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Q2063777
Química Química Orgânica , Principais Funções Orgânicas: Funções Oxigenadas: Cetona, Aldeído, Éter, Éster, Ácido Carboxílico, Anidrido Orgânico e Cloreto de Ácido. ,
Ano: 2023 Banca: IBFC Órgão: SEC-BA Prova: IBFC - 2023 - SEC-BA - Professor da Educação Básica - Química |
Q2063777 Química
A reação de esterificação é o nome que se dá a reação entre um ácido carboxílico e um álcool, catalisado pelo por um ácido forte. O produto desta reação é um éster e água.
Considere a reação entre o ácido acético (CH3COOH) e o álcool etílico (CH3CH2OH) em meio ácido e analise as afirmativas a seguir.

I. Essa reação forma o acetato de metila, pois produz, além do éster, o metanol. II. A água oriunda dessa reação vem do grupo hidroxila do ácido e do hidrogênio do etanol. III. Essa reação forma o acetato de etila e água. IV. Para se obter um bom rendimento, uma forma é deslocando a reação para o sentido dos produtos, retirando a água do meio.

Estão corretas as asserções: 
Alternativas
Q2063776
Química Soluções: características, tipos de concentração, diluição, mistura, titulação e soluções coloidais. ,
Ano: 2023 Banca: IBFC Órgão: SEC-BA Prova: IBFC - 2023 - SEC-BA - Professor da Educação Básica - Química |
Q2063776 Química
A solubilidade do NaCl em água é 35,7 g/100 ml. Com esses dados, analise as afirmativas a seguir:
I. No caso de termos 2 l de água, conseguiríamos diluir até 714 g de NaCl. II. Para diluir 1200 g de NaCl, precisaríamos de 2,9 l de água. III. Caso a água fosse gelada, conseguiríamos diluir maior quantidade de sal se comparado com a situação no item I.

Estão corretas as afirmativas: 
Alternativas
Q2063775
Química Substâncias e suas propriedades , Transformações: Estados Físicos e Fenômenos ,
Ano: 2023 Banca: IBFC Órgão: SEC-BA Prova: IBFC - 2023 - SEC-BA - Professor da Educação Básica - Química |
Q2063775 Química
As substâncias, no geral, existem em uma variedade de formas e entre os estados da matéria existem os mais comuns, que são o gasoso, líquido e sólido. Sobre os estados da matéria, assinale a alternativa incorreta.
Alternativas
Q2063774
Química Soluções e Substâncias Inorgânicas , Soluções: características, tipos de concentração, diluição, mistura, titulação e soluções coloidais. ,
Ano: 2023 Banca: IBFC Órgão: SEC-BA Prova: IBFC - 2023 - SEC-BA - Professor da Educação Básica - Química |
Q2063774 Química
Um químico precisou de uma solução diluída de KBr que foi preparada em laboratório seguindo os procedimentos:

1. dissolveu-se 2,38 g de KBr em água em um balão de 250 ml (completado até a marca). 2. em seguida, uma amostra de 2,00 ml desta solução foi transferida para um balão volumétrico de 100 ml e diluída com água até a marca.
Dados: Massa molecular do KBr: 119 g mol-1 , Solubilidade do KBr em água: 53,3 g / ml

Com esses dados em mãos, analise as asserções a seguir
I. Houve precipitação do sal ao se preparar a solução. II. A concentração final da solução na Etapa 1 é de 9,52 g.l-1 . III. A concentração da solução após a diluição (Etapa 2) é 1,9 g.l-1 . IV. A concentração da solução após a diluição (Etapa 2) é 0,95 g.l-1 . V. A concentração da solução (em mol.l-1 ) após a diluição (Etapa 2) em 1,6.10-3 mol.l-1 .

Estão corretas as afirmativas: 
Alternativas
Q2063773
Química Soluções e Substâncias Inorgânicas , Soluções: características, tipos de concentração, diluição, mistura, titulação e soluções coloidais. ,
Ano: 2023 Banca: IBFC Órgão: SEC-BA Prova: IBFC - 2023 - SEC-BA - Professor da Educação Básica - Química |
Q2063773 Química
25 ml de solução 3,0 mol l-1 de NaCl foi diluída para 100 ml gerando uma solução diluída. Diante do exposto, assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q2063772
Química Soluções e Substâncias Inorgânicas , Soluções: características, tipos de concentração, diluição, mistura, titulação e soluções coloidais. ,
Ano: 2023 Banca: IBFC Órgão: SEC-BA Prova: IBFC - 2023 - SEC-BA - Professor da Educação Básica - Química |
Q2063772 Química

Calcule a concentração (mol l-1 ) de uma solução de benzotiazol (C7H5NS) quando 202,5 g de benzotiazol são diluídos em 250 ml de água.


Dados: N = 14 g mol-1 e H = 1,0 g mol-1 , C = 12 g mol-1 e S = 32,0 g mol-1 .


Assinale a alternativa correta.

Alternativas
Q2063771
Química Soluções e Substâncias Inorgânicas , Soluções: características, tipos de concentração, diluição, mistura, titulação e soluções coloidais. ,
Ano: 2023 Banca: IBFC Órgão: SEC-BA Prova: IBFC - 2023 - SEC-BA - Professor da Educação Básica - Química |
Q2063771 Química
A hidrazina (N2H4) é frequentemente utilizada como combustível de foguete e pode ser obtida pela reação do hipoclorito de sódio com a amônia. Em um experimento, foi produzida em uma garrafa de 4,0l, uma solução 25,0 mol l-1 . Assinale a alternativa em que a massa em (g) de hidrazina produzida esteja correta.
Dados: N = 14 g mol-1 e H = 1,0 g mol-1 . 
Alternativas
Q2063769
Química Transformações Químicas , Teoria Atômica: átomos e sua estrutura - número atômico, número de massa, isótopos, massa atômica ,
Ano: 2023 Banca: IBFC Órgão: SEC-BA Prova: IBFC - 2023 - SEC-BA - Professor da Educação Básica - Química |
Q2063769 Química
Observe as distribuições eletrônicas conforme o princípio de exclusão de Pauli:
I. A configuração eletrônica do B (n=5) é 1s22s22p1 . II. A configuração eletrônica do V (n = 23) é 1s22s22p63s23p64s23d3 . III. A configuração eletrônica do Br (n = 35) é 1s22s22p63s23p64s23d104p5 .

Assinale a alternativa que contenha somente as asserções com a distribuição eletrônica correta.
Alternativas
Q2063768
Química Representação das transformações químicas , Fórmulas, Balanceamento e Leis ponderais das reações químicas ,
Ano: 2023 Banca: IBFC Órgão: SEC-BA Prova: IBFC - 2023 - SEC-BA - Professor da Educação Básica - Química |
Q2063768 Química
Um composto possui em sua composição 16,0% de carbono, 2,7% de hidrogênio, 38,0% de nitrogênio e 43,3% de oxigênio. Para o cálculo das massas de cada átomo da molécula, simulamos uma situação em que temos 100 g do composto e para saber a fórmula empírica do composto, dividimos pela massa molar de cada átomo (C = 12g mol-1 , H = 1g mol-1 , N = 14g mol-1 e O = 16 g mol-1 ).
Temos então a fórmula empírica como sendo ______. Porém, para sair da fórmula mínima e chegar à fórmula molecular, necessita-se saber que a massa molar desse composto é 220 g mol-1 . Sabendo-se que ______ é o número de unidades mínimas dentro da molécula, sabe-se que a molécula estudada é a ______.

Assinale a alternativa que preencha correta e respectivamente as lacunas. 
Alternativas
Q2063767
Química Substâncias e suas propriedades , Interações Atômicas: Geometria Molecular, Polaridade da ligação e da Molécula, Forças Intermoleculares e Número de Oxidação. ,
Ano: 2023 Banca: IBFC Órgão: SEC-BA Prova: IBFC - 2023 - SEC-BA - Professor da Educação Básica - Química |
Q2063767 Química
Moléculas polares são moléculas com momento dipolo diferente de zero, já as moléculas apolares possuem momento dipolo igual a zero. Sendo assim, assinale a alternativa que apresenta a polaridade das moléculas BF3, O3 e Cl2.
Alternativas
Q2063766
Química Substâncias e suas propriedades , Interações Atômicas: Ligações Iônicas, Ligações Covalentes e Ligações Metálicas. Ligas Metálicas. ,
Ano: 2023 Banca: IBFC Órgão: SEC-BA Prova: IBFC - 2023 - SEC-BA - Professor da Educação Básica - Química |
Q2063766 Química
O CO2 e o NO2 possuem estruturas moleculares diferentes entre si. Assinale a alternativa correta sobre as estruturas das moléculas descritas acima.
Alternativas
Q2063765
Química Substâncias e suas propriedades , Interações Atômicas: Geometria Molecular, Polaridade da ligação e da Molécula, Forças Intermoleculares e Número de Oxidação. ,
Ano: 2023 Banca: IBFC Órgão: SEC-BA Prova: IBFC - 2023 - SEC-BA - Professor da Educação Básica - Química |
Q2063765 Química
Uma molécula de hexafluoreto de enxofre (SF6) tem seis átomos de flúor ligados ao átomo central e não possui pares de elétrons isolados; uma molécula de pentacloreto de fósforo (PCl5) tem cinco átomos de cloro a ligados o átomo central e não possui pares de elétrons isolados; uma molécula de dióxido de carbono (CO2) tem 2 átomos de oxigênio ligados ao átomo central e possui 3 pares de elétrons isolados em cada O.

Assinale a alternativa correta sobre as estruturas das moléculas descritas acima.
Alternativas
Q2063764
Química Substâncias e suas propriedades , Interações Atômicas: Ligações Iônicas, Ligações Covalentes e Ligações Metálicas. Ligas Metálicas. , Interações Atômicas: Geometria Molecular, Polaridade da ligação e da Molécula, Forças Intermoleculares e Número de Oxidação. ,
Ano: 2023 Banca: IBFC Órgão: SEC-BA Prova: IBFC - 2023 - SEC-BA - Professor da Educação Básica - Química |
Q2063764 Química
Para explicar os ângulos das ligações e as formas das moléculas, soma-se ao conhecimento do modelo de ligações de Lewis, o modelo de repulsão por pares de elétrons da camada de valência (VSEPR). Analise as afirmativas a seguir e dê valores Verdadeiro (V) ou Falso (F).
( ) Para minimizar a repulsão dos elétrons na camada de valência, esses elétrons movem-se para o mais distante possível uns dos outros. ( ) O BeCl2 possui uma configuração linear pois o Be não possui pares isolados de elétrons. ( ) O BeF3 possui uma configuração tetraédrica pois o Be não possui pares isolados de elétrons.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo. 
Alternativas
Q2063763
Química Soluções e Substâncias Inorgânicas , Substâncias Inorgânicas: dissociação iônica e ionização, conceitos de ácido-base. ,
Ano: 2023 Banca: IBFC Órgão: SEC-BA Prova: IBFC - 2023 - SEC-BA - Professor da Educação Básica - Química |
Q2063763 Química
A força de uma ligação química é medida pela sua energia de dissociação, que é a energia requerida para separar dois átomos ligados. Considere as seguintes informações:
I. Energia de dissociação (kJ mol-1 ): H2 = 424, N2 = 932, F2 = 146, Cl2 = 230
II. Energia de dissociação (kJ mol-1 ): C-C = 348, C=C = 612, C≃C (benzeno) = 518, C≡C = 837

Sobre as energias de dissociação, assinale a alternativa incorreta. 
Alternativas
Q2063762
Química Transformações Químicas , Transformações Químicas: elementos químicos, tabela periódica e reações químicas ,
Ano: 2023 Banca: IBFC Órgão: SEC-BA Prova: IBFC - 2023 - SEC-BA - Professor da Educação Básica - Química |
Q2063762 Química
Uma das classificações de um elemento químico é se eles são metais, ametais ou metalóides. Eles estão arranjados na tabela periódica de forma a serem facilmente determinados dentro dessa categoria. Diante do exposto, analise as asserções a seguir.
I. Os elementos metálicos estão distribuídos na parte superior direita da tabela periódica. II. Os elementos metálicos estão distribuídos na parte inferior esquerda da tabela periódica. III. Elementos metálicos compartilham algumas similaridades em suas propriedades: são maleáveis, dúcteis e conduzem eletricidade. IV. Dentre os elementos não-metálicos, estão os essenciais à química dos seres vivos.

Estão corretas as asserções: 
Alternativas
Q2063761
Química Transformações Químicas , Transformações Químicas: elementos químicos, tabela periódica e reações químicas ,
Ano: 2023 Banca: IBFC Órgão: SEC-BA Prova: IBFC - 2023 - SEC-BA - Professor da Educação Básica - Química |
Q2063761 Química
Levando em consideração seu conhecimento sobre a distribuição da eletronegatividade na tabela periódica, assinale a alternativa que apresenta o composto onde há a maior diferença de eletronegatividades entre os átomos. 
Alternativas
Q2063759
Química Substâncias e suas propriedades , Interações Atômicas: Ligações Iônicas, Ligações Covalentes e Ligações Metálicas. Ligas Metálicas. ,
Ano: 2023 Banca: IBFC Órgão: SEC-BA Prova: IBFC - 2023 - SEC-BA - Professor da Educação Básica - Química |
Q2063759 Química
Átomos se combinam para produzir compostos através da formação de ligações químicas. Todas as ligações químicas compartilham duas características: envolvem ______ de elétrons quando esta ligação é ______ ou ______ de elétrons quando esta ligação é ______.
Assinale a alternativa que preencha correta e respectivamente as lacunas.
Alternativas
Q2063758
Química Substâncias e suas propriedades , Interações Atômicas: Geometria Molecular, Polaridade da ligação e da Molécula, Forças Intermoleculares e Número de Oxidação. ,
Ano: 2023 Banca: IBFC Órgão: SEC-BA Prova: IBFC - 2023 - SEC-BA - Professor da Educação Básica - Química |
Q2063758 Química
A esmeralda é uma das gemas de maior valor de mercado. A esmeralda é classificada como um ciclossilicato de alumínio e berílio de fórmula Be3Al2(SiO3)6. Assinale a alternativa que corresponde ao número exato de cada átomo da esmeralda.
Alternativas
Q2055343
Pedagogia Educação e Filosofia , Concepções de mundo, homem e educação , Pressupostos Epistemológicos: Teorias do Conhecimento ,
Ano: 2023 Banca: IBFC Órgão: SEC-BA Provas: IBFC - 2023 - SEC-BA - Professor da Educação Básica - Língua Portuguesa | IBFC - 2023 - SEC-BA - Professor da Educação Básica - Artes | IBFC - 2023 - SEC-BA - Professor da Educação Básica - Biologia | IBFC - 2023 - SEC-BA - Professor da Educação Básica - Sociologia | IBFC - 2023 - SEC-BA - Professor da Educação Básica - Química | IBFC - 2023 - SEC-BA - Professor da Educação Básica - Educação Física | IBFC - 2023 - SEC-BA - Professor da Educação Básica - Filosofia | IBFC - 2023 - SEC-BA - Professor da Educação Básica - História | IBFC - 2023 - SEC-BA - Professor da Educação Básica - Geografia | IBFC - 2023 - SEC-BA - Professor da Educação Básica - Língua Inglesa | IBFC - 2023 - SEC-BA - Professor da Educação Básica - Física | IBFC - 2023 - SEC-BA - Professor da Educação Básica - Matemática |
Q2055343 Pedagogia
Sobre as linguagens das ciências e das artes em sua relação com a comunicação humana, grandes cientistas, como Galileu Galilei e Leonardo da Vinci, transitaram pelas vias de conexão entre a ciência e a arte ao desenvolverem o conhecimento e comunicação das mais diferentes formas, deixando legados inestimáveis à humanidade. Artistas têm uma sensibilidade apurada para a percepção dos problemas da sociedade e comumente sintetizam e antecipam questões cruciais. O ser humano nunca viveu sem utilizar a arte como forma de expressão, uma indicação de que a linguagem da arte é a própria linguagem da humanidade. Por isso, e para isso, a arte precisa ser mais bem compreendida e valorizada na educação, em todos os níveis de ensino, para a formação de docentes e cientistas com orientação holística. A arte pode se combinar com a ciência como parte de uma estratégia pedagógica explícita para a educação científica da população. Com base no texto, analise as afirmativas a seguir.
I. Atividades de ciência e arte possibilitam o desenvolvimento de novas intuições, ajudam a construir um discurso interno e público sobre a relação entre arte, ciência, atividades humanas e tópicos relacionados a atividades multidisciplinares e multiculturais.
II. A arte pode ser incluída na educação científica não apenas para tornar as coisas mais belas, apesar de frequentemente isso acontecer, mas primariamente porque os artistas oferecem olhares sobre a natureza diferentes daquelas que fazem os cientistas.
III. Os artistas usam bases diferentes para tomar decisões enquanto criam suas obras - seus experimentos – mas, tanto artistas como cientistas, nos ajudam no entendimento da natureza e de seus efeitos nas pessoas.

Após análise das afirmativas, assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q2055342
Pedagogia Educação e Filosofia , Concepções de mundo, homem e educação , Pressupostos Epistemológicos: Teorias do Conhecimento ,
Ano: 2023 Banca: IBFC Órgão: SEC-BA Provas: IBFC - 2023 - SEC-BA - Professor da Educação Básica - Língua Portuguesa | IBFC - 2023 - SEC-BA - Professor da Educação Básica - Artes | IBFC - 2023 - SEC-BA - Professor da Educação Básica - Biologia | IBFC - 2023 - SEC-BA - Professor da Educação Básica - Sociologia | IBFC - 2023 - SEC-BA - Professor da Educação Básica - Química | IBFC - 2023 - SEC-BA - Professor da Educação Básica - Educação Física | IBFC - 2023 - SEC-BA - Professor da Educação Básica - Filosofia | IBFC - 2023 - SEC-BA - Professor da Educação Básica - História | IBFC - 2023 - SEC-BA - Professor da Educação Básica - Geografia | IBFC - 2023 - SEC-BA - Professor da Educação Básica - Língua Inglesa | IBFC - 2023 - SEC-BA - Professor da Educação Básica - Física | IBFC - 2023 - SEC-BA - Professor da Educação Básica - Matemática |
Q2055342 Pedagogia
Entender o próprio homem e tudo que o rodeia sem recorrer aos deuses era o objetivo inicial das ciências humanas. Visa-se a sistematização do conhecimento, o abandono dos mitos e a gradual substituição pela racionalização. A amplitude do conhecimento humano não pode ser razão de limitação do conhecer, antes, deveria permitir compor uma constante ampliação de competências aos profissionais de todas as áreas. As facilidades tecnológicas e de comunicação, em si, compõem grandes oportunidades de interações e diálogos, sobretudo, em meio à estrutura do sistema capitalista fordista. Contudo, caso tal sistema traga ausência de uma formação humanizada, poder-se-á gerar consequências desagradáveis nos diversos campos profissionais com prejuízos que se acumulam e avolumam na sociedade. Isto não significa que o teor técnico profissional deva ser abandonado, mas sim, que a formação nas ciências humanas contribua no enriquecimento deste conhecimento, sendo valorizadas, estudadas e aprofundadas. Após leitura e reflexão sobre o texto apresentado, analise as afirmativas a seguir.
I. O texto versa sobre a necessidade de uma formação na qual a humanização, reflexão e o diálogo não sejam colocados de lado em nome da automação funcionalista.
II. Os humanos carecem de uma formação puramente tecnicista em prol de melhor realizarem suas atividades profissionais no mundo globalizado.
III. As ciências humanas – como formação – desenvolve a consciência do mundo, amplia o senso crítico, cria autonomia, capacidade de resolução de problemas de forma integrada e integradora.
IV. O pensamento no âmbito humanista vê o conhecimento e as pessoas como parte de um todo sistêmico.

Após análise das afirmativas, assinale a alternativa correta.
Alternativas
Respostas
861: C
862: A
863: D
864: C
865: A
866: D
867: E
868: D
869: A
870: A
871: C
872: B
873: B
874: A
875: D
876: A
877: C
878: E
879: C
880: A
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