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Ano: 2025
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
IF-MS
Provas:
INSTITUTO AOCP - 2025 - IF-MS - Analista de Tecnologia da Informação
|
INSTITUTO AOCP - 2025 - IF-MS - Enfermeiro |
INSTITUTO AOCP - 2025 - IF-MS - Médico/Médico do Trabalho |
INSTITUTO AOCP - 2025 - IF-MS - Nutricionista |
INSTITUTO AOCP - 2025 - IF-MS - Técnico em Assuntos Educacionais |
INSTITUTO AOCP - 2025 - IF-MS - Tecnólogo em Gestão Pública |
Q3548308
Português
Texto associado
A palavra é nomofobia
Em série de reportagens da Rádio UFMG
Educativa, especialistas analisam as implicações
da dependência digital e do uso excessivo de
celulares pelas crianças
Por UFMG | Pesquisa e Inovação
As novas tecnologias, como smartphones, tablets e
outros dispositivos digitais móveis, provocaram a
incorporação de uma nova palavra ao léxico
especializado: nomofobia. O termo se refere ao uso
exacerbado e dependente do celular e de outras
tecnologias digitais. Desde 2018, a Organização
Mundial da Saúde (OMS) reconhece a dependência
digital como transtorno: ela desencadeia um medo
irracional de estar sem o celular ou sem aparelhos
eletrônicos no geral.
A doença está listada na chamada Classificação
Estatística Internacional de Doenças e Problemas
Relacionados com a Saúde (CID). Nos Estados
Unidos, pesquisa realizada pela Common Sense
Media trouxe resultados alarmantes: metade dos
adolescentes se sentem viciados em usar o celular.
Na UFMG, alguns estudos avaliam as consequências
do vício em celular. Um deles foi realizado pela
psiquiatra Júlia Khoury, que se dedicou no mestrado,
no doutorado e no pós-doutorado a compreender a
dependência digital.
Júlia Khoury ensina como identificar crianças e
adolescentes viciados no celular: “A criança ou
adolescente aumenta cada vez mais o seu tempo de
exposição. O tempo gasto nas telas impede a
realização ou diminui a realização de outras
atividades, principalmente aquelas de que gostava e
que são incompatíveis com o smartphone, como
esportes e o contato com a natureza. Além disso, a
pessoa pode alterar seu comportamento. Uma
criança que era tranquila começa a ficar agressiva.
Uma criança que interagia bem começa a ficar mais
introspectiva e deixa de interagir com as pessoas”,
explica a pesquisadora.
[...]
Ainda na UFMG, a terapeuta ocupacional e doutora
em Medicina Molecular Renata Santos estudou as
associações entre tempo de tela e saúde mental. Ela
também indica como perceber a nomofobia
infantojuvenil: “Ela aparece quando começa a
atrapalhar as outras atividades, quando começam os
atrasos na entrega de tarefas de casa e da escola. As
crianças também começam a mentir sobre a
quantidade de tempo que passam no celular. Elas
não acham nada mais interessante do que ficar no
celular. Elas se sentem às vezes frustradas e tristes
quando não podem usar. Precisam ficar cada vez
mais tempo para poder satisfazer suas necessidades.
E a gente percebe que elas têm fracassado nas
tentativas de diminuir o uso”.
O córtex pré-frontal é a região do cérebro
responsável por planejamento, tomada de decisões,
autocontrole e regulação emocional, e pode não estar
completamente desenvolvido até os 20 anos ou mais
tarde. Em geral, de acordo com o campo da
neuropediatria, os celulares estimulam vias de
processamento cerebral passivas. O tempo excessivo
durante o qual crianças e adolescentes passam
diante de telas é um tempo em que deveriam ser
estimulados pelas vias ativas. O ideal é praticar
atividades para desenvolvimento da coordenação
motora, da comunicação, da resolução de problemas
e da sociabilidade de maneira off-line.
Um cuidado especial deve ser tomado com as
recompensas fáceis que as redes sociais ofertam ao
córtex pré-frontal, prejudicando o desenvolvimento de
uma região cerebral controladora de impulsos,
atenção, julgamentos e tomada de decisão. Apesar
de tanto se falar em vício em celular, muitos pais
ainda duvidam que o dispositivo e outros eletrônicos
possam viciar. A neuropediatra Letícia Sampaio
responde se o cérebro infantojuvenil pode mesmo se
viciar no uso de celular e demais telas: “Sim, a
dependência digital ou o vício em tecnologia existe.
Quando se está interagindo com um dispositivo
eletrônico, muitas vezes, se tem como recompensa
uma gratificação imediata por meio dos jogos ou das
redes sociais, dos vídeos ou de alguma forma de
entretenimento. Então, isso leva a um ciclo de
recompensa que vai estimular cada vez mais o uso
contínuo dos aplicativos desses conteúdos digitais.
Eles são projetados para ser envolventes e
estimulantes, o que leva a um comportamento mais
compulsivo. É aquela necessidade de verificar toda
hora o telefone: a pessoa não pode ficar off-line nem
um minuto, tem medo de perder algo que seja
importante nas redes sociais”.
Adaptado de: https://ufmg.br/comunicacao/noticias/vicio-aoalcance-das-maos-uso-abusivo-infanto-juvenil-de-celulares. Acesso
em: 6 mar. 2025.
Analise as assertivas e assinale a alternativa que
aponta a(s) correta(s).
I. Em “Eles são projetados para ser envolventes e estimulantes, o que leva a um [...]”, o termo em destaque introduz uma relação subordinada adverbial causal por ligar a ideia anterior à consequência posposta.
II. Em “Uma criança que era tranquila começa a ficar agressiva [...]”, o termo em destaque materializa uma função subordinada adjetiva restritiva ao retomar o termo antecedente.
III. Em “[...] foi realizado pela psiquiatra Júlia Khoury, que se dedicou [...]”, o termo em destaque constitui um complemento ao nome da psiquiatra, o que assegura uma posição livre na oração.
I. Em “Eles são projetados para ser envolventes e estimulantes, o que leva a um [...]”, o termo em destaque introduz uma relação subordinada adverbial causal por ligar a ideia anterior à consequência posposta.
II. Em “Uma criança que era tranquila começa a ficar agressiva [...]”, o termo em destaque materializa uma função subordinada adjetiva restritiva ao retomar o termo antecedente.
III. Em “[...] foi realizado pela psiquiatra Júlia Khoury, que se dedicou [...]”, o termo em destaque constitui um complemento ao nome da psiquiatra, o que assegura uma posição livre na oração.
Ano: 2025
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
IF-MS
Provas:
INSTITUTO AOCP - 2025 - IF-MS - Analista de Tecnologia da Informação
|
INSTITUTO AOCP - 2025 - IF-MS - Enfermeiro |
INSTITUTO AOCP - 2025 - IF-MS - Médico/Médico do Trabalho |
INSTITUTO AOCP - 2025 - IF-MS - Nutricionista |
INSTITUTO AOCP - 2025 - IF-MS - Técnico em Assuntos Educacionais |
INSTITUTO AOCP - 2025 - IF-MS - Tecnólogo em Gestão Pública |
Q3548307
Português
Texto associado
A palavra é nomofobia
Em série de reportagens da Rádio UFMG
Educativa, especialistas analisam as implicações
da dependência digital e do uso excessivo de
celulares pelas crianças
Por UFMG | Pesquisa e Inovação
As novas tecnologias, como smartphones, tablets e
outros dispositivos digitais móveis, provocaram a
incorporação de uma nova palavra ao léxico
especializado: nomofobia. O termo se refere ao uso
exacerbado e dependente do celular e de outras
tecnologias digitais. Desde 2018, a Organização
Mundial da Saúde (OMS) reconhece a dependência
digital como transtorno: ela desencadeia um medo
irracional de estar sem o celular ou sem aparelhos
eletrônicos no geral.
A doença está listada na chamada Classificação
Estatística Internacional de Doenças e Problemas
Relacionados com a Saúde (CID). Nos Estados
Unidos, pesquisa realizada pela Common Sense
Media trouxe resultados alarmantes: metade dos
adolescentes se sentem viciados em usar o celular.
Na UFMG, alguns estudos avaliam as consequências
do vício em celular. Um deles foi realizado pela
psiquiatra Júlia Khoury, que se dedicou no mestrado,
no doutorado e no pós-doutorado a compreender a
dependência digital.
Júlia Khoury ensina como identificar crianças e
adolescentes viciados no celular: “A criança ou
adolescente aumenta cada vez mais o seu tempo de
exposição. O tempo gasto nas telas impede a
realização ou diminui a realização de outras
atividades, principalmente aquelas de que gostava e
que são incompatíveis com o smartphone, como
esportes e o contato com a natureza. Além disso, a
pessoa pode alterar seu comportamento. Uma
criança que era tranquila começa a ficar agressiva.
Uma criança que interagia bem começa a ficar mais
introspectiva e deixa de interagir com as pessoas”,
explica a pesquisadora.
[...]
Ainda na UFMG, a terapeuta ocupacional e doutora
em Medicina Molecular Renata Santos estudou as
associações entre tempo de tela e saúde mental. Ela
também indica como perceber a nomofobia
infantojuvenil: “Ela aparece quando começa a
atrapalhar as outras atividades, quando começam os
atrasos na entrega de tarefas de casa e da escola. As
crianças também começam a mentir sobre a
quantidade de tempo que passam no celular. Elas
não acham nada mais interessante do que ficar no
celular. Elas se sentem às vezes frustradas e tristes
quando não podem usar. Precisam ficar cada vez
mais tempo para poder satisfazer suas necessidades.
E a gente percebe que elas têm fracassado nas
tentativas de diminuir o uso”.
O córtex pré-frontal é a região do cérebro
responsável por planejamento, tomada de decisões,
autocontrole e regulação emocional, e pode não estar
completamente desenvolvido até os 20 anos ou mais
tarde. Em geral, de acordo com o campo da
neuropediatria, os celulares estimulam vias de
processamento cerebral passivas. O tempo excessivo
durante o qual crianças e adolescentes passam
diante de telas é um tempo em que deveriam ser
estimulados pelas vias ativas. O ideal é praticar
atividades para desenvolvimento da coordenação
motora, da comunicação, da resolução de problemas
e da sociabilidade de maneira off-line.
Um cuidado especial deve ser tomado com as
recompensas fáceis que as redes sociais ofertam ao
córtex pré-frontal, prejudicando o desenvolvimento de
uma região cerebral controladora de impulsos,
atenção, julgamentos e tomada de decisão. Apesar
de tanto se falar em vício em celular, muitos pais
ainda duvidam que o dispositivo e outros eletrônicos
possam viciar. A neuropediatra Letícia Sampaio
responde se o cérebro infantojuvenil pode mesmo se
viciar no uso de celular e demais telas: “Sim, a
dependência digital ou o vício em tecnologia existe.
Quando se está interagindo com um dispositivo
eletrônico, muitas vezes, se tem como recompensa
uma gratificação imediata por meio dos jogos ou das
redes sociais, dos vídeos ou de alguma forma de
entretenimento. Então, isso leva a um ciclo de
recompensa que vai estimular cada vez mais o uso
contínuo dos aplicativos desses conteúdos digitais.
Eles são projetados para ser envolventes e
estimulantes, o que leva a um comportamento mais
compulsivo. É aquela necessidade de verificar toda
hora o telefone: a pessoa não pode ficar off-line nem
um minuto, tem medo de perder algo que seja
importante nas redes sociais”.
Adaptado de: https://ufmg.br/comunicacao/noticias/vicio-aoalcance-das-maos-uso-abusivo-infanto-juvenil-de-celulares. Acesso
em: 6 mar. 2025.
Assinale a alternativa que apresenta, em relação à
concordância, uma reescrita INCORRETA de
frases adaptadas do texto.
Ano: 2025
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
IF-MS
Provas:
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|
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Q3548306
Português
Texto associado
A palavra é nomofobia
Em série de reportagens da Rádio UFMG
Educativa, especialistas analisam as implicações
da dependência digital e do uso excessivo de
celulares pelas crianças
Por UFMG | Pesquisa e Inovação
As novas tecnologias, como smartphones, tablets e
outros dispositivos digitais móveis, provocaram a
incorporação de uma nova palavra ao léxico
especializado: nomofobia. O termo se refere ao uso
exacerbado e dependente do celular e de outras
tecnologias digitais. Desde 2018, a Organização
Mundial da Saúde (OMS) reconhece a dependência
digital como transtorno: ela desencadeia um medo
irracional de estar sem o celular ou sem aparelhos
eletrônicos no geral.
A doença está listada na chamada Classificação
Estatística Internacional de Doenças e Problemas
Relacionados com a Saúde (CID). Nos Estados
Unidos, pesquisa realizada pela Common Sense
Media trouxe resultados alarmantes: metade dos
adolescentes se sentem viciados em usar o celular.
Na UFMG, alguns estudos avaliam as consequências
do vício em celular. Um deles foi realizado pela
psiquiatra Júlia Khoury, que se dedicou no mestrado,
no doutorado e no pós-doutorado a compreender a
dependência digital.
Júlia Khoury ensina como identificar crianças e
adolescentes viciados no celular: “A criança ou
adolescente aumenta cada vez mais o seu tempo de
exposição. O tempo gasto nas telas impede a
realização ou diminui a realização de outras
atividades, principalmente aquelas de que gostava e
que são incompatíveis com o smartphone, como
esportes e o contato com a natureza. Além disso, a
pessoa pode alterar seu comportamento. Uma
criança que era tranquila começa a ficar agressiva.
Uma criança que interagia bem começa a ficar mais
introspectiva e deixa de interagir com as pessoas”,
explica a pesquisadora.
[...]
Ainda na UFMG, a terapeuta ocupacional e doutora
em Medicina Molecular Renata Santos estudou as
associações entre tempo de tela e saúde mental. Ela
também indica como perceber a nomofobia
infantojuvenil: “Ela aparece quando começa a
atrapalhar as outras atividades, quando começam os
atrasos na entrega de tarefas de casa e da escola. As
crianças também começam a mentir sobre a
quantidade de tempo que passam no celular. Elas
não acham nada mais interessante do que ficar no
celular. Elas se sentem às vezes frustradas e tristes
quando não podem usar. Precisam ficar cada vez
mais tempo para poder satisfazer suas necessidades.
E a gente percebe que elas têm fracassado nas
tentativas de diminuir o uso”.
O córtex pré-frontal é a região do cérebro
responsável por planejamento, tomada de decisões,
autocontrole e regulação emocional, e pode não estar
completamente desenvolvido até os 20 anos ou mais
tarde. Em geral, de acordo com o campo da
neuropediatria, os celulares estimulam vias de
processamento cerebral passivas. O tempo excessivo
durante o qual crianças e adolescentes passam
diante de telas é um tempo em que deveriam ser
estimulados pelas vias ativas. O ideal é praticar
atividades para desenvolvimento da coordenação
motora, da comunicação, da resolução de problemas
e da sociabilidade de maneira off-line.
Um cuidado especial deve ser tomado com as
recompensas fáceis que as redes sociais ofertam ao
córtex pré-frontal, prejudicando o desenvolvimento de
uma região cerebral controladora de impulsos,
atenção, julgamentos e tomada de decisão. Apesar
de tanto se falar em vício em celular, muitos pais
ainda duvidam que o dispositivo e outros eletrônicos
possam viciar. A neuropediatra Letícia Sampaio
responde se o cérebro infantojuvenil pode mesmo se
viciar no uso de celular e demais telas: “Sim, a
dependência digital ou o vício em tecnologia existe.
Quando se está interagindo com um dispositivo
eletrônico, muitas vezes, se tem como recompensa
uma gratificação imediata por meio dos jogos ou das
redes sociais, dos vídeos ou de alguma forma de
entretenimento. Então, isso leva a um ciclo de
recompensa que vai estimular cada vez mais o uso
contínuo dos aplicativos desses conteúdos digitais.
Eles são projetados para ser envolventes e
estimulantes, o que leva a um comportamento mais
compulsivo. É aquela necessidade de verificar toda
hora o telefone: a pessoa não pode ficar off-line nem
um minuto, tem medo de perder algo que seja
importante nas redes sociais”.
Adaptado de: https://ufmg.br/comunicacao/noticias/vicio-aoalcance-das-maos-uso-abusivo-infanto-juvenil-de-celulares. Acesso
em: 6 mar. 2025.
No trecho “Apesar de tanto se falar em vício em
celular [...]”, a expressão em destaque indica uma
noção
Ano: 2025
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
IF-MS
Provas:
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|
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Q3548305
Português
Texto associado
A palavra é nomofobia
Em série de reportagens da Rádio UFMG
Educativa, especialistas analisam as implicações
da dependência digital e do uso excessivo de
celulares pelas crianças
Por UFMG | Pesquisa e Inovação
As novas tecnologias, como smartphones, tablets e
outros dispositivos digitais móveis, provocaram a
incorporação de uma nova palavra ao léxico
especializado: nomofobia. O termo se refere ao uso
exacerbado e dependente do celular e de outras
tecnologias digitais. Desde 2018, a Organização
Mundial da Saúde (OMS) reconhece a dependência
digital como transtorno: ela desencadeia um medo
irracional de estar sem o celular ou sem aparelhos
eletrônicos no geral.
A doença está listada na chamada Classificação
Estatística Internacional de Doenças e Problemas
Relacionados com a Saúde (CID). Nos Estados
Unidos, pesquisa realizada pela Common Sense
Media trouxe resultados alarmantes: metade dos
adolescentes se sentem viciados em usar o celular.
Na UFMG, alguns estudos avaliam as consequências
do vício em celular. Um deles foi realizado pela
psiquiatra Júlia Khoury, que se dedicou no mestrado,
no doutorado e no pós-doutorado a compreender a
dependência digital.
Júlia Khoury ensina como identificar crianças e
adolescentes viciados no celular: “A criança ou
adolescente aumenta cada vez mais o seu tempo de
exposição. O tempo gasto nas telas impede a
realização ou diminui a realização de outras
atividades, principalmente aquelas de que gostava e
que são incompatíveis com o smartphone, como
esportes e o contato com a natureza. Além disso, a
pessoa pode alterar seu comportamento. Uma
criança que era tranquila começa a ficar agressiva.
Uma criança que interagia bem começa a ficar mais
introspectiva e deixa de interagir com as pessoas”,
explica a pesquisadora.
[...]
Ainda na UFMG, a terapeuta ocupacional e doutora
em Medicina Molecular Renata Santos estudou as
associações entre tempo de tela e saúde mental. Ela
também indica como perceber a nomofobia
infantojuvenil: “Ela aparece quando começa a
atrapalhar as outras atividades, quando começam os
atrasos na entrega de tarefas de casa e da escola. As
crianças também começam a mentir sobre a
quantidade de tempo que passam no celular. Elas
não acham nada mais interessante do que ficar no
celular. Elas se sentem às vezes frustradas e tristes
quando não podem usar. Precisam ficar cada vez
mais tempo para poder satisfazer suas necessidades.
E a gente percebe que elas têm fracassado nas
tentativas de diminuir o uso”.
O córtex pré-frontal é a região do cérebro
responsável por planejamento, tomada de decisões,
autocontrole e regulação emocional, e pode não estar
completamente desenvolvido até os 20 anos ou mais
tarde. Em geral, de acordo com o campo da
neuropediatria, os celulares estimulam vias de
processamento cerebral passivas. O tempo excessivo
durante o qual crianças e adolescentes passam
diante de telas é um tempo em que deveriam ser
estimulados pelas vias ativas. O ideal é praticar
atividades para desenvolvimento da coordenação
motora, da comunicação, da resolução de problemas
e da sociabilidade de maneira off-line.
Um cuidado especial deve ser tomado com as
recompensas fáceis que as redes sociais ofertam ao
córtex pré-frontal, prejudicando o desenvolvimento de
uma região cerebral controladora de impulsos,
atenção, julgamentos e tomada de decisão. Apesar
de tanto se falar em vício em celular, muitos pais
ainda duvidam que o dispositivo e outros eletrônicos
possam viciar. A neuropediatra Letícia Sampaio
responde se o cérebro infantojuvenil pode mesmo se
viciar no uso de celular e demais telas: “Sim, a
dependência digital ou o vício em tecnologia existe.
Quando se está interagindo com um dispositivo
eletrônico, muitas vezes, se tem como recompensa
uma gratificação imediata por meio dos jogos ou das
redes sociais, dos vídeos ou de alguma forma de
entretenimento. Então, isso leva a um ciclo de
recompensa que vai estimular cada vez mais o uso
contínuo dos aplicativos desses conteúdos digitais.
Eles são projetados para ser envolventes e
estimulantes, o que leva a um comportamento mais
compulsivo. É aquela necessidade de verificar toda
hora o telefone: a pessoa não pode ficar off-line nem
um minuto, tem medo de perder algo que seja
importante nas redes sociais”.
Adaptado de: https://ufmg.br/comunicacao/noticias/vicio-aoalcance-das-maos-uso-abusivo-infanto-juvenil-de-celulares. Acesso
em: 6 mar. 2025.
A respeito de aspectos estruturais do texto, com
base em alguns trechos, informe se é verdadeiro
(V) ou falso (F) o que se afirma a seguir e assinale
a alternativa com a sequência correta.
( ) O texto tem uma composição argumentativa por defender a ideia de um novo tipo de dependência digital, fato comprovado neste trecho: “As novas tecnologias [...] provocaram a incorporação de uma nova palavra ao léxico especializado: nomofobia [...]”.
( ) Em “Júlia Khoury ensina como identificar crianças e adolescentes viciados no celular: ‘A criança ou adolescente aumenta cada vez mais o seu tempo de exposição [...]’”, identifica-se uma noção instrutiva do texto, a fim de fornecer orientações ao leitor, persuadindo-o.
( ) O texto assume uma composição expositiva por transmitir informações sobre dependência digital, respaldadas em especialistas e agências, como no trecho: “[...] a Organização Mundial da Saúde (OMS) reconhece a dependência digital como transtorno [...]”.
( ) O texto tem uma composição argumentativa por defender a ideia de um novo tipo de dependência digital, fato comprovado neste trecho: “As novas tecnologias [...] provocaram a incorporação de uma nova palavra ao léxico especializado: nomofobia [...]”.
( ) Em “Júlia Khoury ensina como identificar crianças e adolescentes viciados no celular: ‘A criança ou adolescente aumenta cada vez mais o seu tempo de exposição [...]’”, identifica-se uma noção instrutiva do texto, a fim de fornecer orientações ao leitor, persuadindo-o.
( ) O texto assume uma composição expositiva por transmitir informações sobre dependência digital, respaldadas em especialistas e agências, como no trecho: “[...] a Organização Mundial da Saúde (OMS) reconhece a dependência digital como transtorno [...]”.
Ano: 2025
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
IF-MS
Provas:
INSTITUTO AOCP - 2025 - IF-MS - Analista de Tecnologia da Informação
|
INSTITUTO AOCP - 2025 - IF-MS - Enfermeiro |
INSTITUTO AOCP - 2025 - IF-MS - Médico/Médico do Trabalho |
INSTITUTO AOCP - 2025 - IF-MS - Nutricionista |
INSTITUTO AOCP - 2025 - IF-MS - Técnico em Assuntos Educacionais |
INSTITUTO AOCP - 2025 - IF-MS - Tecnólogo em Gestão Pública |
Q3548304
Português
Texto associado
A palavra é nomofobia
Em série de reportagens da Rádio UFMG
Educativa, especialistas analisam as implicações
da dependência digital e do uso excessivo de
celulares pelas crianças
Por UFMG | Pesquisa e Inovação
As novas tecnologias, como smartphones, tablets e
outros dispositivos digitais móveis, provocaram a
incorporação de uma nova palavra ao léxico
especializado: nomofobia. O termo se refere ao uso
exacerbado e dependente do celular e de outras
tecnologias digitais. Desde 2018, a Organização
Mundial da Saúde (OMS) reconhece a dependência
digital como transtorno: ela desencadeia um medo
irracional de estar sem o celular ou sem aparelhos
eletrônicos no geral.
A doença está listada na chamada Classificação
Estatística Internacional de Doenças e Problemas
Relacionados com a Saúde (CID). Nos Estados
Unidos, pesquisa realizada pela Common Sense
Media trouxe resultados alarmantes: metade dos
adolescentes se sentem viciados em usar o celular.
Na UFMG, alguns estudos avaliam as consequências
do vício em celular. Um deles foi realizado pela
psiquiatra Júlia Khoury, que se dedicou no mestrado,
no doutorado e no pós-doutorado a compreender a
dependência digital.
Júlia Khoury ensina como identificar crianças e
adolescentes viciados no celular: “A criança ou
adolescente aumenta cada vez mais o seu tempo de
exposição. O tempo gasto nas telas impede a
realização ou diminui a realização de outras
atividades, principalmente aquelas de que gostava e
que são incompatíveis com o smartphone, como
esportes e o contato com a natureza. Além disso, a
pessoa pode alterar seu comportamento. Uma
criança que era tranquila começa a ficar agressiva.
Uma criança que interagia bem começa a ficar mais
introspectiva e deixa de interagir com as pessoas”,
explica a pesquisadora.
[...]
Ainda na UFMG, a terapeuta ocupacional e doutora
em Medicina Molecular Renata Santos estudou as
associações entre tempo de tela e saúde mental. Ela
também indica como perceber a nomofobia
infantojuvenil: “Ela aparece quando começa a
atrapalhar as outras atividades, quando começam os
atrasos na entrega de tarefas de casa e da escola. As
crianças também começam a mentir sobre a
quantidade de tempo que passam no celular. Elas
não acham nada mais interessante do que ficar no
celular. Elas se sentem às vezes frustradas e tristes
quando não podem usar. Precisam ficar cada vez
mais tempo para poder satisfazer suas necessidades.
E a gente percebe que elas têm fracassado nas
tentativas de diminuir o uso”.
O córtex pré-frontal é a região do cérebro
responsável por planejamento, tomada de decisões,
autocontrole e regulação emocional, e pode não estar
completamente desenvolvido até os 20 anos ou mais
tarde. Em geral, de acordo com o campo da
neuropediatria, os celulares estimulam vias de
processamento cerebral passivas. O tempo excessivo
durante o qual crianças e adolescentes passam
diante de telas é um tempo em que deveriam ser
estimulados pelas vias ativas. O ideal é praticar
atividades para desenvolvimento da coordenação
motora, da comunicação, da resolução de problemas
e da sociabilidade de maneira off-line.
Um cuidado especial deve ser tomado com as
recompensas fáceis que as redes sociais ofertam ao
córtex pré-frontal, prejudicando o desenvolvimento de
uma região cerebral controladora de impulsos,
atenção, julgamentos e tomada de decisão. Apesar
de tanto se falar em vício em celular, muitos pais
ainda duvidam que o dispositivo e outros eletrônicos
possam viciar. A neuropediatra Letícia Sampaio
responde se o cérebro infantojuvenil pode mesmo se
viciar no uso de celular e demais telas: “Sim, a
dependência digital ou o vício em tecnologia existe.
Quando se está interagindo com um dispositivo
eletrônico, muitas vezes, se tem como recompensa
uma gratificação imediata por meio dos jogos ou das
redes sociais, dos vídeos ou de alguma forma de
entretenimento. Então, isso leva a um ciclo de
recompensa que vai estimular cada vez mais o uso
contínuo dos aplicativos desses conteúdos digitais.
Eles são projetados para ser envolventes e
estimulantes, o que leva a um comportamento mais
compulsivo. É aquela necessidade de verificar toda
hora o telefone: a pessoa não pode ficar off-line nem
um minuto, tem medo de perder algo que seja
importante nas redes sociais”.
Adaptado de: https://ufmg.br/comunicacao/noticias/vicio-aoalcance-das-maos-uso-abusivo-infanto-juvenil-de-celulares. Acesso
em: 6 mar. 2025.
De acordo com o texto, assinale a alternativa
correta.
Ano: 2025
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Guadalupe - PI
Prova:
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Guadalupe - PI - Enfermeiro - ESF |
Q3538079
Enfermagem
Os transtornos somatoformes podem ser caracterizados
pela presença de sintomas físicos que sugerem uma
condução clínica sem base orgânica demonstrável à qual
possam ser creditados. Assinalar a alternativa que indica
preocupação com o medo de ter (convicção de doença) ou
de pegar (fobia a doenças) alguma doença grave.
Ano: 2025
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Guadalupe - PI
Prova:
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Guadalupe - PI - Enfermeiro - ESF |
Q3538077
Enfermagem
A respiração constitui uma das funções vitais do
organismo por meio da qual é efetuada a troca de gases nos
alvéolos. Sobre os tipos de respiração, assinalar a alternativa
CORRETA.
Ano: 2025
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Guadalupe - PI
Prova:
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Guadalupe - PI - Enfermeiro - ESF |
Q3538076
Enfermagem
O curso de uma infecção influencia os níveis de cuidados
de enfermagem prestados ao paciente. Assinalar a
alternativa que indica o nome do intervalo durante o qual os
sintomas de infecções agudas desaparecem (a duração da
recuperação depende da gravidade da infecção e da
resistência do paciente hospedeiro; a recuperação pode
levar muitos dias até meses).
Ano: 2025
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Guadalupe - PI
Prova:
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Guadalupe - PI - Enfermeiro - ESF |
Q3538075
Enfermagem
O cuidado das feridas envolve técnicas que promovem a
cicatrização. Sobre os fatores que afetam a cicatrização das
feridas, assinalar a alternativa CORRETA.
Ano: 2025
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Guadalupe - PI
Prova:
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Guadalupe - PI - Enfermeiro - ESF |
Q3538074
Enfermagem
Diante do envelhecimento e da possibilidade do
aumento da expectativa de vida, tem havido uma constante
busca por uma assistência resolutiva, voltada para a
identificação das necessidades do idoso. Nesse contexto, o
enfermeiro precisa investigar todas as esferas da vida do
paciente — biológica, funcional, psíquica, social e espiritual.
Sobre a assistência de enfermagem ao idoso, avaliar se as
afirmativas são certas (C) ou erradas (E) e assinalar a
sequência correspondente.
( ) As alterações físicas, psicológicas e sociais se manifestam de forma gradativa, porém não há necessidade de realizar uma avaliação multidimensional do idoso.
( ) Os principais pontos a serem avaliados pelo profissional de enfermagem são a presença de dispositivos ou de aparelhos auxiliares, a locomoção, a marcha e o equilíbrio ao se sentar e se levantar, a compreensão das informações recebidas, a articulação das ideias emitidas, a independência e a autonomia.
( ) De modo geral, no Brasil é recomendado também o uso da Caderneta de Saúde da Pessoa Idosa, que integra um conjunto de iniciativas que têm por objetivo qualificar a atenção ofertada às pessoas idosas no Sistema Único de Saúde (SUS).
( ) As alterações físicas, psicológicas e sociais se manifestam de forma gradativa, porém não há necessidade de realizar uma avaliação multidimensional do idoso.
( ) Os principais pontos a serem avaliados pelo profissional de enfermagem são a presença de dispositivos ou de aparelhos auxiliares, a locomoção, a marcha e o equilíbrio ao se sentar e se levantar, a compreensão das informações recebidas, a articulação das ideias emitidas, a independência e a autonomia.
( ) De modo geral, no Brasil é recomendado também o uso da Caderneta de Saúde da Pessoa Idosa, que integra um conjunto de iniciativas que têm por objetivo qualificar a atenção ofertada às pessoas idosas no Sistema Único de Saúde (SUS).
Ano: 2025
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Guadalupe - PI
Prova:
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Guadalupe - PI - Enfermeiro - ESF |
Q3538073
Enfermagem
Os enfermeiros se esforçam para promover e manter a
mobilidade funcional do paciente e para influenciar a
participação em atividades físicas. Sendo assim, é CORRETO
afirmar que:
Ano: 2025
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Guadalupe - PI
Prova:
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Guadalupe - PI - Enfermeiro - ESF |
Q3538072
Enfermagem
Na Estratégia Saúde da Família (ESF), é importante
estabelecer uma equipe multiprofissional composta, no
mínimo, por:
I. Médico generalista ou especialista em saúde da família, ou médico de família e comunidade.
II. Enfermeiro generalista ou especialista em saúde da família.
III. Agentes comunitários de saúde, assim como profissionais de saúde bucal.
Está CORRETO o que se afirma:
I. Médico generalista ou especialista em saúde da família, ou médico de família e comunidade.
II. Enfermeiro generalista ou especialista em saúde da família.
III. Agentes comunitários de saúde, assim como profissionais de saúde bucal.
Está CORRETO o que se afirma:
Ano: 2025
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Guadalupe - PI
Prova:
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Guadalupe - PI - Enfermeiro - ESF |
Q3538070
Enfermagem
Sobre o sigilo profissional, de acordo com o Código de
Ética dos Profissionais de Enfermagem, há certas
responsabilidades e deveres, EXCETO:
Ano: 2025
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Guadalupe - PI
Prova:
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Guadalupe - PI - Enfermeiro - ESF |
Q3538068
Enfermagem
O exame físico da criança abrange, além da orientação
cefalocaudal, a necessidade de considerar sua idade e o grau
de desenvolvimento, tendo como prerrogativas a
minimização do estresse e da ansiedade para a realização do
procedimento e o estabelecimento de um vínculo de
confiança entre o enfermeiro, a criança e sua família. Em
relação ao exame físico da criança, assinalar a alternativa
CORRETA.
Ano: 2025
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Guadalupe - PI
Prova:
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Guadalupe - PI - Enfermeiro |
Q3538067
Enfermagem
A via de injeção intramuscular deposita o medicamento
profundamente no tecido muscular, o qual apresenta rico
aporte sanguíneo, permitindo uma absorção mais rápida do
medicamento em comparação ao tecido subcutâneo. Nesse
sentido, sobre a aplicação no músculo deltoide e suas
demais características, é CORRETO afirmar que:
Ano: 2025
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Guadalupe - PI
Prova:
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Guadalupe - PI - Enfermeiro |
Q3538066
Enfermagem
A hipertensão arterial é definida como uma pressão
arterial sistólica maior ou igual a 140 mmHg e uma pressão
arterial diastólica maior ou igual a 90 mmHg em indivíduos
que não estão fazendo uso de medicação anti-hipertensiva.
Em relação à anamnese do portador de hipertensão arterial,
assinalar a alternativa CORRETA.
Ano: 2025
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Guadalupe - PI
Prova:
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Guadalupe - PI - Enfermeiro |
Q3538064
Enfermagem
A mpox é uma doença causada pelo mpox vírus (MPXV),
do gênero Orthopoxvirus e família Poxviridae. Trata-se de
uma doença zoonótica viral cuja transmissão para humanos
pode ocorrer por meio do contato com pessoas, materiais e
animais silvestres infectados pelo mpox vírus. Sobre a mpox
e seus cuidados, analisar os itens.
I. As erupções na pele geralmente começam dentro de um a três dias após o início da febre. As lesões podem ser planas ou levemente elevadas, preenchidas com líquido escuro ou avermelhado, podendo formar crostas, que secam e caem.
II. O intervalo de tempo entre o primeiro contato com o vírus até o início dos sinais e sintomas da mpox (período de incubação) é tipicamente de 3 a 16 dias, mas pode chegar a 21 dias. Após o período em que as crostas desaparecem, a pessoa doente deixa de transmitir o vírus a outras pessoas.
III. Evitar o contato direto com pessoas com suspeita ou confirmação da doença, utilizar luvas, máscaras, avental e óculos de proteção e lavar regularmente as mãos com água e sabão ou utilizar álcool em gel.
IV. Pessoas com suspeita ou confirmação da doença devem cumprir isolamento imediato e não compartilhar objetos e materiais de uso pessoal (toalhas, roupas, lençóis, escovas de dente, talheres etc.) até o término do período de transmissão.
Está CORRETO o que se afirma:
I. As erupções na pele geralmente começam dentro de um a três dias após o início da febre. As lesões podem ser planas ou levemente elevadas, preenchidas com líquido escuro ou avermelhado, podendo formar crostas, que secam e caem.
II. O intervalo de tempo entre o primeiro contato com o vírus até o início dos sinais e sintomas da mpox (período de incubação) é tipicamente de 3 a 16 dias, mas pode chegar a 21 dias. Após o período em que as crostas desaparecem, a pessoa doente deixa de transmitir o vírus a outras pessoas.
III. Evitar o contato direto com pessoas com suspeita ou confirmação da doença, utilizar luvas, máscaras, avental e óculos de proteção e lavar regularmente as mãos com água e sabão ou utilizar álcool em gel.
IV. Pessoas com suspeita ou confirmação da doença devem cumprir isolamento imediato e não compartilhar objetos e materiais de uso pessoal (toalhas, roupas, lençóis, escovas de dente, talheres etc.) até o término do período de transmissão.
Está CORRETO o que se afirma:
Ano: 2025
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Guadalupe - PI
Prova:
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Guadalupe - PI - Enfermeiro |
Q3538062
Enfermagem
Em relação à assistência de enfermagem ao paciente
crítico com sepse ou choque séptico, assinalar a alternativa
que preenche as lacunas abaixo CORRETAMENTE.
Para o diagnóstico de choque séptico, deve haver diagnóstico de sepse confirmado associado com hipotensão, necessitando de vasopressores para manter uma pressão arterial média maior ou igual a ______ e um lactato sérico maior que ______ na ausência de hipovolemia.
Para o diagnóstico de choque séptico, deve haver diagnóstico de sepse confirmado associado com hipotensão, necessitando de vasopressores para manter uma pressão arterial média maior ou igual a ______ e um lactato sérico maior que ______ na ausência de hipovolemia.
Ano: 2025
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Guadalupe - PI
Prova:
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Guadalupe - PI - Enfermeiro |
Q3538060
Enfermagem
Considerando o manejo cirúrgico do câncer de mama,
avaliar se as afirmativas são certas (C) ou erradas (E) e
assinalar a sequência correspondente.
( ) A mastectomia total envolve a remoção de todo o tecido mamário, incluindo o complexo mamilo-aréola e parte dos linfonodos axilares, por meio de dissecção dos linfonodos axilares.
( ) A mastectomia radical modificada envolve a remoção da mama e do complexo mamilo-aréola, porém sem dissecção dos linfonodos axilares.
( ) A cirurgia de conservação da mama inclui lumpectomia, excisão ampla, mastectomia parcial ou segmentar ou quadrantectomia, seguida de remoção dos linfonodos para o câncer de mama invasivo.
( ) A mastectomia total envolve a remoção de todo o tecido mamário, incluindo o complexo mamilo-aréola e parte dos linfonodos axilares, por meio de dissecção dos linfonodos axilares.
( ) A mastectomia radical modificada envolve a remoção da mama e do complexo mamilo-aréola, porém sem dissecção dos linfonodos axilares.
( ) A cirurgia de conservação da mama inclui lumpectomia, excisão ampla, mastectomia parcial ou segmentar ou quadrantectomia, seguida de remoção dos linfonodos para o câncer de mama invasivo.
Ano: 2025
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Guadalupe - PI
Prova:
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Guadalupe - PI - Enfermeiro |
Q3538059
Segurança e Saúde no Trabalho
Em relação às medidas de proteção contra os riscos
químicos, com base na NR 32, é INCORRETO afirmar que:
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