Questões de Concurso
Comentadas para psicólogo
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Ano: 2025
Banca:
IDCAP
Órgão:
HEMOBA
Prova:
IDCAP - 2025 - HEMOBA - Psicólogo - Área de Atuação: Psicologia |
Q3773900
Psicologia
A ludoterapia, ou terapia pelo brincar, é a principal
abordagem psicoterapêutica para o atendimento de
crianças. Assim, analise as afirmativas a seguir:
I. O brincar é considerado a linguagem natural da criança, sendo o meio pelo qual ela expressa seus sentimentos, elabora seus conflitos, experimenta papéis e comunica aquilo que ainda não consegue verbalizar.
II. Na sala de ludoterapia, o psicólogo deve assumir um papel diretivo, estruturando as brincadeiras e ensinando a criança a forma "correta" de brincar, a fim de corrigir comportamentos inadequados e acelerar o processo terapêutico.
III. A caixa lúdica, com seus diversos materiais (bonecos, animais, carrinhos, material de desenho, etc.), funciona como um vocabulário para a criança, permitindo que ela construa cenários e narrativas que representem seu mundo interno e suas vivências.
Está correto o que se afirma em:
I. O brincar é considerado a linguagem natural da criança, sendo o meio pelo qual ela expressa seus sentimentos, elabora seus conflitos, experimenta papéis e comunica aquilo que ainda não consegue verbalizar.
II. Na sala de ludoterapia, o psicólogo deve assumir um papel diretivo, estruturando as brincadeiras e ensinando a criança a forma "correta" de brincar, a fim de corrigir comportamentos inadequados e acelerar o processo terapêutico.
III. A caixa lúdica, com seus diversos materiais (bonecos, animais, carrinhos, material de desenho, etc.), funciona como um vocabulário para a criança, permitindo que ela construa cenários e narrativas que representem seu mundo interno e suas vivências.
Está correto o que se afirma em:
Ano: 2025
Banca:
IDCAP
Órgão:
HEMOBA
Prova:
IDCAP - 2025 - HEMOBA - Psicólogo - Área de Atuação: Psicologia |
Q3773899
Psicologia
A técnica de grupos operativos, desenvolvida por
Enrique Pichon-Rivière, é uma ferramenta potente para a
intervenção em equipes e comunidades, visando à
aprendizagem e à transformação da realidade. Acerca
do assunto, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e
F, para as falsas:
(__) O objetivo de um grupo operativo não é a cura em um sentido tradicional, mas sim promover um processo de aprendizagem no qual os integrantes possam pensar sobre suas práticas, resolver dificuldades e se adaptar ativamente à realidade.
(__) No grupo operativo, a tarefa é o elemento central que organiza e mobiliza o grupo; existe uma tarefa explícita (o tema a ser trabalhado) e uma tarefa implícita (a resolução das ansiedades e obstáculos que impedem a realização da tarefa explícita).
(__) Os conceitos de "vetores do cone invertido" e "ECRO" (Esquema Conceitual, Referencial e Operativo) são ferramentas teóricas utilizadas por outras abordagens grupais, como o Psicodrama de Moreno.
(__) O coordenador de um grupo operativo atua de forma diretiva, ensinando o conteúdo e fornecendo as respostas para os problemas do grupo, de modo a acelerar o processo de aprendizagem e garantir a execução da tarefa.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo
(__) O objetivo de um grupo operativo não é a cura em um sentido tradicional, mas sim promover um processo de aprendizagem no qual os integrantes possam pensar sobre suas práticas, resolver dificuldades e se adaptar ativamente à realidade.
(__) No grupo operativo, a tarefa é o elemento central que organiza e mobiliza o grupo; existe uma tarefa explícita (o tema a ser trabalhado) e uma tarefa implícita (a resolução das ansiedades e obstáculos que impedem a realização da tarefa explícita).
(__) Os conceitos de "vetores do cone invertido" e "ECRO" (Esquema Conceitual, Referencial e Operativo) são ferramentas teóricas utilizadas por outras abordagens grupais, como o Psicodrama de Moreno.
(__) O coordenador de um grupo operativo atua de forma diretiva, ensinando o conteúdo e fornecendo as respostas para os problemas do grupo, de modo a acelerar o processo de aprendizagem e garantir a execução da tarefa.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo
Ano: 2025
Banca:
IDCAP
Órgão:
HEMOBA
Prova:
IDCAP - 2025 - HEMOBA - Psicólogo - Área de Atuação: Psicologia |
Q3773898
Psicologia
Embora o psicólogo não prescreva medicamentos, o
conhecimento sobre psicofarmacologia é indispensável
para uma prática clínica qualificada e para o trabalho em
equipes de saúde. Sobre o papel e os conhecimentos
necessários ao psicólogo nesta área, analise as
afirmativas a seguir:
I. É atribuição do psicólogo prescrever psicofármacos em situações de emergência, como em crises de ansiedade agudas, desde que o faça em comunicação com a equipe médica e registre a decisão no prontuário do paciente.
II. O conhecimento sobre as principais classes de psicofármacos é irrelevante para a prática do psicólogo, uma vez que a intervenção psicológica e a medicamentosa são campos completamente independentes e que não se influenciam mutuamente.
III. O psicólogo deve ser capaz de identificar os principais efeitos terapêuticos e colaterais dos medicamentos em uso por seus pacientes, a fim de compreender suas queixas, diferenciar sintomas do transtorno de efeitos da medicação e dialogar de forma qualificada com o médico prescritor.
Está correto o que se afirma em:
I. É atribuição do psicólogo prescrever psicofármacos em situações de emergência, como em crises de ansiedade agudas, desde que o faça em comunicação com a equipe médica e registre a decisão no prontuário do paciente.
II. O conhecimento sobre as principais classes de psicofármacos é irrelevante para a prática do psicólogo, uma vez que a intervenção psicológica e a medicamentosa são campos completamente independentes e que não se influenciam mutuamente.
III. O psicólogo deve ser capaz de identificar os principais efeitos terapêuticos e colaterais dos medicamentos em uso por seus pacientes, a fim de compreender suas queixas, diferenciar sintomas do transtorno de efeitos da medicação e dialogar de forma qualificada com o médico prescritor.
Está correto o que se afirma em:
Ano: 2025
Banca:
IDCAP
Órgão:
HEMOBA
Prova:
IDCAP - 2025 - HEMOBA - Psicólogo - Área de Atuação: Psicologia |
Q3773897
Psicologia
Um homem de 45 anos, diagnosticado com esquizofrenia
paranoide há duas décadas, com histórico de múltiplas
internações psiquiátricas e em uso regular de medicação
antipsicótica, é acompanhado por um psicólogo em um
Centro de Atenção Psicossocial (CAPS II). Atualmente,
seus sintomas psicóticos produtivos (delírios e
alucinações) estão parcialmente estabilizados, porém ele
apresenta acentuado embotamento afetivo, avolição e
isolamento social, permanecendo a maior parte do tempo
em seu quarto e recusando-se a participar das oficinas
terapêuticas. A equipe multiprofissional, em reunião,
discute a necessidade de uma intervenção que vá além
do controle sintomático e medicamentoso, visando à
reabilitação psicossocial do usuário. Diante deste cenário
complexo, e considerando os princípios da clínica na
atenção psicossocial e da clínica ampliada, qual
estratégia de intervenção proposta pelo psicólogo se
mostra adequada e consistente com o projeto de cuidado
em liberdade?
Ano: 2025
Banca:
IDCAP
Órgão:
HEMOBA
Prova:
IDCAP - 2025 - HEMOBA - Psicólogo - Área de Atuação: Psicologia |
Q3773896
Psicologia
Um psicólogo realiza a primeira entrevista com um
paciente adulto que busca atendimento por queixas de
"desânimo profundo e ansiedade constante". Durante a
anamnese, o profissional investiga a história de vida, as
relações familiares e a evolução dos sintomas.
Paralelamente, ele realiza o exame do estado mental do paciente. No decorrer da conversa, o psicólogo observa que o paciente apresenta um discurso coerente e organizado, porém com um ritmo de fala lentificado e um tom de voz baixo e monocórdico. Ele relata sentir-se "sem esperança" e "um peso para a família", mas nega explicitamente ter planos de se matar. Afirma que seu sono está muito prejudicado e que perdeu o apetite. A partir da análise semiológica destes dados obtidos na entrevista inicial, qual a avaliação mais precisa sobre o estado mental do paciente?
Paralelamente, ele realiza o exame do estado mental do paciente. No decorrer da conversa, o psicólogo observa que o paciente apresenta um discurso coerente e organizado, porém com um ritmo de fala lentificado e um tom de voz baixo e monocórdico. Ele relata sentir-se "sem esperança" e "um peso para a família", mas nega explicitamente ter planos de se matar. Afirma que seu sono está muito prejudicado e que perdeu o apetite. A partir da análise semiológica destes dados obtidos na entrevista inicial, qual a avaliação mais precisa sobre o estado mental do paciente?
Ano: 2025
Banca:
IDCAP
Órgão:
HEMOBA
Prova:
IDCAP - 2025 - HEMOBA - Psicólogo - Área de Atuação: Psicologia |
Q3773895
Psicologia
A proposta da Clínica Ampliada surge como uma
ferramenta para a transformação das práticas de saúde,
criticando o modelo biomédico tradicional. Sobre os
pressupostos e diretrizes da Clínica Ampliada, analise as
afirmativas a seguir:
I. A Clínica Ampliada propõe que o objeto de trabalho em saúde não seja a doença ou o sintoma isoladamente, mas sim o sujeito em sofrimento, considerando sua singularidade, seu contexto de vida, sua família e sua rede social.
II. A implementação da Clínica Ampliada implica, necessariamente, na exclusão do diagnóstico nosológico (classificações como CID e DSM) e da prescrição de medicamentos, por considerá-los ferramentas do poder médico e da patologização da vida.
III. Um dos dispositivos centrais da Clínica Ampliada é a construção de Projetos Terapêuticos Singulares (PTS), que são planos de cuidado elaborados de forma compartilhada entre a equipe multiprofissional e o usuário, negociando metas e responsabilidades.
Está correto o que se afirma em:
I. A Clínica Ampliada propõe que o objeto de trabalho em saúde não seja a doença ou o sintoma isoladamente, mas sim o sujeito em sofrimento, considerando sua singularidade, seu contexto de vida, sua família e sua rede social.
II. A implementação da Clínica Ampliada implica, necessariamente, na exclusão do diagnóstico nosológico (classificações como CID e DSM) e da prescrição de medicamentos, por considerá-los ferramentas do poder médico e da patologização da vida.
III. Um dos dispositivos centrais da Clínica Ampliada é a construção de Projetos Terapêuticos Singulares (PTS), que são planos de cuidado elaborados de forma compartilhada entre a equipe multiprofissional e o usuário, negociando metas e responsabilidades.
Está correto o que se afirma em:
Ano: 2025
Banca:
IDCAP
Órgão:
HEMOBA
Prova:
IDCAP - 2025 - HEMOBA - Psicólogo - Área de Atuação: Psicologia |
Q3773893
Psicologia
O desenvolvimento infantil é um processo complexo que
envolve a interação de fatores maturacionais e
ambientais. As teorias de Jean Piaget e Lev Vygotsky
oferecem perspectivas distintas e fundamentais para a
compreensão deste processo. Acerca do assunto,
registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as
falsas:
(__) Para Piaget, a interação social tem um papel secundário no desenvolvimento cognitivo, que é visto como um processo de maturação de estruturas internas que ocorre de forma sequencial e universal, de dentro para fora.
(__) Vygotsky, em sua teoria sociocultural, postula que as funções psicológicas superiores (como o pensamento abstrato e a atenção voluntária) se originam nas relações sociais e são internalizadas pelo indivíduo ao longo de seu desenvolvimento.
(__) A teoria de Piaget enfatiza a importância da linguagem como a principal ferramenta que impulsiona e estrutura o desenvolvimento do pensamento lógico na criança.
(__) O conceito de Zona de Desenvolvimento Proximal (ZDP), de Vygotsky, refere-se à distância entre o que a criança já consegue fazer de forma independente e o que ela é capaz de aprender com a mediação de um adulto ou de um par mais experiente.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
(__) Para Piaget, a interação social tem um papel secundário no desenvolvimento cognitivo, que é visto como um processo de maturação de estruturas internas que ocorre de forma sequencial e universal, de dentro para fora.
(__) Vygotsky, em sua teoria sociocultural, postula que as funções psicológicas superiores (como o pensamento abstrato e a atenção voluntária) se originam nas relações sociais e são internalizadas pelo indivíduo ao longo de seu desenvolvimento.
(__) A teoria de Piaget enfatiza a importância da linguagem como a principal ferramenta que impulsiona e estrutura o desenvolvimento do pensamento lógico na criança.
(__) O conceito de Zona de Desenvolvimento Proximal (ZDP), de Vygotsky, refere-se à distância entre o que a criança já consegue fazer de forma independente e o que ela é capaz de aprender com a mediação de um adulto ou de um par mais experiente.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
Ano: 2025
Banca:
IDCAP
Órgão:
HEMOBA
Prova:
IDCAP - 2025 - HEMOBA - Psicólogo - Área de Atuação: Psicologia |
Q3773892
Psicologia
A psicoterapia breve, em suas diversas modalidades, é
uma intervenção psicológica com características
específicas que a diferenciam das terapias de longa
duração. Acerca do assunto, registre V, para as
afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:
(__) Um dos princípios centrais da psicoterapia breve é a eleição de um foco terapêutico, ou seja, um conflito ou uma questão específica que será o alvo da intervenção, evitando a abordagem ampla e irrestrita de todos os aspectos da vida do paciente.
(__) A psicoterapia breve é indicada exclusivamente para casos de baixa complexidade, como reações de ajustamento, sendo contraindicada para o tratamento de transtornos de personalidade ou de sofrimentos psíquicos graves.
(__) A limitação do tempo de tratamento é uma característica fundamental da psicoterapia breve, sendo o número de sessões geralmente estabelecido no início do processo, o que ajuda a manter o foco e a mobilizar as energias do paciente para a mudança.
(__) Na psicoterapia breve, o terapeuta tende a adotar uma postura mais ativa e diretiva do que nas terapias de longa duração, utilizando técnicas e intervenções focadas para acelerar o processo terapêutico e atingir os objetivos em um tempo limitado.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
(__) Um dos princípios centrais da psicoterapia breve é a eleição de um foco terapêutico, ou seja, um conflito ou uma questão específica que será o alvo da intervenção, evitando a abordagem ampla e irrestrita de todos os aspectos da vida do paciente.
(__) A psicoterapia breve é indicada exclusivamente para casos de baixa complexidade, como reações de ajustamento, sendo contraindicada para o tratamento de transtornos de personalidade ou de sofrimentos psíquicos graves.
(__) A limitação do tempo de tratamento é uma característica fundamental da psicoterapia breve, sendo o número de sessões geralmente estabelecido no início do processo, o que ajuda a manter o foco e a mobilizar as energias do paciente para a mudança.
(__) Na psicoterapia breve, o terapeuta tende a adotar uma postura mais ativa e diretiva do que nas terapias de longa duração, utilizando técnicas e intervenções focadas para acelerar o processo terapêutico e atingir os objetivos em um tempo limitado.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
Ano: 2025
Banca:
IDCAP
Órgão:
HEMOBA
Prova:
IDCAP - 2025 - HEMOBA - Psicólogo - Área de Atuação: Psicologia |
Q3773891
Psicologia
A história da Psicologia como ciência é marcada pelo
surgimento de diferentes escolas de pensamento, cada
uma com seu objeto de estudo e método. Dado o
contexto, analise as afirmativas a seguir:
I. O Estruturalismo, de Wilhelm Wundt, buscava decompor a experiência consciente em seus elementos mais básicos, como sensações e sentimentos, utilizando o método da introspecção controlada em laboratório.
II. O Funcionalismo, influenciado por William James, propunha que a Psicologia deveria estudar a função dos processos mentais, ou seja, como a mente opera para ajudar o organismo a se adaptar ao seu ambiente.
III. A Psicologia da Gestalt, em oposição ao atomismo do Estruturalismo, defendia que a experiência psicológica não pode ser reduzida à soma de suas partes, pois "o todo é diferente da soma das partes", focando no estudo da percepção e da boa forma.
Está correto o que se afirma em:
I. O Estruturalismo, de Wilhelm Wundt, buscava decompor a experiência consciente em seus elementos mais básicos, como sensações e sentimentos, utilizando o método da introspecção controlada em laboratório.
II. O Funcionalismo, influenciado por William James, propunha que a Psicologia deveria estudar a função dos processos mentais, ou seja, como a mente opera para ajudar o organismo a se adaptar ao seu ambiente.
III. A Psicologia da Gestalt, em oposição ao atomismo do Estruturalismo, defendia que a experiência psicológica não pode ser reduzida à soma de suas partes, pois "o todo é diferente da soma das partes", focando no estudo da percepção e da boa forma.
Está correto o que se afirma em:
Ano: 2025
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de São José - SC
Prova:
FEPESE - 2025 - Prefeitura de São José - SC - Psicólogo |
Q3772360
Psicologia
Analise as afirmativas abaixo relativamente a
impactos da separação dos pais no desenvolvimento
da criança.
1. Em casos de separação litigiosa, a influência do genitor guardião sobre a criança é tamanha que pode ocorrer a internalização do discurso desse genitor e a rejeição do outro genitor, gerando angústia e sofrimento psíquico à criança.
2. Quando ocorre o processo de separação dos pais, de forma consensual, o principal impacto no desenvolvimento da criança, sobretudo menor de 5 anos, é a desqualificação mútua dos genitores, da qual deriva a alienação parental.
3. Eventual afastamento da criança de um dos pais, em consequência da separação do casal, pode acarretar sentimentos de perda nos filhos, mesmo depois de transcorrido longo período após a separação.
4. O falso relato de abuso sexual, assim caracterizado quando um genitor acusa o outro de abusar sexualmente do filho de ambos e manipula a criança para que ela acredite que foi realmente abusada, gerando esse processo impactos significativos no seu desenvolvimento, não possui, sob qualquer hipótese, sua incidência associada à separação do casal.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
1. Em casos de separação litigiosa, a influência do genitor guardião sobre a criança é tamanha que pode ocorrer a internalização do discurso desse genitor e a rejeição do outro genitor, gerando angústia e sofrimento psíquico à criança.
2. Quando ocorre o processo de separação dos pais, de forma consensual, o principal impacto no desenvolvimento da criança, sobretudo menor de 5 anos, é a desqualificação mútua dos genitores, da qual deriva a alienação parental.
3. Eventual afastamento da criança de um dos pais, em consequência da separação do casal, pode acarretar sentimentos de perda nos filhos, mesmo depois de transcorrido longo período após a separação.
4. O falso relato de abuso sexual, assim caracterizado quando um genitor acusa o outro de abusar sexualmente do filho de ambos e manipula a criança para que ela acredite que foi realmente abusada, gerando esse processo impactos significativos no seu desenvolvimento, não possui, sob qualquer hipótese, sua incidência associada à separação do casal.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Ano: 2025
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de São José - SC
Prova:
FEPESE - 2025 - Prefeitura de São José - SC - Psicólogo |
Q3772359
Psicologia
Sobre políticas públicas de saúde mental, é correto afirmar que:
Ano: 2025
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de São José - SC
Prova:
FEPESE - 2025 - Prefeitura de São José - SC - Psicólogo |
Q3772358
Psicologia
Analise as afirmativas abaixo relativamente a
situações de risco na infância e adolescência.
1. A violência no contexto escolar pode surgir em forma de humilhações, agressões físicas e verbais ou exclusão intencional de grupos. Crianças e jovens são vulneráveis ao bullying, violência sofrida por muitos alunos em escolas de ensino fundamental e médio. Sofrer violência na escola pode contribuir para o desenvolvimento de diferentes problemas de saúde mental, como sintomas de depressão e ideação suicida.
2. As principais situações de risco às quais estão expostas crianças e adolescentes são aquelas derivadas de contextos familiares disfuncionais, sendo essas situações e sua ocorrência independentes do(s) contexto(s) sociocultural(is) onde tais famílias se encontram inseridas.
3. Nos termos do Estatuto da Criança e do Adolescente (Lei n. 8069/1990), é dever de todos velar pela dignidade da criança e do adolescente, pondo-os a salvo de qualquer tratamento desumano, violento, aterrorizante, vexatório ou constrangedor.
4. Castigos físicos leves ou severos (por exemplo, ser chutado, sufocado ou queimado, entre outros), privações de diversas ordens e ameaças estão entre as principais situações de risco às quais estão expostas crianças e adolescentes, notadamente (mas não exclusivamente) no contexto intrafamiliar.
5. Embora a vivência de experiências de vulnerabilidade social como, por exemplo, residir em comunidades violentas, sofrer violência na comunidade ou intrafamiliar, ter baixo poder aquisitivo e baixa escolaridade, caracterize situações de risco à infância e adolescência, não se pode estabelecer correlação entre tais vivências e a possibilidade de culminarem em agravos de natureza psicopatológica ou consequências negativas para a saúde mental.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
1. A violência no contexto escolar pode surgir em forma de humilhações, agressões físicas e verbais ou exclusão intencional de grupos. Crianças e jovens são vulneráveis ao bullying, violência sofrida por muitos alunos em escolas de ensino fundamental e médio. Sofrer violência na escola pode contribuir para o desenvolvimento de diferentes problemas de saúde mental, como sintomas de depressão e ideação suicida.
2. As principais situações de risco às quais estão expostas crianças e adolescentes são aquelas derivadas de contextos familiares disfuncionais, sendo essas situações e sua ocorrência independentes do(s) contexto(s) sociocultural(is) onde tais famílias se encontram inseridas.
3. Nos termos do Estatuto da Criança e do Adolescente (Lei n. 8069/1990), é dever de todos velar pela dignidade da criança e do adolescente, pondo-os a salvo de qualquer tratamento desumano, violento, aterrorizante, vexatório ou constrangedor.
4. Castigos físicos leves ou severos (por exemplo, ser chutado, sufocado ou queimado, entre outros), privações de diversas ordens e ameaças estão entre as principais situações de risco às quais estão expostas crianças e adolescentes, notadamente (mas não exclusivamente) no contexto intrafamiliar.
5. Embora a vivência de experiências de vulnerabilidade social como, por exemplo, residir em comunidades violentas, sofrer violência na comunidade ou intrafamiliar, ter baixo poder aquisitivo e baixa escolaridade, caracterize situações de risco à infância e adolescência, não se pode estabelecer correlação entre tais vivências e a possibilidade de culminarem em agravos de natureza psicopatológica ou consequências negativas para a saúde mental.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Ano: 2025
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de São José - SC
Prova:
FEPESE - 2025 - Prefeitura de São José - SC - Psicólogo |
Q3772356
Psicologia
O modelo dos Cinco Grandes Fatores é considerado uma versão moderna da teoria do traço, sendo
composto pelos fatores: Extroversão, Socialização,
Neuroticismo, Realização e Abertura. Tal modelo
considera a relação entre a herança biológica e as
experiências pessoais, interação essa determinante no
comportamento humano e que constitui seu potencial básico.
Esse construto teórico se insere no conjunto de teorias da:
Esse construto teórico se insere no conjunto de teorias da:
Ano: 2025
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de São José - SC
Prova:
FEPESE - 2025 - Prefeitura de São José - SC - Psicólogo |
Q3772355
Saúde Pública
Assinale a alternativa correta sobre as Diretrizes
da Política Nacional de Atenção Básica, estabelecidas
na Portaria GM/MS nº 2.436/2017.
Ano: 2025
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de São José - SC
Prova:
FEPESE - 2025 - Prefeitura de São José - SC - Psicólogo |
Q3772354
Saúde Pública
A respeito da Política Nacional de Atenção Básica,
conforme preconizado na Portaria GM/MS nº 2.436, de
21 de setembro de 2017, considere o trecho a seguir:
“Contato preferencial dos usuários na rede de atenção à saúde orienta-se pelos princípios e diretrizes do SUS, a partir dos quais assume funções e características específicas. Considera as pessoas em sua singularidade e inserção sociocultural, buscando produzir a atenção integral, por meio da promoção da saúde, da prevenção de doenças e agravos, do diagnóstico, do tratamento, da reabilitação e da redução de danos ou de sofrimentos que possam comprometer sua autonomia”.
O excerto acima está definindo o que seja a:
“Contato preferencial dos usuários na rede de atenção à saúde orienta-se pelos princípios e diretrizes do SUS, a partir dos quais assume funções e características específicas. Considera as pessoas em sua singularidade e inserção sociocultural, buscando produzir a atenção integral, por meio da promoção da saúde, da prevenção de doenças e agravos, do diagnóstico, do tratamento, da reabilitação e da redução de danos ou de sofrimentos que possam comprometer sua autonomia”.
O excerto acima está definindo o que seja a:
Ano: 2025
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de São José - SC
Prova:
FEPESE - 2025 - Prefeitura de São José - SC - Psicólogo |
Q3772353
Psicologia
Assinale a alternativa correta sobre a regulamentação da atuação em saúde mental.
Ano: 2025
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de São José - SC
Prova:
FEPESE - 2025 - Prefeitura de São José - SC - Psicólogo |
Q3772352
Psicologia
Analise as afirmativas abaixo sobre as contribuições de Freud e de Piaget à compreensão do desenvolvimento humano.
1. Compreendendo o desenvolvimento humano sob uma perspectiva psicossexual, Freud o postulou em diferentes fases, quais sejam: oral, anal, fálica, período de latência e finalmente a fase genital, quando o objeto de erotização ou de desejo não está mais no próprio corpo, mas no outro.
2. Segundo a teoria do desenvolvimento humano de Piaget, o desenvolvimento ocorre em períodos, sendo cada um deles caracterizado por aquilo que de melhor o indivíduo consegue fazer nessas faixas etárias.
3. O período ou fase pré-operatório do desenvolvimento humano, assim denominado por Piaget, abrange a idade aproximada de 0 a 5 anos e se caracteriza principalmente pelo desenvolvimento físico acelerado, uma vez que esse é o suporte para o aparecimento de novas habilidades.
4. No processo de desenvolvimento psicossexual, conforme o concebeu Freud, o indivíduo tem, nos primeiros anos de vida, a função sexual ligada à sobrevivência, e, portanto, o prazer é encontrado no próprio corpo.
5. O desenvolvimento humano em seu período das Operações Formais (7 a 12 anos aproximadamente), conforme as descreveu Piaget, possui foco no plano afetivo, quando finalmente a criança, em função de sua prontidão cognitiva, passa a ser capaz de cooperar com os outros, de trabalhar em grupo e, ao mesmo tempo, de ter autonomia pessoal.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
1. Compreendendo o desenvolvimento humano sob uma perspectiva psicossexual, Freud o postulou em diferentes fases, quais sejam: oral, anal, fálica, período de latência e finalmente a fase genital, quando o objeto de erotização ou de desejo não está mais no próprio corpo, mas no outro.
2. Segundo a teoria do desenvolvimento humano de Piaget, o desenvolvimento ocorre em períodos, sendo cada um deles caracterizado por aquilo que de melhor o indivíduo consegue fazer nessas faixas etárias.
3. O período ou fase pré-operatório do desenvolvimento humano, assim denominado por Piaget, abrange a idade aproximada de 0 a 5 anos e se caracteriza principalmente pelo desenvolvimento físico acelerado, uma vez que esse é o suporte para o aparecimento de novas habilidades.
4. No processo de desenvolvimento psicossexual, conforme o concebeu Freud, o indivíduo tem, nos primeiros anos de vida, a função sexual ligada à sobrevivência, e, portanto, o prazer é encontrado no próprio corpo.
5. O desenvolvimento humano em seu período das Operações Formais (7 a 12 anos aproximadamente), conforme as descreveu Piaget, possui foco no plano afetivo, quando finalmente a criança, em função de sua prontidão cognitiva, passa a ser capaz de cooperar com os outros, de trabalhar em grupo e, ao mesmo tempo, de ter autonomia pessoal.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Ano: 2025
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de São José - SC
Prova:
FEPESE - 2025 - Prefeitura de São José - SC - Psicólogo |
Q3772351
Psicologia
Assinale a alternativa que indica corretamente
o processo estruturado de investigação de fenômenos psicológicos, composto de métodos, técnicas e
instrumentos, com o objetivo de prover informações
à tomada de decisão, no âmbito individual, grupal ou
institucional, com base em demandas, condições e
finalidades específicas.
Ano: 2025
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de São José - SC
Prova:
FEPESE - 2025 - Prefeitura de São José - SC - Psicólogo |
Q3772350
Psicologia
Relativamente a abordagens psicoterápicas individuais e grupais, é correto afirmar que:
Ano: 2025
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de São José - SC
Prova:
FEPESE - 2025 - Prefeitura de São José - SC - Psicólogo |
Q3772348
Psicologia
Considere o trecho a seguir:
“Embora mais meninas e mulheres sejam afetadas e suas experiências estejam mais bem documentadas, meninos e homens também são impactados, mostram os dados. Estima-se que entre 240 e 310 milhões de meninos e homens – ou cerca de 1 em 11 – tenham sofrido essa prática durante a infância, estimativa que sobe para entre 410 e 530 milhões quando formas sem contato são incluídas. Persistentes lacunas nos dados, particularmente sobre as experiências dos meninos e as formas sem contato, destacam a necessidade de maior investimento na coleta de dados para capturar a real dimensão do fenômeno contra crianças” (UNICEF, 2024).
O trecho acima está abordando o/a:
“Embora mais meninas e mulheres sejam afetadas e suas experiências estejam mais bem documentadas, meninos e homens também são impactados, mostram os dados. Estima-se que entre 240 e 310 milhões de meninos e homens – ou cerca de 1 em 11 – tenham sofrido essa prática durante a infância, estimativa que sobe para entre 410 e 530 milhões quando formas sem contato são incluídas. Persistentes lacunas nos dados, particularmente sobre as experiências dos meninos e as formas sem contato, destacam a necessidade de maior investimento na coleta de dados para capturar a real dimensão do fenômeno contra crianças” (UNICEF, 2024).
O trecho acima está abordando o/a:
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