns tentam controlar cada passo, rastrear, monitorar, vigiar. Outros, temendo o afastamento, soltam, deixando que os filhos descubram tudo sozinhos. Mas talvez a resposta esteja no meio-termo. Nem vigilância, nem abandono, mas presença. [...]

Fonte: HOSTALÁCIO, Gabriela. Entre raízes e asas: atravessando a adolescência na era digital. Disponível em: https://vidasimples.co/vocesimples/entre-raizes-e-asas-atravessando-a-adolescencia-na-era-digital/. Acesso em: 24 fev. 2025. Adaptado.
De acordo com o texto, é CORRETO afirmar que a era digital
Alternativas
Q3213848
Segurança e Saúde no Trabalho Normas Regulamentadoras de Ministério do Trabalho e Emprego , NR 12 - Norma Regulamentadora nº 12 - Segurança no Trabalho em Máquinas e Equipamentos ,
Ano: 2025 Banca: DECORP Órgão: Prefeitura de Marechal Thaumaturgo - AC Prova: DECORP - 2025 - Prefeitura de Marechal Thaumaturgo - AC - Auxiliar Operador de Serviços Diversos |
Q3213848 Segurança e Saúde no Trabalho
Sobre a aplicação da NR 12, que trata de segurança no trabalho com máquinas e equipamentos, analise as afirmativas:
I. É obrigatória a instalação de dispositivos de parada de emergência em todas as máquinas.
II. O treinamento dos operadores é dispensável quando a máquina for de baixa complexidade.
III. Barreiras de proteção devem ser instaladas para evitar contato com partes móveis das máquinas.
Estão corretas as afirmativas:
Alternativas
Q3213847
Segurança e Saúde no Trabalho NR 23 - Norma Regulamentadora nº 23 - Proteção Contra Incêndio , Normas Regulamentadoras de Ministério do Trabalho e Emprego ,
Ano: 2025 Banca: DECORP Órgão: Prefeitura de Marechal Thaumaturgo - AC Prova: DECORP - 2025 - Prefeitura de Marechal Thaumaturgo - AC - Auxiliar Operador de Serviços Diversos |
Q3213847 Segurança e Saúde no Trabalho
De acordo com a NR 23, quais são as medidas fundamentais que um auxiliar operador deve adotar em caso de incêndio?
Alternativas
Q3213846
Segurança e Saúde no Trabalho NR 10 - Norma Regulamentadora nº 10 - Segurança em Instalações e Serviços em Eletricidade , Normas Regulamentadoras de Ministério do Trabalho e Emprego ,
Ano: 2025 Banca: DECORP Órgão: Prefeitura de Marechal Thaumaturgo - AC Prova: DECORP - 2025 - Prefeitura de Marechal Thaumaturgo - AC - Auxiliar Operador de Serviços Diversos |
Q3213846 Segurança e Saúde no Trabalho
Uma empresa realiza manutenção em equipamentos que utilizam eletricidade em alta tensão. De acordo com a NR 10, que regulamenta segurança em instalações elétricas, é correto afirmar:
Alternativas
Q3213845
Conhecimentos de Serviços Gerais
Ano: 2025 Banca: DECORP Órgão: Prefeitura de Marechal Thaumaturgo - AC Prova: DECORP - 2025 - Prefeitura de Marechal Thaumaturgo - AC - Auxiliar Operador de Serviços Diversos |
Q3213845 Conhecimentos de Serviços Gerais

No contexto da limpeza profissional, analise as seguintes práticas e identifique quais delas correspondem aos cuidados básicos de segurança no trabalho:


I. Higienizar adequadamente os equipamentos utilizados.

II. Misturar produtos de limpeza sem consultar as instruções do fabricante.

III. Utilizar calçados antiderrapantes para evitar acidentes.


Estão corretas as afirmativas:

Alternativas
Q3213844
Segurança e Saúde no Trabalho NR 6 - Norma Regulamentadora n° 6 - Equipamentos de Proteção Individual - EPI , Normas Regulamentadoras de Ministério do Trabalho e Emprego ,
Ano: 2025 Banca: DECORP Órgão: Prefeitura de Marechal Thaumaturgo - AC Prova: DECORP - 2025 - Prefeitura de Marechal Thaumaturgo - AC - Auxiliar Operador de Serviços Diversos |
Q3213844 Segurança e Saúde no Trabalho
Um auxiliar operador de serviços diversos deve realizar a limpeza de um ambiente com alto risco de contaminação química. De acordo com a NR 6, que regulamenta o uso de Equipamentos de Proteção Individual (EPIs), quais são os itens essenciais para garantir a segurança ao limpar um ambiente com alto risco de contaminação química?
Alternativas
Q3213783
Odontologia Saúde Bucal Coletiva , Equipe Auxiliar ,
Ano: 2025 Banca: DECORP Órgão: Prefeitura de Marechal Thaumaturgo - AC Provas: DECORP - 2025 - Prefeitura de Marechal Thaumaturgo - AC - Técnico em Saúde Bucal | DECORP - 2025 - Prefeitura de Marechal Thaumaturgo - AC - Auxiliar Operador de Serviços Diversos |
Q3213783 Odontologia
Durante o preparo do instrumental odontológico para um procedimento restaurador, o técnico em saúde bucal deve:
Alternativas
Respostas
541: B
542: A
543: B
544: E
545: D
546: E
547: A
548: B
549: A
550: C
551: E
552: A
553: D
554: B
555: D
556: A
557: B
558: C
559: B
560: B
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