Questões de Concurso Comentadas para Professor - Educação Especial

Q3156417

Q3156417 Pedagogia

Segundo Day (2022), o desenvolvimento profissional do educador está intrinsecamente ligado à capacidade de integrar pesquisa e prática docente. Ele afirma que 'os educadores que participam ativamente de redes de formação continuada e publicam regularmente seus resultados não apenas aprimoram suas competências, mas também contribuem para a inovação pedagógica'. Contudo, o equilíbrio entre a vida profissional e pessoal é frequentemente comprometido. Qual das alternativas a seguir apresenta uma estratégia técnica para alcançar esse equilíbrio, de acordo com os autores mencionados?

A

Priorizar a formação acadêmica, mesmo que isso signifique reduzir o tempo destinado ao autocuidado e ao convívio familiar.

B

Estabelecer um cronograma que inclua metas profissionais específicas, períodos de descanso e participação em eventos científicos selecionados.

C

Adotar exclusivamente redes de apoio psicológico, sem considerar a formação continuada como elemento central.

D

Delegar todas as responsabilidades acadêmicas para focar exclusivamente no bemestar pessoal.

E

Publicar artigos apenas em eventos locais, evitando contextos de maior competitividade para reduzir o estresse.

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Q3156416

Q3156416 Pedagogia

Um grupo de pesquisadores deseja investigar o impacto da formação continuada na prática docente em uma rede municipal de ensino. Após definirem o problema de pesquisa, optam por um estudo de abordagem mista. Com base em Creswell (2021), qual é a sequência mais apropriada para conduzir a pesquisa, garantindo rigor metodológico e ético?

A

Realizar a coleta de dados quantitativos, seguida pela análise qualitativa, ignorando revisões bibliográficas para maior celeridade.

B

Elaborar um referencial teórico atualizado, aplicar instrumentos quantitativos e qualitativos, e assegurar o sigilo dos participantes.

C

Desenvolver uma pesquisa qualitativa com amostra aleatória, dispensando a triangulação para evitar enviesamentos.

D

Garantir o rigor ético com aplicação prévia de intervenções, conduzindo entrevistas sem revisão teórica aprofundada.

E

Realizar análise estatística preliminar e dispensar a validação por pares na publicação dos resultados.

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Q3156415

Q3156415 Pedagogia

Leia o trecho extraído de Thiollent (2021):

"A pesquisa-ação é um processo sistemático que combina investigação e ação prática, geralmente em contextos educacionais ou sociais. Sua metodologia envolve fases cíclicas de diagnóstico, planejamento, ação, observação e reflexão, sendo sua principal característica a colaboração entre pesquisadores e participantes. No entanto, um dos principais desafios é a publicação de seus resultados em formatos acadêmicos tradicionais, que frequentemente desconsideram o impacto prático imediato."

Com base no texto, é correto afirmar que:

A

A pesquisa-ação prioriza a produção acadêmica em detrimento da solução de problemas concretos.

B

O ciclo de observação na pesquisa-ação pode ser eliminado, desde que o planejamento e a ação sejam bem definidos.

C

A pesquisa-ação limita-se a contextos educacionais, excluindo práticas sociais mais amplas.

D

A publicação acadêmica da pesquisa-ação é inviável devido à ausência de rigor metodológico.

E

A pesquisa-ação promove uma relação dialógica entre pesquisadores e participantes, sendo voltada para intervenções práticas.

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Q3156414

Q3156414 Pedagogia

Considere os seguintes itens sobre os tipos de pesquisa educacional e suas características, com base em autores como Flick (2022) e Triviños (2019):

I. A pesquisa qualitativa fundamenta-se na interpretação dos fenômenos, com coleta de dados por meio de instrumentos estruturados e análise estatística rigorosa.
II. A pesquisa quantitativa adota uma abordagem dedutiva, buscando a validação de hipóteses e priorizando a objetividade dos resultados.
III. Na pesquisa mista, a triangulação de métodos permite integrar abordagens quantitativas e qualitativas, ampliando a validade interna e externa dos estudos.
IV. O processo de coleta de dados na pesquisa-ação é contínuo e está diretamente vinculado à aplicação de intervenções práticas.
V. A ética na pesquisa educacional é garantida pela aprovação prévia dos estudos em comitês de ética e pela obtenção do consentimento livre e esclarecido dos participantes.

Assinale a alternativa que apresenta corretamente a avaliação dos itens:

A

Todos os itens estão corretos.

B

Apenas os itens II, III e IV estão corretos.

C

Os itens III, IV e V estão corretos.

D

Os itens I, III e IV estão corretos.

E

Todos os itens estão incorretos.

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Q3156388

Q3156388 Noções de Informática

A função ARRUMAR no Microsoft Excel remove todos os espaços do texto, exceto os espaços únicos entre palavras.

Na sintaxe da função ARRUMAR qual é o argumento obrigatório:

A

Texto.

B

Parágrafo.

C

Asterisco.

D

Hiperlink.

E

Pipeline.

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Q3156387

Q3156387 Noções de Informática

No Microsoft Word, qual efeito é produzido ao utilizar o atalho de teclado Ctrl + End:

A

Posiciona o cursor no início da página subsequente.

B

Move o cursor para o começo da página anterior.

C

Direciona o cursor ao ponto da última revisão feita.

D

Desloca o cursor para o final do documento.

E

Navega pelos quatro últimos pontos de edição no documento.

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Q3156386

Q3156386 Noções de Informática

Em relação aos conceitos fundamentais que regem a navegação na Internet, a que está associada a sigla FTP:

A

Ferramenta de Transação de Páginas.

B

Protocolo de Transferência de Arquivos da Arquitetura Internet.

C

Ferramenta de Teste de Ping.

D

Protocolo de Transmissão de Perfis.

E

Função de Teste de Performance.

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Q3156385

Q3156385 Noções de Informática

No sistema operacional Windows, qual é o nome atribuído à linha horizontal situada na parte inferior da tela da área de trabalho, onde se localiza o botão "Iniciar" e que permite o acesso a janelas, programas e notificações do sistema:

A

Barra de Comandos.

B

Linha de Navegação.

C

Barra de Informações

D

Barra de Ações.

E

Barra de Tarefas.

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Q3156384

Q3156384 Noções de Informática

No sistema operacional Windows, qual tipo de conta concede ao usuário a permissão para instalar e remover dispositivos (como impressoras, scanners e teclados), gerenciar programas, ajustar configurações do sistema e modificar contas de outros usuários:

A

Administrador.

B

Usuário Padrão.

C

Conta Restrita.

D

Visitante.

E

Conta Temporária.

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Q3156383

Q3156383 Matemática

Em um experimento de química, um estudante precisará dissolver sal em água, de modo que a massa de sal utilizada seja 0,1% da massa de água. Se o estudante utilizar 1,2 kg de água, quantos gramas de sal ele deverá utilizar?

A

120 g.

B

10,2 g.

C

12 g.

D

1,2 g.

E

102 g.

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Q3156377

Q3156377 Matemática

Paulo pretende se aposentar quando conseguir juntar o montante de 1 milhão de reais na sua conta bancária. Ele começará a juntar dinheiro quando completar 20 anos de idade, numa poupança que não ocorre juros. Para que Paulo se aposente quando completar 55 anos, quanto Paulo deverá guardar mensalmente, aproximadamente?

A

R$ 18.182,00.

B

R$ 1.515,00.

C

R$ 238,00.

D

R$ 452,00.

E

R$ 2.381,00.

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Q3156373

Q3156373 Português

A alternativa em que ocorre uma oração subordinada reduzida de gerúndio, de sentido condicional, é:

A

Mesmo se apressando, não conseguiu fugir da chuva.

B

Estudando todos os dias, terá notas mais altas na escola.

C

Terminado o expediente, fui para casa.

D

Fugiu do manicômio sem ser visto.

E

Não vale a pena gastar tanta energia com isso.

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Q3156372

Q3156372 Português

Analise o enunciado a seguir e assinale a alternativa que preenche correta e respectivamente suas lacunas apresentadas.

Mesmo que não ...... indícios de que eles foram os culpados do crime, muitas pessoas ...... essa suspeita. Já …… muitos anos que a mídia deixou de falar sobre o caso.

A

haja; têm; fazem.

B

haja; têm; faz.

C

haja; tem; faz.

D

hajam; têm; fazem.

E

hajam; tem; fazem.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

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Q3156371

Q3156371 Português

Analise as sentenças a seguir e assinale aquela em que o vocábulo “a” deve receber obrigatoriamente o acento indicativo de crase.

A

Essas expressões garantem coesão a escrita.

B

Em seu discurso, ele agradeceu a Paula, a quem chamou de melhor amiga.

C

O abaixo-assinado foi encaminhado a diversas associações de proteção animal.

D

O professor mandou lembranças a sua mãe, quando soube de seu tratamento.

E

As multinacionais chegaram a essa cidade na década passada.

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Q3156370

Q3156370 Português

Texto associado

Leia o texto a seguir para responder à questão.

Leonardo da Vinci: o maior procrastinador da história

Da Vinci quase nunca terminava seus trabalhos. Mas por trás da procrastinação intensa está o segredo da sua multidisciplinaridade

Leonardo da Vinci pintou uma das obras mais emblemáticas da história: a Mona Lisa. Oficialmente, a moça do sorriso enigmático e olhar sedutor demorou 3 anos para ser pintada — entre 1503 e 1506 —, mas pesquisadores acreditam que Leonardo ficou finalizando o retrato até 1519, ano de sua morte. Segundo biógrafos, a pintura que hoje é o carro chefe do Louvre está inacabada. E esta é apenas uma das provas que indicam que Da Vinci era um procrastinador notório.

Claro, ele era um gênio, e talvez apenas tivesse ideias demais para uma cabeça só. Mas meio milênio após sua morte, uma nova pesquisa identificou uma possível explicação por trás da série de projetos incompletos que o artista da Renascença deixou ao longo da carreira: Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade, ou TDAH.

Escrevendo no periódico inglês Brain, pesquisadores do King’s College London e da Universidade de Pavia, na Itália, consultaram evidências históricas, incluindo relatos de contemporâneos de Leonardo, e concluíram que seus problemas com administração do tempo, concentração e procrastinação poderiam ser atribuídos ao déficit.

“Embora seja impossível fazer um diagnóstico post-mortem para alguém que viveu há 500 anos, estou confiante de que o TDAH é a hipótese mais convincente e cientificamente plausível para explicar a dificuldade de Leonardo em terminar suas obras”, disse Marco Catani, um dos autores do estudo.

Os pesquisadores destacam a tendência de Leonardo de mudar constantemente de projeto, bem como seu hábito de trabalhar continuamente durante a noite, raramente dormindo profundamente — segundo biógrafos, ele alternava ciclos rápidos de cochilos curtos durante toda a noite.

No estudo, há também outras características do renascentista que batem com o possível diagnóstico tardio. Os cientistas contam que Leonardo era canhoto – e também que sobreviveu a um derrame no hemisfério esquerdo aos 65 anos. Só que todas suas funções cognitivas (e geniais) ficaram intactas. Os pesquisadores acreditam que as duas coisas poderiam estar relacionadas. Da Vinci pode ter “concentrado” muitas de suas funções cerebrais em um hemisfério do cérebro, justamente o que não foi afetado pelo AVC. É uma característica rara, presente em menos de 5% da população.

Além disso, diversas pesquisas sugerem que Da Vinci tinha dislexia, devido a erros de ortografia e escrita espelhada em seus cadernos. Essa dificuldade de aprendizagem é frequentemente diagnosticada ao lado do TDAH. “Dominância hemisférica atípica, canhoto e dislexia são mais prevalentes em crianças com desordens de aprendizado, incluindo TDAH”, escreveram os autores.

Os cientistas ainda pontuam que a genialidade de Leonardo pode ter se beneficiado dessa condição. “Nos tempos modernos, um diagnóstico de TDAH prescinde do nível de habilidade intelectual e é cada vez mais reconhecido entre estudantes universitários e adultos com carreiras bem-sucedidas. Indiscutivelmente, se positivamente canalizado, algumas características do TDAH podem trazer uma vantagem: a mente vagando pode alimentar a criatividade e a originalidade; a inquietação pode mover-se para buscar novidades e ação pelas mudanças”, escreveram os autores.

Revista Superinteressante. Leonardo da Vinci: o maior procrastinador da história. Adaptado. Disponível em <https://super.abril.com.br/cultura/leonardo-da-vinci-omaior-procrastinador-da-historia/>.

A vírgula empregada ao final do trecho “[...] mas pesquisadores acreditam que Leonardo ficou finalizando o retrato até 1519, ano de sua morte” tem a função de:

A

separar um vocativo.

B

separar um aposto.

C

separar um adjunto adverbial.

D

separar uma oração justaposta assindética.

E

separar uma oração adverbial reduzida.

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Q3156369

Q3156369 Português