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Q2727938 Português

Por que os namoros terminam?


Saber o momento de colocar o famoso ‘ponto final’ costuma ser complicado. Há muita coisa envolvida na escolha, e a carência pode piorar tudo. Colocar na balança os prós e contras, que lhe fazem ter vontade de ficar com a pessoa ou partir para outra, passa a ser o principal desafio. Mas que fatores são realmente definitivos para a escolha? O que vale a pena relevar pela saúde do casal e o que incomoda o suficiente para causar o término?

Embora o amor não seja uma ciência exata, pesquisadores resolveram palpitar no assunto. Cientistas da Universidade de Utah, nos EUA, e de Toronto, no Canadá, conseguiram encontrar certo padrão nessas motivações. “Até hoje, a maioria das pesquisas sobre términos focava mais em prever quando um casal ficaria junto ou não, mas não sabíamos muito sobre esse processo de escolha – e quais os fatores que mais pesavam” explica Samantha Joel, que liderou os experimentos, em comunicado.

Seu estudo, publicado no jornal Social Psychological and Personality Science, envolveu 477 voluntários. No grupo, havia pessoas solteiras, casadas e em um relacionamento sério. Alguns deles, inclusive, estavam vivendo nessa incerteza, sem saber se deviam dar mais uma chance às suas metades.

Em um primeiro momento, eles tiveram de responder, de forma anônima, a uma série de questões abertas sobre seus relacionamentos, atuais e passados. Na lista, havia dúvidas como “Quais são os principais motivos que alguém deve considerar na decisão de ficar/deixar alguém?”. A partir das respostas das cobaias, os cientistas chegaram à lista de ouro: os 27 motivos para permanecer com alguém e 23 para deixar de lado a ideia.

As razões para terminar um relacionamento foram, em geral, mais ou menos as mesmas. Namoros e casamentos tinham mais chance de terminar quando existia alguma forma de distância emocional – uma pessoa sentir que o parceiro não estava mais tão empolgado com a união. Quebras de expectativas (mentiras, traições etc.), desgaste da relação e aspectos incômodos da personalidade da outra pessoa também apareceram na lista.

Do outro lado da via, casados e namorados apontaram motivações diferentes para manter seus relacionamentos. Para quem estava junto de papel passado, as obrigações do matrimônio acabam pesando mais. O tempo gasto na relação, as responsabilidades familiares e a logística (distância, moradia) foram alguns dos critérios. Os solteiros, porém, se guiavam mais pela emoção, como ter uma boa conexão e a sensação de segurança perto da pessoa amada.

Esses motivos, depois, foram convertidos em um questionário, entregue a novas cobaias que estavam em crise em seus relacionamentos. Todos eles residiam nos EUA, e estavam junto de seus parceiros por pelo menos 2 anos – prazo que era de 9 anos, em média, para os casados. Suas respostas mostraram o que todo mundo está careca de saber: terminar um relacionamento ou continuar cheio de dúvidas é difícil demais. Isso apareceu nas respostas dos participantes, que consideraram igualmente tanto os aspectos que apontavam para o término quanto aqueles que indicavam que tentar de novo era a solução.

“De uma perspectiva evolutiva, os primeiros humanos achavam que arrumar um parceiro era mais importante que encontrar uma alma gêmea. Por causa disso, pode ser mais fácil começar relacionamentos do que sair deles”, completa Joel. Então, da próxima vez que se sentir trouxa por conta de seu namoro, já sabe. Essa necessidade em ter um cobertor de orelha não é exatamente culpa sua – mas o problema, esse sim, só você pode resolver.


https://super.abril.com.br/comportamento/por-que-as-pessoas-terminam-namoros/

Em: “Isso apareceu nas respostas dos participantes, que consideraram igualmente tanto os aspectos que apontavam para o término quanto aqueles que indicavam que tentar de novo era a solução.”, isso refere-se a

Alternativas
Q2727922 Português

Por que os namoros terminam?


Saber o momento de colocar o famoso ‘ponto final’ costuma ser complicado. Há muita coisa envolvida na escolha, e a carência pode piorar tudo. Colocar na balança os prós e contras, que lhe fazem ter vontade de ficar com a pessoa ou partir para outra, passa a ser o principal desafio. Mas que fatores são realmente definitivos para a escolha? O que vale a pena relevar pela saúde do casal e o que incomoda o suficiente para causar o término?

Embora o amor não seja uma ciência exata, pesquisadores resolveram palpitar no assunto. Cientistas da Universidade de Utah, nos EUA, e de Toronto, no Canadá, conseguiram encontrar certo padrão nessas motivações. “Até hoje, a maioria das pesquisas sobre términos focava mais em prever quando um casal ficaria junto ou não, mas não sabíamos muito sobre esse processo de escolha – e quais os fatores que mais pesavam” explica Samantha Joel, que liderou os experimentos, em comunicado.

Seu estudo, publicado no jornal Social Psychological and Personality Science, envolveu 477 voluntários. No grupo, havia pessoas solteiras, casadas e em um relacionamento sério. Alguns deles, inclusive, estavam vivendo nessa incerteza, sem saber se deviam dar mais uma chance às suas metades.

Em um primeiro momento, eles tiveram de responder, de forma anônima, a uma série de questões abertas sobre seus relacionamentos, atuais e passados. Na lista, havia dúvidas como “Quais são os principais motivos que alguém deve considerar na decisão de ficar/deixar alguém?”. A partir das respostas das cobaias, os cientistas chegaram à lista de ouro: os 27 motivos para permanecer com alguém e 23 para deixar de lado a ideia.

As razões para terminar um relacionamento foram, em geral, mais ou menos as mesmas. Namoros e casamentos tinham mais chance de terminar quando existia alguma forma de distância emocional – uma pessoa sentir que o parceiro não estava mais tão empolgado com a união. Quebras de expectativas (mentiras, traições etc.), desgaste da relação e aspectos incômodos da personalidade da outra pessoa também apareceram na lista.

Do outro lado da via, casados e namorados apontaram motivações diferentes para manter seus relacionamentos. Para quem estava junto de papel passado, as obrigações do matrimônio acabam pesando mais. O tempo gasto na relação, as responsabilidades familiares e a logística (distância, moradia) foram alguns dos critérios. Os solteiros, porém, se guiavam mais pela emoção, como ter uma boa conexão e a sensação de segurança perto da pessoa amada.

Esses motivos, depois, foram convertidos em um questionário, entregue a novas cobaias que estavam em crise em seus relacionamentos. Todos eles residiam nos EUA, e estavam junto de seus parceiros por pelo menos 2 anos – prazo que era de 9 anos, em média, para os casados. Suas respostas mostraram o que todo mundo está careca de saber: terminar um relacionamento ou continuar cheio de dúvidas é difícil demais. Isso apareceu nas respostas dos participantes, que consideraram igualmente tanto os aspectos que apontavam para o término quanto aqueles que indicavam que tentar de novo era a solução.

“De uma perspectiva evolutiva, os primeiros humanos achavam que arrumar um parceiro era mais importante que encontrar uma alma gêmea. Por causa disso, pode ser mais fácil começar relacionamentos do que sair deles”, completa Joel. Então, da próxima vez que se sentir trouxa por conta de seu namoro, já sabe. Essa necessidade em ter um cobertor de orelha não é exatamente culpa sua – mas o problema, esse sim, só você pode resolver.


https://super.abril.com.br/comportamento/por-que-as-pessoas-terminam-namoros/

São constatações que podem ser feitas com base no texto, EXCETO:

Alternativas
Ano: 2011 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: EBC
Q1234263 Braille
O papel desempenhado pelos sentidos constitui condição sine qua non para o desenvolvimento das potencialidades humanas no relacionamento com o meio físico e social e para a afirmação das capacidades superiores da espécie.
Leonardo Silva. O braille e a sua importância na educação dos cegos. Lerparaver, 2005 (com adaptações).
Tendo o fragmento de texto acima como referência inicial, julgue o item subsequente.
O sistema de escrita braile é uma segunda língua instituída pelas pessoas com deficiência visual, a exemplo de Libras-Língua Brasileira de Sinais.
Alternativas
Ano: 2011 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: EBC
Q1234254 Braille
O papel desempenhado pelos sentidos constitui condição sine qua non para o desenvolvimento das potencialidades humanas no relacionamento com o meio físico e social e para a afirmação das capacidades superiores da espécie.
Leonardo Silva. O braille e a sua importância na educação dos cegos. Lerparaver, 2005 (com adaptações).
Tendo o fragmento de texto acima como referência inicial, julgue o item subsequente.
A visão, como sentido unificador da atividade sensorial, é predominante para a informação e a formação dos indivíduos. Entretanto, graças à plasticidade cerebral, as pessoas cegas ou com baixa visão têm os outros sentidos otimizados, motivo pelo qual a deficiência visual não ocasiona sérias desvantagens sociais para os seus portadores.
Alternativas
Ano: 2011 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: EBC
Q1233956 Comunicação Social
Com relação a blocos de programação, sequenciamento e intervalo, julgue o item.
A faixa de horário de uma emissora pode ser dividida em manhã, tarde, noite e madrugada.
Alternativas
Ano: 2011 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: EBC
Q1233946 Comunicação Social
Com relação a blocos de programação, sequenciamento e intervalo, julgue o item.
Comumente, transmitem-se os programas jornalísticos locais de manhã e à noite, e os programas voltados ao público adolescente, de madrugada.
Alternativas
Ano: 2011 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: EBC
Q1233834 Comunicação Social
Com relação a blocos de programação, sequenciamento e intervalo, julgue o item.
A junção de blocos de programação, os quais reúnem os conteúdos de um programa a serem exibidos sem intervalo, caracterizam um programa como independente. 
Alternativas
Ano: 2011 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: EBC
Q1233774 Comunicação Social
Acerca de programação, julgue o item subsequente.
A programação deve ser desenvolvida com base nos estudos de audiência, a fim de que os programas sejam condizentes com o perfil e a faixa etária do público que assiste à televisão no horário em que são veiculados.
Alternativas
Ano: 2011 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: EBC
Q1233621 Comunicação Social
Acerca de programação, julgue o item subsequente.
O cumprimento da grade de programação, cuja definição compete à gerência ou à direção de programação, é atribuição do operador de controle mestre que, comunicando-se diretamente com o diretor de TV, realiza as alterações necessárias.
Alternativas
Ano: 2011 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: EBC
Q1229077 Marketing
Com relação a moda e identidade visual, julgue o item seguinte.
As estratégias de marketing de massa, utilizadas, no passado, pelas empresas de moda que privilegiavam a mídia e a distribuição de massa, foram paulatinamente substituídas pela comunicação dirigida, mais adequada ao atendimento das expectativas dos clientes.
Alternativas
Ano: 2011 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: EBC
Q1229005 Comunicação Social
Com relação a moda e identidade visual, julgue o item seguinte.
Uma mensagem publicitária, além de ser concebida conforme uma abordagem que possibilite a compreensão do conceito de moda, deve conter imagens e textos que chamem a atenção do consumidor.
Alternativas
Ano: 2011 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: EBC
Q1225993 Libras
As atribuições do tradutor intérprete da LIBRAS-língua portuguesa, no exercício de suas funções, incluem

a promoção da comunicação dos surdos e surdoscegos entre si e com os não surdos, por meio da interpretação da língua portuguesa na modalidade oral para a LIBRAS e da versão da LIBRAS para a língua portuguesa. 
Alternativas
Ano: 2011 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: EBC
Q1225920 Libras
Em relação à estrutura linguística da LIBRAS, julgue o item seguinte.
Os sinais da LIBRAS apresentam estrutura idêntica à soletração das palavras em língua portuguesa, sendo constituídos a partir do alfabeto manual.
Alternativas
Ano: 2011 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: EBC
Q1225896 Libras
As atribuições do tradutor intérprete da LIBRAS-língua portuguesa, no exercício de suas funções, incluem

o estabelecimento do entendimento entre a língua-fonte e a língua-alvo.
Alternativas
Ano: 2011 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: EBC
Q1225827 Libras
As atribuições do tradutor intérprete da LIBRAS-língua portuguesa, no exercício de suas funções, incluem

a viabilização do acesso dos surdos aos conteúdos curriculares desenvolvidos nas instituições de ensino, da educação básica ao ensino superior.
Alternativas
Ano: 2011 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: EBC
Q1221168 Áudio e Vídeo
Suponha que um cinegrafista esteja gravando uma partida de futebol em um ambiente interno pequeno. Para evitar problemas na hora da edição de imagens, será necessário que ele siga alguns passos na gravação e na operação da câmara. Considerando essa situação e os passos que devem ser seguidos pelo cinegrafista, julgue o item.
Ao utilizar o enquadramento contra-plongée na filmagem de um jogador de futebol, o cinegrafista deve posicionar a câmera de baixo para cima.
Alternativas
Ano: 2011 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: EBC
Q1221148 Áudio e Vídeo
Suponha que um cinegrafista esteja gravando uma partida de futebol em um ambiente interno pequeno. Para evitar problemas na hora da edição de imagens, será necessário que ele siga alguns passos na gravação e na operação da câmara. Considerando essa situação e os passos que devem ser seguidos pelo cinegrafista, julgue o item.
Para garantir o balanceamento de cores, o diretor de imagens deve sempre trabalhar com as câmeras em preset, adotando o ajuste fixo determinado pelo fabricante delas.
Alternativas
Ano: 2011 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: EBC
Q1209847 Áudio e Vídeo
Um ouvinte assíduo de determinada emissora em FM, pelos meios adequados, enviou uma mensagem para a emissora, queixando-se da qualidade sonora da programação, reclamando que o áudio estaria chegando ao seu receptor com o que, na prática, é conhecido como distorção do tipo “chiado” nos agudos.
Tendo como referência a situação acima, e considerando que o aparelho de recepção do ouvinte funcione apropriadamente para a recepção de sinais de outras emissoras, julgue o próximo item.
A leitura visual do nível de áudio e de redução de ganho é um procedimento de verificação periódica dos processadores de áudio. A familiarização com os padrões sonoros e visuais é um procedimento que auxilia na resolução de possíveis defeitos e desajustes.
Alternativas
Ano: 2011 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: EBC
Q1209805 Áudio e Vídeo
No estúdio de determinada rádio se utilizam computadores para executar a automação da programação. O computador principal é utilizado em revezamento com outro — o chamado reserva —, de modo que, em média, o principal funciona, continuamente, durante dez horas. Esse procedimento constitui um programa de manutenção preventiva adotado pela emissora. O fabricante especificou o tempo médio entre falhas (MTBF) do disco rígido do computador em 10.000 horas.
A partir das informações acima, julgue o item que se segue.

Sendo adotado um esquema de manutenção preditiva, o disco rígido do computador principal precisará ser trocado somente após cinco anos de uso.
Alternativas
Ano: 2011 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: EBC
Q1209763 Áudio e Vídeo
No estúdio de determinada rádio se utilizam computadores para executar a automação da programação. O computador principal é utilizado em revezamento com outro — o chamado reserva —, de modo que, em média, o principal funciona, continuamente, durante dez horas. Esse procedimento constitui um programa de manutenção preventiva adotado pela emissora. O fabricante especificou o tempo médio entre falhas (MTBF) do disco rígido do computador em 10.000 horas.
A partir das informações acima, julgue o item que se segue.

Entre os procedimentos adotados em serviço de manutenção preventiva está a limpeza externa dos equipamentos, seguindo as especificações dos fabricantes quanto à utilização de detergentes ou produtos químicos.
Alternativas
Respostas
21: D
22: C
23: E
24: E
25: C
26: C
27: C
28: C
29: E
30: C
31: C
32: C
33: E
34: C
35: C
36: C
37: E
38: C
39: E
40: C