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Ano: 2025
Banca:
FUVEST
Órgão:
USP
Prova:
FUVEST - 2025 - USP - Médico Veterinário (Clínica Cirúrgica de Grandes Animais) - Edital nº 44 |
Q3533323
Medicina
Várias citocinas estão envolvidas no processo de cicatrização
das feridas. Considerando os fatores a seguir, assinale a
alternativa que apresenta aquela cuja função primária é
promover diferenciação e maturação de células tronco
hematopoiéticas.
Ano: 2025
Banca:
FUVEST
Órgão:
USP
Prova:
FUVEST - 2025 - USP - Médico Veterinário (Clínica Cirúrgica de Grandes Animais) - Edital nº 44 |
Q3533322
Veterinária
Segundo a Resolução 1321, de 24 de abril de 2020, do CFMV,
qual o procedimento a ser realizado quando o responsável
pelo animal se recusa a assinar o termo de responsabilidade
para retirada do animal da clínica ou hospital veterinário sem
alta médica, mesmo frente a um iminente risco de morte?
Ano: 2025
Banca:
FUVEST
Órgão:
USP
Prova:
FUVEST - 2025 - USP - Médico Veterinário (Clínica Cirúrgica de Grandes Animais) - Edital nº 44 |
Q3533321
Medicina
Panos de campo feitos exclusivamente de plástico são muito
eficientes em sua função de barreira física, especialmente em
procedimentos que exigem irrigação constante dos tecidos
orgânicos. Contudo, tais panos não podem ser recomendados
para procedimentos cirúrgicos. Assinale a alternativa que
apresenta a causa principal.
Ano: 2025
Banca:
FUVEST
Órgão:
USP
Prova:
FUVEST - 2025 - USP - Médico Veterinário (Clínica Cirúrgica de Grandes Animais) - Edital nº 44 |
Q3533320
Farmácia
Dentre os antissépticos, as biguanidas vêm se tornando cada
vez mais populares. Assinale a alternativa que apresenta a
principal vantagem desses agentes.
Ano: 2025
Banca:
FUVEST
Órgão:
USP
Prova:
FUVEST - 2025 - USP - Médico Veterinário (Clínica Cirúrgica de Grandes Animais) - Edital nº 44 |
Q3533319
Veterinária
Considerando-se a cirurgia de equinos, a tricotomia é
frequentemente necessária e recomendável. Por outro lado, a
preservação da integridade da pele ao redor da ferida é
essencial para a prevenção de infecções cirúrgicas. Assinale
a alternativa que apresenta o local mais sensível a lesões de
pele promovidas por esse procedimento.
Ano: 2025
Banca:
FUVEST
Órgão:
USP
Prova:
FUVEST - 2025 - USP - Médico Veterinário (Clínica Cirúrgica de Grandes Animais) - Edital nº 44 |
Q3533318
Veterinária
A respeito da paramentação cirúrgica, assinale a alternativa
correta.
Ano: 2025
Banca:
FUVEST
Órgão:
USP
Prova:
FUVEST - 2025 - USP - Médico Veterinário (Clínica Cirúrgica de Grandes Animais) - Edital nº 44 |
Q3533317
Medicina
Em relação ao efeito antisséptico dos álcoois, é correto
afirmar:
Ano: 2025
Banca:
FUVEST
Órgão:
USP
Prova:
FUVEST - 2025 - USP - Médico Veterinário (Clínica Cirúrgica de Grandes Animais) - Edital nº 44 |
Q3533316
Farmácia
Dentre os agentes antissépticos e desinfetantes apresentados
a seguir, assinale a alternativa que indica aquele que se
destaca por promover desnaturação de ácidos nucleicos.
Ano: 2025
Banca:
FUVEST
Órgão:
USP
Prova:
FUVEST - 2025 - USP - Médico Veterinário (Clínica Cirúrgica de Grandes Animais) - Edital nº 44 |
Q3533315
Veterinária
Infecções de Sítio Cirúrgico (ISC) adquiridas em hospitais
representam importante risco de complicações na cirurgia de
grandes animais, especialmente para os equinos. Sabe-se
que o tecido utilizado em pijamas (scrubs) reutilizáveis pela
equipe cirúrgica pode ser veículo na transmissão de
microbiota patogênica. A respeito de suas características e de
sua correta higienização, assinale a afirmativa correta.
Ano: 2025
Banca:
FUVEST
Órgão:
USP
Prova:
FUVEST - 2025 - USP - Médico Veterinário (Clínica Cirúrgica de Grandes Animais) - Edital nº 44 |
Q3533314
Veterinária
Assinale a alternativa que apresenta o manejo cirúrgico mais
indicado para correção de deformidade angular em valgo do
carpo, moderada a grave, em um potro com mais de três
meses de idade.
Ano: 2025
Banca:
FUVEST
Órgão:
USP
Prova:
FUVEST - 2025 - USP - Médico Veterinário (Clínica Cirúrgica de Grandes Animais) - Edital nº 44 |
Q3533313
Veterinária
Assinale a alternativa que apresenta, dentre as etiologias de
abdome agudo em equinos, apenas aquelas classificadas
como obstruções estrangulantes.
Ano: 2025
Banca:
FUVEST
Órgão:
USP
Prova:
FUVEST - 2025 - USP - Médico Veterinário (Clínica Cirúrgica de Grandes Animais) - Edital nº 44 |
Q3533312
Veterinária
Você foi chamado para atender um cavalo Quarto de Milha de
cinco anos de idade, com apresentação súbita de desvio axial
da cabeça, ptose labial e auricular. Segundo o proprietário, o
animal apresentava-se sem os sinais clínicos no dia anterior.
À anamnese, relatou que, quando potro, o animal foi
acometido com adenite equina. Com base na apresentação
clínica, assinale a alternativa que contém o diagnóstico mais
plausível para o caso em questão e o manejo cirúrgico mais
indicado para prevenir esse tipo de complicação.
Ano: 2025
Banca:
FUVEST
Órgão:
USP
Prova:
FUVEST - 2025 - USP - Médico Veterinário (Clínica Cirúrgica de Grandes Animais) - Edital nº 44 |
Q3533309
Veterinária
A presença de endoparasitas em cavalos está diretamente
relacionada à ocorrência de abdome agudo. Em relação à
informação descrita, assinale a alternativa que apresenta as
principais etiologias da cólica relacionada à presença do
Anoplocephala perfoliata.
Ano: 2025
Banca:
FUVEST
Órgão:
USP
Prova:
FUVEST - 2025 - USP - Médico Veterinário (Clínica Cirúrgica de Grandes Animais) - Edital nº 44 |
Q3533307
Veterinária
Você foi chamado para avaliar um potro com quatro dias de
vida apresentando sinais de desconforto e inquietação.
Segundo o proprietário, o animal nasceu normal e a
manifestação dos sinais clínicos teve início no terceiro dia. À
inspeção, observou-se o potro em decúbito lateral, sinais de
esforço respiratório e distensão abdominal. Ao exame clínico,
constatou-se distensão abdominal, taquipneia (52
movimentos respiratórios/min) e taquicardia (130
batimentos/minuto). À avaliação clínico-laboratorial, observouse hiponatremia, azotemia e hipercalemia. Com base nos
sinais descritos, o potro estava apresentando
Ano: 2025
Banca:
FUVEST
Órgão:
USP
Prova:
FUVEST - 2025 - USP - Médico Veterinário (Clínica Cirúrgica de Grandes Animais) - Edital nº 44 |
Q3533305
Veterinária
O hematoma etmoidal progressivo está listado entre as
principais afecções do trato respiratório superior dos cavalos.
Em relação à informação descrita, assinale a alternativa que
apresenta os principais sinais clínicos relacionados à
presença da lesão nas diferentes idades.
Ano: 2025
Banca:
FUVEST
Órgão:
USP
Prova:
FUVEST - 2025 - USP - Médico Veterinário (Clínica Cirúrgica de Grandes Animais) - Edital nº 44 |
Q3533302
Veterinária
Em face a uma fratura, uma das manobras mais importantes,
a ser prontamente realizada é a imobilização do foco. Neste
quesito, a tala Kimsey é uma ferramenta bastante utilizada na
estabilização de fraturas apendiculares em cavalos. Assinale
a alternativa que contém as fraturas para as quais a tala de
Kimsey é indicada.
Ano: 2025
Banca:
FUVEST
Órgão:
USP
Prova:
FUVEST - 2025 - USP - Médico Veterinário (Clínica Cirúrgica de Grandes Animais) - Edital nº 44 |
Q3533301
Veterinária
A ruptura vesical em potros jovens ocorre, prioritariamente,
durante o parto ou no pós-parto imediato. Na grande maioria
das vezes, o local da ruptura situa-se na porção dorsal da
vesícula urinária. Considerando a situação descrita, assinale a
alternativa correta.
Ano: 2025
Banca:
FUVEST
Órgão:
USP
Prova:
FUVEST - 2025 - USP - Médico Veterinário (Clínica Cirúrgica de Grandes Animais) - Edital nº 44 |
Q3533300
Veterinária
Um dos acessos cirúrgicos mais utilizados à bolsa gutural dos
cavalos é o Triângulo de Viborg. Dada a riqueza de estruturas
anatômicas nobres na região do acesso cirúrgico, é de grande
importância que o cirurgião conheça os limites anatômicos da
incisão para, assim, prevenir lesões iatrogênicas. Nestes
termos, os limites anatômicos do Triângulo de Viborg seriam:
Ano: 2025
Banca:
FUVEST
Órgão:
USP
Prova:
FUVEST - 2025 - USP - Médico Veterinário (Clínica Cirúrgica de Grandes Animais) - Edital nº 44 |
Q3533288
Administração Pública
Segundo as normas da USP, os docentes que assumem
funções de Direção e que, por isso, ficam desobrigados de
suas atividades docentes, são, além do Reitor,
Ano: 2025
Banca:
FUVEST
Órgão:
USP
Prova:
FUVEST - 2025 - USP - Médico Veterinário (Clínica Cirúrgica de Grandes Animais) - Edital nº 44 |
Q3533283
Inglês
Texto associado
Texto para a questão
Leveraging Student Interests to Teach Critical Analysis
Critical analysis often feels burdensome to students—an
exercise in sorting hazy ideas with no clear payoff. Yet, when
learners glimpse something of value—a “gem” amid the
clutter—the process becomes not just manageable but
invigorating. By tapping into topics they already care about,
we can model the habits of mind involved in deep thinking
before guiding students into unfamiliar territory. In this way,
what begins as an exploration of personal passion becomes a
transferable skill for any subject.
First, invite students to choose a subject that genuinely
interests them—whether it’s dissecting the social commentary
in a favorite song or debating the ethics of a beloved athlete’s
off-field behavior. Guide them through selecting an analytical
angle, unpacking layers of meaning, and celebrating
discoveries. As they experience critical analysis as an
energizing process rather than a dry requirement, they build
confidence in their own intellectual curiosity and learn to seek
connections between ideas.
Next, when faced with assignments that initially seem
remote—say, an art critique or a historical essay—provide a
lens that resonates with each student’s strengths. A budding
fiction writer, for example, can approach a painting as she
would a story: considering character, narrative arc, and
emotional impact. By framing unfamiliar topics through familiar
mindsets, you grant students an entry point that makes critical
analysis feel both relevant and compelling.
Once students have internalized the underlying process,
encourage them to take the reins. Rather than asking, “What
does this mean?” shift to, “What does this mean to me?”
Students might analyze ecological themes in a novel from their
passion for climate justice, or reinterpret a political speech
through the lens of family heritage. These personal
connections transform assignments from obligatory tasks into
opportunities for authentic inquiry.
Ultimately, teaching critical analysis in this way moves
learners from guided practice to independent exploration. By
beginning with their interests, scaffolding new angles, and then
inviting student-driven investigations, educators can help
every learner—from the avid gamer to the reluctant essaywriter—carry these skills into diverse subjects. In doing so,
critical analysis becomes not a chore but a doorway to richer
understanding.
Edutopia, May, 1st, 2025
Na oração “Once students have internalized the underlying
process, encourage them to take the reins.” a expressão take
the reins tem o mesmo sentido da expressão destacada em:
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