Questões de Concurso
Comentadas para médico psiquiatra
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Q1186726
Português
Quando o prêmio Nobel de Física Richard Feynman (1918 – 1988) esteve no Brasil, nos anos 50, ficou assombrado com o que viu. Ao tomar contato com estudantes às vésperas do vestibular, espantaram-no tanto pendor local pela decoreba de fórmulas como a completa ignorância sobre seu significado. Anos mais tarde, registraria em seus escritos aquilo que entendeu como um paradoxo brasileiro: entre os estudantes do mundo inteiro, os jovens que conheceu nos trópicos eram os que mais se debruçavam sobre a física e os que menos sabiam sobre a matéria. À medida que o ensino médio foi se expandindo no país – em seis décadas, o porcentual de jovens matriculados passou de 3% para os atuais 51% –, a desvantagem escolar observada por Feynman só se agravou. As aulas são rasas, desinteressantes, incapazes de preparar os estudantes do século XXI para disputar espaço em um mercado de trabalho global, no qual a capacidade de inovar é cada vez mais valiosa. Alerta o sociólogo Simon Schwanzman: “Se não começar a desatar os nós do ensino médio, o Brasil vai ficar para trás”.
O recém-divulgado Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), prova aplicada pelo Ministério da Educação a 3,2 milhões de estudantes do país inteiro, dá a dimensão exata do abismo a vencer. É um espanto. Dos 23.900 colégios públicos e particulares submetidos ao teste, não mais que 1.500 ou 6% da amostra – têm nível semelhante ao das escolas de países da OCDE (organização que reúne os mais ricos). O Enem trata de desmistificar uma ilusão que muitos pais cultivam ao matricular seus filhos em uma instituição privada – a de que eles ganharão um passaporte para o sucesso na vida adulta. Pois mesmo muitas das escolas que têm renome, prédios vistosos e mensalidades altas não resistem à comparação com suas congêneres estrangeiras: 80% oferecem na sala de aula qualidade equivalente à das escolas apenas medianas do mundo desenvolvido. Pasmem: na faixa dos 15 anos, estudantes demonstram dificuldade de resolver operações simples de matemática, como frações e porcentagens e de compreender textos curtos.
(Revista Veja, 19 de setembro de 2011, pág. 93)
O acento grave foi devidamente utilizado em
O recém-divulgado Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), prova aplicada pelo Ministério da Educação a 3,2 milhões de estudantes do país inteiro, dá a dimensão exata do abismo a vencer. É um espanto. Dos 23.900 colégios públicos e particulares submetidos ao teste, não mais que 1.500 ou 6% da amostra – têm nível semelhante ao das escolas de países da OCDE (organização que reúne os mais ricos). O Enem trata de desmistificar uma ilusão que muitos pais cultivam ao matricular seus filhos em uma instituição privada – a de que eles ganharão um passaporte para o sucesso na vida adulta. Pois mesmo muitas das escolas que têm renome, prédios vistosos e mensalidades altas não resistem à comparação com suas congêneres estrangeiras: 80% oferecem na sala de aula qualidade equivalente à das escolas apenas medianas do mundo desenvolvido. Pasmem: na faixa dos 15 anos, estudantes demonstram dificuldade de resolver operações simples de matemática, como frações e porcentagens e de compreender textos curtos.
(Revista Veja, 19 de setembro de 2011, pág. 93)
O acento grave foi devidamente utilizado em
Q1185818
Geografia
“Com tamanho próximo ao estado do Sergipe, a ilha ____________________ é a maior ilha exclusivamente fluvial do planeta e está localizada na região _______________ do Brasil.” Assinale a alternativa que completa correta e sequencialmente a afirmativa anterior.
Q1182680
Enfermagem
Conforme previsto na Portaria n.º 399/2006 (Pacto pela Saúde), as prioridades do Pacto de Gestão são:
I- DEFINIR DE FORMA INEQUÍVOCA A RESPONSABILIDADE SANITÁRIA DE CADA INSTÂNCIA GESTORA DO SUS: federal, estadual e municipal, superando o atual processo de habilitação;
II- ESTABELECER AS DIRETRIZES PARA A GESTÃO DO SUS, com ênfase na Centralização; Regionalização; Financiamento; Programação Pactuada e Integrada; Regulação; Participação e Controle Social; Planejamento; Gestão do Trabalho e Educação na Saúde;
III- IMPLEMENTAR UM PROJETO PERMANENTE DE MOBILIZAÇÃO SOCIAL COM A FINALIDADE DE: mostrar a saúde como direito de cidadania e o SUS como sistema público universal garantidor desses direitos.
De acordo com os itens da questão, marque a alternativa CORRETA:
I- DEFINIR DE FORMA INEQUÍVOCA A RESPONSABILIDADE SANITÁRIA DE CADA INSTÂNCIA GESTORA DO SUS: federal, estadual e municipal, superando o atual processo de habilitação;
II- ESTABELECER AS DIRETRIZES PARA A GESTÃO DO SUS, com ênfase na Centralização; Regionalização; Financiamento; Programação Pactuada e Integrada; Regulação; Participação e Controle Social; Planejamento; Gestão do Trabalho e Educação na Saúde;
III- IMPLEMENTAR UM PROJETO PERMANENTE DE MOBILIZAÇÃO SOCIAL COM A FINALIDADE DE: mostrar a saúde como direito de cidadania e o SUS como sistema público universal garantidor desses direitos.
De acordo com os itens da questão, marque a alternativa CORRETA:
Q1182641
Enfermagem
Nos termos da Portaria n.º 399/2006 (Pacto pela Saúde), o Pacto pela Vida é o compromisso entre os gestores do SUS em torno de prioridades que apresentam impacto sobre a situação de saúde da população brasileira. A definição de prioridades deve ser estabelecida através de metas nacionais, estaduais, regionais ou municipais. Prioridades estaduais ou regionais podem ser agregadas às prioridades nacionais, conforme pactuação local. Os estados/região/município devem pactuar as ações necessárias para o alcance das metas e dos objetivos propostos. Marque a única alternativa que NÃO configure uma destas prioridades pactuadas:
Q1182543
Psiquiatria
Assinale a alternativa que responde CORRETAMENTE à pergunta abaixo.
Qual o principal neurotransmissor associado à ansiedade, que faz a mediação da inibição présináptica no sistema nervoso central?
Qual o principal neurotransmissor associado à ansiedade, que faz a mediação da inibição présináptica no sistema nervoso central?
Q259075
Psiquiatria
Mulher de 32 anos considera que sempre foi uma pessoa ansiosa.
Porém, há dois anos nota que sua preocupação é excessiva
com relação à saúde dos filhos, ao seu desempenho no trabalho e
ao futuro de sua família. Quando fica mais nervosa, chega a ter
alguns sintomas físicos, tais como tensão muscular, palpitação,
sudorese nas mãos e dificuldade de concentração. Nos últimos
meses, seu sono tem sido entrecortado e pouco restaurador
A abordagem terapêutica a ser evitada neste caso é
Q259074
Psiquiatria
Utilize o quadro clínico apresentado, para responder à questão.
Mulher de 32 anos considera que sempre foi uma pessoa ansiosa.
Porém, há dois anos nota que sua preocupação é excessiva
com relação à saúde dos filhos, ao seu desempenho no trabalho e
ao futuro de sua família. Quando fica mais nervosa, chega a ter
alguns sintomas físicos, tais como tensão muscular, palpitação,
sudorese nas mãos e dificuldade de concentração. Nos últimos
meses, seu sono tem sido entrecortado e pouco restaurador.
Trata-se de um caso de
Q259073
Psiquiatria
Assinale a alternativa que contém característica sugestiva de pseudocrise epilética.
Q259072
Medicina
Assinale a alternativa correta a respeito das tendências relativas ao uso e à dependência química, segundo a Organização Mundial de Saúde.
Q259071
Psiquiatria
Conjunto de características que explica e prediz um modo próprio do indivíduo de responder aos estímulos ambientais, às suas respostas emocionais e às suas escolhas. Esse conceito refere-se a
Q259070
Psiquiatria
Psicoterapia de curto prazo, originalmente desenvolvida para tratar depressão, que tende a lidar com relacionamentos atuais e não passados, focando no contexto social imediato do paciente. Trata-se de psicoterapia
Q259069
Psiquiatria
A respeito do retardo mental, é correto afirmar que
Q259068
Psiquiatria
Com relação à população de moradores de rua com transtornos mentais, é correto afirmar que
Q259067
Psiquiatria
Pode-se afirmar, com relação à psicofarmacoterapia da insônia, que
Q259066
Psiquiatria
Analise as afirmativas a respeito das psicoterapias de orientação cognitiva e comportamental.
I. A intenção paradoxal consiste em estimular o paciente a produzir um sintoma-alvo intensa e voluntariamente, resultando na extinção do sintoma.
II. As técnicas de exposição podem ser usadas no tratamento de transtornos de ansiedade, como agorafobia, fobias simples e transtorno obsessivo compulsivo.
III. O objetivo da terapia cognitiva é proporcionar mudanças de crenças distorcidas, levando o indivíduo a ter uma visão mais real de si e de seu mundo.
IV. As técnicas de relaxamento têm demonstrado pouca efetividade no tratamento do transtorno de pânico.
Está correto o contido em
I. A intenção paradoxal consiste em estimular o paciente a produzir um sintoma-alvo intensa e voluntariamente, resultando na extinção do sintoma.
II. As técnicas de exposição podem ser usadas no tratamento de transtornos de ansiedade, como agorafobia, fobias simples e transtorno obsessivo compulsivo.
III. O objetivo da terapia cognitiva é proporcionar mudanças de crenças distorcidas, levando o indivíduo a ter uma visão mais real de si e de seu mundo.
IV. As técnicas de relaxamento têm demonstrado pouca efetividade no tratamento do transtorno de pânico.
Está correto o contido em
Q259065
Psiquiatria
Paciente de 38 anos, obesa, diabética, parou de fumar cigarros há 1 semana (fumava 40 cigarros/dia). Vem à consulta médica com humor polarizado para depressão, desânimo, irritabilidade, dificuldade de concentração, aumento do apetite e fissura para fumar. Ela nega episódios depressivos no passado. A conduta medicamentosa mais indicada é
Q259064
Medicina
A carbamazepina é menos eficaz no caso de indicação clínica para
Q259063
Psiquiatria
A alternativa que contém, respectivamente, um efeito adverso comum e uma indicação do uso do lítio é:
Q259062
Psiquiatria
Indique a condição neuropsiquiátrica com menor probabilidade de responder ao tratamento com eletroconvulsoterapia.
Q259061
Psiquiatria
Qual a alternativa correta a respeito dos tipos de eletroconvulsoterapia?
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