Questões de Concurso Comentadas para Técnico de Laboratório

Q2272532

Ano: 2023 Banca: PR-4 UFRJ Órgão: UFRJ Prova: PR-4 UFRJ - 2023 - UFRJ - Técnico de Laboratório - Biomedicina |

Q2272532 Biomedicina - Análises Clínicas

O método padrão-ouro para diagnóstico de COVID-19 é a RT-PCR. Um parâmetro importante quando do uso deste método é o denominado Cycle Threshold (CT), que os analistas de laboratório utilizam para correlacionar com a quantidade de material genético (I) do vírus presente na amostra. Deste modo, tentando-se inferir a carga viral no paciente, diz-se que o valor de CT é (II) à carga viral.
Assinale a alternativa em que os termos correspondem a (I) e (II), respectivamente, completando corretamente a frase.

A

DNA; inversamente proporcional.

B

RNA; inversamente proporcional.

C

RNA; diretamente proporcional.

D

DNA; equivalente.

E

RNA; equivalente.

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Q2272531

Ano: 2023 Banca: PR-4 UFRJ Órgão: UFRJ Prova: PR-4 UFRJ - 2023 - UFRJ - Técnico de Laboratório - Biomedicina |

Q2272531 Biomedicina - Análises Clínicas

Em janeiro de 2022, a Agência Nacional de Vigilância Sanitária (ANVISA) liberou para o público, no país, a venda nas farmácias dos denominados “autotestes” para diagnóstico de COVID-19. A fundamentação teórica básica dos diferentes kits de autotestes comercializados está:

A

na detecção de anticorpos do vírus SARS-CoV-2.

B

na detecção de antígenos do vírus SARS-CoV-2.

C

na detecção de material genético do vírus SARS-CoV-2.

D

na detecção de flagelos do vírus SARS-CoV-2.

E

na detecção de células do vírus SARS-CoV-2.

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Q2272530

Ano: 2023 Banca: PR-4 UFRJ Órgão: UFRJ Prova: PR-4 UFRJ - 2023 - UFRJ - Técnico de Laboratório - Biomedicina |

Q2272530 Biomedicina - Análises Clínicas

Uma lâmina de esfregaço sanguíneo humano corada pelo método de Leishman permite, também, a visualização e diferenciação dos leucócitos. Assinale a alternativa que apresenta exemplos de granulócitos.

A

Basófilos e neutrófilos.

B

Linfócitos e monócitos.

C

Eosinófilos e monócitos.

D

Basófilos e linfócitos.

E

Neutrófilos e linfócitos.

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Q2272529

Ano: 2023 Banca: PR-4 UFRJ Órgão: UFRJ Prova: PR-4 UFRJ - 2023 - UFRJ - Técnico de Laboratório - Biomedicina |

Q2272529 Biomedicina - Análises Clínicas

A técnica de coloração de lâminas denominada Schaeffler-Fulton, em que uma das etapas é aplicação de verde de malaquita na lâmina e aquecimento, é utilizada para evidenciar:

A

endosporos bacterianos.

B

ribossomos bacterianos.

C

flagelos bacterianos.

D

cílios bacterianos.

E

plasmídeos bacterianos.

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Q2272508

Ano: 2023 Banca: PR-4 UFRJ Órgão: UFRJ Prova: PR-4 UFRJ - 2023 - UFRJ - Técnico de Laboratório - Acessibilidade |

Q2272508 Pedagogia

São objetivos da Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva, EXCETO:

A

a continuidade da escolarização nos níveis mais elevados do ensino.

B

a transversalidade da educação especial desde a educação infantil até a educação superior.

C

a formação de professores e demais profissionais da educação para o atendimento educacional especializado.

D

a participação da família e da comunidade.

E

a articulação intersetorial na implementação das políticas públicas.

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Q2272507

Ano: 2023 Banca: PR-4 UFRJ Órgão: UFRJ Prova: PR-4 UFRJ - 2023 - UFRJ - Técnico de Laboratório - Acessibilidade |

Q2272507 Direitos Humanos

Os Estados Partes da Convenção sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência reconhecem que as pessoas com deficiência têm o direito de gozar o melhor estado de saúde possível, sem discriminação baseada na deficiência. Marque a opção que apresenta uma das medidas apropriadas para assegurar às pessoas com deficiência o acesso a serviços de saúde:

A

Propiciar serviços de saúde específicos para as pessoas com deficiência, inclusive diagnóstico e intervenção precoces, à exceção dos serviços projetados para reduzir e prevenir deficiências adicionais, inclusive entre crianças e idosos.

B

Oferecer às pessoas com deficiência programas e atenção à saúde gratuitos ou a custos acessíveis da mesma qualidade, variedade e padrão que são oferecidos às demais pessoas, inclusive na área de saúde sexual e reprodutiva e de programas de saúde pública destinados à população em geral.

C

Exigir dos profissionais de saúde que dispensem às pessoas com deficiência a mesma qualidade de serviços oferecida às demais pessoas desconsiderando o consentimento livre e esclarecido das pessoas com deficiência concernentes.

D

Proibir a discriminação contra pessoas com deficiência na provisão de seguro de saúde e seguro de vida, sendo permitida a cobrança específica de acordo com o tipo e grau de deficiência.

E

Permitir que se negue os serviços de saúde ou de atenção à saúde ou a administração de alimentos sólidos ou líquidos por motivo de deficiência.

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Q2272506

Ano: 2023 Banca: PR-4 UFRJ Órgão: UFRJ Prova: PR-4 UFRJ - 2023 - UFRJ - Técnico de Laboratório - Acessibilidade |

Q2272506 Direitos Humanos

Para assegurar a mobilidade pessoal com a máxima independência possível, os Estados Partes da Convenção sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência tomarão como medidas EXCETO:

A

Propiciar às pessoas com deficiência e ao pessoal especializado capacitação em técnicas de mobilidade.

B

Facilitar a mobilidade pessoal das pessoas com deficiência, na forma e no momento em que elas quiserem, e a custo acessível.

C

Facilitar às pessoas com deficiência o acesso a tecnologias assistivas, dispositivos e ajudas técnicas de qualidade.

D

Permitir às pessoas com deficiência o acesso às formas de assistência humana de mediadores, com restrições à assistência animal.

E

Incentivar entidades que produzem ajudas técnicas de mobilidade, dispositivos e tecnologias assistivas a levarem em conta todos os aspectos relativos à mobilidade de pessoas com deficiência.

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Q2272505

Ano: 2023 Banca: PR-4 UFRJ Órgão: UFRJ Prova: PR-4 UFRJ - 2023 - UFRJ - Técnico de Laboratório - Acessibilidade |

Q2272505 Direitos Humanos

A Convenção sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência tem como princípios:

A

a equidade entre o homem e a mulher nas oportunidades.

B

a não-discriminação e a integração na sociedade.

C

a aceitação da diferença e a integração das pessoas com deficiência como parte da complexidade humana.

D

o respeito pela dignidade inerente, a autonomia individual, inclusive a liberdade de fazer as próprias escolhas, e a independência das pessoas.

E

o respeito pela incapacidade das crianças com deficiência e o direito de preservar sua respectiva identidade.

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Q2272504

Ano: 2023 Banca: PR-4 UFRJ Órgão: UFRJ Prova: PR-4 UFRJ - 2023 - UFRJ - Técnico de Laboratório - Acessibilidade |

Q2272504 Direitos Humanos

Para os propósitos da Convenção sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência o conceito de comunicação abrange, EXCETO:

A

a sinalização podotátil.

B

as línguas e a visualização de textos.

C

o Braille e a comunicação tátil.

D

os caracteres ampliados e os dispositivos de multimídia acessível.

E

a linguagem simples, escrita e oral.

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Q2272503

Ano: 2023 Banca: PR-4 UFRJ Órgão: UFRJ Prova: PR-4 UFRJ - 2023 - UFRJ - Técnico de Laboratório - Acessibilidade |

Q2272503 Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015

De acordo com o Art. 2° §1° da Lei Brasileira de Inclusão, a avaliação da deficiência, quando necessária, será biopsicossocial, realizada por equipe multiprofissional e interdisciplinar e NÃO considerará:

A

a restrição de participação.

B

os impedimentos nas funções e nas estruturas do corpo.

C

os fatores socioambientais, psicológicos e pessoais.

D

a limitação no desempenho de atividades.

E

a retenção econômica e tecnológica.

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Q2272502

Ano: 2023 Banca: PR-4 UFRJ Órgão: UFRJ Prova: PR-4 UFRJ - 2023 - UFRJ - Técnico de Laboratório - Acessibilidade |

Q2272502 Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015

Marque a alternativa FALSA.
A deficiência não afeta a plena capacidade civil da pessoa, inclusive para:

A

exercer direitos sexuais e reprodutivos;

B

exercer o direito de decidir sobre o número de filhos e de ter acesso a informações adequadas sobre reprodução e planejamento familiar.

C

exercer o direito à família e à convivência familiar e comunitária.

D

conservar sua fertilidade, sendo permitida a esterilização compulsória.

E

casar-se e constituir união estável.

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Q2272501

Ano: 2023 Banca: PR-4 UFRJ Órgão: UFRJ Prova: PR-4 UFRJ - 2023 - UFRJ - Técnico de Laboratório - Acessibilidade |

Q2272501 Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015

As barreiras são qualquer entrave, obstáculo, atitude ou comportamento que limite ou impeça a participação da pessoa com deficiência. Segundo a Lei Brasileira de Inclusão, lei nº 13.146/2015, NÃO são classificadas como barreiras:

A

as sociais.

B

as urbanísticas.

C

nos transportes.

D

nas comunicações.

E

as atitudinais.

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Q2272500

Ano: 2023 Banca: PR-4 UFRJ Órgão: UFRJ Prova: PR-4 UFRJ - 2023 - UFRJ - Técnico de Laboratório - Acessibilidade |

Q2272500 Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015

Mesmo quando os equipamentos são adequadamente indicados e a habilidade no uso do equipamento alcançada é frequente seu abandono por parte do usuário, por diversas razões (KING,1999 apud BRASIL, 2009). Alguns fatores podem ser associados a uma maior chance de sucesso no uso da Tecnologia Assistiva (KINTSCH, 2002 apud BRASIL, 2009), EXCETO:

A

o fabricante.

B

o suporte.

C

o usuário.

D

o cuidador

E

o profissional e prestadores de serviço de TA.

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Q2272499

Ano: 2023 Banca: PR-4 UFRJ Órgão: UFRJ Prova: PR-4 UFRJ - 2023 - UFRJ - Técnico de Laboratório - Acessibilidade |

Q2272499 Fisioterapia

O modelo de classificação Horizontal European Activities in Rehabilitation Technology (HEART) entende que devem ser consideradas três grandes áreas de formação em Tecnologia Assistiva: componentes técnicos, componentes humanos e componentes socioeconômicos. Nesse modelo entende-se como componentes técnicos, EXCETO:

A

dilação.

B

comunicação.

C

mobilidade.

D

manipulação.

E

orientação.

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Q2272498

Ano: 2023 Banca: PR-4 UFRJ Órgão: UFRJ Prova: PR-4 UFRJ - 2023 - UFRJ - Técnico de Laboratório - Acessibilidade |

Q2272498 Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015

NÃO são consideradas categorias de Tecnologia Assistiva:

A

órteses, próteses e adaptações para adequação postural.

B

comunicação aumentativa e alternativa e recursos de acessibilidade ao computador.

C

projetos arquitetônicos para acessibilidade, sistemas de controle de ambiente e adaptações em veículos.

D

fisioterapia, recursos ortopédicos e cognitivos.

E

auxílios de mobilidade, para cegos ou com visão subnormal, para surdos ou com déficit auditivo e para a vida diária.

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Q2272497

Ano: 2023 Banca: PR-4 UFRJ Órgão: UFRJ Prova: PR-4 UFRJ - 2023 - UFRJ - Técnico de Laboratório - Acessibilidade |

Q2272497 Fisioterapia

Na visão geral dos componentes da classificação internacional de funcionalidade, incapacidade e saúde, são considerados os seguintes fatores contextuais e modelos conceituais, EXCETO:

A

modelo Físico.

B

modelo Médico.

C

abordagem Biopsicossocial.

D

fatores Ambientais.

E

fatores Pessoais.

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Q2272496

Ano: 2023 Banca: PR-4 UFRJ Órgão: UFRJ Prova: PR-4 UFRJ - 2023 - UFRJ - Técnico de Laboratório - Acessibilidade |

Q2272496 Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015

Sobre o conceito de Tecnologia Assistiva, assinale a alternativa INCORRETA:

A

Engloba produtos, recursos, metodologias, estratégias, práticas e serviços que objetivam promover a funcionalidade.

B

É o termo usado para identificar todo o arsenal de recursos e serviços que contribuem para proporcionar ou ampliar habilidades funcionais de pessoas com deficiência.

C

É uma ampla gama de equipamentos, serviços, estratégias e práticas concebidas e aplicadas para minorar os problemas encontrados pelos indivíduos com deficiências.

D

É uma área do conhecimento, de característica interdisciplinar.

E

Foi criado em 1978 no Reino Unido como importante elemento jurídico que regula os direitos dos cidadãos com deficiência.

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Q2272495

Ano: 2023 Banca: PR-4 UFRJ Órgão: UFRJ Prova: PR-4 UFRJ - 2023 - UFRJ - Técnico de Laboratório - Acessibilidade |

Q2272495 Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015

De acordo com o art. 30º da Lei Brasileira de Inclusão, lei nº 13.146/2015 (BRASIL, 2015), nos processos seletivos para ingresso e permanência nos cursos oferecidos pelas instituições de ensino superior públicas e privadas, devem ser adotadas as seguintes medidas, EXCETO:

A

adoção de critérios de avaliação das provas escritas, discursivas ou de redação que considerem a singularidade linguística da pessoa com deficiência, no domínio da modalidade escrita da língua portuguesa.

B

disponibilização de provas em formatos acessíveis para atendimento às necessidades específicas do candidato com deficiência.

C

disponibilização de recursos de acessibilidade e de tecnologia assistiva adequados, previamente solicitados e escolhidos pelo candidato com deficiência.

D

dilação de tempo, conforme demanda apresentada pelo candidato com deficiência, tanto na realização de exame para seleção quanto nas atividades acadêmicas, mediante prévia solicitação e comprovação da necessidade.

E

atendimento preferencial à pessoa com deficiência nas dependências das Instituições de Ensino Superior (IES) e nos arredores.

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Q2272494

Ano: 2023 Banca: PR-4 UFRJ Órgão: UFRJ Prova: PR-4 UFRJ - 2023 - UFRJ - Técnico de Laboratório - Acessibilidade |

Q2272494 Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015

Na disponibilização de tradutores e intérpretes da Libras a que se refere o inciso XI do caput do artigo 28º da Lei Brasileira de Inclusão, lei nº 13.146/2015 (BRASIL, 2015), deve-se considerar:

A

os tradutores e intérpretes da Libras, quando direcionados à tarefa de interpretar nas salas de aula dos cursos de especialização devem possuir nível superior com habilitação, prioritariamente, na grande área do conteúdo programático a ser traduzido / interpretado.

B

os tradutores e intérpretes da Libras atuantes nos cursos preparatórios para o ENEM devem, no mínimo, possuir ensino médio completo e certificado de proficiência na Libras.

C

os tradutores e intérpretes da Libras, quando direcionados à tarefa de interpretar nas salas de aula dos cursos de graduação devem possuir nível superior na respectiva área do conteúdo programático a ser traduzido / interpretado.

D

os tradutores e intérpretes da Libras atuantes na educação básica devem, no mínimo, possuir ensino médio completo e certificado de proficiência na Libras.

E

os tradutores e intérpretes da Libras, quando direcionados à tarefa de interpretar nas salas de aula dos cursos de mestrado devem possuir nível superior na respectiva área do conteúdo programático a ser traduzido / interpretado.

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Q2272493

Ano: 2023 Banca: PR-4 UFRJ Órgão: UFRJ Prova: PR-4 UFRJ - 2023 - UFRJ - Técnico de Laboratório - Acessibilidade |

Q2272493 Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015

Incumbe ao poder público, segundo o artigo 28º da Lei Brasileira de Inclusão, lei nº 13.146/2015 (BRASIL, 2015):

A

Garantir condições de acesso, permanência, participação e aprendizagem, por meio da oferta de serviços e de recursos de acessibilidade que minimizem as barreiras.

B

Implementar sistema educacional inclusivo na educação básica e atendimento educacional complementar ao longo da vida.

C

Desenvolver projeto pedagógico que institucionalize o atendimento educacional especializado, para atender às características dos estudantes com deficiência.

D

Incentivar o acesso da pessoa com deficiência à educação superior e à educação profissional e tecnológica em favorecimento de oportunidades.

E

Incluir conteúdos curriculares, em cursos de nível médio e de educação profissional técnica, de temas relacionados à pessoa com deficiência nos respectivos campos de conhecimento.

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