Questões de Concurso Comentadas para Psicólogo

Q2504703

Ano: 2024 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Matinhas - PB Prova: CPCON - 2024 - Prefeitura de Matinhas - PB - Psicólogo Educacional |

Q2504703 Psicologia

De acordo com Castelhano e colaboradores (2022), os modelos sócio históricos culturais participam ativamente nas lapidações teórico-práticas sobre a educação na contemporaneidade, envolvendo, sobretudo, as esquemáticas críticas nas metodologias pedagógicas e psicológicas atuais. Analise as afirmativas abaixo sobre os princípios básicos da teoria sócio-histórica:
I- O pensamento sócio histórico exprime que a psicologia animal não é suficiente para compreender as articulações das funções psicológicas superiores, uma vez que os demais animais não apresentam uma vida social e cultural abrangente quando comparado com os universos humanos em suas elucidações teórico-práticas e vivenciais. II- As funções psicológicas superiores não se limitam aos aspectos maturacionais e neurofisiológicos, revelando a importância dos fatores interativos e dialéticos no desenvolvimento global e individual diante dos outros elementos constitutivos do sujeito. III- As experiências individuais agrupam um conjunto de fenômenos dinâmicos e persuasivos, enfatizando que o ser humano, por meio dos conhecimentos e recursos esboçados pela cultura, se transforma. IV- Os preceitos vivenciais e os aportes científicos poderiam ser integrados nas dinâmicas da personalidade, valendo-se dos processos mentais básicos enquanto potência articuladora, gerando integrações dialéticas entre as linguagens cotidianas.
É CORRETO o que se afirma apenas em

A

II e IV.

B

II e III.

C

I e II.

D

I e IV.

E

I e III.

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Q2504702

Ano: 2024 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Matinhas - PB Prova: CPCON - 2024 - Prefeitura de Matinhas - PB - Psicólogo Educacional |

Q2504702 Psicologia

Existem duas Leis fundamentais para a profissão de psicólogo: Lei nº 4.119, de 27/08/1962, e Lei nº 5.766 de 20/12/1971, além de decretos que as regulamentam. É CORRETO afirmar que as Leis dispõem sobre:

A

A Lei nº 4.119 institui a Consolidação das Resoluções do Conselho Federal de Psicologia; e a Lei nº 5.766 dispõe sobre o registro e cadastro de Pessoas Jurídicas.

B

A Lei nº 4.119 dispõe sobre os cursos de formação em psicologia e regulamenta a profissão de psicólogo; e a Lei nº 5.766 cria o Conselho Federal e os Conselhos Regionais de Psicologia e dá outras providências.

C

A Lei nº 4.119 dispõe sobre a digitalização e a utilização de sistemas informatizados para a guarda, o armazenamento e o manuseio de prontuário de paciente; e a Lei nº 5.766 estabelece as diretrizes e bases da educação nacional.

D

A Lei nº 4.119 dispõe sobre o Estatuto da Criança e do Adolescente e dá outras providências; e a Lei nº 5.766 dispõe sobre regulamentação de serviços psicológicos prestados por meio de Tecnologia da Informação e da Comunicação durante a pandemia da COVID-19.

E

A Lei nº 4.119 dispõe sobre a prestação de serviços psicológicos realizados por meios de tecnologias da informação e da comunicação e revoga a Resolução CFP nº 11/2012; e a Lei nº 5.766 estabelece critérios para divulgação, a publicidade e o exercício profissional do psicólogo, associados a práticas que não estejam de acordo como os critérios científicos estabelecidos no campo da psicologia.

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Q2504701

Ano: 2024 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Matinhas - PB Prova: CPCON - 2024 - Prefeitura de Matinhas - PB - Psicólogo Educacional |

Q2504701 Psicologia

O Código de Ética do Psicólogo foi aprovado pelo Conselho Federal de Psicologia (CFP) por meio da Resolução nº 010/05. É um documento que contém as regras éticas e princípios para a profissão do psicólogo. Sobre seus princípios fundamentais, é CORRETO afirmar que:

A

O psicólogo deve estabelecer acordos de prestação de serviços que respeitem os direitos do usuário ou beneficiário de serviços de Psicologia.

B

O psicólogo trabalhará visando promover a saúde e a qualidade de vida das pessoas e das coletividades e contribuirá para a eliminação de quaisquer formas de negligência, discriminação, exploração, violência, crueldade e opressão.

C

O psicólogo informa, a quem de direito, os resultados decorrentes da prestação de serviços psicológicos, transmitindo somente o que for necessário para a tomada de decisões que afetem o usuário ou beneficiário.

D

O psicólogo presta serviços profissionais em situações de calamidade pública ou de emergência, sem visar benefício pessoal.

E

O psicólogo orienta a quem possui direito sobre os encaminhamentos apropriados, a partir da prestação de serviços psicológicos, e fornece, sempre que solicitado, os documentos pertinentes ao bom termo do trabalho.

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Q2504700

Q2504700 Pedagogia

A educação constitui direito da pessoa com deficiência, assegurados sistema educacional inclusivo em todos os níveis e aprendizado ao longo de toda a vida, de forma a alcançar o máximo desenvolvimento possível de seus talentos e habilidades físicas, sensoriais, intelectuais e sociais, segundo suas características, interesses e necessidades de aprendizagem. Portanto, incumbe ao poder público assegurar, criar, desenvolver, implementar, incentivar, acompanhar e avaliar:
I- O sistema educacional inclusivo em todos os níveis e modalidades, bem como o aprendizado ao longo de toda a vida. II- A formação e disponibilização de professores para o atendimento educacional especializado, de tradutores e intérpretes da Libras, de guias intérpretes e de profissionais de apoio. III- A oferta facultativa do ensino das Libras, do Sistema braile e de uso de recursos de tecnologia assistiva, pois depende do perfil da escola e do número de estudantes com deficiência, pois a oferta depende dos recursos da instituição atrelado ao quantitativo mínimo de 10 estudantes.
É CORRETO o que se afirma em:

A

I, II e III.

B

I e II apenas.

C

I e III apenas.

D

II e III apenas.

E

I apenas.

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Q2504699

Q2504699 Pedagogia

O aluno constrói seu conhecimento na interação com o meio em que vive. Portanto depende das condições desse meio, da vivência de objetos e situações, para ultrapassar determinados estágios de desenvolvimento e ser capaz de estabelecer relações cada vez mais complexas e abstratas (Hoffmann, 2003, p.41). Sobre o processo de Avaliação, é CORRETO afirmar que a citação apresentada tem como característica do tipo:

A

Avaliação Mediadora.

B

Avaliação Somativa.

C

Avaliação Formativa.

D

Avaliação Escolar.

E

Avaliação em Larga escala.

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Q2504698

Q2504698 Pedagogia

A escola de décadas atrás serviu aos interesses das camadas dominantes da sociedade e, para isso, estabeleceu os seus objetivos, conteúdos, métodos e sistema de organização de ensino. A escola pela qual devemos lutar hoje deve fomentar o desenvolvimento científico e cultural do povo, preparando as crianças e jovens para a vida, para o trabalho e para a cidadania, por intermédio da educação geral, intelectual e profissional. Consoante as características de escola democrática, a alternativa que apresenta uma tarefa da escola pública democrática é:

A

Hesitar a transmissão e assimilação dos conhecimentos e habilidades que constituem as matérias de ensino.

B

Proporcionar a todas as crianças e jovens escolarização básica e gratuita de pelo menos seis anos, assegurando algumas condições de assimilação dos conhecimentos anarquizado e de cada um o desenvolvimento de suas capacidades físicas e intelectuais.

C

Assegurar o desenvolvimento das capacidades e habilidades intelectuais, sobre a base dos conhecimentos científicos, que formem o pensamento crítico e independente, permitam o domínio de métodos e técnicas de trabalho intelectual, bem como possibilitem a aplicação prática dos conhecimentos na vida escolar e na prática social.

D

Assegurar uma organização externa da escola em que os processos de gestão e administração e os de participação democrática de todos os elementos envolvidos na vida escolar estejam voltados para o atendimento da função básica da escola, a convivência.

E

Supor um intermitente domínio das matérias escolares, com especial destaque à leitura e à escrita, como pré-condição para a formação do cidadão passivo e participante.

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Q2504697

Q2504697 Pedagogia

O processo de aprendizagem, o qual acontece de ser sempre espontaneamente, surge naturalmente da interação entre as pessoas e com o ambiente em que vivem. Ou seja, pela convivência social, pela observação de objetos e acontecimentos, pelo contato com os meios de comunicação, leituras, conversas, etc., as pessoas vão acumulando experiências, adquirindo conhecimentos, formando atitudes e convicção. (Libâneo, 2013, p. 87 – Didática). De que tipo de aprendizagem, Libâneo (2013) está falando:

A

Aprendizagem sistematizada.

B

Aprendizagem organizada.

C

Aprendizagem por assimilação.

D

Aprendizagem casual.

E

Aprendizagem prática.

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Q2504696

Q2504696 Pedagogia

"É possível ensinar qualquer assunto, de uma maneira honesta, a qualquer criança em qualquer estágio de desenvolvimento". Tratando-se do desenvolvimento intelectual da criança, a tarefa de ensinar determinada matéria é a de representar a estrutura do conteúdo em termos da visualização que a criança tem das coisas. A citação apresentada faz parte de uma teoria construtivista, defendida pelo teórico:

A

David Ausebel.

B

Jean Piaget.

C

Jerome Bruner.

D

Carl Rogers.

E

George Kelly.

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Q2504695

Q2504695 Pedagogia

Ao longo da Educação Básica, as aprendizagens essenciais definidas na Base Nacional Comum Curricular devem concorrer para assegurar aos estudantes o desenvolvimento de dez competências gerais, que consubstanciam, no âmbito pedagógico, os direitos de aprendizagem e desenvolvimento. Integram-se às Competências Gerais da BNCC:
I- Exercitar a curiosidade intelectual e recorrer à abordagem própria das ciências, incluindo a investigação, a reflexão, a análise crítica, a imaginação e a criatividade, para investigar causas, elaborar e testar hipóteses, formular e resolver problemas e criar soluções (inclusive tecnológicas) com base nos conhecimentos das diferentes áreas. II- Valorizar e fruir as diversas manifestações artísticas e culturais, das locais às mundiais, e também participar de práticas diversificadas da produção artístico-cultural. III- Agir pessoal e coletivamente com autonomia, responsabilidade, flexibilidade, resiliência e determinação, tomando decisões com base em princípios éticos, democráticos, inclusivos, sustentáveis e solidários.
É CORRETO o que se afirma em:

A

I apenas.

B

I e II apenas.

C

I e III apenas.

D

II e III apenas.

E

I, II e III.

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Q2504694

Q2504694 Pedagogia

O Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica, coordenado pela União, em colaboração com os Estados, o Distrito Federal e os Municípios, constituirá fonte de informação para a avaliação da qualidade da educação básica e para a orientação das políticas públicas desse nível de ensino. No que concerne ao sistema de avaliação, segundo a Lei nº 13.005, de 25 de junho de 2014, assinale a alternativa CORRETA:

A

O Ministério da Educação (MEC) é responsável pela elaboração e o cálculo do Índice de Educação Básica (IDEB) e dos indicadores referidos ao Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica.

B

Os Indicadores de rendimento escolar, referem-se ao desempenho dos (as) estudantes apurado em exames nacionais de avaliação, com participação de pelo menos 50% (cinquenta por cento) dos (as) estudantes de cada ano escolar periodicamente avaliado em cada escola, e aos dados pertinentes apurados pelo censo escolar da Educação Básica.

C

A elaboração e a divulgação de índices para avaliação de qualidade, como por exemplo, o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica - IDEB, que agregam os índices, os quais elidem a obrigatoriedade de divulgação, de cada um deles, e de forma unificada.

D

Os indicadores de rendimento estudantil serão estimados por etapa, estabelecimento de ensino, rede escolar, unidade da Federação e em nível agregado nacional, sendo amplamente divulgados, ressalvada a publicação de resultados individuais e indicadores por turma, bem como para a comunidade do respectivo estabelecimento e para o órgão gestor da respectiva rede.

E

Os indicadores de avaliação institucional, relativos a características, como o perfil do alunado e do corpo dos (as) profissionais da educação, as relações entre dimensão do corpo docente, do corpo técnico e do corpo discente, a infraestrutura das escolas, os recursos pedagógicos disponíveis e os processos da gestão, entre outras relevantes.

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Q2504693

Q2504693 Pedagogia

Segundo o Estatuto da Criança e do Adolescente, Lei nº 8.069, de 13 de julho de 1990, é dever do Estado assegurar à criança e ao adolescente:
I- Ensino fundamental, obrigatório e gratuito, inclusive para os que a ele não tiveram acesso na idade própria. II- Atendimento em creche e pré-escola às crianças de zero a seis anos de idade. III- Atendimento no ensino fundamental, através de programas suplementares de material didático-escolar, transporte, alimentação e assistência à saúde.
É CORRETO o que se afirma em:

A

I e III apenas.

B

I e II apenas.

C

I apenas.

D

III apenas.

E

I, II e III.

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Q2504692

Q2504692 Pedagogia

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação (Lei nº 9.394/96) apresenta as disposições gerais da Educação Básica. A respeito das disposições gerais da Educação Básica constantes na referida lei, assinale a alternativa CORRETA.

A

A carga horária mínima anual será de oitocentas horas exclusivamente para o ensino fundamental, distribuídas por um mínimo de duzentos dias de efetivo trabalho escolar, excluído o tempo reservado aos exames finais, quando houver.

B

São objetivos complementares da educação básica a alfabetização plena e a formação de leitores, como requisitos essenciais para o cumprimento das finalidades.

C

Tendo como base as normas curriculares gerais, a escola sob nenhuma hipótese poderá reclassificar os alunos, inclusive quando se tratar de transferências entre estabelecimentos situados no País e no exterior.

D

A educação básica poderá organizar-se em séries anuais, períodos semestrais, ciclos, alternância regular de períodos de estudos, grupos não seriados, com base na idade, na competência e em outros critérios, ou por forma diversa de organização, sempre que o interesse do processo de aprendizagem assim o recomendar.

E

O controle de frequência fica a cargo da escola, conforme o disposto no seu regimento e nas normas do respectivo sistema de ensino, exigida a frequência mínima de sessenta e cinco por cento do total de horas letivas para aprovação.

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Q2504691

Q2504691 Pedagogia

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação – LDB (Lei nº 9.394/96) versa acerca dos princípios e fins da Educação Nacional. Concernente a este aspecto, o ensino será ministrado com base nos seguintes princípios:
I- Igualdade de condições para o acesso e permanência na escola. II- Coexistência de instituições públicas e filantrópicas de ensino. III- Valorização da experiência intraescolar. IV- Vinculação entre a educação escolar, o trabalho e as práticas sociais. V- Garantia do direito à educação e à aprendizagem ao longo da vida.
É CORRETO o que se afirma em:

A

I, II e III apenas.

B

I, IV e V apenas.

C

I, III e IV apenas.

D

II, IV e V apenas.

E

I, II, III, IV e V.

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Q2504679

Q2504679 Português

Texto associado

Leia o excerto da reportagem exposta em Veja, 20/10/23 e, em seguida, responda à questão.

DOUTOR, ROBÔ

A inteligência artificial protagoniza uma revolução sem precedentes na medicina

Ela aprimorando o diagnóstico e o cuidado dos pacientes, mas suscitando, em paralelo, dilemas sobre os limites de atuação da tecnologia

[...] Caminho tecnológico sem volta, a inteligência artificial (IA) está mudando profundamente a maneira de aprender, trabalhar e – eis um salto inédito – se cuidar. No campo da saúde há uma revolução em andamento, interessante demais para ser negligenciada. Aideia de um robô capaz de substituir o doutor não se sustenta – pelo menos, por ora, ao pé da letra –, mas é inegável o papel que esse recurso já ocupa e ocupará na jornada de médicos e pacientes, com ganhos palpáveis para todo mundo, em clínicas particulares, nos hospitais público e privados, dentro de casa, no cotidiano doméstico.

[...] Nada, é verdade, supera a sensibilidade humana no trato como o outro. Contudo, há claros indícios de avanços notáveis. A máquina já começa, por exemplo, a vencer o ser humano em momentos críticos, como a rápida detecção de um derrame. [...] As perspectivas são fascinantes.

[...] A IA é aplaudida entre cientistas e clínicos pelo potencial de liberar os médicos para atender com mais tempo e atenção aos pacientes. É celebrada também por poder nortear escolhas de tratamento mais certeiras com base na análise em tempo real de milhares de estudos e otimizar a gestão da saúde coletiva. Para tanto, como pontua a OMS, será fundamental garantir transparência e qualidade de dados, bem como a realização de pesquisas atestando as possíveis vantagens da tecnologia. “Nossa nova orientação apoiará os países a regulamentar a área com mais eficácia para aproveitar seu potencial ao mesmo tempo que se minimizam eventuais riscos”, declarou Tedros Adhanom Ghebreyesus, diretor-geral da OMS.

Tais recomendações ganham relevo quando se olha para um novo capítulo dessa história, o uso da chamada IAgenerativa. Se antes o computador era treinado para reproduzir padrões após ler uma enxurrada de dados, agora a máquina aprende sozinha a fornecer soluções. Isso ficou mais claro no dia a dia com o advento do ChatGPT, programa que constrói conteúdos sob demanda. Na medicina, esse tipo de ferramenta dá insights preciosos na triagem de pacientes, na gestão de insumos necessários e no suporte a cirurgias. É a máquina aprimorando o engenho e o trabalho do homem. [...] há, claro, ressalvas que não podem ser relevadas. Os computadores não são infalíveis, e todo pequeno erro no trato com o corpo é grave – daí preocupações. [...] Existe, contudo, um consenso: com boa formação, por meio de cursos práticos, as equipes médicas atuarão com mais embasamento e agilidade, tendo a seu lado um copiloto virtual para apoiar as diferentes etapas do [...]

Relacione as colunas, associando a classificação sintático-semântica proposta na primeira coluna à função dos termos ou orações em destaque nas frases expostas na segunda coluna.
Imagem associada para resolução da questão

Imagem associada para resolução da questão

A sequência de preenchimento CORRETA é:

A

1 – 4 – 2 – 3 – 5.

B

4 – 1 – 3 – 2 – 5.

C

3 – 4 – 5 – 2 – 1.

D

2 – 4 – 5 – 1 – 3.

E

5 – 3 – 1 – 4 – 2.

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Q2504295

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Coronel Bicaco - RS Prova: FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Coronel Bicaco - RS - Psicólogo |

Q2504295 Psicologia

Segundo Dalgalarrondo (2008), existem inúmeros critérios de normalidade que podem ser adotados em Psicopatologia. Analise o conceito abaixo:
• Mais do que uma visão estática, consideram-se os aspectos dinâmicos do desenvolvimento psicossocial, das desestruturações e das reestruturações ao longo do tempo, de crises, de mudanças próprias a certos períodos etários.
conceito descrito acima define o critério de normalidade:

A

Como bem-estar.

B

Como ausência de doença.

C

Funcional.

D

Estatística.

E

Como processo.

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Q2504294

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Coronel Bicaco - RS Prova: FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Coronel Bicaco - RS - Psicólogo |

Q2504294 Psicologia

Segundo a pesquisa “Saúde mental, adoecimentos e trabalho docente” (2023), a profissão docente, nos tempos atuais, requer a aplicação das competências profissionais, tendo em vista que o conhecimento e a sociedade se transformam a todo o momento. Sobre as formas de viver o trabalho e o adoecimento docente, analise as afirmações abaixo:
1. Há um reconhecimento de que os professores são fundamentais para o desenvolvimento da sociedade. Paradoxalmente, há uma precariedade nas condições de trabalho vivenciadas por esses profissionais.
2. O crescimento do adoecimento docente relacionado ao trabalho e ao sofrimento psíquico está relacionado à intensificação da jornada de trabalho e à desarticulação das políticas que legislam sobre o tema. 3. O exercício da docência apresenta potencial patogênico devido a vários elementos, como carga excessiva de trabalho, remuneração inadequada e falta de cooperação entre colegas. 4. O trabalho docente é preservado pelo sentido que o trabalho fornece e, assim, os trabalhadores são menos afetados pelas tensões cotidianas do trabalho. Os professores têm baixos índices de adoecimento relacionados à Síndrome de Burnout.
O resultado da somatória dos números correspondentes às afirmações corretas é:

A

01.

B

05.

C

06.

D

08.

E

10.

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Q2504293

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Coronel Bicaco - RS Prova: FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Coronel Bicaco - RS - Psicólogo |

Q2504293 Psicologia

De acordo com Cordioli (2008), assinale a alternativa INCORRETA quanto aos conceitos e técnicas da terapia comportamental.

A

A terapia comportamental utiliza na clínica os conhecimentos derivados das teorias da aprendizagem.

B

A principal fonte teórica é o comportamento operante, cujos estudos iniciaram-se com Skinner.

C

É uma prática de ajuda psicoterápica baseada na Ciência e na Filosofia, caracterizada por uma concepção naturalista e determinista do comportamento humano.

D

Um dos conceitos utilizados é o comportamento operante de Skinner, em que as respostas podem ser extintas por eventos que as seguem imediatamente.

E

Um dos conceitos utilizados é o condicionamento respondente: o reflexo condicionado de Pavlov prepara o organismo para reagir a um “ambiente ao qual apenas o indivíduo é exposto”.

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Q2504292

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Coronel Bicaco - RS Prova: FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Coronel Bicaco - RS - Psicólogo |

Q2504292 Psicologia

Segundo Ana Magnólia Mendes (2007), a Psicodinâmica do Trabalho é uma abordagem científica e de extrema relevância para o mundo do trabalho. Sobre isso, analise as assertivas abaixo e assinale a alternativa correta.
I. É objeto da Psicodinâmica do Trabalho o estudo das relações sobre dinâmicas entre organização do trabalho e processos de subjetivação que se manifestam nas vivências de prazer-sofrimento, nas estratégias de ação para mediar contradições da organização do trabalho, nas patologias sociais, na saúde e no adoecimento. II. A Psicodinâmica do Trabalho é fruto do diálogo com a Filosofia, a Psicanálise, a Sociologia e a Ergonomia. III. Atualmente, Psicodinâmica do Trabalho é sinônimo de Psicopatologia do Trabalho. IV. A Psicodinâmica do Trabalho tem como base a Psicogênese do Trabalho, que se refere à história da aquisição de conhecimento e funções psicológicas de cada pessoa.
Esse processo ocorre ao longo de todo o desenvolvimento, sendo abordado de forma individual.

A

Todas as assertivas estão corretas.

B

Todas as assertivas estão incorretas.

C

Apenas a assertiva II está correta.

D

Apenas as assertivas I e II estão corretas.

E

Apenas as assertivas III e IV estão corretas.

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Q2504291

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Coronel Bicaco - RS Prova: FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Coronel Bicaco - RS - Psicólogo |

Q2504291 Psicologia

Zona de Desenvolvimento Proximal (ZDP) é um conceito amplamente apropriado em práticas educativas. Na explicitação mais difundida, a ZDP é descrita como a distância entre o nível de desenvolvimento real, determinado pela capacidade de resolver tarefas de forma independente, e o nível de desenvolvimento potencial, determinado por desempenhos possíveis, com ajuda de adultos ou de colegas mais avançados ou mais experientes. Qual é o autor que originalmente formulou o conceito de ZDP?

A

Lev Vygotsky.

B

Jean Piaget.

C

Burrhus Frederic Skinner.

D

Alexander Luria.

E

Edward Thorndike.

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Q2504290

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Coronel Bicaco - RS Prova: FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Coronel Bicaco - RS - Psicólogo |

Q2504290 Psicologia

A ______________ é um processo amplo que envolve a integração de informações provenientes de diversas fontes de informação, entre elas: testes psicológicos, entrevista, observações sistemáticas e _______________. O(A) _______________, por sua vez, diz respeito à aplicação dos testes psicológicos e obtenção de informações a partir dessa testagem.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.

A

testagem psicológica – aplicação de questionários – avaliação psicológica

B

avaliação psicológica – análise de documentos – testagem psicológica

C

avaliação psicológica – análise de documentos – SATEPSI

D

testagem psicológica – aplicação de testes não privativos – anamnese

E

avaliação clínica – análise de documentos – anamnese

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