Questões de Concurso Comentadas para psicopedagogo

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Q3699437 Português

A questão refere-se ao texto a seguir.



O arquivo



    No fim de um ano de trabalho,

    joão obteve uma redução de quinze por cento em seus vencimentos. joão era moço. Aquele era seu primeiro emprego. Não se mostrou orgulhoso, embora tenha sido um dos poucos contemplados. Afinal, esforçara-se. Não tivera uma só falta ou atraso. Limitou-se a sorrir, a agradecer ao chefe.

    No dia seguinte, mudou-se para um quarto mais distante do centro da cidade. Com o salário reduzido, podia pagar um aluguel menor.

    Passou a tomar duas conduções para chegar ao trabalho. No entanto, estava satisfeito. Acordava mais cedo, e isto parecia aumentar-lhe a disposição.

    Dois anos mais tarde, veio outra recompensa.

    O chefe chamou-o e lhe comunicou o segundo corte salarial.

    Desta vez, a empresa atravessava um período excelente. A redução foi um pouco maior: dezessete por cento.

    Novos sorrisos, novos agradecimentos, nova mudança.

    Agora joão acordava às cinco da manhã. Esperava três conduções. Em compensação, comia menos. Ficou mais esbelto. Sua pele tornou-se menos rosada. O contentamento aumentou.

    Prosseguiu a luta. 

    Porém, nos quatro anos seguintes, nada de extraordinário aconteceu.

    joão preocupava-se. Perdia o sono, envenenado em intrigas de colegas invejosos. Odiava-os. Torturava-se com a incompreensão do chefe. Mas não desistia. Passou a trabalhar mais duas horas diárias.

    Uma tarde, quase ao fim do expediente, foi chamado ao escritório principal.

    Respirou descompassado.

    — Seu joão. Nossa firma tem uma grande dívida com o senhor.

    joão baixou a cabeça em sinal de modéstia.

    — Sabemos de todos os seus esforços. É nosso desejo dar-lhe uma prova substancial de nosso reconhecimento.

    O coração parava.

    — Além de uma redução de dezesseis por cento em seu ordenado, resolvemos, na reunião de ontem, rebaixá-lo de posto.

    A  revelação deslumbrou-o. Todos sorriam.

    — De hoje em diante, o senhor passará a auxiliar de contabilidade, com menos cinco dias de férias. Contente?

    Radiante, joão gaguejou alguma coisa ininteligível, cumprimentou a diretoria, voltou ao trabalho.

    Nesta noite, joão não pensou em nada. Dormiu pacífico, no silêncio do subúrbio.

    Mais uma vez, mudou-se. Finalmente, deixara de jantar. O almoço reduzira-se a um sanduíche. Emagrecia, sentia-se mais leve, mais ágil. Não havia necessidade de muita roupa. Eliminara certas despesas inúteis, lavadeira, pensão.

    Chegava em casa às onze da noite, levantava-se às três da madrugada. Esfarelava-se num trem e dois ônibus para garantir meia hora de antecedência. A vida foi passando, com novos prêmios.

    Aos sessenta anos, o ordenado equivalia a dois por cento do inicial. O organismo acomodara-se à fome. Uma vez ou outra, saboreava alguma raiz das estradas. Dormia apenas quinze minutos. Não tinha mais problemas de moradia ou vestimenta. Vivia nos campos, entre árvores refrescantes, cobria-se com os farrapos de um lençol adquirido há muito tempo.

    O corpo era um monte de rugas sorridentes.

    Todos os dias, um caminhão anônimo transportava-o ao trabalho. Quando completou quarenta anos de serviço, foi convocado pela chefia:

    — Seu joão. O senhor acaba de ter seu salário eliminado. Não haverá mais férias. E sua função, a partir de amanhã, será a de limpador de nossos sanitários.

    O crânio seco comprimiu-se. Do olho amarelado, escorreu um líquido tênue. A boca tremeu, mas nada disse. Sentia-se cansado. Enfim, atingira todos os objetivos. Tentou sorrir:

    — Agradeço tudo que fizeram em meu benefício. Mas desejo requerer minha aposentadoria.

    O chefe não compreendeu:

    — Mas seu joão, logo agora que o senhor está desassalariado? Por quê? Dentro de alguns meses terá de pagar a taxa inicial para permanecer em nosso quadro. Desprezar tudo isto? Quarenta anos de convívio? O senhor ainda está forte. Que acha?

    A emoção impediu qualquer resposta.

    joão afastou-se. O lábio murcho se estendeu. A pele enrijeceu, ficou lisa. A estatura regrediu. A cabeça se fundiu ao corpo. As formas desumanizaram-se, planas, compactas. Nos lados, havia duas arestas. Tornou-se cinzento.

    joão transformou-se num arquivo de metal.



(GIUDICE, Victor. O arquivo. In: MORICONI, Ítalo. Os cem contos brasileiros do século. Rio de Janeiro: Editora Objetiva, 2009. p. 554-561). 


O senhor acaba de ter seu salário eliminado. Não haverá mais férias. E sua função, a partir de amanhã, será a de limpador de nossos sanitários.



Nesse fragmento, há

Alternativas
Q3699431 Português

A questão refere-se ao texto a seguir.



O arquivo



    No fim de um ano de trabalho,

    joão obteve uma redução de quinze por cento em seus vencimentos. joão era moço. Aquele era seu primeiro emprego. Não se mostrou orgulhoso, embora tenha sido um dos poucos contemplados. Afinal, esforçara-se. Não tivera uma só falta ou atraso. Limitou-se a sorrir, a agradecer ao chefe.

    No dia seguinte, mudou-se para um quarto mais distante do centro da cidade. Com o salário reduzido, podia pagar um aluguel menor.

    Passou a tomar duas conduções para chegar ao trabalho. No entanto, estava satisfeito. Acordava mais cedo, e isto parecia aumentar-lhe a disposição.

    Dois anos mais tarde, veio outra recompensa.

    O chefe chamou-o e lhe comunicou o segundo corte salarial.

    Desta vez, a empresa atravessava um período excelente. A redução foi um pouco maior: dezessete por cento.

    Novos sorrisos, novos agradecimentos, nova mudança.

    Agora joão acordava às cinco da manhã. Esperava três conduções. Em compensação, comia menos. Ficou mais esbelto. Sua pele tornou-se menos rosada. O contentamento aumentou.

    Prosseguiu a luta. 

    Porém, nos quatro anos seguintes, nada de extraordinário aconteceu.

    joão preocupava-se. Perdia o sono, envenenado em intrigas de colegas invejosos. Odiava-os. Torturava-se com a incompreensão do chefe. Mas não desistia. Passou a trabalhar mais duas horas diárias.

    Uma tarde, quase ao fim do expediente, foi chamado ao escritório principal.

    Respirou descompassado.

    — Seu joão. Nossa firma tem uma grande dívida com o senhor.

    joão baixou a cabeça em sinal de modéstia.

    — Sabemos de todos os seus esforços. É nosso desejo dar-lhe uma prova substancial de nosso reconhecimento.

    O coração parava.

    — Além de uma redução de dezesseis por cento em seu ordenado, resolvemos, na reunião de ontem, rebaixá-lo de posto.

    A  revelação deslumbrou-o. Todos sorriam.

    — De hoje em diante, o senhor passará a auxiliar de contabilidade, com menos cinco dias de férias. Contente?

    Radiante, joão gaguejou alguma coisa ininteligível, cumprimentou a diretoria, voltou ao trabalho.

    Nesta noite, joão não pensou em nada. Dormiu pacífico, no silêncio do subúrbio.

    Mais uma vez, mudou-se. Finalmente, deixara de jantar. O almoço reduzira-se a um sanduíche. Emagrecia, sentia-se mais leve, mais ágil. Não havia necessidade de muita roupa. Eliminara certas despesas inúteis, lavadeira, pensão.

    Chegava em casa às onze da noite, levantava-se às três da madrugada. Esfarelava-se num trem e dois ônibus para garantir meia hora de antecedência. A vida foi passando, com novos prêmios.

    Aos sessenta anos, o ordenado equivalia a dois por cento do inicial. O organismo acomodara-se à fome. Uma vez ou outra, saboreava alguma raiz das estradas. Dormia apenas quinze minutos. Não tinha mais problemas de moradia ou vestimenta. Vivia nos campos, entre árvores refrescantes, cobria-se com os farrapos de um lençol adquirido há muito tempo.

    O corpo era um monte de rugas sorridentes.

    Todos os dias, um caminhão anônimo transportava-o ao trabalho. Quando completou quarenta anos de serviço, foi convocado pela chefia:

    — Seu joão. O senhor acaba de ter seu salário eliminado. Não haverá mais férias. E sua função, a partir de amanhã, será a de limpador de nossos sanitários.

    O crânio seco comprimiu-se. Do olho amarelado, escorreu um líquido tênue. A boca tremeu, mas nada disse. Sentia-se cansado. Enfim, atingira todos os objetivos. Tentou sorrir:

    — Agradeço tudo que fizeram em meu benefício. Mas desejo requerer minha aposentadoria.

    O chefe não compreendeu:

    — Mas seu joão, logo agora que o senhor está desassalariado? Por quê? Dentro de alguns meses terá de pagar a taxa inicial para permanecer em nosso quadro. Desprezar tudo isto? Quarenta anos de convívio? O senhor ainda está forte. Que acha?

    A emoção impediu qualquer resposta.

    joão afastou-se. O lábio murcho se estendeu. A pele enrijeceu, ficou lisa. A estatura regrediu. A cabeça se fundiu ao corpo. As formas desumanizaram-se, planas, compactas. Nos lados, havia duas arestas. Tornou-se cinzento.

    joão transformou-se num arquivo de metal.



(GIUDICE, Victor. O arquivo. In: MORICONI, Ítalo. Os cem contos brasileiros do século. Rio de Janeiro: Editora Objetiva, 2009. p. 554-561). 


O uso de letra minúscula em “joão”



I - representa a coisificação e a insignificância do personagem.


II - intensifica a despersonalização e o anonimato do personagem.


III - corrobora a ausência de destaque da existência do personagem.


IV - acentua a personalidade idiossincrática e dinâmica do personagem.



É CORRETO o que se afirma em

Alternativas
Q3697313 Psicologia
Durante a avaliação psicopedagógica, o uso de técnicas projetivas permite investigar vínculos que o sujeito estabelece com a aprendizagem, abrangendo diferentes níveis de consciência e domínios específicos. Com base nesse entendimento, assinale a alternativa INCORRETA:
Alternativas
Q3697312 Psicologia
Sobre o percurso histórico que levou ao desenvolvimento da Psicopedagogia, analise as afirmativas a seguir:

I. Johann Heinrich Pestalozzi defendia que o desenvolvimento humano ocorre de dentro para fora e valorizava mais o desenvolvimento de habilidades e valores do que o conteúdo em si.
II. Jean-Marc Gaspard Itard foi pioneiro na educação de surdos-mudos e dedicou-se ao caso de Victor, o “selvagem de Averyon”, utilizando atividades sensoriais e estímulo à linguagem.
III. Edouard Séguin acreditava que crianças com deficiência intelectual eram incapazes de frequentar a escola, seguindo a concepção predominante da época.
IV. Maria Montessori aplicou e adaptou métodos inspirados em Itard e Séguin para crianças com e sem deficiência, enfatizando a autoeducação e o papel do professor como incentivador.
V. Na Argentina, a partir da década de 1970, a Psicopedagogia passou a considerar também fatores ambientais como influenciadores das dificuldades de aprendizagem.

Está(ão) correta(s) a(s) afirmativa(s): 
Alternativas
Q3697311 Pedagogia
No estágio da inteligência pré-operatória, a criança já é capaz de utilizar símbolos e representações mentais para pensar o mundo ao seu redor. No entanto, ainda não domina certos aspectos lógicos do pensamento, como a reversibilidade, o que influencia diretamente a forma como ela compreende e interage com a realidade. Com base na teoria de Piaget sobre o desenvolvimento cognitivo nesse estágio, assinale a alternativa INCORRETA:
Alternativas
Q3697310 Pedagogia
A Psicopedagogia, especialmente em sua vertente preventiva, tem se debruçado sobre o papel da escola e a formação dos educadores, considerando as múltiplas dimensões envolvidas no processo de aprendizagem. Com base nesses pressupostos, assinale a alternativa correta:
Alternativas
Q3697309 Pedagogia
Na avaliação psicopedagógica de crianças em processo inicial de alfabetização, uma técnica utilizada consiste em apresentar cartões com imagens acompanhadas de um texto, como uma palavra ou uma frase simples, e pedir para que a criança diga o que ela acha que está escrito. Pesquisadores classificaram as respostas das crianças em diferentes níveis evolutivos. Qual das descrições abaixo corresponde ao estágio em que a criança começa a usar algumas letras conhecidas e observa o comprimento do texto para apoiar sua suposição sobre o que está escrito, mesmo que ainda se baseie principalmente na imagem? 
Alternativas
Q3697308 Pedagogia
Durante suas investigações sobre o pensamento infantil, Piaget buscou criar um procedimento que unisse as vantagens de diferentes abordagens, evitando suas desvantagens. Essa metodologia envolvia interação direta com a criança, variação nas perguntas e uso de contrassugestões, sempre com o objetivo de explorar e compreender a lógica das respostas, mais do que contabilizar acertos.
Com base nessa metodologia e nas provas que dela resultaram, assinale a alternativa correta:
Alternativas
Q3697307 Pedagogia
A psicopedagogia, como campo de estudo, desenvolveu-se de forma a ultrapassar a concepção reducionista que a vinculava exclusivamente a outras áreas, estabelecendo-se como um ramo científico com foco no sujeito aprendente e nas formas pelas quais ele pode aprender melhor. A partir dessa concepção, julgue as asserções a seguir:

I. Ao contrário da didática, que se ocupa da forma como os alunos aprendem, a psicopedagogia enfoca prioritariamente o sujeito que ensina, apesar de considerar também os que aprendem.
II. Isso se deve ao fato de que a psicopedagogia se constitui como produção de um ramo científico cujo objeto de estudo está centrado nos diferentes processos de aprendizagem e suas implicações no desenvolvimento do sujeito aprendente.
Alternativas
Q3697306 Psicologia
O psicopedagogo pode atuar em diferentes contextos e com objetivos variados. Sobre essa atuação, assinale a alternativa INCORRETA:
Alternativas
Q3697305 Pedagogia
Em determinadas escolas, o uso de práticas pedagógicas centradas na simples transmissão de informações, sem considerar o modo de pensar da criança, pode gerar passividade intelectual, reduzir reflexões em grupo e dificultar o aprendizado. Nesse contexto, assinale a alternativa que apresenta uma ação que NÃO corresponde a essas práticas e que pode contribuir para minimizar problemas de aprendizagem escolar.
Alternativas
Q3697304 Psicologia
Durante a avaliação psicopedagógica, é essencial que o profissional conheça as funções predominantes de cada lobo cerebral e como eles interagem entre si. Embora cada área tenha especializações, o cérebro funciona como um sistema integrado, coordenando atividades como ler, escrever, planejar e interpretar estímulos. Considerando as funções descritas para as áreas frontais e parietais, assinale a alternativa INCORRETA:
Alternativas
Q3697303 Pedagogia
A avaliação psicopedagógica deve considerar não apenas os aspectos individuais do aluno, mas também o contexto familiar em que ele está inserido. A interação da criança com seus familiares, especialmente por meio da relação __________ e das experiências proporcionadas pelos adultos, tem papel decisivo no seu desenvolvimento.
A alternativa que preenche corretamente a lacuna é:
Alternativas
Q3697302 Pedagogia
Avaliar o desempenho em Matemática exige instrumentos que permitam não apenas medir resultados globais, mas também compreender os processos envolvidos no aprendizado. Para isso, costuma-se utilizar uma combinação de testes padronizados e tarefas informais de pesquisa.
Sobre as características desses dois tipos de instrumentos e sua aplicação na avaliação da Matemática, assinale a alternativa correta:
Alternativas
Q3697301 Psicologia
A técnica da “hora do jogo” é amplamente utilizada no diagnóstico psicopedagógico por permitir acesso aos aspectos simbólicos, cognitivos e afetivo-emocionais do sujeito em avaliação. Com base nos princípios que orientam essa técnica, analise as proposições a seguir:


I. A hora do jogo é uma técnica lúdica que permite avaliar a função semiótica da criança, a qual envolve a capacidade de lidar com códigos, símbolos e signos.

II. Os objetivos dessa técnica incluem a investigação de como a criança se relaciona com o desconhecido e de que forma surgem obstáculos nessa relação.

III. A função semiótica, observada durante a hora do jogo, permite identificar exclusivamente os aspectos motores e sensoriais da criança.

IV. A técnica também possibilita interpretar conteúdos afetivo-emocionais manifestos no brincar, estabelecendo relações entre esses conteúdos e o processo de aprendizagem.

V. Durante a aplicação da hora do jogo, não se consideram os processos de assimilação e acomodação, uma vez que se privilegia a espontaneidade do brincar, sem interferência interpretativa.

Com base na análise das afirmações, assinale a alternativa correta:
Alternativas
Q3697300 Pedagogia
Assinale V para verdadeiro ou F para falso nas afirmações a seguir, com base nos conhecimentos sobre o desenvolvimento motor infantil:

( ) Crianças em idade escolar aprimoram especialmente as habilidades motoras finas, como desenhar e abotoar a camisa, enquanto suas habilidades motoras grossas tendem a regredir.
( ) A prática de esportes organizados é recomendada para a maioria das crianças com menos de 6 anos, já que elas já desenvolveram plenamente suas habilidades motoras básicas.
( ) O desenvolvimento físico acontece de forma mais saudável quando a criança participa de brincadeiras livres, ativas e não estruturadas.
( ) A lateralidade manual costuma se manifestar por volta dos 3 anos de idade, sendo mais comum a preferência pela mão direita.
( ) A lateralidade manual pode ter influência genética, mas nem todos que não herdam o gene associado à dominância destra se tornam canhotos. 
Alternativas
Q3697299 Pedagogia
A linguagem, enquanto fenômeno humano, é mais do que uma habilidade de fala e compreensão. Ela representa um sistema simbólico que permite a manipulação mental da realidade, mesmo quando esta está ausente. Considerando os conhecimentos sobre o desenvolvimento linguístico apresentados, assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q3697298 Psicologia
Complete corretamente a lacuna abaixo:
O transtorno de aprendizagem é definido como uma disfunção __________, que compromete o funcionamento integrado do cérebro em desenvolvimento, afetando processos como leitura, escrita e cálculo.
Alternativas
Q3697297 Psicologia
No contexto do diagnóstico psicopedagógico, a formulação de hipóteses é uma etapa central para garantir a coerência, a organização e a profundidade da investigação sobre as dificuldades de aprendizagem. Com base no texto apresentado, analise as proposições a seguir e assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q3697296 Pedagogia
A atuação ética do psicopedagogo é regida por princípios que orientam sua prática profissional nas dimensões educacional e de saúde, com base na compreensão e intervenção nos processos de aprendizagem. Considerando os artigos 2º, 3º e 4º do Código de Ética da Associação Brasileira de Psicopedagogia (ABPp), analise as proposições a seguir e assinale a alternativa correta.
Alternativas
Respostas
1081: B
1082: B
1083: E
1084: D
1085: C
1086: D
1087: D
1088: C
1089: D
1090: C
1091: D
1092: D
1093: A
1094: C
1095: A
1096: B
1097: D
1098: C
1099: E
1100: D