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Identifique e marque abaixo qual alternativa que NÃO é condizente com o que expressa o texto.
I.Sistematizar os princípios e diretrizes gerais da Educação Básica contidos na Constituição, na LDB e demais dispositivos legais, traduzindo-os em orientações que contribuam para assegurar a formação básica comum nacional, tendo como foco os sujeitos que dão vida ao currículo e à escola.
II.Estimular a reflexão crítica e propositiva que deve subsidiar a formulação, execução e avaliação do projeto político-pedagógico da escola de Educação Básica.
III.Criar mecanismos que facilitem a prática pedagógica tradicional da forma exclusivamente argumentativa descritiva.
Está (ão) CORRETO (S) o que se afirma em:
I.Métodos. II.Avaliação. III.Objetivos. IV.Conteúdo. V.Disciplina. VI.Nomes dos alunos.
Marque a alternativa que contém todos os itens CORRETOS.
Fonte: Gomes, M.M. Fatores que facilitam e dificultam a aprendizagem. Revista Educação Pública.2022.
Marque a alternativa que predispõe ao mesmo entendimento explicitado no texto acima.
Disponível em: https://estado.sc.gov.br/conheca-sc/historia/
Qual foi o nome dado por Juan Dias Solis às águas entre a Ilha de Santa Catarina e o continente?
( ) É um transtorno neurobiológico de causas genéticas, caracterizado por sintomas como falta de atenção, inquietação e impulsividade.
( ) Deve ser tratado de modo múltiplo, combinando medicamentos, psicoterapia e fonoaudiologia (quando houver também transtornos de fala e/ou de escrita); orientação a pais e professores e ensino de técnicas específicas para o paciente.
( ) Qualquer profissional que atue com a criança é capaz de diagnosticar o transtorno e indicar tratamentos, apenas com caráter educativo.
( ) Durante as refeições, cada criança deve comer somente de seu prato, utilizando talheres e copos individuais, previamente higienizados.
( ) As mamadeiras e as chupetas são de uso exclusivamente individual. Todo material deve estar identificado com o nome de cada criança.
( ) A troca de fraldas deve ser realizada em horários predeterminados e independente da necessidade individual da criança, a fim de manter a rotina de atividades propostas.
I. Ao perceber o processo saúde-doença como um estado dinâmico e determinado socialmente, não se justifica o discurso de que na creche e na pré-escola são atendidas apenas crianças saudáveis, pois o limite entre saúde e doença é tênue e relativo, sobretudo em uma fase da vida de maior vulnerabilidade biológica.
II. A importância de as instituições educacionais preocuparem-se com a saúde e o bem-estar das crianças é expressa em vários documentos publicados no País, que norteiam as políticas públicas de educação, saúde e justiça social, bem como na literatura especializada.
III. A dimensão do cuidado, no seu caráter ético, é orientada pela perspectiva de promoção da qualidade e da sustentabilidade da vida e pelo princípio do direito e da proteção integral da criança.
Estão CORRETOS:
( ) As salas de aula devem ter mobiliário adequado ao tamanho das crianças, para que estas disponham permanentemente de materiais para seu uso espontâneo ou em atividades dirigidas.
( ) Nos banheiros, os vasos sanitários e os lavatórios não precisam ser dimensionados em função do tamanho e da idade das crianças, desde que sejam proporcionais ao número de frequentadores.
( ) Os brinquedos e os demais materiais devem estar inacessíveis às crianças, evitando que sua visibilidade cause distrações, tornando, assim, o ambiente mais seguro.