No que se refere às ideias e aos aspectos linguísticos do texto 7A3AAA, julgue o item a seguir.

Seriam preservados os sentidos originais, bem como a correção gramatical do texto, caso a expressão “em tudo” (ℓ.15) fosse substituída por com tudo.

No que se refere às ideias e aos aspectos linguísticos do texto 7A3AAA, julgue o item a seguir.

A correção gramatical e os sentidos originais do texto seriam mantidos caso fossem retiradas as vírgulas que isolam o trecho “dizia ele convicto” (ℓ. 8 e 9).

No que se refere às ideias e aos aspectos linguísticos do texto 7A3AAA, julgue o item a seguir.

A forma pronominal “lhas” (ℓ.3) retoma “faltas” (ℓ.1) e “Botelho” (ℓ.1), de modo que se conclui do texto que o Miranda havia confiado as faltas de Estela a Botelho.

No que se refere às ideias e aos aspectos linguísticos do texto 7A3AAA, julgue o item a seguir.

O vocábulo “faltas”(ℓ.1) foi empregado, no texto, como sinônimo de ausências.

A respeito das ideias e dos aspectos linguísticos do texto 7A1BBB, julgue o seguinte item.

Infere-se do texto que a Portaria n.º 773/1990 determina a classificação indicativa dos programas televisivos de acordo com faixas etárias e horárias.

A respeito das ideias e dos aspectos linguísticos do texto 7A1BBB, julgue o seguinte item.

Os sentidos e a correção gramatical do texto seriam preservados caso a locução verbal “foi questionada” (ℓ.16) fosse substituída por havia sido questionada.

A respeito das ideias e dos aspectos linguísticos do texto 7A1BBB, julgue o seguinte item.

Sem prejuízo para a correção gramatical e para os sentidos do texto, o trecho “O Brasil já teve cinco portarias para regulamentar a matéria sobre a classificação indicativa” (ℓ. 10 e 11) poderia ser assim reescrito: No Brasil, já houve cinco portarias para a regulamentação da matéria sobre a classificação indicativa.

A respeito das ideias e dos aspectos linguísticos do texto 7A1BBB, julgue o seguinte item.

No texto, a expressão “de acordo com” (ℓ.8) tem o mesmo sentido da palavra consoante, de modo que a substituição daquela por esta não acarretaria incorreção gramatical ao texto.

A respeito das ideias e dos aspectos linguísticos do texto 7A1BBB, julgue o seguinte item.

A supressão do sinal indicativo de crase em “às crianças” (ℓ. 3 e 4) comprometeria a correção gramatical do texto.

A respeito das ideias e dos aspectos linguísticos do texto 7A1BBB, julgue o seguinte item.

A correção e os sentidos do texto seriam preservados caso o trecho “contra os” (ℓ.3) fosse substituído por aos.

Com relação às ideias e aos aspectos linguísticos do texto 7A1AAA, julgue o item que se segue.

Haveria prejuízo gramatical para o texto caso a palavra “procedimentos-padrão” (ℓ.15) fosse alterada para procedimentos-padrões.

Com relação às ideias e aos aspectos linguísticos do texto 7A1AAA, julgue o item que se segue.

A coerência do texto seria prejudicada caso o vocábulo “expressas” (ℓ.11) fosse substituído por expressadas.

Com relação às ideias e aos aspectos linguísticos do texto 7A1AAA, julgue o item que se segue.

O vocábulo “legítimas” (ℓ.19) poderia ser substituído por genuínas, mantendo-se a correção e os sentidos do texto.

Com relação às ideias e aos aspectos linguísticos do texto 7A1AAA, julgue o item que se segue.

O emprego de sinal indicativo de crase em “a demandas legítimas” (ℓ.19) — à demandas legítimas — não prejudicaria a correção gramatical do texto.

Com relação às ideias e aos aspectos linguísticos do texto 7A1AAA, julgue o item que se segue.

A correção e a coerência do texto seriam mantidas caso a forma verbal “vêm enfrentando” (ℓ.14) fosse substituída por têm enfrentado.

A partir da proposição P: “Quem pode mais, chora menos.”, que corresponde a um ditado popular, julgue o próximo item.

Se a proposição P for verdadeira, então o conjunto formado por indivíduos que podem mais está contido no conjunto dos indivíduos que choram menos.

A partir da proposição P: “Quem pode mais, chora menos.”, que corresponde a um ditado popular, julgue o próximo item.

A negação da proposição P pode ser expressa por “Quem não pode mais, não chora menos”

A partir da proposição P: “Quem pode mais, chora menos.”, que corresponde a um ditado popular, julgue o próximo item.

A tabela verdade da proposição P, construída a partir dos valores lógicos das proposições simples que a compõem, tem pelo menos 8 linhas.

A partir da proposição P: “Quem pode mais, chora menos.”, que corresponde a um ditado popular, julgue o próximo item.

Do ponto de vista da lógica sentencial, a proposição P é equivalente a “Se pode mais, o indivíduo chora menos”.

Considerando o texto CB2A6BBB, julgue o item seguinte, concernente à argumentação e aos tipos de argumentos.