Questões de Concurso Comentadas para motorista

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Q3984299 Português
O trabalho e o meio ambiente

    Quando pensamos em trabalho, logo nos vem a ideia de nosso esforço para realizá-lo ou do tempo que vamos gastar executando essa atividade. O que revela uma visão um tanto egoísta, pois nos viramos sempre para nós mesmos; se envolver dinheiro ou nota, aí sim que o eu mesmo fala mais alto. Antes de continuarmos esse “papo”, vamos tentar definir o que é trabalho.
    Trabalho pode ser entendido como o resultado de uma ação sobre o meio, que o modifica de forma a trazer algum tipo de benefício para quem executa essa ação. Veja que nessa conceituação aparecem os termos ação, meio, modificação e benefício. As preocupações humanas: esforço, tempo e valorização não entram nesse conceito, não por não serem importantes, mas porque o sentido da palavra é mais amplo e abrangente e não visa só a nosso “umbigo”. A visão humana atual do que é o trabalho tem contribuído para uma postura individual, em que o que interessa é o benefício próprio, sendo ignoradas as modificações impostas ao meio.
    Em um trabalho, estão sempre envolvidos: a mão de obra, a matéria-prima, as ferramentas, o produto e os resíduos. Esse trabalho pode ser algo muito complexo como a produção de um automóvel numa linha de montagem ou até a execução de uma atividade proposta de matemática: nesse caso, a mão de obra é o aluno, a matéria-prima é seu conhecimento, as ferramentas são lápis, borracha, papel, etc., o produto é o próprio trabalho e os resíduos são as raspas de borracha, as tiras de madeira do lápis apontado, as unhas roídas, etc.
    Veja que nos preocupamos, antes de realizar o trabalho, basicamente, com as longas horas “perdidas” para executá-lo e com o esforço mental e físico para sua realização. Após a execução, simplesmente, ficamos preocupados com a entrega e a valorização (nota dada ao produto de nosso esforço).

Marcelo Nunes Mestriner. Trabalho e consumo. São Paulo: Ícone, 2000, p.27-8. 
No exemplo dado sobre a execução de uma atividade proposta de matemática, qual dos elementos não é mencionado como parte do processo de trabalho?
Alternativas
Q3984298 Português
O trabalho e o meio ambiente

    Quando pensamos em trabalho, logo nos vem a ideia de nosso esforço para realizá-lo ou do tempo que vamos gastar executando essa atividade. O que revela uma visão um tanto egoísta, pois nos viramos sempre para nós mesmos; se envolver dinheiro ou nota, aí sim que o eu mesmo fala mais alto. Antes de continuarmos esse “papo”, vamos tentar definir o que é trabalho.
    Trabalho pode ser entendido como o resultado de uma ação sobre o meio, que o modifica de forma a trazer algum tipo de benefício para quem executa essa ação. Veja que nessa conceituação aparecem os termos ação, meio, modificação e benefício. As preocupações humanas: esforço, tempo e valorização não entram nesse conceito, não por não serem importantes, mas porque o sentido da palavra é mais amplo e abrangente e não visa só a nosso “umbigo”. A visão humana atual do que é o trabalho tem contribuído para uma postura individual, em que o que interessa é o benefício próprio, sendo ignoradas as modificações impostas ao meio.
    Em um trabalho, estão sempre envolvidos: a mão de obra, a matéria-prima, as ferramentas, o produto e os resíduos. Esse trabalho pode ser algo muito complexo como a produção de um automóvel numa linha de montagem ou até a execução de uma atividade proposta de matemática: nesse caso, a mão de obra é o aluno, a matéria-prima é seu conhecimento, as ferramentas são lápis, borracha, papel, etc., o produto é o próprio trabalho e os resíduos são as raspas de borracha, as tiras de madeira do lápis apontado, as unhas roídas, etc.
    Veja que nos preocupamos, antes de realizar o trabalho, basicamente, com as longas horas “perdidas” para executá-lo e com o esforço mental e físico para sua realização. Após a execução, simplesmente, ficamos preocupados com a entrega e a valorização (nota dada ao produto de nosso esforço).

Marcelo Nunes Mestriner. Trabalho e consumo. São Paulo: Ícone, 2000, p.27-8. 
Qual é a crítica implícita feita pelo autor em relação à visão atual do trabalho?
Alternativas
Q3984297 Português
O trabalho e o meio ambiente

    Quando pensamos em trabalho, logo nos vem a ideia de nosso esforço para realizá-lo ou do tempo que vamos gastar executando essa atividade. O que revela uma visão um tanto egoísta, pois nos viramos sempre para nós mesmos; se envolver dinheiro ou nota, aí sim que o eu mesmo fala mais alto. Antes de continuarmos esse “papo”, vamos tentar definir o que é trabalho.
    Trabalho pode ser entendido como o resultado de uma ação sobre o meio, que o modifica de forma a trazer algum tipo de benefício para quem executa essa ação. Veja que nessa conceituação aparecem os termos ação, meio, modificação e benefício. As preocupações humanas: esforço, tempo e valorização não entram nesse conceito, não por não serem importantes, mas porque o sentido da palavra é mais amplo e abrangente e não visa só a nosso “umbigo”. A visão humana atual do que é o trabalho tem contribuído para uma postura individual, em que o que interessa é o benefício próprio, sendo ignoradas as modificações impostas ao meio.
    Em um trabalho, estão sempre envolvidos: a mão de obra, a matéria-prima, as ferramentas, o produto e os resíduos. Esse trabalho pode ser algo muito complexo como a produção de um automóvel numa linha de montagem ou até a execução de uma atividade proposta de matemática: nesse caso, a mão de obra é o aluno, a matéria-prima é seu conhecimento, as ferramentas são lápis, borracha, papel, etc., o produto é o próprio trabalho e os resíduos são as raspas de borracha, as tiras de madeira do lápis apontado, as unhas roídas, etc.
    Veja que nos preocupamos, antes de realizar o trabalho, basicamente, com as longas horas “perdidas” para executá-lo e com o esforço mental e físico para sua realização. Após a execução, simplesmente, ficamos preocupados com a entrega e a valorização (nota dada ao produto de nosso esforço).

Marcelo Nunes Mestriner. Trabalho e consumo. São Paulo: Ícone, 2000, p.27-8. 
De acordo com o texto, qual é a definição de trabalho? 
Alternativas
Q3984255 Legislação de Trânsito
Segundo o CTB, como os serviços de rádio e difusão sonora explorados pelo poder público devem atuar em relação às campanhas de trânsito?
Alternativas
Q3984253 Legislação de Trânsito
Durante a condução em uma via não iluminada, o condutor deve utilizar luz alta. No entanto, há situações específicas em que a luz alta não é recomendada. Qual das opções abaixo descreve corretamente uma situação em que o uso da luz alta deve ser evitado?
Alternativas
Q3984252 Legislação de Trânsito
O uso da buzina é permitido apenas em situações específicas, segundo o CTB. Qual das seguintes situações representa o uso correto da buzina por um condutor?
Alternativas
Q3984251 Legislação de Trânsito
De acordo com o Artigo 48 do CTB, como deve ser posicionado um veículo em uma parada para operação de carga ou descarga em uma via urbana?
Alternativas
Q3984250 Legislação de Trânsito
Conforme o Código de Trânsito Brasileiro, qual é a regra para a circulação de pedestres nas vias urbanas quando não há área de passeios disponíveis ou sua utilização não é possível?
Alternativas
Q3984249 Legislação de Trânsito
A educação no trânsito de acordo com o CTB deve ser promovida na pré-escola e nas escolas de 1º,2º e 3º grau sendo realizada por meio de planejamento. Quais órgãos e entidades estão envoltos nessa atuação?
Alternativas
Q3984248 Legislação de Trânsito
De acordo com o Artigo 103 do CTB, um veículo só poderá transitar pela via quando: 
Alternativas
Q3984247 Legislação de Trânsito
Assinale a alternativa que cita um dos requisitos exigidos pelo Artigo 136 do CTB para que um veículo destinado ao transporte coletivo de escolares possa circular:
Alternativas
Q3984246 Legislação de Trânsito
A educação é a maneira mais eficiente para se alcançar um trânsito seguro para pedestres e condutores, minimizando acidentes e promovendo o respeito entre todos os envolvidos. Dentro desse contexto, o Art. 76 do CTB prevê a promoção da educação para o trânsito a partir de qual momento:
Alternativas
Q3984245 Legislação de Trânsito
Pedro planeja realizar uma viagem de caminhonete com sua família para uma capital próxima a sua. Seguindo o GPS, ele fará a maior parte de sua viagem por uma rodovia de pista dupla. Ao iniciar seu percurso por essa rodovia, Pedro percebe que não existe sinalização regulamentadora. De acordo com o § 1º do Art. 61 do CTB, a velocidade máxima que Pedro poderá chegar é:
Alternativas
Q3984244 Legislação de Trânsito
De acordo com o Art. 170 do Código de Trânsito Brasileiro, qual é a penalidade aplicada ao condutor que dirige ameaçando pedestres que estejam atravessando a via pública ou outros veículos?
Alternativas
Q3984242 Comunicação Social
A massificação da internet trouxe consigo o fenômeno das fake News, que afetam negativamente a informação de qualidade. Qual das estratégias abaixo é considerada a mais eficaz para combater a disseminação de fake News nos meios de comunicação?
Alternativas
Q3984240 Legislação de Trânsito
A infração e a penalidade associada ao estacionamento de um veículo na esquina, a menos de cinco metros da borda de alinhamento da via transversal, de acordo com o Código de Trânsito Brasileiro é:
Alternativas
Respostas
6001: B
6002: C
6003: A
6004: C
6005: D
6006: C
6007: B
6008: A
6009: C
6010: B
6011: C
6012: C
6013: B
6014: B
6015: C
6016: D
6017: A
6018: B
6019: B
6020: B