Questões de Concurso Comentadas para professor - telecomunicações

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Q1095437
Telecomunicações Técnicas de Modulação e Multiplexação , Sistemas de Transmissão e Modulação| Redes de Acesso e Infra-estrutura ,
Ano: 2018 Banca: Quadrix Órgão: SEDF Prova: Quadrix - 2018 - SEDF - Professor Substituto - Telecomunicações |
Q1095437 Telecomunicações
Acerca de técnicas de modulação, de multiplexação e de múltiplo acesso, julgue o item subsequente. 
A modulação de amplitude em quadratura (QAM) é utilizada em sistemas que precisam de alta taxa de transferência de dados. Comparativamente, durante a passagem por um canal de transmissão, é esperado que a modulação 64 QAM apresente maior imunidade ao ruído existente no canal que a modulação 16 QAM.
Alternativas
Q1095436
Telecomunicações Fundamentos básicos do setor de telecomunicações , Princípios de Telecomunicações ,
Ano: 2018 Banca: Quadrix Órgão: SEDF Prova: Quadrix - 2018 - SEDF - Professor Substituto - Telecomunicações |
Q1095436 Telecomunicações
Acerca de técnicas de modulação, de multiplexação e de múltiplo acesso, julgue o item subsequente. 
Suponha‐se que um sinal analógico, com componente de frequência máxima no valor de 8 KHz, seja digitalizado por meio de um conversor analógico‐digital de 9 bits. Nesse caso, obedecendo ao comprometimento mínimo de fidelidade ao sinal analógico digitalizado, o conversor analógico‐digital gerará, em sua saída, uma taxa de dados de 144 kbps.
Alternativas
Q1095435
Telecomunicações Telefonia Celular , Sistemas Móveis ,
Ano: 2018 Banca: Quadrix Órgão: SEDF Prova: Quadrix - 2018 - SEDF - Professor Substituto - Telecomunicações |
Q1095435 Telecomunicações
Acerca de técnicas de modulação, de multiplexação e de múltiplo acesso, julgue o item subsequente. 
A técnica de acesso OFDMA, que pode ser considerada como uma variação do FDMA, está presente no downlink de redes LTE (Long Term Evolution) de quarta geração.
Alternativas
Q1095434
Telecomunicações Telefonia Celular , Sistemas Móveis ,
Ano: 2018 Banca: Quadrix Órgão: SEDF Prova: Quadrix - 2018 - SEDF - Professor Substituto - Telecomunicações |
Q1095434 Telecomunicações
No que se refere ao espectro eletromagnético, julgue o item que se segue.
É previsto que a tecnologia 5G da telefonia móvel celular, que sucederá a tecnologia 4G, utilize frequências mais altas, como, por exemplo, de 26,5 GHz a 29,5 GHz, que pertencem à faixa SHF (ANATEL).
Alternativas
Q1095433
Telecomunicações Sistemas de Transmissão e Modulação| Redes de Acesso e Infra-estrutura ,
Ano: 2018 Banca: Quadrix Órgão: SEDF Prova: Quadrix - 2018 - SEDF - Professor Substituto - Telecomunicações |
Q1095433 Telecomunicações
No que se refere ao espectro eletromagnético, julgue o item que se segue.
Considerando‐se a relação direta de proporcionalidade entre a frequência e o comprimento de onda e o fato de a antena ter tamanho proporcional ao comprimento de onda, é correto afirmar que antenas que trabalham na faixa HF são menores que as que trabalham na faixa UHF.
Alternativas
Q1095432
Telecomunicações Fibras Ópticas , Sistemas de Transmissão e Modulação| Redes de Acesso e Infra-estrutura ,
Ano: 2018 Banca: Quadrix Órgão: SEDF Prova: Quadrix - 2018 - SEDF - Professor Substituto - Telecomunicações |
Q1095432 Telecomunicações
No que diz respeito a sistemas de telefonia fixa comutada, julgue o próximo item.
As operadoras de telefonia fixa tiveram uma evolução em sua rede de acesso com o passar dos anos. O atendimento através de fibra óptica, com a novíssima tecnologia FTTC, que vai da central até a casa do usuário, é cada vez mais presente, ou seja, o FTTH já é considerado como um tipo de atendimento do passado.
Alternativas
Q1095431
Telecomunicações Técnicas de Modulação e Multiplexação , Sistemas de Transmissão e Modulação| Redes de Acesso e Infra-estrutura ,
Ano: 2018 Banca: Quadrix Órgão: SEDF Prova: Quadrix - 2018 - SEDF - Professor Substituto - Telecomunicações |
Q1095431 Telecomunicações
Quanto aos fundamentos e à classificação dos sistemas de telecomunicação, julgue o seguinte item. 
Os pares metálicos, utilizados em sistemas de telefonia fixa, comportam‐se como filtros de frequência, intensificando a atenuação das frequências baixas à medida que o sinal elétrico se propaga em seu interior, enquanto as frequências altas são as últimas a sofrer atenuação com a propagação.
Alternativas
Q1095430
Telecomunicações Telecomunicações , Princípios de Telecomunicações , Sistemas de Transmissão e Modulação| Redes de Acesso e Infra-estrutura ,
Ano: 2018 Banca: Quadrix Órgão: SEDF Prova: Quadrix - 2018 - SEDF - Professor Substituto - Telecomunicações |
Q1095430 Telecomunicações
Quanto aos fundamentos e à classificação dos sistemas de telecomunicação, julgue o seguinte item. 
Sistemas de comunicação podem ser classificados em unicast, ou ponto a ponto, broadcast, ou ponto a multiponto, e multicast, ou multiponto a multiponto. 
Alternativas
Q1095429
Telecomunicações Sistemas de Transmissão e Modulação| Redes de Acesso e Infra-estrutura ,
Ano: 2018 Banca: Quadrix Órgão: SEDF Prova: Quadrix - 2018 - SEDF - Professor Substituto - Telecomunicações |
Q1095429 Telecomunicações
Quanto aos fundamentos e à classificação dos sistemas de telecomunicação, julgue o seguinte item. 
Nos sistemas de telecomunicação, a interligação entre transmissor e receptor pode ocorrer ou não por um meio guiado. São meios guiados o par telefônico, o cabo coaxial, a fibra óptica e o guia de onda.
Alternativas
Q1095428
Telecomunicações Transmissão digital , Sistemas de Transmissão e Modulação| Redes de Acesso e Infra-estrutura ,
Ano: 2018 Banca: Quadrix Órgão: SEDF Prova: Quadrix - 2018 - SEDF - Professor Substituto - Telecomunicações |
Q1095428 Telecomunicações
Quanto aos fundamentos e à classificação dos sistemas de telecomunicação, julgue o seguinte item. 
Em  sistemas  de  telecomunicação,  o  conceito  de  codificador  de  canal  e  de  codificador  de  fonte  se  confundem,  sendo  que  um  termo  pode  ser  usado  no  lugar do outro sem prejuízo conceitual. 
Alternativas
Q1095427
Telecomunicações Regulamentação dos serviços de telecomunicações , Regulação, Economia e Direito ,
Ano: 2018 Banca: Quadrix Órgão: SEDF Prova: Quadrix - 2018 - SEDF - Professor Substituto - Telecomunicações |
Q1095427 Telecomunicações
Com relação à legislação específica e aos fundamentos básicos do setor de telecomunicações brasileiro, julgue o item subsequente. 
A regulamentação dos serviços de telecomunicação brasileiro assegura aos usuários o direito à não suspensão de serviço prestado em regime público, a não ser que ocorra débito diretamente de sua utilização ou por descumprimento de condições contratuais.
Alternativas
Q1095426
Telecomunicações Agência Reguladora de Telecomunicações , Regulação, Economia e Direito ,
Ano: 2018 Banca: Quadrix Órgão: SEDF Prova: Quadrix - 2018 - SEDF - Professor Substituto - Telecomunicações |
Q1095426 Telecomunicações
Com relação à legislação específica e aos fundamentos básicos do setor de telecomunicações brasileiro, julgue o item subsequente. 
Entre os indicadores de qualidade do serviço prestado pelas operadoras utilizados pela Anatel, podem ser citadas a taxa de reclamações e a taxa de quedas de ligação.
Alternativas
Q1095425
Telecomunicações Regulamentação dos serviços de telecomunicações , Agência Reguladora de Telecomunicações , Regulação, Economia e Direito ,
Ano: 2018 Banca: Quadrix Órgão: SEDF Prova: Quadrix - 2018 - SEDF - Professor Substituto - Telecomunicações |
Q1095425 Telecomunicações
Com relação à legislação específica e aos fundamentos básicos do setor de telecomunicações brasileiro, julgue o item subsequente. 
Uma das atribuições da Anatel é a de fiscalizar a qualidade dos serviços de banda larga fixa, telefonia móvel, telefonia fixa e TV por assinatura, realizando o monitoramento dos indicadores de desempenho operacional das prestadoras. Cada um desses indicadores possui uma meta atribuída, que deve ser alcançada pela prestadora.
Alternativas
Q1095424
Telecomunicações Fundamentos básicos do setor de telecomunicações , Princípios de Telecomunicações ,
Ano: 2018 Banca: Quadrix Órgão: SEDF Prova: Quadrix - 2018 - SEDF - Professor Substituto - Telecomunicações |
Q1095424 Telecomunicações
Com relação à legislação específica e aos fundamentos básicos do setor de telecomunicações brasileiro, julgue o item subsequente. 
As operadoras de celulares utilizam a faixa de 2.600 MHz para prover serviço de banda larga, utilizando redes de quarta geração. A liberação dessa faixa de frequência encontra‐se prevista no PMGU.
Alternativas
Q1095423
Telecomunicações Fundamentos básicos do setor de telecomunicações , Princípios de Telecomunicações ,
Ano: 2018 Banca: Quadrix Órgão: SEDF Prova: Quadrix - 2018 - SEDF - Professor Substituto - Telecomunicações |
Q1095423 Telecomunicações
Com relação à legislação específica e aos fundamentos básicos do setor de telecomunicações brasileiro, julgue o item subsequente. 
O Plano Geral de Metas para Universalização (PMGU) do serviço de telefonia fixa, em seu artigo 3.º, especifica o uso de faixas de frequência de 450 MHz para atendimento a áreas rurais e regiões remotas.
Alternativas
Q1095422
Telecomunicações Fundamentos básicos do setor de telecomunicações , Princípios de Telecomunicações ,
Ano: 2018 Banca: Quadrix Órgão: SEDF Prova: Quadrix - 2018 - SEDF - Professor Substituto - Telecomunicações |
Q1095422 Telecomunicações
Com relação à legislação específica e aos fundamentos básicos do setor de telecomunicações brasileiro, julgue o item subsequente. 
No plano geral de outorgas, há a definição clara de serviço local, de serviço de longa distância nacional e de serviço de longa distância internacional, sendo que cada um deles, individualmente, deve ser prestado por operadora exclusivamente destinada a esse fim. 
Alternativas
Q953857
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Projeto Político Pedagógico , Tecnologias Educacionais , Mídias, Comunicação e Tecnologias na Educação , Planejamento Educacional , Elaboração do Planejamento de Ensino
Ano: 2018 Banca: Quadrix Órgão: SEDF Provas: Quadrix - 2018 - SEDF - Professor Substituto - Atividades | Quadrix - 2018 - SEDF - Professor Substituto - Administração | Quadrix - 2018 - SEDF - Professor Substituto - Biologia | Quadrix - 2018 - SEDF - Professor Substituto - Eletrônica | Quadrix - 2018 - SEDF - Professor Substituto - Química | Quadrix - 2018 - SEDF - Professor Substituto - Eletrotécnica | Quadrix - 2018 - SEDF - Professor Substituto - Inglês | Quadrix - 2018 - SEDF - Professor Substituto - Matemática | Quadrix - 2018 - SEDF - Professor Substituto - Espanhol | Quadrix - 2018 - SEDF - Professor Substituto - História | Quadrix - 2018 - SEDF - Professor Substituto - Geografia | Quadrix - 2018 - SEDF - Professor Substituto - Arte | Quadrix - 2018 - SEDF - Professor Substituto - Ciências Naturais | Quadrix - 2018 - SEDF - Professor Substituto - Educação Física | Quadrix - 2018 - SEDF - Professor Substituto - Sociologia | Quadrix - 2018 - SEDF - Professor Substituto - Telecomunicações | Quadrix - 2018 - SEDF - Professor Substituto - Música | Quadrix - 2018 - SEDF - Professor Substituto - Nutrição | Quadrix - 2018 - SEDF - Professor Substituto - Odontologia | Quadrix - 2018 - SEDF - Professor Substituto - Psicologia | Quadrix - 2018 - SEDF - Professor Substituto - Libras | Quadrix - 2018 - SEDF - Professor Substituto - Francês | Quadrix - 2018 - SEDF - Professor Substituto - Farmácia | Quadrix - 2018 - SEDF - Professor Substituto - Filosofia | Quadrix - 2018 - SEDF - Professor Substituto - Fisioterapia | Quadrix - 2018 - SEDF - Professor Substituto - Biomedicina | Quadrix - 2018 - SEDF - Professor Substituto - Física |
Q953857 Pedagogia

A efetivação do projeto político‐pedagógico da escola dá‐se por meio da organização do currículo no contexto educacional. Para que isso seja possível, se faz necessária a prática do planejamento em seus diferentes níveis. Acerca desse tema, julgue o próximo item.


O uso efetivo das novas tecnologias na sala de aula depende exclusivamente de sua previsão no projeto político‐pedagógico da escola.

Alternativas
Q947886
Pedagogia Normas Educacionais dos Estados , Temas Educacionais Pedagógicos , A Construção do Conhecimento: Papel do Educador, do Educando e da Sociedade , A Didática e o Processo de Ensino e Aprendizagem , Tendências Pedagógicas , Currículo (Teoria e Prática) , Concepções de currículo
Ano: 2018 Banca: Quadrix Órgão: SEDF Provas: Quadrix - 2018 - SEDF - Professor Substituto - Atividades | Quadrix - 2018 - SEDF - Professor Substituto - Língua Portuguesa | Quadrix - 2018 - SEDF - Professor Substituto - Enfermagem | Quadrix - 2018 - SEDF - Professor Substituto - Informática | Quadrix - 2018 - SEDF - Professor Substituto - Direito | Quadrix - 2018 - SEDF - Professor Substituto - Contabilidade | Quadrix - 2018 - SEDF - Professor Substituto - Administração | Quadrix - 2018 - SEDF - Professor Substituto - Eletrotécnica | Quadrix - 2018 - SEDF - Professor Substituto - Eletrônica | Quadrix - 2018 - SEDF - Professor Substituto - Biologia | Quadrix - 2018 - SEDF - Professor Substituto - Química | Quadrix - 2018 - SEDF - Professor Substituto - Inglês | Quadrix - 2018 - SEDF - Professor Substituto - Matemática | Quadrix - 2018 - SEDF - Professor Substituto - Espanhol | Quadrix - 2018 - SEDF - Professor Substituto - História | Quadrix - 2018 - SEDF - Professor Substituto - Geografia | Quadrix - 2018 - SEDF - Professor Substituto - Arte | Quadrix - 2018 - SEDF - Professor Substituto - Ciências Naturais | Quadrix - 2018 - SEDF - Professor Substituto - Educação Física | Quadrix - 2018 - SEDF - Professor Substituto - Sociologia | Quadrix - 2018 - SEDF - Professor Substituto - Telecomunicações | Quadrix - 2018 - SEDF - Professor Substituto - Música | Quadrix - 2018 - SEDF - Professor Substituto - Nutrição | Quadrix - 2018 - SEDF - Professor Substituto - Odontologia | Quadrix - 2018 - SEDF - Professor Substituto - Psicologia | Quadrix - 2018 - SEDF - Professor Substituto - Libras | Quadrix - 2018 - SEDF - Professor Substituto - Francês | Quadrix - 2018 - SEDF - Professor Substituto - Farmácia | Quadrix - 2018 - SEDF - Professor Substituto - Filosofia | Quadrix - 2018 - SEDF - Professor Substituto - Fisioterapia | Quadrix - 2018 - SEDF - Professor Substituto - Biomedicina | Quadrix - 2018 - SEDF - Professor Substituto - Física |
Q947886 Pedagogia
    O currículo da educação básica da Secretaria de Estado  de Educação do Distrito Federal fundamenta‐se na pedagogia  histórico‐crítica  e  na  psicologia  histórico‐cultural,  opção  teórico‐metodológica  que  se  assenta  em  inúmeros  fatores,  sendo a realidade socioeconômica da população do Distrito  Federal um deles.

Currículo em Movimento: pressupostos teóricos. SEEDF. 2014. p. 30 (com adaptações)

Tendo o texto acima como referência inicial, julgue o seguinte item.


Os métodos de ensino partem de um saber fundado na experiência dos estudantes e o trabalho docente relaciona a prática vivida pelos estudantes com os conteúdos escolares.

Alternativas
Q947885
Pedagogia Normas Educacionais dos Estados , Temas Educacionais Pedagógicos , Tendências Pedagógicas , Aspectos Psicológicos da Educação , Currículo (Teoria e Prática) , Concepções de currículo , Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem
Ano: 2018 Banca: Quadrix Órgão: SEDF Provas: Quadrix - 2018 - SEDF - Professor Substituto - Atividades | Quadrix - 2018 - SEDF - Professor Substituto - Língua Portuguesa | Quadrix - 2018 - SEDF - Professor Substituto - Enfermagem | Quadrix - 2018 - SEDF - Professor Substituto - Informática | Quadrix - 2018 - SEDF - Professor Substituto - Direito | Quadrix - 2018 - SEDF - Professor Substituto - Contabilidade | Quadrix - 2018 - SEDF - Professor Substituto - Administração | Quadrix - 2018 - SEDF - Professor Substituto - Eletrotécnica | Quadrix - 2018 - SEDF - Professor Substituto - Eletrônica | Quadrix - 2018 - SEDF - Professor Substituto - Biologia | Quadrix - 2018 - SEDF - Professor Substituto - Química | Quadrix - 2018 - SEDF - Professor Substituto - Inglês | Quadrix - 2018 - SEDF - Professor Substituto - Matemática | Quadrix - 2018 - SEDF - Professor Substituto - Espanhol | Quadrix - 2018 - SEDF - Professor Substituto - História | Quadrix - 2018 - SEDF - Professor Substituto - Geografia | Quadrix - 2018 - SEDF - Professor Substituto - Arte | Quadrix - 2018 - SEDF - Professor Substituto - Ciências Naturais | Quadrix - 2018 - SEDF - Professor Substituto - Educação Física | Quadrix - 2018 - SEDF - Professor Substituto - Sociologia | Quadrix - 2018 - SEDF - Professor Substituto - Telecomunicações | Quadrix - 2018 - SEDF - Professor Substituto - Música | Quadrix - 2018 - SEDF - Professor Substituto - Nutrição | Quadrix - 2018 - SEDF - Professor Substituto - Odontologia | Quadrix - 2018 - SEDF - Professor Substituto - Psicologia | Quadrix - 2018 - SEDF - Professor Substituto - Libras | Quadrix - 2018 - SEDF - Professor Substituto - Francês | Quadrix - 2018 - SEDF - Professor Substituto - Farmácia | Quadrix - 2018 - SEDF - Professor Substituto - Filosofia | Quadrix - 2018 - SEDF - Professor Substituto - Fisioterapia | Quadrix - 2018 - SEDF - Professor Substituto - Biomedicina | Quadrix - 2018 - SEDF - Professor Substituto - Física |
Q947885 Pedagogia
    O currículo da educação básica da Secretaria de Estado  de Educação do Distrito Federal fundamenta‐se na pedagogia  histórico‐crítica  e  na  psicologia  histórico‐cultural,  opção  teórico‐metodológica  que  se  assenta  em  inúmeros  fatores,  sendo a realidade socioeconômica da população do Distrito  Federal um deles.

Currículo em Movimento: pressupostos teóricos. SEEDF. 2014. p. 30 (com adaptações)

Tendo  o  texto  acima  como  referência  inicial,  julgue o seguinte item.


Essa fundamentação pressupõe a ideia de que o ensino  consiste em repassar conhecimentos para os estudantes  e de que a capacidade de assimilação das crianças é igual  à dos adultos.

Alternativas
Q947884
Pedagogia Normas Educacionais dos Estados , Temas Educacionais Pedagógicos , Tendências Pedagógicas , Currículo (Teoria e Prática) , Concepções de currículo
Ano: 2018 Banca: Quadrix Órgão: SEDF Provas: Quadrix - 2018 - SEDF - Professor Substituto - Atividades | Quadrix - 2018 - SEDF - Professor Substituto - Língua Portuguesa | Quadrix - 2018 - SEDF - Professor Substituto - Enfermagem | Quadrix - 2018 - SEDF - Professor Substituto - Informática | Quadrix - 2018 - SEDF - Professor Substituto - Direito | Quadrix - 2018 - SEDF - Professor Substituto - Contabilidade | Quadrix - 2018 - SEDF - Professor Substituto - Administração | Quadrix - 2018 - SEDF - Professor Substituto - Eletrotécnica | Quadrix - 2018 - SEDF - Professor Substituto - Eletrônica | Quadrix - 2018 - SEDF - Professor Substituto - Biologia | Quadrix - 2018 - SEDF - Professor Substituto - Química | Quadrix - 2018 - SEDF - Professor Substituto - Inglês | Quadrix - 2018 - SEDF - Professor Substituto - Matemática | Quadrix - 2018 - SEDF - Professor Substituto - Espanhol | Quadrix - 2018 - SEDF - Professor Substituto - História | Quadrix - 2018 - SEDF - Professor Substituto - Geografia | Quadrix - 2018 - SEDF - Professor Substituto - Arte | Quadrix - 2018 - SEDF - Professor Substituto - Ciências Naturais | Quadrix - 2018 - SEDF - Professor Substituto - Educação Física | Quadrix - 2018 - SEDF - Professor Substituto - Sociologia | Quadrix - 2018 - SEDF - Professor Substituto - Telecomunicações | Quadrix - 2018 - SEDF - Professor Substituto - Música | Quadrix - 2018 - SEDF - Professor Substituto - Nutrição | Quadrix - 2018 - SEDF - Professor Substituto - Odontologia | Quadrix - 2018 - SEDF - Professor Substituto - Psicologia | Quadrix - 2018 - SEDF - Professor Substituto - Libras | Quadrix - 2018 - SEDF - Professor Substituto - Francês | Quadrix - 2018 - SEDF - Professor Substituto - Farmácia | Quadrix - 2018 - SEDF - Professor Substituto - Filosofia | Quadrix - 2018 - SEDF - Professor Substituto - Fisioterapia | Quadrix - 2018 - SEDF - Professor Substituto - Biomedicina | Quadrix - 2018 - SEDF - Professor Substituto - Física |
Q947884 Pedagogia
    O currículo da educação básica da Secretaria de Estado  de Educação do Distrito Federal fundamenta‐se na pedagogia  histórico‐crítica  e  na  psicologia  histórico‐cultural,  opção  teórico‐metodológica  que  se  assenta  em  inúmeros  fatores,  sendo a realidade socioeconômica da população do Distrito  Federal um deles.

Currículo em Movimento: pressupostos teóricos. SEEDF. 2014. p. 30 (com adaptações)

Tendo o texto acima como referência inicial, julgue o seguinte item.


Na relação professor‐aluno, devem predominar a autoridade do professor e a atitude receptiva do aluno.

Alternativas
Respostas
181: E
182: C
183: C
184: C
185: E
186: E
187: E
188: C
189: C
190: E
191: C
192: C
193: C
194: C
195: C
196: E
197: E
198: C
199: E
200: E
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