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Q3026047 Português

Leia o texto a seguir e responda o que se pede:



O Galo


O Dr. Marcolino apeou-se, entrou na palhoça, examinou o enfermo, auscultou-o, martelou-lhe o corpo inteiro com o nó do dedo grande e explicou a moléstia com palavras difíceis que aquela pobre gente não entendeu. Depois, abriu o saco de viagem que levava à garupa do animal, tirou alguns vidros, de cujo conteúdo derramou algumas gotas num copo d'água, e disse doutoralmente: - Aqui fica esta poção para ser tomada de três em três horas.


- Ah! seu doutor, nós aqui não podemos contar as horas, porque não temos relógio!

- Regulem-se pelo sol. O sol é um excelente relógio quando não chove e o tempo está seguro.

- Não sei disso, seu doutor, não entendo do relógio do sol...

- Nesse caso não sei como... Ah!...


Este ah!, com que o doutor interrompeu o que ia dizendo, foi produzido pela presença de um galo que passava no terreiro, majestosamente.


- Ali está um relógio, continuou o doutor: aquele galo. Todas as vezes que ele cantar, dê-lhe uma colher do remédio. E adeus! Não será nada: Depois de amanhã voltarei para ver o doente.


Foi-se o médico, e daí a dois dias voltou ao trote do seu jumento. Quem o recebeu foi o marido:


- Que é isto?... já de pé... - Sim, senhor: estou completamente bom, não tenho mais nada. E não sei como agradecer... Mas a mulher interveio com ar magoado:

- Sim, ele não tem mais nada, mas o pobre galo morreu.

- Morreu? Por quê?.

- Não sei, doutor... ele bebeu todo o remédio.

- Quem?... o galo?...

- Sim, senhor; todas as vezes que ele cantava, eu, segundo a recomendação do doutor, abria-lhe o bico, e derramava-lhe uma colher da droga pela goela abaixo! Que pena! Era um galo tão bonito!


Texto adaptado da obra de: AZEVEDO, Artur. O Galo. Disponível em: Biblioteca Virtual de Literatura. Acesso em: 28 jun. 2024.

Nas seguintes frases, “Nesse caso não sei como... Ah!...” e “Este ah!, com que o doutor interrompeu o que ia dizendo, foi produzido pela presença de um galo que passava no terreiro, majestosamente”, os “Ah” utilizados nas orações pertencem, respectivamente, a que classe gramatical:
Alternativas
Q3026046 Português

Leia o texto a seguir e responda o que se pede:



O Galo


O Dr. Marcolino apeou-se, entrou na palhoça, examinou o enfermo, auscultou-o, martelou-lhe o corpo inteiro com o nó do dedo grande e explicou a moléstia com palavras difíceis que aquela pobre gente não entendeu. Depois, abriu o saco de viagem que levava à garupa do animal, tirou alguns vidros, de cujo conteúdo derramou algumas gotas num copo d'água, e disse doutoralmente: - Aqui fica esta poção para ser tomada de três em três horas.


- Ah! seu doutor, nós aqui não podemos contar as horas, porque não temos relógio!

- Regulem-se pelo sol. O sol é um excelente relógio quando não chove e o tempo está seguro.

- Não sei disso, seu doutor, não entendo do relógio do sol...

- Nesse caso não sei como... Ah!...


Este ah!, com que o doutor interrompeu o que ia dizendo, foi produzido pela presença de um galo que passava no terreiro, majestosamente.


- Ali está um relógio, continuou o doutor: aquele galo. Todas as vezes que ele cantar, dê-lhe uma colher do remédio. E adeus! Não será nada: Depois de amanhã voltarei para ver o doente.


Foi-se o médico, e daí a dois dias voltou ao trote do seu jumento. Quem o recebeu foi o marido:


- Que é isto?... já de pé... - Sim, senhor: estou completamente bom, não tenho mais nada. E não sei como agradecer... Mas a mulher interveio com ar magoado:

- Sim, ele não tem mais nada, mas o pobre galo morreu.

- Morreu? Por quê?.

- Não sei, doutor... ele bebeu todo o remédio.

- Quem?... o galo?...

- Sim, senhor; todas as vezes que ele cantava, eu, segundo a recomendação do doutor, abria-lhe o bico, e derramava-lhe uma colher da droga pela goela abaixo! Que pena! Era um galo tão bonito!


Texto adaptado da obra de: AZEVEDO, Artur. O Galo. Disponível em: Biblioteca Virtual de Literatura. Acesso em: 28 jun. 2024.

No fragmento: “Depois, abriu o saco de viagem que levava à garupa do animal, tirou alguns vidros, de cujo conteúdo derramou algumas gotas num copo d'água, e disse doutoralmente”, a palavra destacada não existe no dicionário de língua portuguesa, no entanto, percebe-se que o autor se utilizou desse neologismo para compor o humor do texto. Tendo isso em mente, a palavra doutoralmente assume que função sintática dentro do período?
Alternativas
Q3026045 Português

Leia o texto a seguir e responda o que se pede:



O Galo


O Dr. Marcolino apeou-se, entrou na palhoça, examinou o enfermo, auscultou-o, martelou-lhe o corpo inteiro com o nó do dedo grande e explicou a moléstia com palavras difíceis que aquela pobre gente não entendeu. Depois, abriu o saco de viagem que levava à garupa do animal, tirou alguns vidros, de cujo conteúdo derramou algumas gotas num copo d'água, e disse doutoralmente: - Aqui fica esta poção para ser tomada de três em três horas.


- Ah! seu doutor, nós aqui não podemos contar as horas, porque não temos relógio!

- Regulem-se pelo sol. O sol é um excelente relógio quando não chove e o tempo está seguro.

- Não sei disso, seu doutor, não entendo do relógio do sol...

- Nesse caso não sei como... Ah!...


Este ah!, com que o doutor interrompeu o que ia dizendo, foi produzido pela presença de um galo que passava no terreiro, majestosamente.


- Ali está um relógio, continuou o doutor: aquele galo. Todas as vezes que ele cantar, dê-lhe uma colher do remédio. E adeus! Não será nada: Depois de amanhã voltarei para ver o doente.


Foi-se o médico, e daí a dois dias voltou ao trote do seu jumento. Quem o recebeu foi o marido:


- Que é isto?... já de pé... - Sim, senhor: estou completamente bom, não tenho mais nada. E não sei como agradecer... Mas a mulher interveio com ar magoado:

- Sim, ele não tem mais nada, mas o pobre galo morreu.

- Morreu? Por quê?.

- Não sei, doutor... ele bebeu todo o remédio.

- Quem?... o galo?...

- Sim, senhor; todas as vezes que ele cantava, eu, segundo a recomendação do doutor, abria-lhe o bico, e derramava-lhe uma colher da droga pela goela abaixo! Que pena! Era um galo tão bonito!


Texto adaptado da obra de: AZEVEDO, Artur. O Galo. Disponível em: Biblioteca Virtual de Literatura. Acesso em: 28 jun. 2024.

Pode-se dizer que a confusão da mulher quanto à maneira de dar o remédio ao marido surge a partir de um problema de coesão referencial: anáfora, produzido pela colocação incorreta de um pronome, cujo uso deixa a esposa confusa e ela não consegue saber que referente o pronome retoma. Esse uso inadequado do pronome pode ser encontrado na seguinte fala:
Alternativas
Q3025602 Saúde Pública
O Agente Comunitário de Saúde com curso técnico concluído, pode realizar determinadas atividades assistidas por profissional de saúde de nível superior, segundo o que prevê o modelo de atenção em saúde fundamentado na assistência multiprofissional em saúde da família. Conforme a Lei nº 13.595/2018, assinale a alternativa que descreve uma dessas atividades. 
Alternativas
Q3025601 Saúde Pública

Acerca do Art. nº 2 da Lei Ruth Brilhante, que regulamenta as atividades dos Agentes Comunitários de Saúde e dos Agentes de Combate às Endemias, é correto afirmar que:

Alternativas
Q3025600 Saúde Pública
Qual é a relevância da Agenda Ambiental na Administração Pública (A3P) para o trabalho do Agente Comunitário de Saúde?
Alternativas
Q3025599 Saúde Pública
Qual é o impacto do treinamento em ética e cidadania para o Agente Comunitário de Saúde?
Alternativas
Q3025598 Saúde Pública
Como os Programas Sociais e de Transferência de Renda interagem com o trabalho do Agente Comunitário de Saúde na Política Nacional de Atenção Básica?
Alternativas
Q3025597 Saúde Pública
Segundo a Lei Federal nº 11.350/2006, qual é uma das atribuições legais do Agente Comunitário de Saúde? 
Alternativas
Q3025596 Saúde Pública
Quais são as principais ferramentas de trabalho do Agente Comunitário de Saúde?
Alternativas
Q3025595 Saúde Pública
Qual é a importância do conhecimento do território na atuação do Agente Comunitário de Saúde?
Alternativas
Q3025594 Saúde Pública
Como o Agente Comunitário de Saúde deve agir para promover ações de educação em saúde?
Alternativas
Q3025593 Saúde Pública
Qual é a principal função do Agente Comunitário de Saúde durante as visitas domiciliares?
Alternativas
Q3025592 Saúde Pública
O Programa Bolsa Família é um programa de transferência de renda que engloba benefícios de assistência social, saúde, educação e emprego, ofertado às famílias em situação de pobreza. No âmbito, do Sistema Único de Saúde (SUS) as famílias beneficiárias do Bolsa Família que tenham mulheres deverão receber assistência através da equipe de saúde da família ou pelas unidades básicas de saúde, assegurando a oferta de serviços como realização do pré-natal, cumprimento do calendário vacinal e o acompanhamento do estado nutricional. A abrangência das assistências de saúde, compreende mulheres e crianças com a faixa etária entre:
Alternativas
Q3025591 Saúde Pública
À Secretaria de Gestão do Trabalho e da Educação na Saúde (SGTES) compete favorecer a integração dos setores de saúde e educação, de acordo com as políticas públicas, com o intuito de fortalecer as instituições compostas de profissionais atuantes da área, assim como a integração e o aperfeiçoamento da relação entre as gestões federal, estaduais e municipais do Sistema único de Saúde (SUS). A Ação da Secretaria de Gestão do Trabalho e da Educação na Saúde (SGTES) que objetiva a qualificação da integração ensino-serviço-comunidade, aperfeiçoando, em serviço, o conhecimento dos profissionais da saúde, dos estudantes dos cursos de graduação na área de saúde, é denominada: 
Alternativas
Q3025590 Saúde Pública
No Brasil, a Atenção Primária é desenvolvida com o mais alto grau de descentralização e capilaridade, ocorrendo no local mais próximo da vida das pessoas. Há diversas estratégias governamentais relacionadas, sendo uma delas a Estratégia de Saúde da Família (ESF), que leva serviços multidisciplinares às comunidades por meio das Unidades de Saúde da Família (USF), por exemplo. Consultas, exames, vacinas, radiografias e outros procedimentos são disponibilizados aos usuários nas USF.

(Disponível em: https://www.gov.br/saude/pt-br/composicao/saps. Disponível em: 20 ago 2024, com adaptações.)


No que se refere à Estratégia de Saúde da Família (ESF) é correto inferir que: 
Alternativas
Q3025589 Saúde Pública
A Política Nacional de Atenção Básica, através da portaria de nº 2.488/2011, dispõe acerca das atribuições dos profissionais que atuam na Atenção Básica, regulamentando o exercício profissional. Quanto às atribuições exclusivas do Agente Comunitário de Saúde, assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q3025533 Conhecimentos Gerais
A energia renovável tem ganhado destaque como uma alternativa limpa e sustentável para a matriz energética global. No Brasil, o potencial para a utilização de energias renováveis, como a solar e a eólica, é imenso, mas ainda existem desafios para a sua implementação em larga escala. No que se refere a um dos principais desafios para a expansão das energias renováveis no Brasil, assinale a alternativa correta. 
Alternativas
Q3025532 Conhecimentos Gerais
O desenvolvimento sustentável é um conceito que busca equilibrar o crescimento econômico, a preservação ambiental e a justiça social. No Brasil, os desafios para implementar práticas sustentáveis são complexos e envolvem diferentes setores da sociedade. Com relação às estratégias que são mais alinhadas aos princípios do desenvolvimento sustentável, assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q3025531 Conhecimentos Gerais
As fontes de energia renovável têm ganhado destaque no Brasil, um dos países com maior potencial para a produção de energia limpa no mundo. A hidroeletricidade, em particular, tem sido uma das principais fontes de energia do país. Quanto ao desafio associado à expansão da energia hidroelétrica no Brasil, assinale a alternativa correta. 
Alternativas
Respostas
6261: B
6262: C
6263: C
6264: B
6265: D
6266: B
6267: B
6268: C
6269: C
6270: C
6271: B
6272: B
6273: B
6274: A
6275: A
6276: A
6277: A
6278: D
6279: A
6280: C