Selecionar segmento
Estude com questões de diferentes segmentos
Atenção: Isso limpará todos os campos já preenchidos no filtro!
Foram encontradas 2.618 questões
Resolva questões gratuitamente!
Junte-se a mais de 4 milhões de concurseiros!
Q3626633
Biologia
A osmose é um processo de transporte passivo de vital
importância para as células e sistemas biológicos, sendo
responsável pela manutenção do equilíbrio hídrico entre os meios intra e extracelular. O entendimento de seu
mecanismo é crucial em biologia e medicina. Assim,
analise as afirmativas a seguir:
I.A osmose consiste no movimento de moléculas do solvente, como a água, através de uma membrana semipermeável, sempre ocorrendo da região de menor concentração de soluto para a região de maior concentração de soluto.
II.O processo de osmose ocorre devido ao movimento das partículas de soluto (como íons de sal) através da membrana semipermeável, que buscam se espalhar do meio mais concentrado para o menos concentrado a fim de atingir o equilíbrio.
III.Ao se colocar uma célula vegetal, como uma hemácia, em uma solução com alta concentração de sal (meio hipertônico), a célula irá absorver uma grande quantidade de água por osmose, podendo inchar até se romper.
Está correto o que se afirma em:
I.A osmose consiste no movimento de moléculas do solvente, como a água, através de uma membrana semipermeável, sempre ocorrendo da região de menor concentração de soluto para a região de maior concentração de soluto.
II.O processo de osmose ocorre devido ao movimento das partículas de soluto (como íons de sal) através da membrana semipermeável, que buscam se espalhar do meio mais concentrado para o menos concentrado a fim de atingir o equilíbrio.
III.Ao se colocar uma célula vegetal, como uma hemácia, em uma solução com alta concentração de sal (meio hipertônico), a célula irá absorver uma grande quantidade de água por osmose, podendo inchar até se romper.
Está correto o que se afirma em:
Q3626630
Filosofia
A cosmologia aristotélica apresentava um modelo de
universo finito, eterno e hierarquicamente organizado,
que exerceu profunda influência sobre a astronomia e a
filosofia por séculos. Este modelo geocêntrico era
baseado em uma distinção fundamental entre o mundo
celeste e o terrestre. Acerca da estrutura do cosmos
segundo Aristóteles, registre V, para as afirmativas
verdadeiras, e F, para as falsas.
(__)O modelo cosmológico aristotélico era heliocêntrico, com o Sol ocupando o centro imóvel do universo e todos os planetas, incluindo a Terra, girando ao seu redor em esferas cristalinas.
(__)O universo era dividido em duas regiões distintas: o mundo sublunar (terrestre), sujeito à geração e à corrupção, composto pelos quatro elementos (terra, água, ar e fogo); e o mundo supralunar (celeste), perfeito e imutável.
(__)Fenômenos como cometas, meteoros e a Via Láctea eram considerados eventos celestes que ocorriam na região dos planetas e das estrelas fixas, sendo, portanto, compostos pelo mesmo elemento perfeito dos astros.
(__)Os corpos celestes, como os planetas e as estrelas, eram compostos por um quinto elemento, o éter ou quintessência, e realizavam movimentos circulares uniformes e eternos, considerados os mais perfeitos.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
(__)O modelo cosmológico aristotélico era heliocêntrico, com o Sol ocupando o centro imóvel do universo e todos os planetas, incluindo a Terra, girando ao seu redor em esferas cristalinas.
(__)O universo era dividido em duas regiões distintas: o mundo sublunar (terrestre), sujeito à geração e à corrupção, composto pelos quatro elementos (terra, água, ar e fogo); e o mundo supralunar (celeste), perfeito e imutável.
(__)Fenômenos como cometas, meteoros e a Via Láctea eram considerados eventos celestes que ocorriam na região dos planetas e das estrelas fixas, sendo, portanto, compostos pelo mesmo elemento perfeito dos astros.
(__)Os corpos celestes, como os planetas e as estrelas, eram compostos por um quinto elemento, o éter ou quintessência, e realizavam movimentos circulares uniformes e eternos, considerados os mais perfeitos.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
Q3626628
Física
Os conceitos de trabalho e potência são fundamentais
na mecânica para descrever como as forças transferem
energia e a taxa com que essa transferência ocorre. A
correta aplicação de suas definições é essencial para a
análise de sistemas dinâmicos. Acerca desses conceitos,
registre V para as afirmativas verdadeiras e F para as
falsas.
(__)O trabalho realizado por uma força (F) constante sobre um corpo que sofre um deslocamento (d) é uma grandeza escalar definida pelo produto escalar entre os vetores força e deslocamento, ou seja, W=Fdcos θ, onde θ é o ângulo entre F e d.
(__)Uma pessoa segurando uma caixa pesada em repouso a uma altura constante do solo realiza um trabalho mecânico significativo sobre a caixa, uma vez que a força aplicada para sustentá-la é grande.
(__)Potência e energia são conceitos sinônimos que descrevem a capacidade de um sistema realizar trabalho, sendo ambas as grandezas medidas em watts (W) no Sistema Internacional.
(__)A potência média desenvolvida por uma força ao realizar um trabalho W durante um intervalo de tempo Δt é dada pela razão Pm=WΔ t, representando a rapidez com que a energia é transferida ou transformada.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
(__)O trabalho realizado por uma força (F) constante sobre um corpo que sofre um deslocamento (d) é uma grandeza escalar definida pelo produto escalar entre os vetores força e deslocamento, ou seja, W=Fdcos θ, onde θ é o ângulo entre F e d.
(__)Uma pessoa segurando uma caixa pesada em repouso a uma altura constante do solo realiza um trabalho mecânico significativo sobre a caixa, uma vez que a força aplicada para sustentá-la é grande.
(__)Potência e energia são conceitos sinônimos que descrevem a capacidade de um sistema realizar trabalho, sendo ambas as grandezas medidas em watts (W) no Sistema Internacional.
(__)A potência média desenvolvida por uma força ao realizar um trabalho W durante um intervalo de tempo Δt é dada pela razão Pm=WΔ t, representando a rapidez com que a energia é transferida ou transformada.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
Q3626625
Pedagogia
As abordagens contemporâneas para o ensino de Física
buscam superar a mera transmissão de fórmulas e
conceitos, propondo uma aprendizagem que seja
significativa, contextualizada e que promova uma visão
da ciência como construção humana. A relação entre Ciência, Tecnologia e Sociedade (CTS) é um dos eixos
que orientam essa nova prática. Acerca dessas
abordagens, registre V, para as afirmativas verdadeiras,
e F, para as falsas.
(__)O ensino de Física mais eficaz é o que se baseia na transmissão de teorias e fórmulas de forma abstrata, para que, uma vez dominada a teoria, o aluno possa aplicá-la a qualquer problema, pois a contextualização social e tecnológica pode confundir o aprendizado dos conceitos puros.
(__)Uma abordagem de ensino de Física com enfoque CTS (Ciência, Tecnologia e Sociedade) parte de temas ou controvérsias sociocientíficas, como a questão energética ou o impacto das telecomunicações, para motivar e contextualizar o estudo dos conceitos físicos relacionados. (__)A finalidade da experimentação no ensino de Física é unicamente a de comprovar as Leis e teorias apresentadas pelo professor, servindo como uma ilustração prática de que o conhecimento do livro didático está correto.
(__)A utilização da História da Física no ensino é uma ferramenta pedagógica que ajuda a humanizar a ciência, mostrando que as ideias científicas são construídas por pessoas em contextos históricos específicos, e que a ciência evolui por meio de debates, controvérsias e rupturas de paradigmas.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
(__)O ensino de Física mais eficaz é o que se baseia na transmissão de teorias e fórmulas de forma abstrata, para que, uma vez dominada a teoria, o aluno possa aplicá-la a qualquer problema, pois a contextualização social e tecnológica pode confundir o aprendizado dos conceitos puros.
(__)Uma abordagem de ensino de Física com enfoque CTS (Ciência, Tecnologia e Sociedade) parte de temas ou controvérsias sociocientíficas, como a questão energética ou o impacto das telecomunicações, para motivar e contextualizar o estudo dos conceitos físicos relacionados. (__)A finalidade da experimentação no ensino de Física é unicamente a de comprovar as Leis e teorias apresentadas pelo professor, servindo como uma ilustração prática de que o conhecimento do livro didático está correto.
(__)A utilização da História da Física no ensino é uma ferramenta pedagógica que ajuda a humanizar a ciência, mostrando que as ideias científicas são construídas por pessoas em contextos históricos específicos, e que a ciência evolui por meio de debates, controvérsias e rupturas de paradigmas.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
Q3626619
Física
A Cinemática é o ramo da mecânica que se dedica à
descrição matemática do movimento dos corpos, sem
investigar suas causas. Ela estabelece as relações entre
posição, velocidade e aceleração em função do tempo.
Um dos casos mais fundamentais estudados é o
Movimento Retilíneo Uniformemente Variado (MRUV),
que descreve uma vasta gama de fenômenos físicos.
Assinale a alternativa que apresenta um conjunto de
afirmações tecnicamente precisas sobre o MRUV.
Q3626614
Física
Dentro da física newtoniana, a gravidade é entendida
como uma força fundamental que age instantaneamente
à distância, ou seja, sem a necessidade de um contato
físico ou de um meio material para se propagar. Essa
concepção possui características bem definidas. Acerca
da natureza da interação gravitacional, registre V, para
as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas.
(__)Na teoria de Newton, a força gravitacional é uma interação de contato, que depende da existência de um meio invisível, chamado éter, que preenche todo o espaço e transmite a atração entre os corpos.
(__)A interação gravitacional entre duas massas é sempre de natureza atrativa e as forças exercidas formam um par ação-reação, ou seja, são iguais em intensidade e opostas em sentido, atuando cada uma em um dos corpos.
(__)Assim como ocorre com as cargas elétricas, a força gravitacional pode ser tanto atrativa quanto repulsiva, dependendo da composição ou do tipo de massa dos corpos que interagem.
(__)O conceito de "campo gravitacional" é um modelo teórico desenvolvido para descrever como a gravidade atua, postulando que uma massa modifica o espaço ao seu redor, e é essa modificação no espaço que exerce uma força sobre outras massas.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
(__)Na teoria de Newton, a força gravitacional é uma interação de contato, que depende da existência de um meio invisível, chamado éter, que preenche todo o espaço e transmite a atração entre os corpos.
(__)A interação gravitacional entre duas massas é sempre de natureza atrativa e as forças exercidas formam um par ação-reação, ou seja, são iguais em intensidade e opostas em sentido, atuando cada uma em um dos corpos.
(__)Assim como ocorre com as cargas elétricas, a força gravitacional pode ser tanto atrativa quanto repulsiva, dependendo da composição ou do tipo de massa dos corpos que interagem.
(__)O conceito de "campo gravitacional" é um modelo teórico desenvolvido para descrever como a gravidade atua, postulando que uma massa modifica o espaço ao seu redor, e é essa modificação no espaço que exerce uma força sobre outras massas.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
Q3626595
Português
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder às
questões de 1 a 5.
Qual tipo de pão é o mais saudável e o que você
deve levar em conta na hora de comprá-lo?
Na década de 1950, cientistas de uma fábrica em
Chorleywood, no Reino Unido, criaram um método rápido
de produção de pães, com adição de gorduras duras,
maior quantidade de fermento e substâncias como
enzimas, oxidantes e emulsificantes. A técnica reduziu
custos, usou trigo com baixo teor de proteína e
aumentou a durabilidade dos produtos, sendo ainda
utilizada em cerca de 80% dos pães. Embora criada para
ajudar pequenos panificadores, foi adotada pelas
grandes indústrias, que acabaram dominando o
mercado.
Enquanto o método de Chorleywood gera pães
rapidamente, a fermentação natural segue o caminho
oposto: um processo lento que envolve mistura, sova,
repouso da massa e fermentações sucessivas. A massa
pode crescer por uma noite na geladeira, o que aprimora
o sabor. Esse método pode levar até 36 horas, com
ingredientes básicos — farinha, sal, água e um iniciador
natural de leveduras e bactérias — e proporciona
benefícios à saúde, como digestão facilitada, melhor
absorção de nutrientes e controle do açúcar no sangue.
Pães comerciais com levedura também trazem
benefícios, especialmente quando fortificados. Estudos
apontam que o pão de fermentação natural pode
prolongar a saciedade, ainda que os efeitos variem entre
pessoas. No entanto, muitos pães produzidos pelo
método de Chorleywood são considerados
ultraprocessados, devido a aditivos como emulsificantes.
Em alguns países, ainda se usa bromato de potássio —
um aditivo com potencial carcinogênico. Uma dica prática
é evitar pães com cinco ou mais ingredientes e
substâncias não reconhecíveis na cozinha.
Grande parte dos pães de supermercado é industrial e
contém aditivos que aceleram a produção e substituem
nutrientes. Esses produtos representam cerca de 11%
da alimentação comum e dietas ricas em
ultraprocessados estão ligadas a diversos problemas de
saúde. Ainda assim, pesquisadores recomendam cautela
na generalização da categoria. Uma escolha mais
saudável é buscar pães com menos aditivos e, se
possível, preferir os integrais aos brancos.
A nutricionista Jenna Hope destaca que os tipos de pão
oferecem benefícios diferentes: integrais com sementes
têm mais fibras e gorduras saudáveis. O pão integral
conserva o gérmen, o pericarpo e o endosperma do
trigo, preservando vitaminas, minerais e polifenóis. Em
contraste, a farinha branca retira essas partes. O
consumo de pão integral reduz o risco de doenças
cardíacas e câncer, melhora a microbiota intestinal e
favorece o controle glicêmico. Estudos mostram que
pessoas que consomem grãos integrais regularmente
apresentam menor índice de massa corporal.
É importante observar que nem todo pão escuro ou com
sementes é realmente integral. Mesmo que o pão branco
seja ainda o mais consumido, pesquisas buscam
desenvolver versões integrais com sabor e textura de
pão branco, utilizando grãos como sorgo, milheto,
quinoa, ervilhas e grão-de-bico. O objetivo é aliar valor
nutricional à aceitação do público. Um protótipo já foi
testado com sucesso, mas ainda levará cerca de dois
anos para chegar ao mercado.
A escolha do pão ideal depende de preferência,
praticidade e custo. O pão de fermentação natural é mais
nutritivo, mas pode ser inacessível. Por isso, é
importante ler os rótulos e identificar ingredientes
ocultos. Algumas redes já oferecem versões fatiadas de
fermentação natural, com listas mínimas de ingredientes.
E, se necessário, é possível congelar o pão para
aumentar sua durabilidade.
https://www.bbc.com/portuguese/articles/ckg69ed3zlko.ADAPTADO.
O texto explora diferentes tipos de pão, destacando
efeitos sobre a saúde, ingredientes utilizados e métodos
de produção, com marcas linguísticas que orientam a
posição da autora.
De acordo com o texto base, analise as afirmações a seguir e assinale a alternativa correta.
De acordo com o texto base, analise as afirmações a seguir e assinale a alternativa correta.
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Física - QM 2020 |
Q3526127
Física
A figura ilustra um dispositivo de irrigação, fixado no
solo, que lança água em uma trajetória parabólica a uma
velocidade inicial de 10 m/s com um ângulo de 40º com
a horizontal.
(https://oceanoaguas.com.br/caminhao-pipa-para-irrigacao-de- -jardim-oceano-aguas/. Modificado. Acesso em 31.12.2024)
Desprezando a resistência do ar e admitindo g = 10 m/s2, sen 40º = 0,64 e cos 40º = 0,77, a distância máxima d que o jato de água atinge é aproximadamente de
(https://oceanoaguas.com.br/caminhao-pipa-para-irrigacao-de- -jardim-oceano-aguas/. Modificado. Acesso em 31.12.2024)
Desprezando a resistência do ar e admitindo g = 10 m/s2, sen 40º = 0,64 e cos 40º = 0,77, a distância máxima d que o jato de água atinge é aproximadamente de
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Física - QM 2020 |
Q3526126
Física
O movimento circular uniforme é amplamente observado no cotidiano, como no caso dos ponteiros do relógio. Em
trajetórias circulares, é possível analisar o deslocamento
angular de um corpo em função do ângulo descrito por
ele, medido em radianos, por meio da razão entre a distância s ao longo do arco e o raio r da circunferência.
Adote: r = 3,14.
A extremidade de um relógio cujo ponteiro dos minutos possui 10 cm, em um intervalo de tempo de meia hora, percorre a distância s de:
Adote: r = 3,14.
A extremidade de um relógio cujo ponteiro dos minutos possui 10 cm, em um intervalo de tempo de meia hora, percorre a distância s de:
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Física - QM 2020 |
Q3526125
Física
Observe a radiografia lateral do pé esquerdo de uma
pessoa de 90 kg, usando um par de tênis com placa de
carbono. As setas indicam o sentido da força quando a
pessoa está em movimento, ou seja, correndo, quando
apenas um de seus pés toca o solo.
(https://ge.globo.com/eu-atleta/saude/post/2023/02/26/tenis-de-placa-de- -carbono-entenda-beneficios-e-riscos.ghtml. Acesso em 30.12.2024)
Considere que a placa de carbono funcione como uma mola única e sofra uma deformação de 5 mm no instante em que a pessoa toca o solo, conforme o ilustrado. Ao admitir g = 10 m/s², a constante elástica da placa será, em kN/m, de
(https://ge.globo.com/eu-atleta/saude/post/2023/02/26/tenis-de-placa-de- -carbono-entenda-beneficios-e-riscos.ghtml. Acesso em 30.12.2024)
Considere que a placa de carbono funcione como uma mola única e sofra uma deformação de 5 mm no instante em que a pessoa toca o solo, conforme o ilustrado. Ao admitir g = 10 m/s², a constante elástica da placa será, em kN/m, de
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Física - QM 2020 |
Q3526124
Física
A figura ilustra milhares de partículas de areia que saem do deserto do Saara e atingem o solo da floresta amazônica. Os cientistas detectaram que essas partículas se
deslocam pela estratosfera a uma altura aproximada de
18 km em relação ao solo.
(https://www.bbc.com/portuguese/geral-46927856. Modificado. Acesso 30.12.2024)
Admita que essa partícula de areia segue a equação de movimento dada pela função polinomial y = t4 – 8t3 – 9t2 + 38, 59 que considera forças de resistência. A partir dessa função, a velocidade é descrita corretamente pela equação:
(https://www.bbc.com/portuguese/geral-46927856. Modificado. Acesso 30.12.2024)
Admita que essa partícula de areia segue a equação de movimento dada pela função polinomial y = t4 – 8t3 – 9t2 + 38, 59 que considera forças de resistência. A partir dessa função, a velocidade é descrita corretamente pela equação:
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Física - QM 2020 |
Q3526123
Física
Uma prensa hidráulica, utilizada para elevar automóveis
em oficinas mecânicas, opera com cilindros de diâmetro
D1
e D2
.
(https://www.alamy.com/hydraulic-lift-illustration-this-hydraulic-machine- -depends-on-pascals-law-which-states-that-a-change-in-pressure- -at-any-point-in-an-enclosed-fluid-image335290017.html. Adaptado)
A força aplicada em 1 para equilibrar o carro corresponde a:
(https://www.alamy.com/hydraulic-lift-illustration-this-hydraulic-machine- -depends-on-pascals-law-which-states-that-a-change-in-pressure- -at-any-point-in-an-enclosed-fluid-image335290017.html. Adaptado)
A força aplicada em 1 para equilibrar o carro corresponde a:
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Física - QM 2020 |
Q3526118
Física
Um produtor rural quer instalar uma bomba de água em seu poço residencial. Para ter uma ideia do consumo de
energia desse equipamento, ele observou as informações presentes no catálogo deste tipo de bomba:
(https://anauger.com.br/wp-content/uploads/ 2024/11/MANUAL_MOTOBOMBA_3_PORTUGUES_ REV-16-JUL-24-CURVAS.pdf. Adaptado)
O produtor estima que a bomba funcione durante 6 horas por dia. Nesse contexto, ele espera que seu consumo de energia, em kWh, durante 30 dias, seja de aproximadamente
(https://anauger.com.br/wp-content/uploads/ 2024/11/MANUAL_MOTOBOMBA_3_PORTUGUES_ REV-16-JUL-24-CURVAS.pdf. Adaptado)
O produtor estima que a bomba funcione durante 6 horas por dia. Nesse contexto, ele espera que seu consumo de energia, em kWh, durante 30 dias, seja de aproximadamente
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Física - QM 2020 |
Q3526116
Física
Observe o esquema da figura em que uma partícula eletrizada negativamente circula no interior de um campo
eletromagnético uniforme de intensidade B.
(https://donaatraente.wordpress.com/wp-content/uploads/2013/02/7.jpg)
Sendo a velocidade da partícula v e sua direção perpendicular às linhas de campo magnético B, a partícula sofre a ação de uma força magnética F. A unidade de medida da intensidade do campo B, em unidades fundamentais do sistema internacional, será
(https://donaatraente.wordpress.com/wp-content/uploads/2013/02/7.jpg)
Sendo a velocidade da partícula v e sua direção perpendicular às linhas de campo magnético B, a partícula sofre a ação de uma força magnética F. A unidade de medida da intensidade do campo B, em unidades fundamentais do sistema internacional, será
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Física - QM 2020 |
Q3526107
Física
Observe a situação, em que o suco está inicialmente na temperatura ambiente de 29 ºC.
(https://pt.pngtree.com/freepng/two-ice-cubes_13022316.html https://www.virtualsaude.com.br/replica-de-suco-de-laranja- -no-copo-200-ml-unidade-p440 l. Adaptado)
Supondo que o suco tem o mesmo calor específico e densidade que a água, a temperatura final, em graus Celsius, após o derretimento de dois cubos de gelo, será de aproximadamente
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Física - QM 2020 |
Q3526106
Física
Observe a notícia.
(https://revistapesquisa.fapesp.br/ cerveja-gelada-por-mais-tempo/. Adaptado)
Um estudo recente analisou como o formato de copos influencia a manutenção da temperatura da cerveja. Considerando os princípios da termodinâmica, copos com base estreita e boca larga ajudam a manter a cerveja gelada por mais tempo, pois
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Física - QM 2020 |
Q3526099
Física
Morcegos são dotados de uma sofisticada capacidade biológica de detectar a posição de presas e obstáculos,
por meio de ondas ultrassônicas, que refletem no alvo e
retornam a eles sob a forma de eco.
(https://pt.dreamstime.com/ecolocaliza. Adaptado)
O morcego da figura recebe as ondas refletidas meio segundo depois de sua emissão. Dado que a velocidade do som no ar é de 340 m/s, a distância entre ele e a presa é, em metros, de
(https://pt.dreamstime.com/ecolocaliza. Adaptado)
O morcego da figura recebe as ondas refletidas meio segundo depois de sua emissão. Dado que a velocidade do som no ar é de 340 m/s, a distância entre ele e a presa é, em metros, de
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Física - QM 2020 |
Q3526091
Física
O Centro Espacial de Alcântara, no Estado do Maranhão,
é hoje a melhor plataforma de lançamento de foguetes e
satélites. Por estar próximo à linha do equador, sua localização permite que o foguete ganhe um “impulso” extra
devido à rotação do planeta e maior velocidade linear
tangencial em relação à superfície da Terra, contribuindo,
assim, com uma economia de combustível.
Além desse “impulso”, ocorre também
Além desse “impulso”, ocorre também
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Física - QM 2020 |
Q3526083
Psicologia
Costa e Vieira (2000) afirmam que as crianças são heterônomas e os adultos são ou deveriam ser autônomos.
Os adolescentes, por sua vez, segundo os autores, são detentores de uma
Os adolescentes, por sua vez, segundo os autores, são detentores de uma
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Física - QM 2023 |
Q3525551
Física
A figura mostra um jogador de vôlei realizando um saque, no qual a velocidade de lançamento da bola é de
15,7 m/s e seu ângulo de 40°. Despreze a resistência do ar
e considere g = 10 m/s2
, cos 40° = 0,76 e sen 40° = 0,64.
(https://www.movento.com.br/quais-as-regras-de-saque-no-voleibol Acesso em 24.04.2025. Adaptado)
A altura máxima que a bola atinge, em metros, corresponde a, aproximadamente,
(https://www.movento.com.br/quais-as-regras-de-saque-no-voleibol Acesso em 24.04.2025. Adaptado)
A altura máxima que a bola atinge, em metros, corresponde a, aproximadamente,
Conheça nossos planos