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Q2193644
Direito Administrativo
“De acordo com a ideia de ________________________ no sentido ______________________ , esta corresponde ao conjunto de
órgãos de agentes, órgãos e pessoas jurídicas aos quais
é atribuído o exercício da função _________________________ .”
Leia o trecho e assinale a alternativa que completa correta e respectivamente as lacunas.
Leia o trecho e assinale a alternativa que completa correta e respectivamente as lacunas.
Q2193643
Direito Administrativo
“Os critérios de julgamento empregados na seleção da
proposta mais vantajosa para a administração serão os
de menor preço ou maior desconto, conforme dispuser
o edital”. Esse procedimento refere-se à modalidade de
licitação denominada
Q2193641
Administração Financeira e Orçamentária
De acordo com a Lei nº
4.320/64 que estabelece Normas
Gerais de Direito Financeiro para Elaboração e Controle
dos Orçamentos e Balanços da União, dos Estados, dos
Municípios e do Distrito Federal, a despesa será classificada nas seguintes categorias econômicas:
Q2193639
Administração Geral
Os processos específicos concebidos para auxiliar a
padronizar e otimizar o funcionamento diário de uma
organização referem-se
Q2193638
Legislação Federal
A Lei Complementar nº 147/2014 determina que sejam
concedidos, nas contratações públicas da administração direta e indireta, autárquica e fundacional, federal,
estadual e municipal, tratamentos diferenciados e simplificados para
Q2193637
Administração Financeira e Orçamentária
A Lei que fixa limites para despesas com pessoal, para
dívida pública e determina que sejam criadas metas para
controlar receitas e despesas é a Lei
Q2193636
Administração de Recursos Materiais
Uma das atribuições de Júlio, auxiliar de compras, é a de
buscar novos fornecedores de materiais, equipamentos
e serviços, para
Q2193635
Direito Administrativo
Quando da ocorrência de inviabilidade de licitação, por
ausência do requisito da competitividade, é correto afirmar que a licitação é
Q2193634
Direito Administrativo
A modalidade de licitação para contratação de bens e
serviços especiais e de obras e serviços comuns e especiais de engenharia é denominada
Q2193633
Direito Administrativo
De acordo com a Lei nº
14.133/2021, de Licitações e
Contratos Administrativos, o contrato que torna possível
pequenas compras ou prestação de serviços de pronto pagamento, assim entendidos aqueles de valor não
superior a R$ 10.000,00 (dez mil reais), é o
Q2193632
Direito Administrativo
A ferramenta que simplifica e otimiza os processos de
licitação para a Administração Pública é o Sistema de
Ano: 2022
Banca:
VUNESP
Órgão:
PRUDENCO
Provas:
VUNESP - 2022 - PRUDENCO - Assistente Administrativo
|
VUNESP - 2022 - PRUDENCO - Almoxarife |
VUNESP - 2022 - PRUDENCO - Assistente Comercial |
VUNESP - 2022 - PRUDENCO - Auxiliar de Compras |
VUNESP - 2022 - PRUDENCO - Comprador Júnior |
Q2187869
Matemática
Considere o texto a seguir.
A temperatura corporal normal é 37º C? Talvez não. E veja por que isso importa
Fatores pessoais, ambientais e médicos influenciam a temperatura corporal e ajudam a determinar se alguém está ou não com febre. [...] “Grandes estudos mais recentes mostram temperaturas normais variando de 36,1 a 37,2 graus, e muitos indivíduos podem ficar fora dessa faixa e estar perfeitamente bem”. [...] É possível saber qual sua faixa de temperatura basal verificando-a três vezes ao dia, em horários fáceis de se lembrar, como pela manhã, ao meio-dia e à noite. Ao longo de vários dias, registre esses resultados. Ao final do experimento, é possível calcular a média de seus dados e saber o que é normal para você em diferentes momentos do dia.
(CNN Brasil. Adaptado)
Uma pessoa disposta a determinar sua temperatura basal procedeu conforme sugere o trecho da notícia e elaborou a tabela seguinte:
Com base nessas informações, é correto afirmar que a diferença entre a temperatura média dessa pessoa no período da noite e a temperatura média dela no período da manhã é de
A temperatura corporal normal é 37º C? Talvez não. E veja por que isso importa
Fatores pessoais, ambientais e médicos influenciam a temperatura corporal e ajudam a determinar se alguém está ou não com febre. [...] “Grandes estudos mais recentes mostram temperaturas normais variando de 36,1 a 37,2 graus, e muitos indivíduos podem ficar fora dessa faixa e estar perfeitamente bem”. [...] É possível saber qual sua faixa de temperatura basal verificando-a três vezes ao dia, em horários fáceis de se lembrar, como pela manhã, ao meio-dia e à noite. Ao longo de vários dias, registre esses resultados. Ao final do experimento, é possível calcular a média de seus dados e saber o que é normal para você em diferentes momentos do dia.
(CNN Brasil. Adaptado)
Uma pessoa disposta a determinar sua temperatura basal procedeu conforme sugere o trecho da notícia e elaborou a tabela seguinte:
Com base nessas informações, é correto afirmar que a diferença entre a temperatura média dessa pessoa no período da noite e a temperatura média dela no período da manhã é de
Ano: 2022
Banca:
VUNESP
Órgão:
PRUDENCO
Provas:
VUNESP - 2022 - PRUDENCO - Assistente Administrativo
|
VUNESP - 2022 - PRUDENCO - Almoxarife |
VUNESP - 2022 - PRUDENCO - Assistente Comercial |
VUNESP - 2022 - PRUDENCO - Auxiliar de Compras |
VUNESP - 2022 - PRUDENCO - Comprador Júnior |
Q2187868
Matemática
O programa de recompensas de uma cafeteria oferece
estrelas para os clientes que efetuarem pagamento com
o cartão do estabelecimento, sendo que, para diferentes
quantidades de estrelas, oferecem-se recompensas conforme a tabela a seguir:
Nesse cenário, a recompensa que gera o maior valor por estrela é
Nesse cenário, a recompensa que gera o maior valor por estrela é
Ano: 2022
Banca:
VUNESP
Órgão:
PRUDENCO
Provas:
VUNESP - 2022 - PRUDENCO - Assistente Administrativo
|
VUNESP - 2022 - PRUDENCO - Almoxarife |
VUNESP - 2022 - PRUDENCO - Assistente Comercial |
VUNESP - 2022 - PRUDENCO - Auxiliar de Compras |
VUNESP - 2022 - PRUDENCO - Comprador Júnior |
Q2187866
Matemática
De acordo com dados do site da Prudenco, por ano, são
recolhidas 100 milhões de quilogramas (kg) de lixo. Considerando 230 mil habitantes como a população de Presidente Prudente, então, em média, cada habitante dessa
cidade produz de lixo, por ano, aproximadamente,
Ano: 2022
Banca:
VUNESP
Órgão:
PRUDENCO
Provas:
VUNESP - 2022 - PRUDENCO - Assistente Administrativo
|
VUNESP - 2022 - PRUDENCO - Almoxarife |
VUNESP - 2022 - PRUDENCO - Assistente Comercial |
VUNESP - 2022 - PRUDENCO - Auxiliar de Compras |
VUNESP - 2022 - PRUDENCO - Comprador Júnior |
Q2187860
Português
Texto associado
Leia o texto, para responder à questão.
A notícia veio de supetão: iam meter-me na escola.
Não me defendi, não mostrei as razões que me fervilhavam na cabeça, a mágoa que me inchava o coração. Inútil
qualquer resistência.
Trouxeram-me a roupa branca nova. Tentaram calçar-me os borzeguins* amarelos: os pés tinham crescido e não
houve meio de reduzi-los. Machucaram-me, comprimiram-me os ossos. E, com a roupa nova, o gorro de palha, folhas
de almaço numa caixa, penas, lápis, uma brochura de capa
amarela, saí de casa, tão perturbado que não vi para onde
me levavam. Nem tinha a curiosidade de informar-me: estava
certo que seria entregue a um professor barbado e severo.
Mas só mais tarde notei que estava numa sala pequena.
Avizinharam-me de uma senhora baixinha e de cabelos brancos. Fileiras de alunos se perdiam num aglomerado confuso.
As minhas mãos frias não acertavam com os objetos guardados na caixa; a voz da mulher sussurrava docemente.
Dias depois, vi chegar um rapazinho seguro por dois
homens. Resistia, mordia, debatia-se, agarrava-se à porta,
feroz. Entrou aos arrancos, e se conseguia soltar-se, tentava ganhar a rua. Foi difícil subjugar o bicho brabo, sentá-lo,
imobilizá-lo. Examinei-o com espanto, desprezo e inveja. Não
me seria possível espernear, berrar daquele jeito, exibir força,
utilizar os dentes, espumante e selvagem. Na civilização e na
fraqueza, ia para onde me impeliam, muito dócil, muito leve.
* Borzeguim: espécie de bota ou botim fechado à frente por cadarço.
(Graciliano Ramos. Infância. Rio de Janeiro:
Editora Record, 1979. Excerto adaptado)
Assinale a alternativa em que, com a alteração da posição do pronome conforme indicado nos parênteses,
a redação permanece em conformidade com a norma-padrão da língua.
Ano: 2022
Banca:
VUNESP
Órgão:
PRUDENCO
Provas:
VUNESP - 2022 - PRUDENCO - Assistente Administrativo
|
VUNESP - 2022 - PRUDENCO - Almoxarife |
VUNESP - 2022 - PRUDENCO - Assistente Comercial |
VUNESP - 2022 - PRUDENCO - Auxiliar de Compras |
VUNESP - 2022 - PRUDENCO - Comprador Júnior |
Q2187859
Português
Texto associado
Leia o texto, para responder à questão.
A notícia veio de supetão: iam meter-me na escola.
Não me defendi, não mostrei as razões que me fervilhavam na cabeça, a mágoa que me inchava o coração. Inútil
qualquer resistência.
Trouxeram-me a roupa branca nova. Tentaram calçar-me os borzeguins* amarelos: os pés tinham crescido e não
houve meio de reduzi-los. Machucaram-me, comprimiram-me os ossos. E, com a roupa nova, o gorro de palha, folhas
de almaço numa caixa, penas, lápis, uma brochura de capa
amarela, saí de casa, tão perturbado que não vi para onde
me levavam. Nem tinha a curiosidade de informar-me: estava
certo que seria entregue a um professor barbado e severo.
Mas só mais tarde notei que estava numa sala pequena.
Avizinharam-me de uma senhora baixinha e de cabelos brancos. Fileiras de alunos se perdiam num aglomerado confuso.
As minhas mãos frias não acertavam com os objetos guardados na caixa; a voz da mulher sussurrava docemente.
Dias depois, vi chegar um rapazinho seguro por dois
homens. Resistia, mordia, debatia-se, agarrava-se à porta,
feroz. Entrou aos arrancos, e se conseguia soltar-se, tentava ganhar a rua. Foi difícil subjugar o bicho brabo, sentá-lo,
imobilizá-lo. Examinei-o com espanto, desprezo e inveja. Não
me seria possível espernear, berrar daquele jeito, exibir força,
utilizar os dentes, espumante e selvagem. Na civilização e na
fraqueza, ia para onde me impeliam, muito dócil, muito leve.
* Borzeguim: espécie de bota ou botim fechado à frente por cadarço.
(Graciliano Ramos. Infância. Rio de Janeiro:
Editora Record, 1979. Excerto adaptado)
Considere a seguinte passagem do texto:
Nem tinha a curiosidade de informar-me: estava certo que seria entregue a um professor barbado e severo.
Considerando-se que, no contexto, os dois-pontos (:) introduzem uma explicação, essa relação de sentido permanece preservada com a substituição deles pela conjunção destacada em:
Nem tinha a curiosidade de informar-me: estava certo que seria entregue a um professor barbado e severo.
Considerando-se que, no contexto, os dois-pontos (:) introduzem uma explicação, essa relação de sentido permanece preservada com a substituição deles pela conjunção destacada em:
Ano: 2022
Banca:
VUNESP
Órgão:
PRUDENCO
Provas:
VUNESP - 2022 - PRUDENCO - Assistente Administrativo
|
VUNESP - 2022 - PRUDENCO - Almoxarife |
VUNESP - 2022 - PRUDENCO - Assistente Comercial |
VUNESP - 2022 - PRUDENCO - Auxiliar de Compras |
VUNESP - 2022 - PRUDENCO - Comprador Júnior |
Q2187858
Português
Texto associado
Leia o texto, para responder à questão.
A notícia veio de supetão: iam meter-me na escola.
Não me defendi, não mostrei as razões que me fervilhavam na cabeça, a mágoa que me inchava o coração. Inútil
qualquer resistência.
Trouxeram-me a roupa branca nova. Tentaram calçar-me os borzeguins* amarelos: os pés tinham crescido e não
houve meio de reduzi-los. Machucaram-me, comprimiram-me os ossos. E, com a roupa nova, o gorro de palha, folhas
de almaço numa caixa, penas, lápis, uma brochura de capa
amarela, saí de casa, tão perturbado que não vi para onde
me levavam. Nem tinha a curiosidade de informar-me: estava
certo que seria entregue a um professor barbado e severo.
Mas só mais tarde notei que estava numa sala pequena.
Avizinharam-me de uma senhora baixinha e de cabelos brancos. Fileiras de alunos se perdiam num aglomerado confuso.
As minhas mãos frias não acertavam com os objetos guardados na caixa; a voz da mulher sussurrava docemente.
Dias depois, vi chegar um rapazinho seguro por dois
homens. Resistia, mordia, debatia-se, agarrava-se à porta,
feroz. Entrou aos arrancos, e se conseguia soltar-se, tentava ganhar a rua. Foi difícil subjugar o bicho brabo, sentá-lo,
imobilizá-lo. Examinei-o com espanto, desprezo e inveja. Não
me seria possível espernear, berrar daquele jeito, exibir força,
utilizar os dentes, espumante e selvagem. Na civilização e na
fraqueza, ia para onde me impeliam, muito dócil, muito leve.
* Borzeguim: espécie de bota ou botim fechado à frente por cadarço.
(Graciliano Ramos. Infância. Rio de Janeiro:
Editora Record, 1979. Excerto adaptado)
Nesse excerto, o narrador é caracterizado, principalmente, pela
Ano: 2022
Banca:
VUNESP
Órgão:
PRUDENCO
Provas:
VUNESP - 2022 - PRUDENCO - Assistente Administrativo
|
VUNESP - 2022 - PRUDENCO - Almoxarife |
VUNESP - 2022 - PRUDENCO - Assistente Comercial |
VUNESP - 2022 - PRUDENCO - Auxiliar de Compras |
VUNESP - 2022 - PRUDENCO - Comprador Júnior |
Q2187857
Português
Texto associado
Leia o texto, para responder à questão.
Aulas sem volta
O início do ano letivo oferece nova oportunidade para o
Brasil enfim começar a reverter o desastre educacional produzido no último biênio de pandemia, período em que os estudantes perderam enorme parcela das aulas presenciais.
Trata-se de tarefa urgente. Como se a educação não
constasse das prioridades, o país figurou entre aqueles que
mais tempo ficaram com as escolas fechadas no mundo, com
impactos não apenas sobre o aprendizado mas também sobre a sociabilidade e a nutrição de uma legião de jovens.
O recurso paliativo do ensino remoto falhou de modo fragoroso. Segundo pesquisas, o fechamento prolongado das
escolas afetou de modo grave a progressão dos estudantes,
implicando até regressão no aprendizado, aumentou o risco
de abandono escolar e elevou a desigualdade educacional
entre alunos de estabelecimentos públicos e privados.
Merece todo o apoio, portanto, a decisão das redes de
ensino de 18 estados e do Distrito Federal de retornarem
neste ano com aulas presenciais obrigatórias.
Os desafios à frente, que já seriam grandes em condições normais, ganham proporções maiores. O primeiro e
mais óbvio deles é o provimento de um ambiente seguro para
professores e alunos.
No plano educacional, deve-se dar atenção especial à
questão da evasão, que apresentou piora expressiva durante
a pandemia, fruto tanto do desinteresse dos estudantes como
da necessidade de contribuir com a renda familiar. Estratégias para trazer esses alunos de volta às salas e garantir sua
permanência, como uma busca ativa por parte das redes e
auxílios pecuniários, deveriam ser consideradas para minorar
o problema.
É fundamental, nesse contexto, que o país evite retrocessos sanitários que terminem por fechar novamente as escolas. Para tanto, é imperioso seguir reforçando a imunização
de adultos e, sobretudo, de crianças, além de sanar as disparidades regionais acumuladas.
(Editoria. Folha de S.Paulo. 26.01.2022. Adaptado)
Para responder a questão, considere a seguinte passagem do terceiro parágrafo:
... afetou de modo grave a progressão dos estudantes, implicando até regressão no aprendizado...
Com a substituição do termo “implicando” destacado na passagem, a redação permanece com sentido compatível com o do texto original e atende à norma-padrão de regência em:
... afetou de modo grave a progressão dos estudantes, implicando até regressão no aprendizado...
Com a substituição do termo “implicando” destacado na passagem, a redação permanece com sentido compatível com o do texto original e atende à norma-padrão de regência em:
Ano: 2022
Banca:
VUNESP
Órgão:
PRUDENCO
Provas:
VUNESP - 2022 - PRUDENCO - Assistente Administrativo
|
VUNESP - 2022 - PRUDENCO - Almoxarife |
VUNESP - 2022 - PRUDENCO - Assistente Comercial |
VUNESP - 2022 - PRUDENCO - Auxiliar de Compras |
VUNESP - 2022 - PRUDENCO - Comprador Júnior |
Q2187855
Português
Texto associado
Leia o texto, para responder à questão.
Aulas sem volta
O início do ano letivo oferece nova oportunidade para o
Brasil enfim começar a reverter o desastre educacional produzido no último biênio de pandemia, período em que os estudantes perderam enorme parcela das aulas presenciais.
Trata-se de tarefa urgente. Como se a educação não
constasse das prioridades, o país figurou entre aqueles que
mais tempo ficaram com as escolas fechadas no mundo, com
impactos não apenas sobre o aprendizado mas também sobre a sociabilidade e a nutrição de uma legião de jovens.
O recurso paliativo do ensino remoto falhou de modo fragoroso. Segundo pesquisas, o fechamento prolongado das
escolas afetou de modo grave a progressão dos estudantes,
implicando até regressão no aprendizado, aumentou o risco
de abandono escolar e elevou a desigualdade educacional
entre alunos de estabelecimentos públicos e privados.
Merece todo o apoio, portanto, a decisão das redes de
ensino de 18 estados e do Distrito Federal de retornarem
neste ano com aulas presenciais obrigatórias.
Os desafios à frente, que já seriam grandes em condições normais, ganham proporções maiores. O primeiro e
mais óbvio deles é o provimento de um ambiente seguro para
professores e alunos.
No plano educacional, deve-se dar atenção especial à
questão da evasão, que apresentou piora expressiva durante
a pandemia, fruto tanto do desinteresse dos estudantes como
da necessidade de contribuir com a renda familiar. Estratégias para trazer esses alunos de volta às salas e garantir sua
permanência, como uma busca ativa por parte das redes e
auxílios pecuniários, deveriam ser consideradas para minorar
o problema.
É fundamental, nesse contexto, que o país evite retrocessos sanitários que terminem por fechar novamente as escolas. Para tanto, é imperioso seguir reforçando a imunização
de adultos e, sobretudo, de crianças, além de sanar as disparidades regionais acumuladas.
(Editoria. Folha de S.Paulo. 26.01.2022. Adaptado)
Na passagem do segundo parágrafo “... com impactos
não apenas sobre o aprendizado mas também sobre a
sociabilidade e a nutrição de uma legião de jovens.”, os
termos destacados estabelecem relação cujo sentido é de
Ano: 2022
Banca:
VUNESP
Órgão:
PRUDENCO
Provas:
VUNESP - 2022 - PRUDENCO - Assistente Administrativo
|
VUNESP - 2022 - PRUDENCO - Almoxarife |
VUNESP - 2022 - PRUDENCO - Assistente Comercial |
VUNESP - 2022 - PRUDENCO - Auxiliar de Compras |
VUNESP - 2022 - PRUDENCO - Comprador Júnior |
Q2187854
Português
Texto associado
Leia o texto, para responder à questão.
Aulas sem volta
O início do ano letivo oferece nova oportunidade para o
Brasil enfim começar a reverter o desastre educacional produzido no último biênio de pandemia, período em que os estudantes perderam enorme parcela das aulas presenciais.
Trata-se de tarefa urgente. Como se a educação não
constasse das prioridades, o país figurou entre aqueles que
mais tempo ficaram com as escolas fechadas no mundo, com
impactos não apenas sobre o aprendizado mas também sobre a sociabilidade e a nutrição de uma legião de jovens.
O recurso paliativo do ensino remoto falhou de modo fragoroso. Segundo pesquisas, o fechamento prolongado das
escolas afetou de modo grave a progressão dos estudantes,
implicando até regressão no aprendizado, aumentou o risco
de abandono escolar e elevou a desigualdade educacional
entre alunos de estabelecimentos públicos e privados.
Merece todo o apoio, portanto, a decisão das redes de
ensino de 18 estados e do Distrito Federal de retornarem
neste ano com aulas presenciais obrigatórias.
Os desafios à frente, que já seriam grandes em condições normais, ganham proporções maiores. O primeiro e
mais óbvio deles é o provimento de um ambiente seguro para
professores e alunos.
No plano educacional, deve-se dar atenção especial à
questão da evasão, que apresentou piora expressiva durante
a pandemia, fruto tanto do desinteresse dos estudantes como
da necessidade de contribuir com a renda familiar. Estratégias para trazer esses alunos de volta às salas e garantir sua
permanência, como uma busca ativa por parte das redes e
auxílios pecuniários, deveriam ser consideradas para minorar
o problema.
É fundamental, nesse contexto, que o país evite retrocessos sanitários que terminem por fechar novamente as escolas. Para tanto, é imperioso seguir reforçando a imunização
de adultos e, sobretudo, de crianças, além de sanar as disparidades regionais acumuladas.
(Editoria. Folha de S.Paulo. 26.01.2022. Adaptado)
Na passagem do último parágrafo “... é imperioso seguir reforçando a imunização de adultos e, sobretudo, de
crianças, além de sanar as disparidades regionais acumuladas.”, os termos destacados têm como sinônimos
adequados ao contexto:
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