Questões de Concurso Comentadas para técnico de tecnologia da informação

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Q1840790 Programação
Analise o trecho de código abaixo.
public class Conta {          private String nome;          private double saldo;          public Conta(String nome)          {                     this.nome = nome;                     this.saldo = 0.0;           }          public void depositar(double valor)          {                    saldo = saldo + valor;           }           public double getSaldo ( )           {                     return saldo;            }            public void setNome(String nome)           {                       this.nome = nome;            }            public String getNome()           {                       return nome;            } }
Tendo em vista o paradigma de programação orientada a objetos e a definição da classe “Conta”, é correto afirmar que
Alternativas
Q1840789 Programação
A alternativa que contém apenas operadores válidos na linguagem Java é
Alternativas
Q1840787 Banco de Dados
A questão refere-se à execução das expressões SQL a seguir, em um SGBD PostgreSQL 9.6 ou superior.

CREATE TABLE disciplinas
(
     disciplina varchar(6) not null,
     descricao varchar(80) not null,
     constraint disciplinas_pk primary key (disciplina)
);
COMMENT ON TABLE disciplinas IS ‘Tabela que registra as disciplinas’;

INSERT INTO disciplinas VALUES(‘POR001’,‘PORTUGUÊS’);
INSERT INTO disciplinas VALUES(‘MAT001’,‘MATEMÁTICA’);
INSERT INTO disciplinas VALUES(‘HIS001’,‘HISTÓRIA’);

CREATE TABLE alunos
(
       matricula varchar(6) not null,
        nome varchar(80) not null,
        constraint alunos_pk primary key (matricula)
);
COMMENT ON TABLE alunos IS ‘Tabela que registra os alunos’;

INSERT INTO alunos VALUES(‘202101’,‘JOÃO’);
INSERT INTO alunos VALUES(‘202102’,‘JOSÉ’);
INSERT INTO alunos VALUES(‘202103’,‘MARIA’);
INSERT INTO alunos VALUES(‘202104’,‘JOAQUIM’);
CREATE TABLE turmas
(
      turma varchar(1) not null,
      disciplina varchar(6) not null,
      matricula varchar(6) not null,
      constraint disciplinas_fk foreign key (disciplina)
      references disciplinas (disciplina),
       constraint alunos_fk foreign key (matricula) references
alunos (matricula)
);
COMMENT ON TABLE turmas IS ‘Tabela que registra as disciplinas em que os alunos estão matriculados’;

INSERT INTO turmas VALUES(‘A’,‘POR001’,‘202101’);
INSERT INTO turmas VALUES(‘A’,‘POR001’,‘202102’);
INSERT INTO turmas VALUES(‘B’,‘MAT001’,‘202101’);
INSERT INTO turmas VALUES(‘B’,‘MAT001’,‘202103’);
INSERT INTO turmas VALUES(‘C’,‘HIS001’,‘202102’);
INSERT INTO turmas VALUES(‘C’,‘HIS001’,‘202104’);
Deseja-se fazer um comando SQL para apagar todos os registros da tabela turmas, preservando a tabela. O comando SQL desejado é
Alternativas
Q1840786 Banco de Dados
A questão refere-se à execução das expressões SQL a seguir, em um SGBD PostgreSQL 9.6 ou superior.

CREATE TABLE disciplinas
(
     disciplina varchar(6) not null,
     descricao varchar(80) not null,
     constraint disciplinas_pk primary key (disciplina)
);
COMMENT ON TABLE disciplinas IS ‘Tabela que registra as disciplinas’;

INSERT INTO disciplinas VALUES(‘POR001’,‘PORTUGUÊS’);
INSERT INTO disciplinas VALUES(‘MAT001’,‘MATEMÁTICA’);
INSERT INTO disciplinas VALUES(‘HIS001’,‘HISTÓRIA’);

CREATE TABLE alunos
(
       matricula varchar(6) not null,
        nome varchar(80) not null,
        constraint alunos_pk primary key (matricula)
);
COMMENT ON TABLE alunos IS ‘Tabela que registra os alunos’;

INSERT INTO alunos VALUES(‘202101’,‘JOÃO’);
INSERT INTO alunos VALUES(‘202102’,‘JOSÉ’);
INSERT INTO alunos VALUES(‘202103’,‘MARIA’);
INSERT INTO alunos VALUES(‘202104’,‘JOAQUIM’);
CREATE TABLE turmas
(
      turma varchar(1) not null,
      disciplina varchar(6) not null,
      matricula varchar(6) not null,
      constraint disciplinas_fk foreign key (disciplina)
      references disciplinas (disciplina),
       constraint alunos_fk foreign key (matricula) references
alunos (matricula)
);
COMMENT ON TABLE turmas IS ‘Tabela que registra as disciplinas em que os alunos estão matriculados’;

INSERT INTO turmas VALUES(‘A’,‘POR001’,‘202101’);
INSERT INTO turmas VALUES(‘A’,‘POR001’,‘202102’);
INSERT INTO turmas VALUES(‘B’,‘MAT001’,‘202101’);
INSERT INTO turmas VALUES(‘B’,‘MAT001’,‘202103’);
INSERT INTO turmas VALUES(‘C’,‘HIS001’,‘202102’);
INSERT INTO turmas VALUES(‘C’,‘HIS001’,‘202104’);
Deseja-se fazer uma consulta SQL que apresente o nome do aluno e a quantidade de disciplinas em que está matriculado. O comando SQL que deverá retornar as informações desejadas é
Alternativas
Q1840785 Banco de Dados
A questão refere-se à execução das expressões SQL a seguir, em um SGBD PostgreSQL 9.6 ou superior.

CREATE TABLE disciplinas
(
     disciplina varchar(6) not null,
     descricao varchar(80) not null,
     constraint disciplinas_pk primary key (disciplina)
);
COMMENT ON TABLE disciplinas IS ‘Tabela que registra as disciplinas’;

INSERT INTO disciplinas VALUES(‘POR001’,‘PORTUGUÊS’);
INSERT INTO disciplinas VALUES(‘MAT001’,‘MATEMÁTICA’);
INSERT INTO disciplinas VALUES(‘HIS001’,‘HISTÓRIA’);

CREATE TABLE alunos
(
       matricula varchar(6) not null,
        nome varchar(80) not null,
        constraint alunos_pk primary key (matricula)
);
COMMENT ON TABLE alunos IS ‘Tabela que registra os alunos’;

INSERT INTO alunos VALUES(‘202101’,‘JOÃO’);
INSERT INTO alunos VALUES(‘202102’,‘JOSÉ’);
INSERT INTO alunos VALUES(‘202103’,‘MARIA’);
INSERT INTO alunos VALUES(‘202104’,‘JOAQUIM’);
CREATE TABLE turmas
(
      turma varchar(1) not null,
      disciplina varchar(6) not null,
      matricula varchar(6) not null,
      constraint disciplinas_fk foreign key (disciplina)
      references disciplinas (disciplina),
       constraint alunos_fk foreign key (matricula) references
alunos (matricula)
);
COMMENT ON TABLE turmas IS ‘Tabela que registra as disciplinas em que os alunos estão matriculados’;

INSERT INTO turmas VALUES(‘A’,‘POR001’,‘202101’);
INSERT INTO turmas VALUES(‘A’,‘POR001’,‘202102’);
INSERT INTO turmas VALUES(‘B’,‘MAT001’,‘202101’);
INSERT INTO turmas VALUES(‘B’,‘MAT001’,‘202103’);
INSERT INTO turmas VALUES(‘C’,‘HIS001’,‘202102’);
INSERT INTO turmas VALUES(‘C’,‘HIS001’,‘202104’);
Deseja-se fazer uma consulta SQL que apresente a descrição das disciplinas em que o aluno de nome João, matrícula 202101, está matriculado. O comando SQL que deverá retornar as informações desejadas é
Alternativas
Q1840784 Programação
Analise o código Java a seguir.
public class Codigo {        public static void main(String[] args) {                   String a = “Educar”;                   String b = “Ação”;                   b = geraStr(a, b);                   System.out.println(b);        }        public static String geraStr(String a, String b) {                   String s = “”;                  //s = a.concat(b.substring(1, 3));                  for (int i = 0; i <= a.length()-1; i++) {
                         char c = a.charAt(i);                          s += Character.toString(c);                    }                  return s.concat(b.substring(1, 4));          } }
A saída produzida pela execução desse código é:
Alternativas
Q1840783 Programação
Analise o código Python a seguir.
x = [1,2,3,4,5,6] x = x[:-1] for i in range(6):      x.append(i) y = x[-1]*x[1]**x[7]%x[9] print(y)
A opção que indica a saída produzida pela execução desse código é:
Alternativas
Q1840782 Engenharia de Software
A Agile Alliance estabelece 12 princípios para alcançar a agilidade. Fazem parte desses princípios, EXCETO:
Alternativas
Q1840781 Engenharia de Software
São artefatos do Scrum:
Alternativas
Q1840780 Engenharia de Software
A engenharia de requisitos abrange sete tarefas distintas: concepção, levantamento, elaboração, negociação, especificação, validação e gestão. Fonte: PRESSMAN, Roger S. Engenharia de software: uma abordagem profissional. 8. ed. Porto Alegre: AMGH, 2016. A respeito das tarefas, é INCORRETO afirmar que:
Alternativas
Q1840779 Programação
Em relação ao ciclo de vida e aos estados de thread na linguagem Java, é INCORRETO afirmar que uma thread
Alternativas
Q1840778 Engenharia de Software
Associe os tipos de diagrama da UML 2 às suas respectivas definições. TIPOS DE DIAGRAMA 1. Diagrama de casos de uso 2. Diagrama de pacotes 3. Diagrama de sequência 4. Diagrama de implantação 5. Diagrama de classes
DEFINIÇÕES ( ) determina as necessidades de hardware do sistema, as características físicas como servidores, estações, topologias e protocolos de comunicação, ou seja, todo o aparato físico sobre o qual o sistema deverá ser executado. ( ) define a estrutura das classes utilizadas pelo sistema, determinando os atributos e métodos que cada classe tem, além de estabelecer como elas se relacionam e trocam informações entre si. ( ) é um diagrama estrutural que tem por objetivo representar os subsistemas ou submódulos englobados por um sistema de forma a determinar as partes que o compõem. ( ) é um diagrama comportamental que se preocupa com a ordem temporal em que as mensagens são trocadas entre os objetos envolvidos em um determinado processo. ( ) procura identificar os atores que utilizarão de alguma forma o software, bem como os serviços, ou seja, as funcionalidades que o sistema disponibilizará aos atores. A sequência correta é:
Alternativas
Q1840777 Engenharia de Software
O Teste de Software que tem por objetivo unir os diversos módulos do sistema e testá-los em conjunto é o de:
Alternativas
Q1840775 Arquitetura de Software
A respeito da Arquitetura Orientada a Serviços, é INCORRETO afirmar que:
Alternativas
Q1840768 Direito Constitucional
O Artigo 5º da Constituição Federal do Brasil afirma que “Todos são iguais perante a lei, sem distinção de qualquer natureza, garantindo-se aos brasileiros e aos estrangeiros residentes no País a inviolabilidade do direito à vida, à liberdade, à igualdade, à segurança e à propriedade”. De acordo com o texto constitucional, é INCORRETO afirmar que
Alternativas
Q1840765 Raciocínio Lógico
Na vida comum, nas conversas informais, costumam-se ouvir frases sonoras e emblemáticas. Com base nessa ideia, a alternativa que apresenta um apelo popular é:
Alternativas
Q1840763 Direito Civil
O Código Civil (Lei nº 10.406, de 10 de janeiro de 2002) traz informações relativas a domicílio e residência das pessoas naturais, do servidor público e das pessoas jurídicas. Considere que as pessoas naturais podem eleger seu domicílio e que os servidores públicos têm domicílio definido por lei, com exceção para a celebração de contrato específico, quando estes poderão, apenas para efeitos do contrato, eleger seu domicílio. Analise as afirmativas abaixo sobre esse tema: I. O domicílio da pessoa natural é o lugar onde ela estabelece a sua residência, provisoriamente. II. O domicílio voluntário é aquele que decorre da opção de seu titular, podendo este escolher onde fixa residência com ânimo definitivo, por ato ou vontade própria. III. O domicílio necessário é estabelecido por lei para o incapaz, o servidor público, o militar, o marítimo e o preso. IV. O domicílio do servidor público será o lugar em que exercer permanentemente suas funções. V. O domicílio pode ser especificado pelos contratantes nos contratos verbais. São verdadeiras apenas as afirmativas 
Alternativas
Q1840762 Direito Penal
Considere as situações hipotéticas que caracterizam crime contra a administração pública praticada por funcionário público. I. Ana, servidora pública federal, é responsável por gerir galpão em que são depositados bens apreendidos pela entidade pública onde trabalha. Ao perceber o grande número de equipamentos de informática confiscados, ela se apropriou, por ato livre e consciente, de dois notebooks e uma impressora, que serviram de suporte para o estudo de seus filhos recém ingressos na faculdade. II. Bruno, policial rodoviário, foi flagrado, por diversas vezes, intimidando e exigindo propina de R$100,00 (cem reais) para autorizar passagem de pessoas por uma estrada que liga a cidade A à cidade B. III. Rita, servidora pública municipal, ocupa o cargo de Técnica em Enfermagem em um posto de saúde na cidade Cascatinha. Ao atender o Sr. Borges, diabético, o qual apresentava uma ferida na perna que necessitava de cuidados constantes, sugeriu ao paciente que, mediante uma ajuda financeira, poderia se dedicar mais ao caso dele. Satisfeito com o atendimento da aludida servidora, sempre gentil e prestativa, o Sr. Borges aceitou a proposta e pagou à servidora, que passou a tratar diariamente do seu ferimento, até sua cura total. IV. Douglas, servidor Técnico-Administrativo do quadro permanente do CEFET-MG, deixou de praticar, indevidamente, ato de ofício para satisfazer interesse pessoal.  V. Antônio é servidor público de uma Instituição Federal de Ensino Superior (IFES). Ao saber que a filha de uma grande amiga havia sido eliminada no processo seletivo para ingresso em um curso de graduação por não ter apresentado a documentação exigida no prazo estipulado, resolveu interceder pela candidata e levou a documentação à sala do Coordenador de Processos Seletivos, também servidor da instituição, pedindo que ele abrisse uma exceção e aceitasse a documentação, mesmo fora do prazo previsto no edital, já que a candidata estava inconsolável. Os crimes descritos acima cometidos pelos servidores públicos no exercício de suas atividades são, respectivamente:
Alternativas
Q1840761 Português
Imagem associada para resolução da questão
Fonte: Disponível em: https://www.instagram.com/laerteminotaura/. Acesso em: 01 set. 2021.
Na tirinha, o emprego das aspas indica um(a)
Alternativas
Q1840760 Português
A fonte mais promissora de geração de riqueza e valor no Brasil das próximas décadas pode estar bem debaixo dos nossos pés e diante dos nossos olhos. A biodiversidade dos seis biomas do país – ou sete, se considerarmos o mar –, a disponibilidade de terra, água e incidência de sol e as técnicas avançadas de cultivo em várias culturas são a base de um tipo de atividade econômica regenerativa, circular e sustentável que ganha destaque no mundo há mais de uma década: a bioeconomia.
Disponível em: https://revistapesquisa.fapesp.br/riqueza-que-vem-da-vida/. Acesso em: 25 ago. 2021.
No fragmento, as marcas de pessoa constituem um recurso por meio do qual o autor põe em evidência a
Alternativas
Respostas
4241: C
4242: D
4243: B
4244: C
4245: B
4246: B
4247: E
4248: E
4249: B
4250: B
4251: A
4252: A
4253: C
4254: D
4255: C
4256: E
4257: D
4258: B
4259: E
4260: E