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Q3639340 Português

TEXTO I



    Lembro de todo mundo que conheci. Só não sei de onde. Nem faço ideia do nome. É grave. [...] Seria de pensar que me recordo de pessoas especiais. Não é uma memória seletiva. Esqueço velhos amigos do peito, amores ... e me lembro de alguém com quem falei uma ou duas vezes! Pior: chego a pensar que conheço pessoas totalmente estranhas. Já passei por cada situação!

    — Oi, tudo bem?

    O outro se espanta. Franze o cenho, acha que a gafe é dele.

    — É... E Como vai?

    — Vou indo... E você?

    Acabamos nos despedindo como velhos amigos, sem a menor ideia de quem seja quem!



(CARRASCO, Walcyr. Ah, que memória! Veja SP, p. 218. In: Veja, São Paulo: Abril, ano 38, n.47, 23 nov. 2005. Fragmento.)

O texto em análise, do ponto de vista de gênero textual é um relato de memória. Marque a alternativa que apresenta as tipologias de base empregadas na construção desse texto:
Alternativas
Q3639339 Português

TEXTO I



    Lembro de todo mundo que conheci. Só não sei de onde. Nem faço ideia do nome. É grave. [...] Seria de pensar que me recordo de pessoas especiais. Não é uma memória seletiva. Esqueço velhos amigos do peito, amores ... e me lembro de alguém com quem falei uma ou duas vezes! Pior: chego a pensar que conheço pessoas totalmente estranhas. Já passei por cada situação!

    — Oi, tudo bem?

    O outro se espanta. Franze o cenho, acha que a gafe é dele.

    — É... E Como vai?

    — Vou indo... E você?

    Acabamos nos despedindo como velhos amigos, sem a menor ideia de quem seja quem!



(CARRASCO, Walcyr. Ah, que memória! Veja SP, p. 218. In: Veja, São Paulo: Abril, ano 38, n.47, 23 nov. 2005. Fragmento.)

Considere o fragmento: “Acabamos nos despedindo como velhos amigos.” Marque a alternativa que apresenta a classe gramatical dos vocábulos dessa frase, respectivamente:
Alternativas
Q3639338 Português

TEXTO I



    Lembro de todo mundo que conheci. Só não sei de onde. Nem faço ideia do nome. É grave. [...] Seria de pensar que me recordo de pessoas especiais. Não é uma memória seletiva. Esqueço velhos amigos do peito, amores ... e me lembro de alguém com quem falei uma ou duas vezes! Pior: chego a pensar que conheço pessoas totalmente estranhas. Já passei por cada situação!

    — Oi, tudo bem?

    O outro se espanta. Franze o cenho, acha que a gafe é dele.

    — É... E Como vai?

    — Vou indo... E você?

    Acabamos nos despedindo como velhos amigos, sem a menor ideia de quem seja quem!



(CARRASCO, Walcyr. Ah, que memória! Veja SP, p. 218. In: Veja, São Paulo: Abril, ano 38, n.47, 23 nov. 2005. Fragmento.)

Observe o fragmento: “Franze o cenho, acha que a gafe é dele”. Os vocábulos “cenho” e “gafe” podem ser substituídos, sem prejuízo de sentido pelas seguintes palavras:
Alternativas
Q3639337 Português

TEXTO I



    Lembro de todo mundo que conheci. Só não sei de onde. Nem faço ideia do nome. É grave. [...] Seria de pensar que me recordo de pessoas especiais. Não é uma memória seletiva. Esqueço velhos amigos do peito, amores ... e me lembro de alguém com quem falei uma ou duas vezes! Pior: chego a pensar que conheço pessoas totalmente estranhas. Já passei por cada situação!

    — Oi, tudo bem?

    O outro se espanta. Franze o cenho, acha que a gafe é dele.

    — É... E Como vai?

    — Vou indo... E você?

    Acabamos nos despedindo como velhos amigos, sem a menor ideia de quem seja quem!



(CARRASCO, Walcyr. Ah, que memória! Veja SP, p. 218. In: Veja, São Paulo: Abril, ano 38, n.47, 23 nov. 2005. Fragmento.)

Observe a mensagem repassada nesse texto e marque a alternativa que apresenta as funções de linguagem predominantes nele: 
Alternativas
Q3621476 Português

Leia: 


Estas mãos


Olha para estas mãos

de mulher roceira,

esforçadas mãos cavouqueiras.


Pesadas, de falanges curtas,

sem trato e sem carinho.

Ossudas e grosseiras.


Mãos que jamais calçaram luvas.

Nunca para elas o brilho dos anéis.

Minha pequenina aliança.

Um dia o chamado heroico emocionante:

— Dei Ouro para o Bem de São Paulo.



A literatura goiana é marcada por grandes autores e obras que expressam a diversidade cultural e regional do estado. O poema apresentado acima é de autoria da ilustre poetisa Cora Coralina. Sobre ambos é CORRETO afirmar que


Alternativas
Q3621467 Direito Sanitário
A jornada de trabalho do técnico em radiologia é bastante reduzida se compararmos com outras profissões. Conforme já informamos, a carga horária semanal dessa profissão resume-se à 24h. No geral, o técnico lida com a preparação do ambiente e compostos químicos para a realização do exame, com os pacientes, orientando as posições perfeitas para a captação da imagem, com a avaliação da qualidade do material obtido, controlando a saturação da imagem e várias outras atividades relacionadas. A lei que regulamenta o exercício da profissão de técnico em radiologia e a lei que dispõe sobre as condições para a promoção, proteção e recuperação da saúde, a organização e o funcionamento dos serviços correspondentes e dá outras providências são respectivamente:
Alternativas
Q3621466 Radiologia
O estudo do posicionamento em radiologia é amplo e os profissionais da área continuam estudando para melhor aprimoramento. Mas, existem algumas posições que são consideradas como as mais comuns e que são mais utilizadas para fazer os diagnósticos. Como são muitas posições possíveis, é preciso que ocorra uma padronização para que as interpretações das radiografias se tornem mais simples e assertivas. Por isso, como regra, há um pensamento comum de acordo com o consenso em relação a posicionamento radiológico. Para entender os posicionamentos, primeiro é preciso pensar na posição anatômica. Essa é a posição simples e básica do ser humano, ou seja, quando a pessoa está de pé, com os braços junto ao corpo e palmas das mãos voltadas para frente. ―A incidência que tem como objetivo focar a visualização de um dos lados, tanto da porção anterior, quanto posterior. Neste caso, esse lado deve ser mencionado, para que a incidência seja feita corretamente‖. Essa incidência é:
Alternativas
Q3621465 Radiologia
A grandeza "atividade" é definida apenas para substâncias radioativas, e não se aplica a equipamentos emissores de radiação, como os equipamentos de raios X. Uma fonte (ou substância) radioativa não tem como ser ligada ou desligada, pois ela emite radiação continuamente até extinguir-se. Em decorrência dessa emissão contínua, fica na fonte um número cada vez menor de átomos com potencial para emitir radiação, visto que, um tipo específico de emissão só ocorre uma vez por átomo. O processo de emissão de radiação é chamado de:
Alternativas
Q3621464 Radiologia
Os efeitos biológicos constituem uma resposta natural de um organismo ou parte dele a um agente agressor ou modificador. Não significa necessariamente uma doença. Se a quantidade de efeitos biológicos for pequena, o organismo pode recuperar-se sem que a pessoa perceba. No sangue e na pele, é normal a perda e reposição celular. Escolha a afirmação correta acerca desses efeitos biológicos das radiações:
Alternativas
Q3621463 Radiologia
Em Oncologia, a grande indicação do _______________é para a detecção de tumores e suas metástases. O exame é realizado após administração intravenosa de um material radioativo (radiofármaco ou radiotraçador) que se acumula na área do corpo a ser examinada. Nesse local ocorre emissão de raios ______________que podem ser colhidos por um detector de radiações (tomografia por emissão de pósitrons), acoplado a um computador que forma as imagens. O paciente recebe uma injeção intravenosa de glicose marcada com um composto radioativo que se distribui pelo corpo todo, mas que se concentra em maiores quantidades nos tecidos tumorais, porque os tumores malignos apresentam metabolismo mais acelerado e consomem mais glicose que os tecidos normais. O contador de cintilações acoplado à tomografia colhe as imagens, que aparecerão como manchas ou regiões de brilho mais intenso nas áreas em que houver lesões tumorais. O exame radiológico descrito e o raio emitido que completa os pontilhados corretamente são respectivamente: 
Alternativas
Q3621462 Radiologia
Em relação à Tomografia das vias urinárias, outras técnicas também podem ser usadas para este exame, como é o caso da urografia por tomografia das vias urinárias ou ressonância magnética. O procedimento é basicamente o mesmo, com a diferença que nesses casos são utilizadas imagens de tomografia (TC) e ressonância (RM), após o material de contraste intravenoso, para avaliar o trato urinário, ao invés de raio X. Na urografia por TC e RM são usadas como técnicas de imagem primárias para:

- Avaliar pacientes com sangue na urina (hematúria);
- Acompanhar pacientes com história prévia de câncer do sistema coletor urinário e
- Identificar anormalidades em pacientes com urina recorrente infecções do trato.

      O item que apresenta a região onde ocorre a filtração do sangue e o hormônio endógeno produzido nos rins relacionado à síntese de glóbulos vermelhos respectivamente é:
Alternativas
Q3620096 Português
Identifique a alternativa que apresenta um período composto formado por orações coordenadas. 
Alternativas
Q3620095 Português
Assinale a alternativa que apresente uso coerente dos sinais de pontuação.
Alternativas
Q3620094 Português
Qual das alternativas apresenta a concordância verbal correta?
Alternativas
Q3620093 Português
A história recente do Brasil está marcada pela exposição de nossas fraturas. A ruptura institucional operada pelo golpe de 2016 trouxe consequências nefastas para as políticas públicas e para os direitos sociais e exigiu uma série de movimentos e arranjos das forças políticas construídas na Nova República, para sobreviver à sombra do avanço da extrema direita. Este texto tenta contar uma parte dessa história sob a perspectiva das contendas, arranjos, avanços e retrocessos em torno das políticas públicas do livro e leitura. Discorrer de forma crítica sobre política, cultura, direito à leitura e, de maneira mais abrangente, sobre direitos humanos, exige equilíbrio, disposição e desprendimento para o debate.


[...]


Por Ricardo Queiroz Pinheiro, na coluna Literatura dos Arrabaldes.


Disponível em:
https://outraspalavras.net/poeticas/brasil-a-literatura-como-um-direito-humano/
Em: ''Este texto tenta contar uma parte dessa história...'', o termo destacado exerce que função sintática?
Alternativas
Q3620092 Português
A história recente do Brasil está marcada pela exposição de nossas fraturas. A ruptura institucional operada pelo golpe de 2016 trouxe consequências nefastas para as políticas públicas e para os direitos sociais e exigiu uma série de movimentos e arranjos das forças políticas construídas na Nova República, para sobreviver à sombra do avanço da extrema direita. Este texto tenta contar uma parte dessa história sob a perspectiva das contendas, arranjos, avanços e retrocessos em torno das políticas públicas do livro e leitura. Discorrer de forma crítica sobre política, cultura, direito à leitura e, de maneira mais abrangente, sobre direitos humanos, exige equilíbrio, disposição e desprendimento para o debate.


[...]


Por Ricardo Queiroz Pinheiro, na coluna Literatura dos Arrabaldes.


Disponível em:
https://outraspalavras.net/poeticas/brasil-a-literatura-como-um-direito-humano/
No período: ''A história recente do Brasil está marcada pela exposição de nossas fraturas.'', os termos em destaque são classificados, respectivamente, como:
Alternativas
Q3620091 Português
A história recente do Brasil está marcada pela exposição de nossas fraturas. A ruptura institucional operada pelo golpe de 2016 trouxe consequências nefastas para as políticas públicas e para os direitos sociais e exigiu uma série de movimentos e arranjos das forças políticas construídas na Nova República, para sobreviver à sombra do avanço da extrema direita. Este texto tenta contar uma parte dessa história sob a perspectiva das contendas, arranjos, avanços e retrocessos em torno das políticas públicas do livro e leitura. Discorrer de forma crítica sobre política, cultura, direito à leitura e, de maneira mais abrangente, sobre direitos humanos, exige equilíbrio, disposição e desprendimento para o debate.


[...]


Por Ricardo Queiroz Pinheiro, na coluna Literatura dos Arrabaldes.


Disponível em:
https://outraspalavras.net/poeticas/brasil-a-literatura-como-um-direito-humano/
Na frase: ''Discorrer de forma crítica sobre política, cultura, direito à leitura...'' , o uso do acento grave (crase) diante da palavra leitura se justifica porque:
Alternativas
Q3620090 Português

Observe o acento gráfico na última palavra de cada verso da estrofe a seguir:


''Sentou pra descansar como se fosse sábado

Comeu feijão com arroz como se fosse um príncipe

Bebeu e soluçou como se fosse um náufrago

Dançou e gargalhou como se ouvisse música''


(Chico Buarque)



A regra de acentuação que justifica o uso de acento nesses casos é a seguinte:

Alternativas
Q3620089 Português
[...]


Aula com Wi-Fi, aula sem Wi-Fi



A tecnologia se inseriu de tal forma nos processos pedagógicos que fatores como um sinal Wi-Fi forte, por exemplo, podem influir na eficácia da aula. Se uma escola tiver um Wi-Fi não confiável, isso pode obrigar os professores a trabalharem em dobro. Torna-se necessário desenvolver duas aulas – uma para se a tecnologia estiver funcionando e outra para se a tecnologia não estiver funcionando. O impacto dessa realidade na produtividade do professor e na dinâmica em sala de aula pode ser expressivo.


Quando, porém, a mais avançada tecnologia é integrada às aulas de maneira alinhada às melhores práticas pedagógicas, o engajamento do aluno aumenta e a jornada de aprendizagem fica mais suave. A conquista dessa meta passa pela entrega de serviços digitais de qualidade a professores, alunos e gestores. Neste contexto, o monitoramento da infraestrutura de TI e Telecomunicações da escola é estratégico: sua missão é prover um método centralizado de identificação de qualquer problema técnico, evitando que falhas aconteçam. E, com isso, entregar à instituição educacional uma visão preditiva sobre todos os elementos digitais que podem suavizar ou dificultar a jornada de alunos e professores.


[...]


Por Luis Arís, gerente de Desenvolvimento de Negócios da Paessler América Latina.
Disponível em: https://inforchannel.com.br/2022/11/22/grande-desafio-para-aeducacao-brasileira-em-2023-superar-a-fase-da-alfabetizacao-digital/
"A conquista dessa meta...". A que meta o texto se refere?
Alternativas
Q3620088 Português
[...]


Aula com Wi-Fi, aula sem Wi-Fi



A tecnologia se inseriu de tal forma nos processos pedagógicos que fatores como um sinal Wi-Fi forte, por exemplo, podem influir na eficácia da aula. Se uma escola tiver um Wi-Fi não confiável, isso pode obrigar os professores a trabalharem em dobro. Torna-se necessário desenvolver duas aulas – uma para se a tecnologia estiver funcionando e outra para se a tecnologia não estiver funcionando. O impacto dessa realidade na produtividade do professor e na dinâmica em sala de aula pode ser expressivo.


Quando, porém, a mais avançada tecnologia é integrada às aulas de maneira alinhada às melhores práticas pedagógicas, o engajamento do aluno aumenta e a jornada de aprendizagem fica mais suave. A conquista dessa meta passa pela entrega de serviços digitais de qualidade a professores, alunos e gestores. Neste contexto, o monitoramento da infraestrutura de TI e Telecomunicações da escola é estratégico: sua missão é prover um método centralizado de identificação de qualquer problema técnico, evitando que falhas aconteçam. E, com isso, entregar à instituição educacional uma visão preditiva sobre todos os elementos digitais que podem suavizar ou dificultar a jornada de alunos e professores.


[...]


Por Luis Arís, gerente de Desenvolvimento de Negócios da Paessler América Latina.
Disponível em: https://inforchannel.com.br/2022/11/22/grande-desafio-para-aeducacao-brasileira-em-2023-superar-a-fase-da-alfabetizacao-digital/
A partir da leitura do texto, é possível deduzir que:
Alternativas
Respostas
3841: C
3842: C
3843: B
3844: A
3845: C
3846: C
3847: B
3848: D
3849: A
3850: B
3851: C
3852: C
3853: C
3854: A
3855: B
3856: D
3857: A
3858: C
3859: B
3860: D