Questões de Concurso Comentadas para Psicólogo

Q3529308

Q3529308 Português

Texto associado

Zagallo, um dos personagens mais importantes da história do futebol, morre aos 92 anos

Mario Jorge Lobo Zagallo será eterno. Eterno jogador, técnico, professor, mestre, apaixonado pelo Brasil — um dos maiores nomes da história do futebol. O único a conquistar quatro Copas do Mundo.

A “Amarelinha”, símbolo maior do futebol brasileiro, Zagallo _____ até não ter inventado a expressão, mas foi certamente o responsável por dar sentido a ela. Tema e tom preferidos de quem sempre defendeu com gritos, unhas e dentes o respeito à Seleção. “Vamos acreditar, hein! Vamos acreditar”, disse Zagallo, motivando o time na semifinal de 1998.

A camisa amarela jamais seria a mesma sem ele. Tudo começou em tempos de registros em preto e branco. O menino nascido em Alagoas foi criado na Tijuca, Zona Norte do Rio de Janeiro, bem perto de onde foi construído o Maracanã.

[...]

Curiosamente, a primeira grande conquista do único tetracampeão não foi com a Amarelinha. O Brasil vestia azul, em outra final ainda sem imagens coloridas, a de 1958. Amarelinhos eram os suecos, adversários, donos da casa, atropelados pelos brasileiros na partida.

Nesse time dos craques Pelé, Garrincha, Didi e Nilton Santos, o número sete recebia menos atenção. Zagallo era o ponta esquerda trabalhador, mais preocupado com as funções táticas em campo. Conhecido como "Formiguinha". Armando Nogueira dizia que Zagallo jogava com duas camisas, uma para defender, outra para atacar. Na vitória do primeiro título mundial do Brasil, ele fez gol. O quarto na goleada por 5 a 2.

Ao todo, foram seis gols em 37 partidas como jogador da Seleção. No segundo título mundial, em 1962, no Chile, Zagallo também era titular. Vitória por 3 a 1 sobre a Tchecoslováquia. A carreira dentro de campo acabou três anos depois para dar início _____ fase preferida nessa vida dedicada ao futebol.

Jogador de três clubes, América, Flamengo e Botafogo, treinador de muitos mais. A começar pelo próprio Botafogo, onde Zagallo montou o inesquecível time bicampeão carioca de 1978.

No fim da década de 1960, a Seleção Brasileira era dirigida por João Saldanha, mas um desentendimento do treinador com o governo militar deixou o caminho aberto para Zagallo assumir o time, no dia 19 de março de 1970, a menos de três meses para a ______ na Copa do Mundo do México.

[...]

Zagallo viveu para fazer os jogadores brasileiros acreditarem no próprio valor. Mesmo em dias pouco inspiradores, a eles cabe jogar por Zagallo e pela Amarelinha.

Fonte: g1 notícias

O vocábulo “eterno”, no primeiro parágrafo do texto, poderia ser substituído, sem que houvesse alteração de sentido, por, EXCETO:

A

perpétuo.

B

indelével.

C

efêmero.

D

permanente.

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Q3529307

Q3529307 Português

Texto associado

Zagallo, um dos personagens mais importantes da história do futebol, morre aos 92 anos

Mario Jorge Lobo Zagallo será eterno. Eterno jogador, técnico, professor, mestre, apaixonado pelo Brasil — um dos maiores nomes da história do futebol. O único a conquistar quatro Copas do Mundo.

A “Amarelinha”, símbolo maior do futebol brasileiro, Zagallo _____ até não ter inventado a expressão, mas foi certamente o responsável por dar sentido a ela. Tema e tom preferidos de quem sempre defendeu com gritos, unhas e dentes o respeito à Seleção. “Vamos acreditar, hein! Vamos acreditar”, disse Zagallo, motivando o time na semifinal de 1998.

A camisa amarela jamais seria a mesma sem ele. Tudo começou em tempos de registros em preto e branco. O menino nascido em Alagoas foi criado na Tijuca, Zona Norte do Rio de Janeiro, bem perto de onde foi construído o Maracanã.

[...]

Curiosamente, a primeira grande conquista do único tetracampeão não foi com a Amarelinha. O Brasil vestia azul, em outra final ainda sem imagens coloridas, a de 1958. Amarelinhos eram os suecos, adversários, donos da casa, atropelados pelos brasileiros na partida.

Nesse time dos craques Pelé, Garrincha, Didi e Nilton Santos, o número sete recebia menos atenção. Zagallo era o ponta esquerda trabalhador, mais preocupado com as funções táticas em campo. Conhecido como "Formiguinha". Armando Nogueira dizia que Zagallo jogava com duas camisas, uma para defender, outra para atacar. Na vitória do primeiro título mundial do Brasil, ele fez gol. O quarto na goleada por 5 a 2.

Ao todo, foram seis gols em 37 partidas como jogador da Seleção. No segundo título mundial, em 1962, no Chile, Zagallo também era titular. Vitória por 3 a 1 sobre a Tchecoslováquia. A carreira dentro de campo acabou três anos depois para dar início _____ fase preferida nessa vida dedicada ao futebol.

Jogador de três clubes, América, Flamengo e Botafogo, treinador de muitos mais. A começar pelo próprio Botafogo, onde Zagallo montou o inesquecível time bicampeão carioca de 1978.

No fim da década de 1960, a Seleção Brasileira era dirigida por João Saldanha, mas um desentendimento do treinador com o governo militar deixou o caminho aberto para Zagallo assumir o time, no dia 19 de março de 1970, a menos de três meses para a ______ na Copa do Mundo do México.

[...]

Zagallo viveu para fazer os jogadores brasileiros acreditarem no próprio valor. Mesmo em dias pouco inspiradores, a eles cabe jogar por Zagallo e pela Amarelinha.

Fonte: g1 notícias

A partir da leitura atenta do texto, é INCORRETO Afirmar que:

A

Zagallo, apesar de ter nascido em Alagoas, cresceu no Rio de Janeiro.

B

O primeiro título de Copa do Mundo conquistado pela Seleção Brasileira não foi com seu tradicional uniforme amarelo.

C

Os clubes pelos quais Zagallo jogou foram Botafogo, Flamengo e América, apenas.

D

Após a saída de João Saldanha, quem assumiu a seleção foi Zagallo, já na Copa do Mundo do México.

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Q3529306

Q3529306 Português

Texto associado

Zagallo, um dos personagens mais importantes da história do futebol, morre aos 92 anos

Mario Jorge Lobo Zagallo será eterno. Eterno jogador, técnico, professor, mestre, apaixonado pelo Brasil — um dos maiores nomes da história do futebol. O único a conquistar quatro Copas do Mundo.

A “Amarelinha”, símbolo maior do futebol brasileiro, Zagallo _____ até não ter inventado a expressão, mas foi certamente o responsável por dar sentido a ela. Tema e tom preferidos de quem sempre defendeu com gritos, unhas e dentes o respeito à Seleção. “Vamos acreditar, hein! Vamos acreditar”, disse Zagallo, motivando o time na semifinal de 1998.

A camisa amarela jamais seria a mesma sem ele. Tudo começou em tempos de registros em preto e branco. O menino nascido em Alagoas foi criado na Tijuca, Zona Norte do Rio de Janeiro, bem perto de onde foi construído o Maracanã.

[...]

Curiosamente, a primeira grande conquista do único tetracampeão não foi com a Amarelinha. O Brasil vestia azul, em outra final ainda sem imagens coloridas, a de 1958. Amarelinhos eram os suecos, adversários, donos da casa, atropelados pelos brasileiros na partida.

Nesse time dos craques Pelé, Garrincha, Didi e Nilton Santos, o número sete recebia menos atenção. Zagallo era o ponta esquerda trabalhador, mais preocupado com as funções táticas em campo. Conhecido como "Formiguinha". Armando Nogueira dizia que Zagallo jogava com duas camisas, uma para defender, outra para atacar. Na vitória do primeiro título mundial do Brasil, ele fez gol. O quarto na goleada por 5 a 2.

Ao todo, foram seis gols em 37 partidas como jogador da Seleção. No segundo título mundial, em 1962, no Chile, Zagallo também era titular. Vitória por 3 a 1 sobre a Tchecoslováquia. A carreira dentro de campo acabou três anos depois para dar início _____ fase preferida nessa vida dedicada ao futebol.

Jogador de três clubes, América, Flamengo e Botafogo, treinador de muitos mais. A começar pelo próprio Botafogo, onde Zagallo montou o inesquecível time bicampeão carioca de 1978.

No fim da década de 1960, a Seleção Brasileira era dirigida por João Saldanha, mas um desentendimento do treinador com o governo militar deixou o caminho aberto para Zagallo assumir o time, no dia 19 de março de 1970, a menos de três meses para a ______ na Copa do Mundo do México.

[...]

Zagallo viveu para fazer os jogadores brasileiros acreditarem no próprio valor. Mesmo em dias pouco inspiradores, a eles cabe jogar por Zagallo e pela Amarelinha.

Fonte: g1 notícias

A respeito do número de fonemas de palavras do texto, é possível concluir que possuem, respectivamente, 7 e 9 fonemas:

A

“Amarela” e “conquista”.

B

“Registros” e “Amarelinha”.

C

“Conquista” e “Amarelinha”.

D

“Camisas” e “Garrincha”.

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Q3523141

Ano: 2024 Banca: Instituto Consulplan Órgão: Prefeitura de Espera Feliz - MG Prova: Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Espera Feliz - MG - Psicólogo NASF |

Q3523141 Psicologia

Em certa escola, a equipe de psicologia está trabalhando para melhorar o ambiente de aprendizado e o bem-estar dos estudantes. A psicóloga escolar, Silva, observou que alguns alunos estão enfrentando dificuldades emocionais e sociais. Ela acredita que uma abordagem psicológica da educação pode ajudar a resolver esses problemas. Qual das seguintes afirmativas é correta sobre a psicologia escolar e a abordagem psicológica da educação?

A

A psicologia escolar visa melhorar o ambiente de aprendizado e o bem-estar dos estudantes.

B

A abordagem psicológica da educação desconsidera o desenvolvimento emocional dos alunos.

C

A abordagem psicológica da educação está relacionada secundariamente à prática pedagógica.

D

A psicologia escolar se concentra melhorar o ambiente educacional para as questões acadêmicas.

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Q3523140

Ano: 2024 Banca: Instituto Consulplan Órgão: Prefeitura de Espera Feliz - MG Prova: Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Espera Feliz - MG - Psicólogo NASF |

Q3523140 Psicologia

Os transtornos do neuro desenvolvimento infantil são distúrbios neurológicos que afetam várias áreas do desenvolvimento, incluindo dificuldades de comunicação, comportamento, interesses intensos e focados em áreas específicas, impulsividade, inquietação, dificuldades cognitivas, dentre outros. Tendo em vista essas caracterizações e especificamente as dificuldades persistentes na comunicação social, comportamento marcado por padrões impulsivos, rígidos, restritos, hostis e repetitivos, com interesses intensos e focados, são critérios que permitem reunir informações para o diagnóstico de transtorno de:

A

Espectro Autista (TEA).

B

Oposição Desafiante (TOD).

C

Ansiedade de Separação (TAS).

D

Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH).

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Q3523139

Ano: 2024 Banca: Instituto Consulplan Órgão: Prefeitura de Espera Feliz - MG Prova: Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Espera Feliz - MG - Psicólogo NASF |

Q3523139 Psicologia

As Terapias Cognitivo-Comportamentais (TCC’s) são abordagens de psicoterapia de muita repercussão nos últimos vinteanos, dadas as evidências de tratamentos para diversos transtornos, sem perder o statusinicial da excelência de proposta terapêutica para depressão e transtornos de ansiedade. Considerando essas breves informações, as TCC’s são abordagens de terapias que se concentram

A

na resolução de conflitos inconscientes ou implícitos do passado e da história do paciente

B

na exploração profunda dos sentimentos e pensamentos vivenciais e contextuais do paciente.

C

em ajudar o paciente a entender padrões perturbadores e resolver um problema específico em um curto período de intervenção.

D

em auxiliar o paciente a entender e mudar padrões de pensamento negativos causadores de problemas emocionais e comportamentais.

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Q3523138

Ano: 2024 Banca: Instituto Consulplan Órgão: Prefeitura de Espera Feliz - MG Prova: Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Espera Feliz - MG - Psicólogo NASF |

Q3523138 Psicologia

“Carlos é um psicólogo que está trabalhando com um paciente que tem um problema que demanda resolução específica e rápida. Face a isso, ele decide usar uma abordagem terapêutica que se concentra nessa resolução, mais especificamente a abordagem denominada psicoterapia breve.” Considerando o breve caso hipotético, a psicoterapia breve consiste em um modelo de terapia que se concentra

A

na resolução de conflitos inconscientes do passado.

B

na exploração profunda dos sentimentos e pensamentos do paciente.

C

em modificar comportamentos problemáticos através do reforço positivo e negativo.

D

em ajudar a entender e resolver um problema específico de modo focal e em curto período de intervenção.

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Q3523137

Ano: 2024 Banca: Instituto Consulplan Órgão: Prefeitura de Espera Feliz - MG Prova: Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Espera Feliz - MG - Psicólogo NASF |

Q3523137 Psicologia

Uma dada empresa que está passando por uma grande mudança organizacional teve, junto à gerência, identificação de várias forças que estão impulsionando a mudança (como a necessidade de melhorar a eficiência operacional) e várias forças que estão resistindo à mudança (como a resistência dos funcionários). A partir dessa constatação, a gerência está tentando encontrar maneiras de diminuir as forças que resistem à mudança de modo que a mudança possa ocorrer com sucesso. De acordo com a teoria de campo de Kurt Lewin, qual é o nome desse processo?

A

Reforço.

B

Equilíbrio.

C

Movimento.

D

Descongelamento.

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Q3523136

Ano: 2024 Banca: Instituto Consulplan Órgão: Prefeitura de Espera Feliz - MG Prova: Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Espera Feliz - MG - Psicólogo NASF |

Q3523136 Psicologia

Maria, estudante universitária, está sempre observando e aprendendo com as ações de seus colegas de classe. Ela acredita que o seu comportamento é influenciado tanto por seu ambiente quanto por suas próprias ações e pensamentos. Tendo em vista a situação hipotético e considerando a teoria sociocognitiva de personalidade de Albert Bandura, assinale a alternativa que expressa corretamente o conceito exemplificado por Maria.

A

Autoeficácia.

B

Aprendizagem vicária.

C

Determinismo recíproco.

D

Condicionamento operante.

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Q3523135

Ano: 2024 Banca: Instituto Consulplan Órgão: Prefeitura de Espera Feliz - MG Prova: Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Espera Feliz - MG - Psicólogo NASF |

Q3523135 Psicologia

A respeito das recomendações de práticas não-medicalizantes para profissionais e os serviços de educação e saúde, é correto afirmar que elas

A

são aplicáveis apenas em contextos de saúde mental.

B

são focadas, exclusivamente, em intervenções farmacológicas.

C

promovem a medicalização excessiva de crianças e adolescentes.

D

defendem a diversidade humana e diferentes formas de aprender.

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Q3523134

Ano: 2024 Banca: Instituto Consulplan Órgão: Prefeitura de Espera Feliz - MG Prova: Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Espera Feliz - MG - Psicólogo NASF |

Q3523134 Psicologia

João, 15 anos, está tentando descobrir quem ele realmente é. Ele está explorando diferentes atividades, hobbies e círculos sociais para entender melhor sua identidade. De acordo com a teoria do desenvolvimento psicossocial de Erik Erikson, assinale a alternativa correta quanto ao estágio no qual João está atualmente.

A

Iniciativa versus culpa.

B

Confiança versus desconfiança.

C

Autonomia versus vergonha e dúvida.

D

Identidade versus confusão de papéis.

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Q3523133

Ano: 2024 Banca: Instituto Consulplan Órgão: Prefeitura de Espera Feliz - MG Prova: Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Espera Feliz - MG - Psicólogo NASF |

Q3523133 Psicologia

O recalque é um dos conceitos centrais na teoria psicanalítica de Sigmund Freud. Esse conceito pode ser corretamente compreendido como um

A

processo pelo qual os sonhos, desejos e memórias são transformados em símbolos para proteger o ego.

B

modo de interpretação técnica usada pelo terapeuta para ajudar o paciente a esquecer memórias traumáticas.

C

estágio do desenvolvimento psicossexual em que o indivíduo se torna consciente de seus desejos inconscientes.

D

mecanismo de defesa pelo qual conteúdos indesejados ou perturbadores são empurrados para o inconsciente, fora da consciência, com função de proteção do ego.

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Q3523132

Ano: 2024 Banca: Instituto Consulplan Órgão: Prefeitura de Espera Feliz - MG Prova: Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Espera Feliz - MG - Psicólogo NASF |

Q3523132 Psicologia

Os sonhos são um tema que dá visibilidade à teoria psicodinâmica de personalidade proposta por Sigmund Freud. Ao propor a interpretação dos sonhos em contexto clínico, sobretudo os recorrentes, Freud discorreu sobre a estrutura do aparelho psíquico, a qual coincide com a personalidade nessa perspectiva. Considerando o exposto, suponha que certo paciente diz sonhar frequentemente estar em um elevador que desce cada vez mais fundo em um poço escuro, o levando a sentir medo e ansiedade durante esse sonho. Um analista pode interpretar esse sonho como:

A

As manifestações do complexo de Édipo.

B

Indicadores de conflitos entre o ego e o superego.

C

Sinais de fixação na fase oral do desenvolvimento.

D

Expressões do id buscando satisfação de desejos reprimidos.

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Q3510281

Ano: 2024 Banca: UFMT Órgão: Prefeitura de Campos de Júlio - MT Prova: UFMT - 2024 - Prefeitura de Campos de Júlio - MT - Psicólogo Escolar |

Q3510281 Psicologia

O psicólogo escolar tem sido chamado a intervir nas situações de fracasso escolar, termo impreciso que aglutina diferentes questões vivenciadas pelos alunos na escola, como as dificuldades de aprendizagem, o baixo desempenho acadêmico, a repetência ou problemas de comportamento. Analise as afirmativas abaixo, que versam sobre esse fenômeno.

I. Historicamente, tem-se culpabilizado o aluno e as famílias, desconsiderando todas as questões históricas e sociais que atravessam e condicionam os processos educativos e a função do sistema educacional (implícita e explícita) em nossa sociedade.
II. Questões como o desempenho escolar e a repetência tem uma grande influência dos determinantes históricos e sociais, já as questões afetas ao comportamento devem ser compreendidas unicamente em sua dinâmica pessoal e subjetiva.
III. A escola pública tem um longo histórico de descompasso com as famílias das classes populares, reproduzindo um discurso moralizante e estigmatizante, descolado da realidade e que produz sofrimento psíquico e reforça a exclusão social.

Está correto o que se afirma em

A

I e III, apenas.

B

I e II, apenas.

C

III, apenas.

D

I, II e III.

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Q3510280

Ano: 2024 Banca: UFMT Órgão: Prefeitura de Campos de Júlio - MT Prova: UFMT - 2024 - Prefeitura de Campos de Júlio - MT - Psicólogo Escolar |

Q3510280 Psicologia

Apesar de suas formulações iniciais terem começado no campo da clínica e da psicopatologia, a psicanálise se desenvolveu a ponto de suas teorias serem aplicadas nos mais diversos campos, entre eles o da educação. Analise as afirmativas abaixo, que utilizam conceitos psicanalíticos para compreender situações típicas do processo de educação escolar.

I. A relação entre professor e aluno pode ser compreendida a partir dos processos de transferência e contratransferência, nos quais ambos realizam investimentos libidinais um na figura do outro.
II. Com o período de latência, o indivíduo pode investir sua energia libidinal, através da sublimação, no processo de aprendizagem.
III. A aprendizagem é um processo cognitivo que se dá a partir da construção de representações mentais internalizadas dos objetos externos, devendo ser evitada a interveniência das questões afetivas.

Está correto o que se afirma em

A

I e III, apenas.

B

III, apenas.

C

I, II e III.

D

I e II, apenas.

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Q3510279

Ano: 2024 Banca: UFMT Órgão: Prefeitura de Campos de Júlio - MT Prova: UFMT - 2024 - Prefeitura de Campos de Júlio - MT - Psicólogo Escolar |

Q3510279 Psicologia

Ao observar os próprios filhos, Jean Piaget, importante autor da abordagem construtivista, formulou uma teoria da aprendizagem que é aplicada em várias áreas, mormente na psicologia e na educação. Analise as afirmativas abaixo, que versam sobre essa teoria.

I. A acomodação é um dos aspectos da aprendizagem e diz respeito ao processo de adaptação do sujeito ao novo objeto, por meio de uma transformação interna.
II. De acordo com a psicologia genética, o desenvolvimento e a aprendizagem se dão a partir de um processo de sucessivas desequilibrações e equilibrações.
III. Apriorismo e contextualização são os conceitos utilizados pelo construtivismo para explicar o processo de assimilação dos objetos pelo indivíduo.

Está correto o que se afirma em

A

I e II, apenas.

B

I e III, apenas.

C

II, apenas.

D

I, II e III.

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Q3510278

Ano: 2024 Banca: UFMT Órgão: Prefeitura de Campos de Júlio - MT Prova: UFMT - 2024 - Prefeitura de Campos de Júlio - MT - Psicólogo Escolar |

Q3510278 Psicologia

Um importante teórico brasileiro, que influenciou as teorias psicológicas e trouxe subsídios para a atuação do psicólogo escolar foi Paulo Freire. Sobre as contribuições desse autor, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.

( ) Uma educação libertadora tem por base a transferência de conhecimento acumulado pelo educador para o educando.
( ) A aprendizagem se dá no contato com outros seres humanos e demanda uma postura ativa dos envolvidos, de tal modo que os adultos (professores e psicóloga) devem estar abertos a aprender com as crianças.
( ) O processo dialógico e não diretivo é a base para a construção do conhecimento (aprendizagem) e para a transformação das pessoas.
( ) A necessária amorosidade no processo de aprendizagem implica relevar as faltas e cuidar para que crianças e adolescentes não assumam a responsabilidade por aquilo que fazem.

Assinale sequência correta.

A

F, V, F, V

B

F, V, V, F

C

V, F, V, F

D

V, F, F, V

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Q3510277

Ano: 2024 Banca: UFMT Órgão: Prefeitura de Campos de Júlio - MT Prova: UFMT - 2024 - Prefeitura de Campos de Júlio - MT - Psicólogo Escolar |

Q3510277 Psicologia

José Bleger foi um psicanalista argentino que, junto com Enrique Pichon-Rivière, construiu a metodologia de trabalho dos Grupos Operativos, e a utilizou em escolas. Com relação aos Grupos Operativos, analise as afirmativas.

I. Propõem uma dissociação entre o pensar e o executar, reservando o momento dos atendimentos em grupo para a reflexão psicológica, pela via do verbal.
II. Entendem que o próprio processo grupal se configura como um processo de aprendizagem, no qual se mobilizam ansiedades paranoides e depressivas, que devem ser manejadas pelo terapeuta.
III. Dado o seu caráter estático, os membros do grupo assumem posições fixas, como o de porta-voz e de bode-expiatório, as quais estão em consonância com as características de sua personalidade.

Está correto o que se afirma em

A

II e III, apenas.

B

II, apenas.

C

I e III, apenas.

D

I, II e III.

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Q3510276

Ano: 2024 Banca: UFMT Órgão: Prefeitura de Campos de Júlio - MT Prova: UFMT - 2024 - Prefeitura de Campos de Júlio - MT - Psicólogo Escolar |

Q3510276 Psicologia

Considerando a psicologia escolar, na perspectiva inclusiva e emancipatória, analise as afirmativas.

I. A psicologia escolar, diante da Educação Especial, não deve ter como foco apenas o desenvolvimento de habilidades sociais dos estudantes, mas o desenvolvimento de suas funções psicológicas superiores em patamares cada vez mais complexos.
II. A inclusão de estudantes com deficiência nas escolas deve ter como parâmetro a imediaticidade de suas queixas e necessidades, de modo que as intervenções da psicologia contribuam para que esses se apropriem da ideologia dominante.
III. As pessoas com deficiência podem ser tão alienadas ou livres como as pessoas comuns. Uma educação que se coloca como inclusiva e emancipatória, ao pensar o processo educativo dessas pessoas, deve enfrentar a formação unilateral do ser humano.

Está correto o que se afirma em

A

I, apenas.

B

II, apenas.

C

I e III, apenas.

D

II e III apenas

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Q3510275

Ano: 2024 Banca: UFMT Órgão: Prefeitura de Campos de Júlio - MT Prova: UFMT - 2024 - Prefeitura de Campos de Júlio - MT - Psicólogo Escolar |

Q3510275 Pedagogia

Considerando a pedagogia histórico-crítica e a psicologia histórico-cultural, marque a afirmativa correta que apresenta respectivamente seus principais representantes.

A

Dermeval Saviani e Lev S. Vygostsky

B

Paulo Freire e Alexander Luria

C

Maria Helena Souza Patto e Daniil Elkonin

D

Silvia Lane e Henri Wallon

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