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Q3365164
Pedagogia Legislação da Educação ,
Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São José do Cedro - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Professor de Matemática |
Q3365164 Pedagogia
A Lei de Diretrizes e Base da Educação Nacional estabelece que o dever do Estado com educação escolar pública será efetivado mediante determinadas garantias. Entre tais garantias estão aquelas que favorecem estudantes que voltam a estudar, depois de terem se evadido da escola por um longo período. Qual das alternativas abaixo contemplaria esse público? 
Alternativas
Q3365161
Pedagogia Legislação da Educação ,
Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São José do Cedro - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Professor de Matemática |
Q3365161 Pedagogia
O Plano Nacional de Educação - PNE tem como uma de suas metas " universalizar o ensino fundamental de 9 (nove) anos para toda a população de 6 (seis) a 14 (quatorze) anos e garantir que pelo menos 95% (noventa e cinco por cento) dos alunos concluam essa etapa na idade recomendada, até o último ano de vigência deste PNE."
Qual das alternativas abaixo não configura uma das estratégias direcionadas para o alcance desta meta? 
Alternativas
Q3365160
Pedagogia Aspectos Psicológicos da Educação , Principais Autores ,
Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São José do Cedro - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Professor de Matemática |
Q3365160 Pedagogia
Entre os vários estudiosos que se dedicaram ao aperfeiçoamento da aprendizagem, um trouxe contribuições para a educação matemática, acreditando que "o raciocínio lógico-matemático é o produto da atividade do sujeito que avança em seu pensamento por meio da abstração reflexiva, a qual procede das coordenações mais gerais das ações de classificar, ordenar e colocar em correspondência, sendo a base do conceito de número e das regras aritméticas".
Disponível em: https://revistas.marilia.unesp.br/index.php/scheme/articleview/554/442#:~:text=Para%20Piaget%20o%20racioc%C3%ADnio%20l%C3%B3gico,n%C3%BAmero%20e%20das%20regras%20aritm%C3%A9ticas.
O trecho acima se refere a um dos maiores estudiosos do processo de aprendizagem, com inúmeras contribuições para a educação de um modo geral. Quem foi ele? 
Alternativas
Q3365159
Pedagogia Legislação da Educação ,
Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São José do Cedro - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Professor de Matemática |
Q3365159 Pedagogia
Segundo a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), o Ensino Fundamental deve ter compromisso com o desenvolvimento daquilo que define como "as competências e habilidades de raciocinar, representar, comunicar e argumentar matematicamente, de modo a favorecer o estabelecimento de conjecturas, a formulação e a resolução de problemas em uma variedade de contextos, utilizando conceitos, procedimentos, fatos e ferramentas matemáticas."
Tal conceito é identificado na BNCC por:
Alternativas
Q3365155
Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990 Conselho Tutelar ,
Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São José do Cedro - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Professor de Matemática |
Q3365155 Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990
Segundo o Estatuto da Criança e do Adolescente os casos de:

- maus-tratos envolvendo seus alunos;
- reiteração de faltas injustificadas e de evasão escolar, esgotados os recursos escolares;
- elevados níveis de repetência.

devem ser comunicados pelos dirigentes de estabelecimentos de ensino fundamental a qual órgão? 
Alternativas
Q3365153
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Teorias e Práticas para o Ensino de Matemática  ,
Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São José do Cedro - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Professor de Matemática |
Q3365153 Pedagogia
"Ela frequentou a Academia de Alexandria e, influenciada pelo pai, estudou astronomia, religião, poesia, artes e ciências exatas. Mais tarde, foi aluna de uma escola neoplatônica em Atenas, na Grécia, na qual as doutrinas seguiam aspectos espirituais e cosmológicos do pensamento de Platão, um dos responsáveis pelo desenvolvimento da filosofia ocidental. Atuando na matemática, (...) desenvolveu estudos sobre a aritmética de Diofanto de Alexandria, matemático grego do século 3 a.C., considerado o pai da álgebra. Segundo estudiosos, (...) pretendia unificar as ideias de Diofanto com o neoplatonismo".
Disponível em: https://revistagalileu.globo.com/
Nascida em 370, na Alexandria, Egito, esta que foi considerada a primeira mulher a se dedicar ao desenvolvimento da Matemática, morreu também em Alexandria no dia 08 de março de 415. Estamos falando de: 
Alternativas
Q3354168
Português Interpretação de Textos , Sintaxe ,
Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Iporã do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de Matemática |
Q3354168 Português
Em "Uma mudança profunda no Orçamento para ajustar as contas públicas e, assim, controlar a trajetória da dívida pública aparecem como principal item dessa receita. É a base do bolo, mas não é o único dessa lista." Analise as afirmativas abaixo, referentes ao trecho, retirado de uma reportagem:
I.O emprego da forma verbal "aparecem" está Incorreto, visto que deveria concordar com "uma mudança" que está no singular.
II.O emprego da forma verbal "aparecem" está Correto, pois concorda com contas públicas.
III.Observa-se o uso de linguagem informal em "é a base do bolo".
IV."contas públicas" e "a trajetória" são objeto direto do verbo "ajustar".
V.Em " mas não é o único dessa lista" o termo destacado está concordando com o vocábulo "item".

As análises corretas estão na alternativa:
Alternativas
Q3354167
Português Numerais ,
Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Iporã do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de Matemática |
Q3354167 Português
Os desvios não intencionais da norma-padrão do idioma ou construções linguísticas inadequadas que geram problemas ou ruídos na comunicação são denominados vícios de linguagem. Em contextos formais eles devem ser evitados. Em um dos enunciados abaixo temos um exemplo de vício de linguagem, Barbarismo em:
Alternativas
Q3354164
Pedagogia Legislação da Educação ,
Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Iporã do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de Matemática |
Q3354164 Pedagogia
Plano Nacional de Educação - PNE cita a universalização do atendimento escolar como sendo uma de suas: 
Alternativas
Q3354163
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Teorias e Práticas para o Ensino de Matemática  ,
Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Iporã do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de Matemática |
Q3354163 Pedagogia
Qual dos seguintes matemáticos é conhecido por ter escrito "Os Elementos", uma obra fundamental que sistematizou grande parte do conhecimento matemático da sua época?
Alternativas
Q3354162
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Currículo (Teoria e Prática) ,
Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Iporã do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de Matemática |
Q3354162 Pedagogia
Qual das alternativas indica uma das principais abordagens da Base Nacional Comum Curricular - BNCC para o ensino de matemática no Ensino Fundamental?
Alternativas
Q3354159
Pedagogia Legislação da Educação ,
Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Iporã do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de Matemática |
Q3354159 Pedagogia
Entre as alternativas abaixo citamos algumas das incumbências definidas pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional para os estabelecimentos de ensino, respeitadas as normas comuns e as do seu sistema de ensino.
I.Executar a proposta pedagógica elaborada por sua Secretaria de Educação.
II.Administrar seu pessoal e seus recursos materiais, mesmo que não tenha autonomia para decidir sobre a aplicação dos recursos financeiros.
III.Assegurar o cumprimento dos dias letivos e horas-aula estabelecidas.
IV.Velar pelo cumprimento do plano de trabalho de cada docente.

Estão corretos:
Alternativas
Q3354157
Pedagogia Legislação da Educação , Lei nº 8.069 de 1990 - Estatuto da Criança e do Adolescente e suas alterações ,
Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Iporã do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de Matemática |
Q3354157 Pedagogia
O Estatuto da Criança e do Adolescente define como dever do Estado assegurar a estes, entre outros:
Alternativas
Q3354156
Pedagogia Currículo (Teoria e Prática) ,
Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Iporã do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de Matemática |
Q3354156 Pedagogia
Qual é a principal razão para a adoção do currículo do CIEB pelo município de Iporã do Oeste no componente curricular de Informática?
Alternativas
Q3354154
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos ,
Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Iporã do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de Matemática |
Q3354154 Pedagogia
O ensino da Matemática de forma contextualizada, integrando problemas do cotidiano e diferentes culturas, promove a inclusão e a valorização da diversidade. Neste sentido, um importante movimento promovido pelo professor Ubiratan D'Ambrósio uniu a ciência aos hábitos e costumes de diversos povos. Esse movimento é chamado de: 
Alternativas
Q3353026
Matemática Álgebra Linear ,
Ano: 2024 Banca: JVL Concursos Órgão: Prefeitura de Júlio Borges - PI Prova: JVL Concursos - 2024 - Prefeitura de Júlio Borges - PI - Professor - Matemática |
Q3353026 Matemática

Considere a matriz Imagem associada para resolução da questão


Qual é o valor de −3b + 4 considerando que b é metade do determinante de A?

Alternativas
Q3353002
Português Interpretação de Textos ,
Ano: 2024 Banca: JVL Concursos Órgão: Prefeitura de Júlio Borges - PI Provas: JVL Concursos - 2024 - Prefeitura de Júlio Borges - PI - Professor - Matemática | JVL Concursos - 2024 - Prefeitura de Júlio Borges - PI - Professor - Língua Portuguesa | JVL Concursos - 2024 - Prefeitura de Júlio Borges - PI - Professor - Língua Inglesa | JVL Concursos - 2024 - Prefeitura de Júlio Borges - PI - Professor - História | JVL Concursos - 2024 - Prefeitura de Júlio Borges - PI - Professor - Geografia | JVL Concursos - 2024 - Prefeitura de Júlio Borges - PI - Professor - Ciências | JVL Concursos - 2024 - Prefeitura de Júlio Borges - PI - Professor - Artes | JVL Concursos - 2024 - Prefeitura de Júlio Borges - PI - Professor - Educação Infantil | JVL Concursos - 2024 - Prefeitura de Júlio Borges - PI - Professor - Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental |
Q3353002 Português
Leia o texto a seguir para responder à questão.

OS DILEMAS REGULATÓRIOS DA INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL

Conferência global conclui haver “potencial para danos graves”.
Desafio é garantir avanço reduzindo riscos.

A opinião do Globo (Em 06/11/2023)

Reunidos no Reino Unido, na última semana, representantes de 28 países, entre eles Estados Unidos, China, Japão, Alemanha, Brasil e Índia, chegaram a um acordo para tentar entender e gerenciar os riscos trazidos pela tecnologia conhecida como inteligência artificial (IA), a habilidade de computadores processarem linguagens de modo praticamente indistinto dos humanos. “Há potencial para danos graves, até mesmo catastróficos, deliberados ou não intencionais”, diz o texto da Declaração de Bletchley, local da cúpula sediada pelo governo britânico, onde Alan Turing, um dos fundadores da ciência da computação, trabalhou na Segunda Guerra Mundial.

Nas últimas duas décadas, uma técnica chamada “aprendizado de máquina” permitiu que softwares pudessem interpretar, com extrema rapidez, quantidades enormes de exemplos e aperfeiçoassem respostas a desafios complexos sem ser programados especificamente para enfrentá-los. Computadores se tornaram imbatíveis em jogos de estratégia e noutras atividades sofisticadas.

Embora não sejam autônomos, racionais nem independentes de trabalho humano, esses programas impõem novos riscos, principalmente nos campos da segurança cibernética, biotecnologia e desinformação, como destaca a Declaração de Bletchley. Alguns imaginam que ferramentas como o ChatGPT possam um dia informar a qualquer um como criar armas potentes ou espalhar doenças contagiosas.

Antes da reunião em Bletchley, o presidente americano, Joe Biden, assinou decreto para que regulem o uso de IA. Mostrou preocupação com o poder de desinformação e contou que sua equipe preparara, a título de ilustração, um vídeo fraudulento (deep fake) com Biden falando algo que nunca disse. O perigo desses vídeos é evidente, em especial quando o alvo são autoridades. Entre as novas regras divulgadas na Casa Branca, desenvolvedores de sistemas de IA terão de compartilhar resultados de testes de segurança e informações críticas com o governo.

O tema é considerado urgente no mundo todo. Até o final do ano, o Parlamento Europeu deverá aprovar a Lei da Inteligência Artificial. A China já adotou várias regras. O assunto vem sendo debatido também no Brasil. A questão é como proceder. Não há consenso sobre o que fazer para evitar os riscos sem que a regulação acabe estrangulando a inovação ou concentrando o poder nas mãos de poucas empresas financeiramente capazes de seguir as regras que vierem a ser impostas. Outra dúvida é se os governos precisarão criar novos organismos regulatórios ou se os existentes se adaptarão. O desafio diante do mundo é garantir a evolução da tecnologia, sem dúvida fonte de avanços, com o mínimo de riscos para os usuários, para a sociedade e para as instituições. A cúpula de Bletchley certamente não será a última a explorar os dilemas trazidos pela IA.
“Há potencial para danos graves, até mesmo catastróficos, deliberados ou não intencionais.” 1º§
É sinônimo da palavra destacada nessa frase, exceto:
Alternativas
Q3351525
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Currículo (Teoria e Prática) ,
Ano: 2024 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Jaborá - SC Prova: AMAUC - 2024 - Prefeitura de Jaborá - SC - Professor de Matemática |
Q3351525 Pedagogia
A Base Nacional Comum Curricular − BNCC para o ensino fundamental enfatiza o desenvolvimento de competências e habilidades que permitam aos alunos aplicar o conhecimento matemático de forma prática e significativa. A BNCC valoriza a capacidade de relacionar os conceitos matemáticos a situações do cotidiano e a outras áreas do conhecimento. O método que permite a aplicação dessa prática defendida pela BNCC é chamada de: 
Alternativas
Q3351519
Matemática Geometria Plana ,
Ano: 2024 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Jaborá - SC Prova: AMAUC - 2024 - Prefeitura de Jaborá - SC - Professor de Matemática |
Q3351519 Matemática
Ana vai fazer duas prateleiras de tamanhos diferentes na varanda, para acomodar suas plantinhas, conforme imagem abaixo.

Imagem associada para resolução da questão

Qual será a medida (x) da prateleira maior?
Alternativas
Q3351515
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Projeto Político Pedagógico ,
Ano: 2024 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Jaborá - SC Prova: AMAUC - 2024 - Prefeitura de Jaborá - SC - Professor de Matemática |
Q3351515 Pedagogia
Mariana é professora de Matemática no ensino fundamental e acredita que uma abordagem interativa pode melhorar o desempenho dos alunos e aumentar seu interesse pela matemática. Nesse sentido, qual das estratégias citadas nas alternativas abaixo é mais adequada para tornar a aprendizagem mais significativa para seus alunos?
Alternativas
Respostas
4261: C
4262: B
4263: C
4264: C
4265: B
4266: D
4267: B
4268: D
4269: B
4270: D
4271: A
4272: C
4273: A
4274: A
4275: B
4276: D
4277: C
4278: E
4279: A
4280: C
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