Questões de Concurso
Comentadas para técnico de tecnologia da informação
Foram encontradas 8.505 questões
Resolva questões gratuitamente!
Junte-se a mais de 4 milhões de concurseiros!
Ano: 2022
Banca:
UFU-MG
Órgão:
UFU-MG
Provas:
UFU-MG - 2022 - UFU-MG - Técnico em Enfermagem - Edital nº 145
|
UFU-MG - 2022 - UFU-MG - Técnico de Laboratório - Eletricidade - Edital nº 145 |
UFU-MG - 2022 - UFU-MG - Técnico de Tecnologia da Informação - Edital nº 145 |
Q1880554
Português
Texto associado
O texto abaixo refere-se à questão.
RETOMANDO A APRENDIZAGEM DEPOIS DA CRISE
Claudia Costin
A recente divulgação de um estudo do Insper mostrando as perdas de aprendizagem ocorridas durante
o período de fechamento das escolas revelou o que muitos já intuíam: a presencialidade é fundamental,
especialmente para crianças e jovens e, mesmo que estratégias adequadas de ensino remoto tenham sido
criadas, tanto por escolas particulares como públicas, o despreparo geral para lidar com uma crise tão grave e
repentina não facilita a aprendizagem. Além disso, para parte dos alunos, a falta de conectividade e de
equipamentos tornou o processo bem mais desafiador.
O estudo tentou quantificar as perdas em ganhos futuros dos atuais alunos de Ensino Fundamental e
Ensino Médio, por ter tido acesso apenas a uma fração dos aprendizados esperados. E as perdas consolidadas
chegariam a 700 bilhões de reais. Mas, infelizmente, o quadro pode se mostrar ainda mais dramático, frente ao
advento da chamada 4ª Revolução Industrial, em que postos de trabalho vêm sendo extintos numa velocidade
sem precedentes na História. Sim, outros postos serão criados, mas demandarão competências de nível muito
mais sofisticado, como pensamento crítico, capacidade de fazer análises mais aprofundadas e resolução
colaborativa de problemas complexos com criatividade.
Neste contexto, contar apenas com habilidades básicas não será mais suficiente. A Educação deverá
se preparar para oferecer um aprendizado bem mais aprofundado em todos os níveis de ensino. Além disso, a
crise da Covid trouxe um outro problema, para além da perda de aprendizagens: o fantasma do abandono
escolar e até o da retomada do trabalho infantil. Evidentemente, para fazer frente a estes enormes desafios,
precisaremos de um esforço nacional e de boas políticas públicas que incluem a busca ativa das crianças e
dos jovens que deixaram a escola.
Mas há algo que cada escola, particular e pública, pode fazer para recuperar, ao menos parcialmente,
o que se perdeu. Primeiro, na volta às aulas presenciais, depois de um acolhimento adequado, fazer uma boa
avaliação diagnóstica que permita à equipe escolar, trabalhando como time, definir um plano de ação claro que
inclua uma priorização do currículo. Precisamos saber o que ainda dá tempo de ensinar até o fim deste ano
letivo, começando por um nivelamento geral para relembrar o que deveria ter sido aprendido no ano ou
semestre anterior.
Também ajuda usar a tecnologia como aliada, num processo de ensino híbrido, agora com a escola
aberta. Em escolas que atendem alunos em situação de vulnerabilidade, ajuda autorizá-los a ficar mais tempo
na escola em espaços como sala de leitura ou de informática, com equipamentos coletivos à sua disposição e
bons recursos digitais voltados à recuperação ou ao ensino remoto.
As plataformas adaptativas, caso a escola tenha acesso a elas, que ajudam o professor a identificar
exatamente as insuficiências de aprendizagem de cada aluno e o remetem para a aula digital que ainda não
domina, podem ser instrumentos poderosos.
Mas, o mais importante é que engajemos os alunos num processo de ensino mais aprofundado e
motivador, formando pensadores autônomos, capazes de formular seus próprios julgamentos. Estes não serão
substituídos por máquinas e poderão ajudar a construir um mundo menos sujeito a crises, como a que
atualmente vivemos. Assim seja!
Disponível em: https://conteudoaberto.ftd.com.br/home-professor/educacao-em-foco/retomando-aaprendizagem-depois-da-crise-por-claudia-costin/#. Acesso em: 19 nov. 2021.
De acordo com o texto, assinale a alternativa INCORRETA.
Ano: 2022
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
UFFS
Provas:
INSTITUTO AOCP - 2019 - UFFS - Técnico de Laboratório - Aquicultura
|
INSTITUTO AOCP - 2019 - UFFS - Técnico em Edificações |
INSTITUTO AOCP - 2019 - UFFS - Técnico de Tecnologia da Informação |
Direito Administrativo |
Q1169978
Direito Administrativo
O Estado, como sujeito responsável
pelos seus atos, tem o dever de ressarcir
as vítimas dos danos causados em
razão de sua atuação, inclusive por atos
de seus agentes, no exercício de suas
atribuições. Quando o Estado indeniza a
vítima por prejuízos causados por seus
agentes, a Constituição garante-lhe o
direito de regresso. Quanto ao tempo
para o exercício do direito de regresso,
assinale a alternativa correta.
Ano: 2021
Banca:
UFAM
Órgão:
UFAM
Provas:
UFAM - 2021 - UFAM - Assistente em Administração
|
UFAM - 2021 - UFAM - Técnico de Laboratório de Ciências da Natureza |
UFAM - 2021 - UFAM - Técnico de Laboratório - Micologia |
UFAM - 2021 - UFAM - Técnico de Laboratório - Artes Visuais |
UFAM - 2021 - UFAM - Técnico em Contabilidade |
UFAM - 2021 - UFAM - Laboratório de Fisiologia Humana |
UFAM - 2021 - UFAM - Técnico de Tecnologia da Informação |
UFAM - 2021 - UFAM - Técnico de Laboratório de Informática |
Q4043173
Ética na Administração Pública
Segundo o Código de Ética Profissional do servidor
público civil do Poder Executivo Federal, Decreto nº
1.171, de 22 de junho de 1994, são condutas
vedadas ao servidor público, EXCETO:
Ano: 2021
Banca:
UFAM
Órgão:
UFAM
Provas:
UFAM - 2021 - UFAM - Assistente em Administração
|
UFAM - 2021 - UFAM - Técnico de Laboratório de Ciências da Natureza |
UFAM - 2021 - UFAM - Técnico de Laboratório - Micologia |
UFAM - 2021 - UFAM - Técnico de Laboratório - Artes Visuais |
UFAM - 2021 - UFAM - Técnico em Contabilidade |
UFAM - 2021 - UFAM - Laboratório de Fisiologia Humana |
UFAM - 2021 - UFAM - Técnico de Tecnologia da Informação |
UFAM - 2021 - UFAM - Técnico de Laboratório de Informática |
Q4043171
Direito Administrativo
Considere as seguintes assertivas sobre o auxíliomoradia, conforme previsto na Lei nº. 8.112/1990:
I. O auxílio-moradia consiste no ressarcimento das despesas comprovadamente realizadas pelo servidor com aluguel de moradia ou com meio de hospedagem administrado por empresa hoteleira, no prazo de um mês após a comprovação da despesa pelo servidor.
II. O valor mensal do auxílio-moradia é limitado a 50% (cinquenta por cento) do valor do cargo em comissão, função comissionada ou cargo de Ministro de Estado ocupado.
III. No caso de falecimento, exoneração, colocação de imóvel funcional à disposição do servidor ou aquisição de imóvel, o auxílio-moradia será interrompido imediatamente.
IV. Dentre outros requisitos, conceder-se-á auxíliomoradia ao servidor quando não exista imóvel funcional disponível para uso pelo servidor e nenhuma outra pessoa que resida com ele receba auxílio-moradia.
Assinale a alternativa CORRETA:
I. O auxílio-moradia consiste no ressarcimento das despesas comprovadamente realizadas pelo servidor com aluguel de moradia ou com meio de hospedagem administrado por empresa hoteleira, no prazo de um mês após a comprovação da despesa pelo servidor.
II. O valor mensal do auxílio-moradia é limitado a 50% (cinquenta por cento) do valor do cargo em comissão, função comissionada ou cargo de Ministro de Estado ocupado.
III. No caso de falecimento, exoneração, colocação de imóvel funcional à disposição do servidor ou aquisição de imóvel, o auxílio-moradia será interrompido imediatamente.
IV. Dentre outros requisitos, conceder-se-á auxíliomoradia ao servidor quando não exista imóvel funcional disponível para uso pelo servidor e nenhuma outra pessoa que resida com ele receba auxílio-moradia.
Assinale a alternativa CORRETA:
Ano: 2021
Banca:
UFAM
Órgão:
UFAM
Provas:
UFAM - 2021 - UFAM - Assistente em Administração
|
UFAM - 2021 - UFAM - Técnico de Laboratório de Ciências da Natureza |
UFAM - 2021 - UFAM - Técnico de Laboratório - Micologia |
UFAM - 2021 - UFAM - Técnico de Laboratório - Artes Visuais |
UFAM - 2021 - UFAM - Técnico em Contabilidade |
UFAM - 2021 - UFAM - Laboratório de Fisiologia Humana |
UFAM - 2021 - UFAM - Técnico de Tecnologia da Informação |
UFAM - 2021 - UFAM - Técnico de Laboratório de Informática |
Q4043170
Direito Administrativo
De acordo com a Lei nº. 8.112/1990, NÃO
constitui(em) vantagem(ens) ao servidor:
Ano: 2021
Banca:
UFAM
Órgão:
UFAM
Provas:
UFAM - 2021 - UFAM - Assistente em Administração
|
UFAM - 2021 - UFAM - Técnico de Laboratório de Ciências da Natureza |
UFAM - 2021 - UFAM - Técnico de Laboratório - Micologia |
UFAM - 2021 - UFAM - Técnico de Laboratório - Artes Visuais |
UFAM - 2021 - UFAM - Técnico em Contabilidade |
UFAM - 2021 - UFAM - Laboratório de Fisiologia Humana |
UFAM - 2021 - UFAM - Técnico de Tecnologia da Informação |
UFAM - 2021 - UFAM - Técnico de Laboratório de Informática |
Q4043169
Direito Administrativo
João, cidadão em dia com suas obrigações
eleitorais, foi convocado para ser mesário nas
últimas eleições. No caso, de acordo com a Lei nº.
8.112/1990, João:
Ano: 2021
Banca:
UFAM
Órgão:
UFAM
Provas:
UFAM - 2021 - UFAM - Assistente em Administração
|
UFAM - 2021 - UFAM - Técnico de Laboratório de Ciências da Natureza |
UFAM - 2021 - UFAM - Técnico de Laboratório - Micologia |
UFAM - 2021 - UFAM - Técnico de Laboratório - Artes Visuais |
UFAM - 2021 - UFAM - Técnico em Contabilidade |
UFAM - 2021 - UFAM - Laboratório de Fisiologia Humana |
UFAM - 2021 - UFAM - Técnico de Tecnologia da Informação |
UFAM - 2021 - UFAM - Técnico de Laboratório de Informática |
Q4043168
Direito Administrativo
A respeito do provimento, vacância, remoção,
redistribuição e substituição, nos termos da Lei nº.
8.112/1990, é CORRETO afirmar que:
Ano: 2021
Banca:
UFAM
Órgão:
UFAM
Provas:
UFAM - 2021 - UFAM - Assistente em Administração
|
UFAM - 2021 - UFAM - Técnico de Laboratório de Ciências da Natureza |
UFAM - 2021 - UFAM - Técnico de Laboratório - Micologia |
UFAM - 2021 - UFAM - Técnico de Laboratório - Artes Visuais |
UFAM - 2021 - UFAM - Técnico em Contabilidade |
UFAM - 2021 - UFAM - Laboratório de Fisiologia Humana |
UFAM - 2021 - UFAM - Técnico de Tecnologia da Informação |
UFAM - 2021 - UFAM - Técnico de Laboratório de Informática |
Q4043167
Direito Administrativo
Pedro Henrique, enquanto estudava para as provas
do concurso público para provimento do Cargo de
Servidor Técnico-Administrativo da UFAM, fez a
leitura da Lei nº. 8.112/1990, na qual pôde observar
que, nos termos da lei, NÃO é requisito básico para
investidura em cargo público:
Ano: 2021
Banca:
UFAM
Órgão:
UFAM
Provas:
UFAM - 2021 - UFAM - Assistente em Administração
|
UFAM - 2021 - UFAM - Técnico de Laboratório de Ciências da Natureza |
UFAM - 2021 - UFAM - Técnico de Laboratório - Micologia |
UFAM - 2021 - UFAM - Técnico de Laboratório - Artes Visuais |
UFAM - 2021 - UFAM - Técnico em Contabilidade |
UFAM - 2021 - UFAM - Laboratório de Fisiologia Humana |
UFAM - 2021 - UFAM - Técnico de Tecnologia da Informação |
UFAM - 2021 - UFAM - Técnico de Laboratório de Informática |
Q4043166
Direito Previdenciário
De acordo com a Lei nº. 8.112/1990, a pensão por
morte será devida ao conjunto dos dependentes do
segurado que falecer, aposentado ou não, a contar
da data:
Ano: 2021
Banca:
UFAM
Órgão:
UFAM
Provas:
UFAM - 2021 - UFAM - Assistente em Administração
|
UFAM - 2021 - UFAM - Técnico de Laboratório de Ciências da Natureza |
UFAM - 2021 - UFAM - Técnico de Laboratório - Micologia |
UFAM - 2021 - UFAM - Técnico de Laboratório - Artes Visuais |
UFAM - 2021 - UFAM - Técnico em Contabilidade |
UFAM - 2021 - UFAM - Laboratório de Fisiologia Humana |
UFAM - 2021 - UFAM - Técnico de Tecnologia da Informação |
UFAM - 2021 - UFAM - Técnico de Laboratório de Informática |
Q4043165
Direito Administrativo
Conforme a Lei nº. 8.112/1990, ao servidor é
PROIBIDO:
Ano: 2021
Banca:
UFAM
Órgão:
UFAM
Provas:
UFAM - 2021 - UFAM - Assistente em Administração
|
UFAM - 2021 - UFAM - Técnico de Laboratório de Ciências da Natureza |
UFAM - 2021 - UFAM - Técnico de Laboratório - Micologia |
UFAM - 2021 - UFAM - Técnico de Laboratório - Artes Visuais |
UFAM - 2021 - UFAM - Técnico em Contabilidade |
UFAM - 2021 - UFAM - Laboratório de Fisiologia Humana |
UFAM - 2021 - UFAM - Técnico de Tecnologia da Informação |
UFAM - 2021 - UFAM - Técnico de Laboratório de Informática |
Q4043159
Português
Assinale a alternativa em que a frase está
totalmente CORRETA:
Ano: 2021
Banca:
UFAM
Órgão:
UFAM
Provas:
UFAM - 2021 - UFAM - Assistente em Administração
|
UFAM - 2021 - UFAM - Técnico de Laboratório de Ciências da Natureza |
UFAM - 2021 - UFAM - Técnico de Laboratório - Micologia |
UFAM - 2021 - UFAM - Técnico de Laboratório - Artes Visuais |
UFAM - 2021 - UFAM - Técnico em Contabilidade |
UFAM - 2021 - UFAM - Laboratório de Fisiologia Humana |
UFAM - 2021 - UFAM - Técnico de Tecnologia da Informação |
UFAM - 2021 - UFAM - Técnico de Laboratório de Informática |
Q4043157
Português
Texto associado
Leia a crônica a seguir, intitulada “Meu personagem
da semana: Garrincha”, publicada em 21/06/1958, após
o jogo Brasil x Rússia, pela Copa do Mundo realizada na
Suécia. Seu autor é o famoso jornalista e dramaturgo
Nelson Rodrigues, conforme consta no livro O Berro
impresso das manchetes (Rio de Janeiro: Editora Agir,
2007, p. 395 a 397). Após a leitura, responda à questão, elaboradas a partir do que se contém
no texto.
E eis que, pela primeira vez, um “seu” Manuel é
o meu personagem da semana. Com esse nome cordial
e alegre de anedota, ele tomou conta da cidade, do
Brasil e, mais do que isso, da Europa. Creiam, amigos: o
jogo Brasil x Rússia acabou nos três minutos iniciais.
Insisto: nos primeiros três minutos da batalha, já o “seu”
Manuel, já o Garrincha, tinha derrotado a colossal
Rússia, com a Sibéria e tudo o mais. E notem: bastava
um empate. Mas o meu personagem não acredita em
empates e se disparou pelo campo adversário, como um
tiro. Foi driblando um, driblando outro e consta, inclusive,
que, na sua penetração fantástica, driblou até as barbas
de Rasputin. Amigos: a desintegração da defesa russa
começou, exatamente, na primeira vez em que Garricha
tocou na bola. Eu imagino o espanto imenso dos russos
diante desse garoto de pernas tortas, que vinha
subverter todas as concepções do futebol europeu.
Como marcar o imarcável? Como apalpar o impalpável?
Na sua indignação impotente, o adversário olhava
Garrincha, as pernas tortas de Garrincha e concluía: –
“Isso não existe!” E eu, como os russos, já me inclino a
acreditar que, de fato, domingo Garrincha não existiu. Foi
para o público internacional uma experiência inédita.
Realmente, jamais se viu, num jogo de tamanha
responsabilidade, um time, ou melhor, um jogador
começar a partida com um baile. Repito: baile, sim, baile!
E o que dramatiza o fato é que foi um baile, não contra
um perna-de-pau, mas contra o time poderosíssimo da
Rússia.
Só um Garrincha poderia fazer isso. Porque
Garrincha não acredita em ninguém e só acredita em si
mesmo. Se tivesse jogado contra a Inglaterra, ele não
teria dado a menor pelota para a Rainha Vitória, o Lorde
Nelson e a tradição naval do adversário. Absolutamente.
Para ele, Pau Grande, que é a terra onde nasceu, vale
mais do que toda a comunidade britânica. Com esse
estado de alma, plantou-se na sua ponta para enfrentar
os russos. Os outros brasileiros poderiam tremer. Ele
não e jamais. Perante a plateia internacional, era quase
um menino. Tinha essa humilhante sanidade mental do
garoto que caça cambaxirra com espingarda de chumbo
e que, em Pau Grande, na sua cordialidade
indiscriminada, cumprimenta até cachorro. Antes de
começar o jogo, o seu marcador havia de olhá-lo e
comentar para si mesmo, em russo: “Esse não dá pra
saída!” E, com dois minutos e meio, tínhamos enfiado na
Rússia duas bolas na trave e um gol. Aqui em toda a
extensão do território nacional, começávamos a
desconfiar que é bom, que é gostoso ser brasileiro.
Está claro que não estou subestimando o peito
dos outros jogadores brasileiros. Deus me livre. Por exemplo: cada gol de Vavá era um hino nacional. Na
defesa, Bellini chutava até a bola. E quando, no segundo
tempo, Garrincha resolveu caprichar no baile, foi um
carnaval sublime. A coisa virou show de Grande Otelo. E
tem razão um amigo que, ouvindo o rádio, ao meu lado,
sopra-me: “Isso que o Garrincha está fazendo é pior do
que xingar a mãe!” Calculo que, a essa altura, as cinzas
do Czar haviam de estar humilhadíssimas. O marcador
do “seu” Manuel já não era um: eram três. E, então,
começou a se ouvir, aqui, no Brasil, na praça da
Bandeira, a gargalhada cósmica, tremenda, do público
sueco. Cada vez que Garrincha passava por um, o
público vinha abaixo. Mas não creiam que ele fizesse
isso por mal. De modo algum. Garrincha estava, ali, com
a mesma boa-fé inefável com que, em Pau Grande, vai
chumbando as cambaxirras, os pardais. Via nos russos a
inocência dos passarinhos. Sim: os adversários eram
outros tantos passarinhos, desterrados em Pau Grande.
Calculo que, lá pelas tantas, os russos, na sua
raiva obtusa e inofensiva, haviam de imaginar que o
único meio de destruir Garrincha era caçá-lo a pauladas.
De fato, domingo, só a pauladas e talvez nem isso,
amigos, talvez nem assim.
Sobre aspectos linguísticos do texto, assinale a
alternativa INCORRETA:
Q2086107
Noções de Informática
No Sistema Operacional Linux, qual o comando para apagar um arquivo?
Q2086106
Redes de Computadores
A tabela a seguir mostra o encaminhamento de um roteador.
Endereço Rota
11.0.0.0/8 Rota 1
11.1.2.0/24 Rota 2
12.0.0.0/8 Rota 3
Padrão Rota 4
Um pacote com IP de origem 12.2.3.6 e IP de destino 11.1.2.5 seguirá qual rota?
Q2086105
Sistemas Operacionais
Indique a alternativa que NÃO é função de um sistema operacional.
Q2086104
Arquitetura de Computadores
O processador Y possui ciclo de operação de 30 ns. Cada instrução gasta cinco ciclos. O processador Y possui pipeline de seis estágios.
Qual o tempo gasto (em ns) pelo processador Y para executar exatamente uma instrução?
Q2086103
Programação
Na linguagem C, foi declarada uma matriz: int matriz[5][6];.
O código abaixo é utilizado para imprimir todos os elementos da matriz.
for (int i = a ; i <= b ; i++){
for (int j = c ; j <= d ; j++){
printf(“%d “, matriz[i][j]);
}
}
Qual deve ser os valores de a, b, c e d, respectivamente, para imprimir todos os elementos da matriz?
Q2086102
Programação
Considerando o código escrito na linguagem C:
#include <stdio.h>
#include <stdlib.h>
int main() {
int a;
int b = 4;
a = b++;
printf(“a=%d e b=%d\n”,a,b);
return 0;
}
Qual é o resultado da execução do código?
Q2086101
Programação
Considerando o código escrito na linguagem C:
#include <stdio.h>
#include <stdlib.h>
void ops(int *a, int b){
*a = 4;
b = *a + 2;
}
int main() {
int x, y, total;
x = 1; y = 2;
ops(&x,y);
total = x + y;
printf (“%d”,total);
return 0;
}
Qual é o valor da variável total que será impresso na saída padrão?
Q2086100
Redes de Computadores
Das ferramentas listadas abaixo, qual é utilizada para se obter informações sobre registros de DNS?
Conheça nossos planos