🎯 Saiba o que estudar

Avançado com Treinador a partir de R$ 0,76/dia

Questões de Concurso Comentadas para auxiliar administrativo

Questões Discursivas

Foram encontradas 23.480 questões

Resolva questões gratuitamente!

Junte-se a mais de 4 milhões de concurseiros!

Q931576 Legislação Federal
Nos termos da lei que instituiu a Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica (Lei nº 11.892/2008), é finalidade dos Institutos Federais
Alternativas
Q931575 Legislação Federal
Conforme o disposto na lei que instituiu a Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica (Lei nº 11.892/2008), os Institutos Federais são instituições de educação
Alternativas
Q931574 Legislação Federal
Considerando o que dispõe a Lei de Diretrizes e Bases da Educação (Lei nº 9.394/1996), a educação profissional técnica de nível médio poderá ser desenvolvida de forma
Alternativas
Q931573 Legislação Federal
A educação é dever da família e do Estado e, de acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação (Lei nº 9.394/1996), tem por finalidade
Alternativas
Q931572 Legislação Federal
Nos termos expressos pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação (Lei nº 9.394/1996), a educação escolar compreende
Alternativas
Q931561 Noções de Informática

A Cisco define um firewall como sendo “... um dispositivo de segurança da rede que monitora o tráfego de rede de entrada e saída e decide permitir ou bloquear tráfegos específicos de acordo com um conjunto definido de regras de segurança”. Sobre os firewalls, considere as seguintes afirmativas:


I Um firewall, necessariamente, é um dispositivo implementado em software.

II O firewall só é utilizado para tráfego de Internet.

III Um firewall pode ser implementado em hardware, em software ou em ambos.

IV O Windows 10 possui um firewall que pode estar ativado ou desativado.


Estão corretas as afirmações

Alternativas
Q931560 Noções de Informática

Em uma estação de trabalho de uma rede de computadores, operando com o Windows 10, o ícone Imagem associada para resolução da questão aparece na área de notificações da barra de tarefas. Esse ícone indica

Alternativas
Q931559 Noções de Informática
Um usuário deseja digitar uma sequência de dados no Microsoft Excel 2016. Essa sequência de dados é distribuída na horizontal, sendo cada dado correspondente a uma célula. Uma tecla que permite a mudança da célula ativa para sua vizinha à direita é
Alternativas
Q931558 Noções de Informática

No Microsoft Word 2016, o efeito de sublinhar uma palavra pode ser feito de diversas maneiras. Além da forma tradicional – um traço abaixo da palavra – é possível sublinhar com linhas duplas, com traços descontínuos e outros, como pode ser visto a seguir:


Imagem associada para resolução da questão


Uma forma rápida de acessar as configurações de sublinhado é clicando sobre a seta Imagem associada para resolução da questão que compõe o botão

Alternativas
Q931556 Noções de Informática
No Facebook, a gestão de privacidade do Perfil, da Linha do Tempo e de Grupos é fundamental para garantir que as informações postadas estejam disponíveis de forma adequada, especialmente, quando se lida com perfis que representam instituições, devendo-se, nesse caso, adotar os mesmos procedimentos utilizados para grupos. Os tipos possíveis de configuração de privacidade de grupos no Facebook são
Alternativas
Q931553 Noções de Informática
É possível mover um parágrafo selecionado no LibreOffice 5.0, na versão PT -BR para o sistema operacional Windows 10, também em PT-BR, para um parágrafo acima da posição atual. Para tanto, utiliza-se o atalho
Alternativas
Q931552 Noções de Informática

Considere a seguinte planilha, produzida no Microsoft Excel 2016, versão PT -BR, para Windows 10.


Imagem associada para resolução da questão


A execução da fórmula =SOMASE(C2:C7;C3;D2:D7)-SOMASE(B2:B7;B6;D2:D7) produzirá como resultado o valor

Alternativas
Q898974 Matemática

Assinale a alternativa que apresenta a área do trapézio abaixo.


Imagem associada para resolução da questão

Alternativas
Q898972 Matemática

Assinale a alternativa que apresenta o valor de X no Teorema de Tales abaixo.


Imagem associada para resolução da questão

Alternativas
Q898971 Matemática

Assinale a alternativa que apresenta o volume do cone abaixo.


π = 3,14


Imagem associada para resolução da questão

Alternativas
Q898966 Português
Assinale a alternativa que apresenta ERRO de regência verbal, de acordo com a norma-padrão da Língua Portuguesa.
Alternativas
Q898965 Português
No que concerne à sentença “Ainda nem notara que, de fato, teria vontade de comer, quando a Tia já lhe oferecia sanduíches.”, assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q898964 Português

Leia o texto abaixo para responder a questão.


As margens da alegria


    Esta é a estória. Ia um menino, com os Tios, passar dias no lugar onde se construía a grande cidade. Era uma viagem inventada no feliz; para ele, produzia-se em caso de sonho. Saíam ainda com o escuro, o ar fino de cheiros desconhecidos. A Mãe e o Pai vinham trazê-lo ao aeroporto. A Tia e o Tio tomavam conta dele, justinhamente. Sorria-se, saudava-se, todos se ouviam e falavam. O avião era da Companhia, especial, de quatro lugares. Respondiam-lhe a todas as perguntas, até o piloto conversou com ele. O voo ia ser pouco mais de duas horas. O menino fremia no acorçoo, alegre de se rir para si, confortavelzinho, com um jeito de folha a cair. A vida podia às vezes raiar numa verdade extraordinária. Mesmo o afivelarem-lhe o cinto de segurança virava forte afago, de proteção, e logo novo senso de esperança: ao não sabido, ao mais. Assim um crescer e desconter-se — certo como o ato de respirar — o de fugir para o espaço em branco. O Menino.
    E as coisas vinham docemente de repente, seguindo harmonia prévia, benfazeja, em movimentos concordantes: as satisfações antes da consciência das necessidades. Davam-lhe balas, chicles, à escolha. Solícito de bem-humorado, o Tio ensinava-lhe como era reclinável o assento — bastando a gente premer manivela. Seu lugar era o da janelinha, para o móvel mundo. Entregavam-lhe revistas, de folhear, quantas quisesse, até um mapa, nele mostravam os pontos em que ora e ora se estava, por cima de onde. O Menino deixava-as, fartamente, sobre os joelhos, e espiava: as nuvens de amontoada amabilidade, o azul de só ar, aquela claridade à larga, o chão plano em visão cartográfica, repartido de roças e campos, o verde que se ia a amarelos e vermelhos e a pardo e a verde; e, além, baixa, a montanha. Se homens, meninos, cavalos e bois — assim insetos? Voavam supremamente. O Menino, agora, vivia; sua alegria despedindo todos os raios. Sentava-se, inteiro, dentro do macio rumor do avião: o bom brinquedo trabalhoso. Ainda nem notara que, de fato, teria vontade de comer, quando a Tia já lhe oferecia sanduíches. E prometia-lhe o Tio as muitas coisas que ia brincar e ver, e fazer e passear, tanto que chegassem. O Menino tinha tudo de uma vez, e nada, ante a mente. A luz e a longa-longa-longa nuvem. Chegavam. [...]

ROSA, João Guimarães. Primeiras Estórias. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 2001

Assinale a alternativa em que TODAS as palavras estão grafadas corretamente.
Alternativas
Q898963 Português

Leia o texto abaixo para responder a questão.


As margens da alegria


    Esta é a estória. Ia um menino, com os Tios, passar dias no lugar onde se construía a grande cidade. Era uma viagem inventada no feliz; para ele, produzia-se em caso de sonho. Saíam ainda com o escuro, o ar fino de cheiros desconhecidos. A Mãe e o Pai vinham trazê-lo ao aeroporto. A Tia e o Tio tomavam conta dele, justinhamente. Sorria-se, saudava-se, todos se ouviam e falavam. O avião era da Companhia, especial, de quatro lugares. Respondiam-lhe a todas as perguntas, até o piloto conversou com ele. O voo ia ser pouco mais de duas horas. O menino fremia no acorçoo, alegre de se rir para si, confortavelzinho, com um jeito de folha a cair. A vida podia às vezes raiar numa verdade extraordinária. Mesmo o afivelarem-lhe o cinto de segurança virava forte afago, de proteção, e logo novo senso de esperança: ao não sabido, ao mais. Assim um crescer e desconter-se — certo como o ato de respirar — o de fugir para o espaço em branco. O Menino.
    E as coisas vinham docemente de repente, seguindo harmonia prévia, benfazeja, em movimentos concordantes: as satisfações antes da consciência das necessidades. Davam-lhe balas, chicles, à escolha. Solícito de bem-humorado, o Tio ensinava-lhe como era reclinável o assento — bastando a gente premer manivela. Seu lugar era o da janelinha, para o móvel mundo. Entregavam-lhe revistas, de folhear, quantas quisesse, até um mapa, nele mostravam os pontos em que ora e ora se estava, por cima de onde. O Menino deixava-as, fartamente, sobre os joelhos, e espiava: as nuvens de amontoada amabilidade, o azul de só ar, aquela claridade à larga, o chão plano em visão cartográfica, repartido de roças e campos, o verde que se ia a amarelos e vermelhos e a pardo e a verde; e, além, baixa, a montanha. Se homens, meninos, cavalos e bois — assim insetos? Voavam supremamente. O Menino, agora, vivia; sua alegria despedindo todos os raios. Sentava-se, inteiro, dentro do macio rumor do avião: o bom brinquedo trabalhoso. Ainda nem notara que, de fato, teria vontade de comer, quando a Tia já lhe oferecia sanduíches. E prometia-lhe o Tio as muitas coisas que ia brincar e ver, e fazer e passear, tanto que chegassem. O Menino tinha tudo de uma vez, e nada, ante a mente. A luz e a longa-longa-longa nuvem. Chegavam. [...]

ROSA, João Guimarães. Primeiras Estórias. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 2001

Assinale a alternativa cujo trecho retirado do texto apresenta um discurso indireto livre.
Alternativas
Q898962 Português
Em relação ao uso da crase, conforme a norma-padrão da Língua Portuguesa, leia o trecho abaixo e, em seguida, assinale a alternativa que preenche correta e respectivamente as lacunas.
“Que me conste, ainda ninguém relatou o seu próprio delírio; faço-o eu, e a ciência mo agradecerá. Se o leitor não é dado_contemplação destes fenômenos mentais, pode saltar o capítulo; vá direto__narração. Mas, por menos curioso que seja, sempre lhe digo que é interessante saber o que se passou na minha cabeça durante uns vinte__trinta minutos.’’
ASSIS, Machado de. Memórias Póstumas de Brás Cubas.
Alternativas
Respostas
18221: B
18222: D
18223: D
18224: C
18225: B
18226: A
18227: B
18228: A
18229: B
18230: C
18231: A
18232: A
18233: C
18234: B
18235: D
18236: B
18237: C
18238: A
18239: D
18240: A