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Ano: 2020
Banca:
IDIB
Órgão:
Prefeitura de Araguaína - TO
Prova:
IDIB - 2020 - Prefeitura de Araguaína - TO - Técnico I - Pedagogo |
Q1824778
Pedagogia
Com base na composição dos níveis escolares apresentada
pela Lei 9394/96, assinale V para as assertivas que forem
verdadeiras e F para as que forem falsas:
( ) A educação básica poderá organizar-se em séries anuais, períodos semestrais, ciclos, alternância regular de períodos de estudos, grupos não-seriados, com base na idade, na competência e em outros critérios ( ) Nos estabelecimentos que adotam a progressão regular por série, o regimento escolar não pode admitir formas de progressão parcial. ( ) A carga horária mínima anual deverá ser ampliada de forma progressiva, no ensino médio, para mil e quatrocentas horas. ( ) Na oferta de educação básica para a população rural, os sistemas de ensino promoverão as adaptações necessárias à sua adequação às peculiaridades da vida rural e de cada região.
Assinale a alternativa que contém a sequência correta.
( ) A educação básica poderá organizar-se em séries anuais, períodos semestrais, ciclos, alternância regular de períodos de estudos, grupos não-seriados, com base na idade, na competência e em outros critérios ( ) Nos estabelecimentos que adotam a progressão regular por série, o regimento escolar não pode admitir formas de progressão parcial. ( ) A carga horária mínima anual deverá ser ampliada de forma progressiva, no ensino médio, para mil e quatrocentas horas. ( ) Na oferta de educação básica para a população rural, os sistemas de ensino promoverão as adaptações necessárias à sua adequação às peculiaridades da vida rural e de cada região.
Assinale a alternativa que contém a sequência correta.
Ano: 2020
Banca:
IDIB
Órgão:
Prefeitura de Araguaína - TO
Prova:
IDIB - 2020 - Prefeitura de Araguaína - TO - Técnico I - Pedagogo |
Q1824777
Pedagogia
De acordo com a Lei nº 12.513/2011 são objetivos do
Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e Emprego
– Pronatec, exceto
Ano: 2020
Banca:
IDIB
Órgão:
Prefeitura de Araguaína - TO
Prova:
IDIB - 2020 - Prefeitura de Araguaína - TO - Técnico I - Pedagogo |
Q1824776
Legislação Federal
O decreto nº 5.840/2006 da Educação de Jovens e
Adultos ressalta que
I. As áreas profissionais escolhidas para a estruturação dos cursos serão, preferencialmente, as que maior sintonia guardarem com as demandas de nível local e regional, de forma a contribuir com o fortalecimento das estratégias de desenvolvimento socioeconômico e cultural.
PORQUE
II. O aluno que demonstrar a qualquer tempo aproveitamento no curso de educação profissional técnica de nível médio, no âmbito do PROEJA, fará jus à obtenção do correspondente diploma, com validade nacional, tanto para fins de habilitação na respectiva área profissional, quanto para atestar a conclusão do ensino médio, possibilitando o prosseguimento de estudos em nível superior.
Assinale a alternativa correta.
I. As áreas profissionais escolhidas para a estruturação dos cursos serão, preferencialmente, as que maior sintonia guardarem com as demandas de nível local e regional, de forma a contribuir com o fortalecimento das estratégias de desenvolvimento socioeconômico e cultural.
PORQUE
II. O aluno que demonstrar a qualquer tempo aproveitamento no curso de educação profissional técnica de nível médio, no âmbito do PROEJA, fará jus à obtenção do correspondente diploma, com validade nacional, tanto para fins de habilitação na respectiva área profissional, quanto para atestar a conclusão do ensino médio, possibilitando o prosseguimento de estudos em nível superior.
Assinale a alternativa correta.
Ano: 2020
Banca:
IDIB
Órgão:
Prefeitura de Araguaína - TO
Prova:
IDIB - 2020 - Prefeitura de Araguaína - TO - Técnico I - Pedagogo |
Q1824775
Pedagogia
No Art. 7º a Educação Profissional Técnica de Nível Médio é
desenvolvida nas formas articulada e subsequente ao Ensino
Médio. A respeito destas formas, analise os itens a seguir:
I. Subsequente integrada: ofertada somente a quem já tenha concluído o Ensino Fundamental, com matrícula única na mesma instituição, de modo a conduzir o estudante à habilitação profissional técnica de nível médio ao mesmo tempo em que conclui a última etapa da Educação Básica. II. Subsequente concomitante: ofertada a quem ingressa no Ensino Médio ou já o esteja cursando, efetuando-se matrículas distintas para cada curso, aproveitando oportunidades educacionais disponíveis, seja em unidades de ensino da mesma instituição ou em distintas instituições de ensino. III. Articulada concomitante na forma: uma vez que é desenvolvida simultaneamente em distintas instituições educacionais, mas integrada no conteúdo, mediante a ação de convênio ou acordo de intercomplementaridade, para a execução de projeto pedagógico unificado. IV. Subsequente: desenvolvida em cursos destinados exclusivamente a quem já tenha concluído o Ensino Médio.
Estão corretas as definições apresentadas
I. Subsequente integrada: ofertada somente a quem já tenha concluído o Ensino Fundamental, com matrícula única na mesma instituição, de modo a conduzir o estudante à habilitação profissional técnica de nível médio ao mesmo tempo em que conclui a última etapa da Educação Básica. II. Subsequente concomitante: ofertada a quem ingressa no Ensino Médio ou já o esteja cursando, efetuando-se matrículas distintas para cada curso, aproveitando oportunidades educacionais disponíveis, seja em unidades de ensino da mesma instituição ou em distintas instituições de ensino. III. Articulada concomitante na forma: uma vez que é desenvolvida simultaneamente em distintas instituições educacionais, mas integrada no conteúdo, mediante a ação de convênio ou acordo de intercomplementaridade, para a execução de projeto pedagógico unificado. IV. Subsequente: desenvolvida em cursos destinados exclusivamente a quem já tenha concluído o Ensino Médio.
Estão corretas as definições apresentadas
Ano: 2020
Banca:
IDIB
Órgão:
Prefeitura de Araguaína - TO
Prova:
IDIB - 2020 - Prefeitura de Araguaína - TO - Técnico I - Pedagogo |
Q1824774
Pedagogia
No Art. 6º das Diretrizes Curriculares Nacionais para a
Educação Profissional Técnica de Nível Médio são citados
como princípios desta modalidade educacional:
I. interdisciplinaridade assegurada no currículo e na prática pedagógica, visando à superação da fragmentação de conhecimentos e de segmentação da organização curricular II. utilização de estratégias educacionais favoráveis à compreensão dos aspectos teóricos e técnicos visando prioritariamente o âmbito profissional III. articulação com o desenvolvimento socioeconômico-ambiental dos territórios onde os cursos ocorrem, devendo observar os arranjos socioprodutivos e suas demandas locais, tanto no meio urbano quanto no campo IV. reconhecimento das identidades de gênero e étnico-raciais, assim como dos povos indígenas, quilombolas e populações do campo
Entre os itens mencionados no Art. 6º das DCN´s para a Educação Profissional estão
I. interdisciplinaridade assegurada no currículo e na prática pedagógica, visando à superação da fragmentação de conhecimentos e de segmentação da organização curricular II. utilização de estratégias educacionais favoráveis à compreensão dos aspectos teóricos e técnicos visando prioritariamente o âmbito profissional III. articulação com o desenvolvimento socioeconômico-ambiental dos territórios onde os cursos ocorrem, devendo observar os arranjos socioprodutivos e suas demandas locais, tanto no meio urbano quanto no campo IV. reconhecimento das identidades de gênero e étnico-raciais, assim como dos povos indígenas, quilombolas e populações do campo
Entre os itens mencionados no Art. 6º das DCN´s para a Educação Profissional estão
Ano: 2020
Banca:
IDIB
Órgão:
Prefeitura de Araguaína - TO
Prova:
IDIB - 2020 - Prefeitura de Araguaína - TO - Técnico I - Pedagogo |
Q1824773
Pedagogia
São afirmações adequadas sobre a gestão democrática na
escola, exceto
Ano: 2020
Banca:
IDIB
Órgão:
Prefeitura de Araguaína - TO
Prova:
IDIB - 2020 - Prefeitura de Araguaína - TO - Técnico I - Pedagogo |
Q1824772
Pedagogia
O Art. 12 das Diretrizes Curriculares Nacionais do Ensino
Médio ressalta que o currículo do Ensino Médio deve garantir
ações que promovam alguns processos. Sabendo disso,
analise os itens a seguir:
I. a educação continuada, a compreensão do significado da ciência, das letras e das artes II. o processo histórico de transformação da sociedade e da cultura III. a língua portuguesa como instrumento de comunicação, acesso ao conhecimento e exercício da cidadania IV. o abandono das formas estigmatizadas da língua portuguesa, como gírias e variantes linguísticas identificadas com grupos sociais marginalizados
Entre os itens mencionados no Art. 12º das DCNEM estão
I. a educação continuada, a compreensão do significado da ciência, das letras e das artes II. o processo histórico de transformação da sociedade e da cultura III. a língua portuguesa como instrumento de comunicação, acesso ao conhecimento e exercício da cidadania IV. o abandono das formas estigmatizadas da língua portuguesa, como gírias e variantes linguísticas identificadas com grupos sociais marginalizados
Entre os itens mencionados no Art. 12º das DCNEM estão
Ano: 2020
Banca:
IDIB
Órgão:
Prefeitura de Araguaína - TO
Prova:
IDIB - 2020 - Prefeitura de Araguaína - TO - Técnico I - Pedagogo |
Q1824771
Pedagogia
As Diretrizes Curriculares Nacionais do Ensino Médio, em seu
Art. 5º, afirmam que o Ensino Médio em todas as suas formas
de oferta e organização, baseia-se em alguns elementos.
Sabendo disso, analise os itens a seguir:
I. formação integral do estudante II. trabalho e pesquisa como princípios educativos e pedagógicos, respectivamente III. educação em direitos humanos como princípio nacional norteador IV. separação entre educação e prática social, delegando-se à prática social as questões relativas à historicidade dos conhecimentos e dos sujeitos do processo educativo
Entre os itens mencionados no Art. 5º das DCNEM estão
I. formação integral do estudante II. trabalho e pesquisa como princípios educativos e pedagógicos, respectivamente III. educação em direitos humanos como princípio nacional norteador IV. separação entre educação e prática social, delegando-se à prática social as questões relativas à historicidade dos conhecimentos e dos sujeitos do processo educativo
Entre os itens mencionados no Art. 5º das DCNEM estão
Ano: 2020
Banca:
IDIB
Órgão:
Prefeitura de Araguaína - TO
Prova:
IDIB - 2020 - Prefeitura de Araguaína - TO - Técnico I - Pedagogo |
Q1824770
Pedagogia
A avaliação somativa compreende a soma de vários
instrumentos avaliativos. Assim, no decorrer de um período
letivo (bimestre, por exemplo), em que o aluno realizou
diversas atividades (trabalhos, pesquisas e provas), este
recebe uma nota única pela soma desses resultados. Essa
nota deve refletir o desempenho e as aprendizagens desse
estudante no período em questão. Ao optar-se por uma
avaliação somativa, assumem-se duas vertentes:
Ano: 2020
Banca:
IDIB
Órgão:
Prefeitura de Araguaína - TO
Prova:
IDIB - 2020 - Prefeitura de Araguaína - TO - Técnico I - Pedagogo |
Q1824769
Pedagogia
De acordo com o Art. 31 da LDB (Lei 9394/96) a educação
infantil será organizada de acordo com algumas regras
comuns. Sabendo disso, analise os itens a seguir:
I. avaliação mediante acompanhamento e registro do desenvolvimento das crianças, sem o objetivo de promoção, mesmo para o acesso ao ensino fundamental. II. carga horária mínima anual de 800 (oitocentas) horas, distribuída por um mínimo de 200 (duzentos) dias de trabalho educacional. III. atendimento à criança de, no mínimo, 4 (quatro) horas diárias para o turno parcial e de 7 (sete) horas para a jornada integral. IV. controle de frequência pela instituição de educação pré-escolar, exigida a frequência mínima de 60% (sessenta por cento) do total de horas.
Entre as regras comuns mencionadas no Art. 31 da LDB estão
I. avaliação mediante acompanhamento e registro do desenvolvimento das crianças, sem o objetivo de promoção, mesmo para o acesso ao ensino fundamental. II. carga horária mínima anual de 800 (oitocentas) horas, distribuída por um mínimo de 200 (duzentos) dias de trabalho educacional. III. atendimento à criança de, no mínimo, 4 (quatro) horas diárias para o turno parcial e de 7 (sete) horas para a jornada integral. IV. controle de frequência pela instituição de educação pré-escolar, exigida a frequência mínima de 60% (sessenta por cento) do total de horas.
Entre as regras comuns mencionadas no Art. 31 da LDB estão
Ano: 2020
Banca:
IDIB
Órgão:
Prefeitura de Araguaína - TO
Prova:
IDIB - 2020 - Prefeitura de Araguaína - TO - Técnico I - Pedagogo |
Q1824768
Pedagogia
De acordo com o art. 13 da LDB 9394/96, são incumbências
dos docentes
I. participar da elaboração da proposta pedagógica do estabelecimento de ensino. II. estabelecer estratégias de recuperação para os alunos de menor rendimento. III. promover ambiente escolar seguro, adotando estratégias de prevenção e enfrentamento ao uso ou dependência de drogas. IV. estabelecer ações destinadas a promover a cultura de paz nas escolas.
Está correto o que se afirma
I. participar da elaboração da proposta pedagógica do estabelecimento de ensino. II. estabelecer estratégias de recuperação para os alunos de menor rendimento. III. promover ambiente escolar seguro, adotando estratégias de prevenção e enfrentamento ao uso ou dependência de drogas. IV. estabelecer ações destinadas a promover a cultura de paz nas escolas.
Está correto o que se afirma
Ano: 2020
Banca:
IDIB
Órgão:
Prefeitura de Araguaína - TO
Prova:
IDIB - 2020 - Prefeitura de Araguaína - TO - Técnico I - Pedagogo |
Q1824767
Pedagogia
De acordo com a LDB 9394/96 e suas atualizações, o Art. 4º
informa que o dever do Estado com educação escolar pública
será efetivado mediante a garantia de
I. educação básica obrigatória e gratuita dos 4 (quatro) aos 17 (dezessete) anos de idade, organizada em: pré-escola, ensino fundamental e ensino médio. II. educação infantil gratuita, em tempo integral, para as crianças de até 6 (seis) anos de idade. III. atendimento educacional especializado gratuito aos educandos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação, transversal a todos os níveis, etapas e modalidades, preferencialmente na rede regular de ensino. IV. acesso público e gratuito aos ensinos fundamental e médio para todos os que não os concluíram na idade própria.
Está correto o que se afirma
I. educação básica obrigatória e gratuita dos 4 (quatro) aos 17 (dezessete) anos de idade, organizada em: pré-escola, ensino fundamental e ensino médio. II. educação infantil gratuita, em tempo integral, para as crianças de até 6 (seis) anos de idade. III. atendimento educacional especializado gratuito aos educandos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação, transversal a todos os níveis, etapas e modalidades, preferencialmente na rede regular de ensino. IV. acesso público e gratuito aos ensinos fundamental e médio para todos os que não os concluíram na idade própria.
Está correto o que se afirma
Ano: 2020
Banca:
IDIB
Órgão:
Prefeitura de Araguaína - TO
Prova:
IDIB - 2020 - Prefeitura de Araguaína - TO - Técnico I - Pedagogo |
Q1824766
Direito Constitucional
A mesma Constituição Federal, em seu Art. 214, estabelece o
plano nacional de educação, de duração plurianual, visando à
articulação e ao desenvolvimento do ensino em seus diversos
níveis, exceto
Ano: 2020
Banca:
IDIB
Órgão:
Prefeitura de Araguaína - TO
Prova:
IDIB - 2020 - Prefeitura de Araguaína - TO - Técnico I - Pedagogo |
Q1824765
Direito Constitucional
A Constituição Federal, em seu Cap. III, Seção 1, trata sobre
a Educação. O Art. 206. apresenta os princípios com base nos
quais o ensino será ministrado. Sabendo disso, analise os
itens abaixo:
I. igualdade de condições para o acesso e permanência na escola II. liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar o pensamento, a arte e o saber III. pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas, e coexistência de instituições públicas e privadas de ensino IV. atendimento educacional especializado aos portadores de deficiência, preferencialmente em escolas especiais
Entre os princípios listados nos incisos do Art. 206. estão
I. igualdade de condições para o acesso e permanência na escola II. liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar o pensamento, a arte e o saber III. pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas, e coexistência de instituições públicas e privadas de ensino IV. atendimento educacional especializado aos portadores de deficiência, preferencialmente em escolas especiais
Entre os princípios listados nos incisos do Art. 206. estão
Ano: 2020
Banca:
IDIB
Órgão:
Prefeitura de Araguaína - TO
Prova:
IDIB - 2020 - Prefeitura de Araguaína - TO - Técnico I - Gestor Público |
Q1824762
Administração Geral
Mintzberg (2010) agrupou as diferentes correntes da
estratégia em 10 escolas, onde cada uma coaduna formas
próprias de criar e implementar as estratégias. A esse respeito,
analise as afirmativas a seguir para identificar a quais escolas
cada uma se refere:
I. A elaboração das estratégias baseia-se em um processo coletivo, fundamentada nos valores e perspectivas dos colaborares de uma organização. II. Processo estratégico tipicamente baseado na análise dos fatores internos e externos, focado em melhor posicionar a organização em seu ambiente. III. Processo de formulação de estratégia de cunho analítico, que tem como principal característica a utilização de fatos do passado, dados do presente e projeções do futuro, para embasar as estratégias.
Assinale a alternativa que apresenta, respectivamente, as três escolas descritas nos trechos I, II e III.
I. A elaboração das estratégias baseia-se em um processo coletivo, fundamentada nos valores e perspectivas dos colaborares de uma organização. II. Processo estratégico tipicamente baseado na análise dos fatores internos e externos, focado em melhor posicionar a organização em seu ambiente. III. Processo de formulação de estratégia de cunho analítico, que tem como principal característica a utilização de fatos do passado, dados do presente e projeções do futuro, para embasar as estratégias.
Assinale a alternativa que apresenta, respectivamente, as três escolas descritas nos trechos I, II e III.
Ano: 2020
Banca:
IDIB
Órgão:
Prefeitura de Araguaína - TO
Prova:
IDIB - 2020 - Prefeitura de Araguaína - TO - Técnico I - Gestor Público |
Q1824761
Administração Geral
A fim de otimizar seu desempenho, as organizações
necessitam estabelecer estratégias de atuação condizentes
com a sua realidade. Porter (1980) lançou uma das mais
difundidas abordagens sobre o tema, denominada de
estratégias genéricas de Porter, por meio da qual o autor
propõe a existência de 3 estratégias genéricas, as quais
sintetizam os principais enfoques estratégicos possíveis para
as organizações. Considerando as 10 escolas da estratégia
propostas por Mintzberg (2010), com qual escola se alinham
os princípios da abordagem de Porter das estratégias
genéricas?
Ano: 2020
Banca:
IDIB
Órgão:
Prefeitura de Araguaína - TO
Prova:
IDIB - 2020 - Prefeitura de Araguaína - TO - Técnico I - Gestor Público |
Q1824760
Marketing
Considerando as estratégias e técnicas para a formação do
preço dos produtos, identifique a qual delas pertence as
seguintes características, assinalando a alternativa que
apresenta a nomenclatura usual da técnica ou estratégia:
técnica de precificação baseada nos custos, fixos e variáveis,
que possibilita a identificação de um preço final capaz de cobrir
todos os custos e gerar uma margem de lucro adequada a
cada produto ou serviço.
Ano: 2020
Banca:
IDIB
Órgão:
Prefeitura de Araguaína - TO
Prova:
IDIB - 2020 - Prefeitura de Araguaína - TO - Técnico I - Gestor Público |
Q1824759
Marketing
Kotler e Keller (2012) explicam que os consumidores passam
pelo que convencionou-se chamar no marketing de processo
de decisão de compra, processo esse que abrange momentos
antes, durante e depois da compra. Com relação à abordagem
teórica que subdivide esse processo de decisão de compra em
5 etapas, assinale a alternativa que indica em qual dessas
etapas é mais importante que a empresa adote a seguinte
estratégia: adote mecanismos e atitudes que facilitem o
negócio; ofereça múltiplas formas de pagamento; destaque
diferenciais, vantagens e benefícios da aquisição.
Ano: 2020
Banca:
IDIB
Órgão:
Prefeitura de Araguaína - TO
Prova:
IDIB - 2020 - Prefeitura de Araguaína - TO - Técnico I - Gestor Público |
Q1824758
Marketing
Diminuir os investimentos com pesquisa e desenvolvimento
voltados a aperfeiçoar aquele produto em específico; manter o
nível de produção estabilizado; aumentar os investimentos em
pesquisa e desenvolvimento voltados a criação de um novo
produto, ou de uma versão com melhorias consideráveis em
relação à anterior. A estratégia apresentada acima é típica de
organizações que estão passando por qual fase do ciclo de
vida do produto?
Ano: 2020
Banca:
IDIB
Órgão:
Prefeitura de Araguaína - TO
Prova:
IDIB - 2020 - Prefeitura de Araguaína - TO - Técnico I - Gestor Público |
Q1824757
Marketing
Em relação aos conceitos de publicidade, propaganda e
merchandising, assinale V para as assertivas que forem
verdadeiras e F para as que forem falsas:
( ) Propaganda é a comunicação realizada por uma empresa ou organização para promover produtos, serviços e ideias, de modo a persuadir um público a desejar e comprar seus produtos. ( ) Publicidade é a comunicação utilizada por organizações ou pessoas para disseminar pensamentos e ideais, a fim de influenciar o comportamento dos indivíduos e persuadi-los a seguir as ideias propostas. ( ) O merchandising é uma técnica de planejamento e promoção dos produtos, em locais e momentos adequados.
Assinale a alternativa que contém a sequência correta.
( ) Propaganda é a comunicação realizada por uma empresa ou organização para promover produtos, serviços e ideias, de modo a persuadir um público a desejar e comprar seus produtos. ( ) Publicidade é a comunicação utilizada por organizações ou pessoas para disseminar pensamentos e ideais, a fim de influenciar o comportamento dos indivíduos e persuadi-los a seguir as ideias propostas. ( ) O merchandising é uma técnica de planejamento e promoção dos produtos, em locais e momentos adequados.
Assinale a alternativa que contém a sequência correta.
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