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Sobre componentes do computador, enumere a 2ª coluna de acordo com a 1ª:
1ª Coluna - Componentes:
1 – Cooler
2 – Processador
3 – Fonte de Alimentação
4 – Memória RAM
2ª Coluna – Funções
( ) Fornece energia para todas as peças do computador. Se ele(a) não for bom, seu PC pode não funcionar direito ou até queimar alguma peça.
( ) Armazena temporariamente os dados que estão sendo usados no momento. É uma memória volátil, ou seja, os dados são perdidos quando o PC é desligado.
( ) O "cérebro" do computador, responsável por executar instruções e processar dados para realizar tarefas.
( ) Componente que ajuda a controlar a temperatura dos componentes internos, especialmente o processador, evitando o superaquecimento.
Marque a sequência correta:
Leia o texto a seguir.
A educação é, sem dúvida, um dos pilares do desenvolvimento de qualquer sociedade e deve ser valorizada. Investir em escolas, professores e recursos didáticos significa preparar cidadãos capazes de atuar de maneira crítica e responsável.
Entretanto, muitas vezes, o discurso em defesa da educação é acompanhado de práticas políticas contraditórias. Não raramente, os mesmos que a enaltecem em seus pronunciamentos oficiais são os que reduzem verbas destinadas ao setor.
É importante ressaltar que a educação precisa ser valorizada porque é importante para a sociedade. Logo, a construção de uma sociedade mais justa dependerá de uma escola que seja democrática, acessível a todos e que ofereça condições de aprendizado de qualidade, na qual a educação tenha realmente valor.
A respeito da qualidade textual e dos aspectos de leitura e produção presentes no texto, assinale a alternativa correta:
A partir da leitura do texto-base, analise as afirmativas que seguem o texto.
A leitura, mais do que decifrar códigos, é um exercício de posicionamento diante do mundo. Quem lê não apenas absorve informações, mas as relaciona com suas experiências, questiona o que está posto e constrói sentidos que ultrapassam o texto. No entanto, em uma sociedade marcada pelo imediatismo e pelo consumo acelerado de conteúdos, o ato de ler tende a ser reduzido a uma prática superficial, em que se busca apenas a informação rápida, sem reflexão.
Nesse contexto, formar leitores críticos exige um trabalho constante de valorização da leitura como prática social e não apenas como habilidade escolar. O texto, seja qual for o gênero literário, deve ser compreendido como espaço de diálogo, em que múltiplas vozes se cruzam e se confrontam.
Por isso, também escrever não é apenas combinar palavras de forma correta, mas construir uma voz autoral capaz de dialogar com diferentes perspectivas, questionar desigualdades e propor novas formas de compreender a realidade. A escola, portanto, tem papel fundamental em criar condições para que leitura e escrita se tornem instrumentos de emancipação.
I - O autor defende que ler vai além da decodificação de palavras, pois envolve interpretação, reflexão e diálogo com o mundo.
II - O texto critica o uso das tecnologias digitais, sugerindo que apenas os textos literários formam leitores críticos.
III - A leitura é apresentada como prática social, capaz de favorecer a construção de sentidos e o posicionamento crítico.
IV - Escrever é visto, no texto, como ato de expressar apenas informações objetivas, sem espaço para subjetividade ou reflexão.
Assinale a alternativa correta:
Analise as assertivas abaixo.
I - Os verbos cantar é regular, pois segue os padrões de conjugação sem alteração da raiz.
II - O verbo fazer é regular, pois mantém a raiz em todas as conjugações
III - O verbo ver é regular, pois mantém a raiz em todas as conjugações.
IV - O verbo partir é irregular, pois muda a terminação de acordo com a pessoa do discurso.
Assinale a alternativa correta:
Analise as afirmativas sobre acentuação.
I - A palavra “tábua” é acentuada por ser uma proparoxítona.
II - A palavra “pôde” recebe acento para diferenciar se da palavra “pode”; trata-se, portanto, de caso de acentuação diacrítica (diferencial).
III - A palavra “baú” é acentuada por regra especial dos hiatos, já que o “u” é tônico, forma sílaba sozinho e não vem seguido de “s”.
IV - A palavra “hífens” recebe acento porque é um monossílabo tônico terminado em “ens”.
Assinale a alternativa correta: