No que concerne aos aspectos linguístico‐estruturais do texto, julgue o item.

A mesma regra explica a acentuação gráfica dos vocábulos “açúcar”, “substância”, “óleo” e “técnicas”, presentes no último parágrafo do texto.

No que concerne aos aspectos linguístico‐estruturais do texto, julgue o item.

Na linha 20 do texto, a inserção, anteriormente a “extraídos”, da expressão os quais são obriga à referência com o termo “produtos” para desfazer ambiguidade na referenciação.

No que concerne aos aspectos linguístico‐estruturais do texto, julgue o item.

No texto, o termo “leguminosas” (linha 18) é usado para retomar o elemento “legumes” (linha 17), ao passo que o vocábulo “oleaginosas” (linha 19) é empregado, com função catafórica, para se referir a “produtos considerados ricos em óleos” (linha 20).

No que concerne aos aspectos linguístico‐estruturais do texto, julgue o item.

Sem prejuízo para a correção gramatical e os sentidos originais do texto, o trecho “aqueles obtidos diretamente de plantas ou de animais e que não sofreram qualquer alteração após deixar a natureza” (linhas 13 e 14) poderia ser assim reescrito: os adquiridos, de forma direta, de vegetais e de animais sem que tenham sofrido alteração depois de deixar a natureza.

No que concerne aos aspectos linguístico‐estruturais do texto, julgue o item.

Na linha 10, o termo “amarela” poderia ser flexionado na forma masculina — amarelo—, sem que isso provocasse prejuízos gramaticais ou nos sentidos textuais.

No  que  concerne  aos  aspectos  linguístico‐estruturais  do  texto, julgue o item.

Sem prejuízo para a correção gramatical, o termo “triglicérides” (linha 7) poderia ser substituído tanto por triglicerídio quanto por triglicerídeo.

No que concerne aos aspectos linguístico‐estruturais do texto, julgue o item.

O elemento “Entretanto” (linha 4) introduz oração com sentido adversativo.

No que concerne aos aspectos linguístico‐estruturais do texto, julgue o item.

O trecho “em sintonia com as recomendações do Guia Alimentar para a População Brasileira” (linhas 2 e 3) faz referência direta ao antecedente “saúde do coração” (linha 2).

No que concerne aos aspectos linguístico‐estruturais do texto, julgue o item.

A supressão de “para proteger a saúde do coração,” (linha 2) manteria a correção gramatical, ainda que pudesse alterar os sentidos originais do texto.

No que concerne aos aspectos linguístico‐estruturais do texto, julgue o item.

A inserção de vírgula após “elaborada” (linha 1) manteria a correção gramatical, ainda que alterasse os sentidos originais do texto.

Com relação às ideias do texto, julgue o item.

Deduz‐se do texto que é possível encontrar um mesmo alimento com diferentes graus de processamento, a exemplo do milho: espiga de milho cozida ou assada (alimento in natura); milho de pipoca para micro‐ondas e salgadinho de milho (alimentos minimamente processados); milho enlatado e óleo de milho (alimentos processados).

Com relação às ideias do texto, julgue o item.

A lógica evidenciada na associação entre as cores da bandeira brasileira indica que, no consumo alimentar diário, o indivíduo deve dar preferência a mais alimentos do grupo verde, à quantidade moderada de alimentos do grupo amarelo e a menos alimentos do grupo azul.

Com relação às ideias do texto, julgue o item.

Do texto se infere que a meta definida na Alimentação Cardioprotetora Brasileira é desembalar menos e descascar mais.

Com relação às ideias do texto, julgue o item.

Depreende-se do texto que os alimentos processados são proibidos na alimentação brasileira, devido à alta concentração de glicose e sódio.

Com relação às ideias do texto, julgue o item.

O Guia Alimentar para a População Brasileira preconiza uma alimentação saudável composta por alimentos essencialmente naturais, o que inclui os alimentos minimamente processados.

Com relação às ideias do texto, julgue o item.

O texto tem natureza predominantemente injuntiva.

Julgue  o  item  com  relação  à  profissão  de  secretariado.

Os  documentos  em  papel,  depois  de  digitalizados,  certificados digitalmente, autenticados por um tabelião  e  registrados  no  cartório  de  registro  de  títulos  e  documentos, poderão ser eliminados. 

Julgue  o  item  com  relação  à  profissão  de  secretariado.

Competência  e  conhecimento  para  lidar  com  conflitos  são  fundamentais  ao  profissional  de  secretariado  porque  são  esperadas  dele  ações  e  habilidades  que  solucionem conflitos. No entanto, precisa compreender  como a divergência acontece e como poderá auxiliar em  sua resolução. 

Julgue  o  item  com  relação  à  profissão  de  secretariado. 

Na  função  administrativa  controle,  o  secretário  pode  desenvolver  métodos  apropriados  de  utilização  dos  recursos  tangíveis  e  intangíveis  capazes  de  levá‐lo  ao  alcance  dos  objetivos  e  das  metas  de  sua  área  de  atuação  e  da  empresa,  de  acordo  com  o  plano  estratégico. 

Julgue  o  item  com  relação  à  profissão  de  secretariado. 

O  sucesso  do  trabalho do profissional  de  secretariado,  muitas vezes, está atrelado a fatores que não dependem  somente  dele,  o  que  torna ainda mais complexas  suas  atividades.