Com relação aos conhecimentos de química inorgânica e suas aplicações, julgue o próximo item.

Pode-se definir um composto de coordenação como um composto formado entre um ácido e uma base de Lewis, sendo o ácido de Lewis um receptor de pares eletrônicos e a base de Lewis um doador de pares eletrônicos.

Com relação aos conhecimentos de química inorgânica e suas aplicações, julgue o próximo item.

Na tabela periódica, os elementos estão apresentados em ordem decrescente de volume atômico (volume molar). Essa organização resulta em famílias de elementos com propriedades químicas díspares distribuídos em camadas na tabela periódica.

Com relação aos conhecimentos de química inorgânica e suas aplicações, julgue o próximo item.

Na ligação iônica, íons de diferentes elementos estão unidos em um arranjo rígido, simétrico, resultante da atração entre suas cargas opostas.

Em relação ao texto apresentado, julgue o item que se segue.

Transesterificação é um termo geral usado para descrever uma importante classe de reações orgânicas em que um éster é transformado em um ácido carboxílico.

Em relação ao texto apresentado, julgue o item que se segue.

Em comparação com os triacilglicerídeos contidos nos óleos vegetais, as características físicas dos ésteres de ácidos graxos obtidos por esse processo são melhores porque são aumentadas sua massa molecular e sua viscosidade e é diminuída sua volatilidade.

Em relação ao texto apresentado, julgue o item que se segue.

Óleos e gorduras animais e vegetais consistem em moléculas de triacilglicerídeos constituídas de três ácidos graxos de cadeia longa ligados, na forma de ésteres, a uma molécula de glicerol.

O fenômeno da refração da onda resulta fundamentalmente da mudança na velocidade de propagação de uma onda quando ela passa de um meio para outro. A respeito da refração da luz, julgue o item subsequente.

Um bloco de vidro com índice de refração igual a 1,50 é submerso em água com índice de refração igual a . A luz na água incide sobre o vidro. O ângulo (θ₂ ) de refração, se o ângulo de incidência (θ₁) for igual a 20º, será expresso por θ₂ = sen ⁻¹

Em relação a noções de análise de risco, julgue o item a seguir.

O gerente do projeto deve ter conhecimento gerencial e organizacional. Desse modo, o gerente tem que ter a capacidade de mediar conflitos, estabelecer uma comunicação clara com a equipe de trabalho e ter o plano de gerenciamento de riscos em mãos para “minimizar o imprevisível” no projeto e manter a equipe focada na solução do problema.

Em relação a noções de análise de risco, julgue o item a seguir.

No escopo são definidos alguns riscos aos quais estará sujeito o projeto. Nesse sentido, o gerenciamento de risco trata de avaliar e identificar os possíveis fatores que podem causar o atraso de um projeto, sendo importante no processo de execução e encerramento.

Quanto ao gerenciamento de escopo, tempo, custos e recursos humanos alocados em projetos, julgue o próximo item.

Uma parte essencial no projeto é o gerenciamento do recurso humano, que é considerado limitado. Em virtude disso, o PMBOK define cinco processos que estabelecem os tipos de profissionais, a hierarquia e a função de cada um deles dentro do projeto antes e durante a execução. Esses processos são: planejamento de recursos humanos; contrato ou mobilização da equipe do projeto; desenvolvimento da equipe do projeto; e gerenciamento da equipe de projeto.

Quanto ao gerenciamento de escopo, tempo, custos e recursos humanos alocados em projetos, julgue o próximo item.

Segundo o PMI, existem dez áreas de conhecimento envolvidas na gestão de projetos. Uma dessas áreas é o gerenciamento do tempo, que assegura que tudo o que foi estipulado no projeto seja entregue e não haja muitas mudanças durante a execução.

Acerca dos conceitos de projeto, programa e processo, julgue o item subsecutivo.

Segundo o PMBOK (Guide to the Project Management Body of Knowledge), para que os projetos avancem do início à conclusão, é necessário o cumprimento de cinco processos de gerenciamento, que são: iniciação; planejamento; execução; comunicação; e encerramento.

Acerca dos conceitos de projeto, programa e processo, julgue o item subsecutivo.

Entende-se por projeto o esforço temporário para criar um serviço, produto ou resultado exclusivo. Desse modo, o programa seria a aplicação de conhecimentos, habilidades, ferramentas e técnicas às atividades do projeto para atender aos seus requisitos.

A respeito de controle ambiental das edificações (térmico, acústico e luminoso), julgue o item subsequente.

Para serem obtidas condições de conforto térmico em uma edificação, é necessário considerar as condições climáticas do local, o entorno e as atividades previstas. Assim, o conforto térmico está ligado à conservação de energia.

No que se refere aos estudos de viabilidade técnico-financeira, julgue o item subsecutivo.

A viabilidade técnica de um projeto de engenharia visa constatar a reunião das condições técnicas necessárias para que seja efetivamente implementado. Assim, por exemplo, o estudo da viabilidade técnica de uma edificação avaliará se os executores terão acesso à tecnologia e à mão-de-obra com a qualificação necessária para executar o projeto.

Em relação à especificação de materiais em projetos de engenharia, julgue o item seguinte.

A especificação de materiais apresenta como objetivo fixar requisitos e características que serão exigidas na hora de adquiri-los. Para facilitar a coleta de preços, os materiais deverão ser descritos com expressões referentes a marcas comerciais, gírias e regionalismos.

Com base nos elementos que apoiam uma aprendizagem efetiva do aluno, julgue o seguinte item.

A construção do projeto político-pedagógico somente se dá na perspectiva da gestão democrático-participativa e norteia-se por pressupostos especificamente sociológicos e metodológicos.

Com base nos elementos que apoiam uma aprendizagem efetiva do aluno, julgue o seguinte item.

No art. 59, inciso III, da LDBN, é assegurado aos educandos que os sistemas de ensino tenham professores com especialização adequada em Nível Médio ou Superior, para atendimento especializado, bem como professores do ensino regular capacitados para a integração desses educandos nas classes comuns.

No que se refere aos aspectos pedagógicos e sociais da prática educativa, julgue o item a seguir.

Entre as fases do processo de avaliação da aprendizagem, a avaliação com função diagnóstica consiste em conhecer, por meio de medidas objetivas, como cada aluno aprende ao longo do processo de ensino e aprendizagem, favorecendo a sua adaptação à metodologia.

No que se refere aos aspectos pedagógicos e sociais da prática educativa, julgue o item a seguir.

Os eixos transversais no currículo possibilitam o acesso do estudante aos diferentes referenciais de leitura do mundo, com vivências diversificadas e construção/reconstrução de saberes específicos de cada ciclo/etapa/modalidade da Educação Básica.