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Ano: 2025
Banca:
Ápice Consultoria
Órgão:
Prefeitura de Boa Vista - PB
Prova:
Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Boa Vista - PB - Professor Classe P2 - Filosofia |
Q3751724
Filosofia
Em “O Nascimento da Tragédia”, Nietzsche
analisa a origem da arte grega e afirma que ela
nasce da tensão entre duas forças fundamentais:
Ano: 2025
Banca:
Ápice Consultoria
Órgão:
Prefeitura de Boa Vista - PB
Prova:
Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Boa Vista - PB - Professor Classe P2 - Filosofia |
Q3751723
Filosofia
Na Fundamentação da Metafísica dos
Costumes, Kant formula uma máxima moral
bastante conhecida. Uma versão dela afirma: “Age
de tal maneira que trates a humanidade, tanto na
tua pessoa como na pessoa de qualquer outro,
sempre e simultaneamente como fim e nunca
simplesmente como meio.” Essa máxima significa
que:
Ano: 2025
Banca:
Ápice Consultoria
Órgão:
Prefeitura de Boa Vista - PB
Prova:
Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Boa Vista - PB - Professor Classe P2 - Filosofia |
Q3751722
Filosofia
Um dos grandes problemas da filosofia é
responder à pergunta: “como sabemos que o
nosso conhecimento é verdadeiro?”. Essa questão
atravessou a história do pensamento, recebendo
diferentes respostas: para Descartes, a certeza vinha
das ideias claras e distintas; para Locke e Hume, da
experiência sensível; já para Kant, da articulação
entre a experiência e as estruturas a priori da razão.
Diante disso, podemos afirmar que esse debate:
Diante disso, podemos afirmar que esse debate:
Ano: 2025
Banca:
Ápice Consultoria
Órgão:
Prefeitura de Boa Vista - PB
Prova:
Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Boa Vista - PB - Professor Classe P2 - Filosofia |
Q3751721
Filosofia
Na tradição filosófica ocidental, a antiguidade
desenvolveu uma reflexão específica que
entendemos contemporaneamente como ontologia.
Essa parte da filosofia está relacionada ao estudo:
Ano: 2025
Banca:
Ápice Consultoria
Órgão:
Prefeitura de Boa Vista - PB
Prova:
Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Boa Vista - PB - Professor Classe P2 - Educação Física |
Q3751717
Educação Física
No que concerne as bases anatômicas e
fisiológicas do movimento humano, para melhorar
a força de um grupo muscular precisamos exercitálo regularmente num nível mais intenso do que
costumeiramente fazemos. Quer dizer, devese aplicar o princípio da sobrecarga, utilizandose cargas que exijam adaptações fisiológicas e
estruturais (morfológicas). Sendo assim, assinale a
alternativa em que os exercícios que desenvolvem
a força e a resistência muscular podem ser
classificados:
Ano: 2025
Banca:
Ápice Consultoria
Órgão:
Prefeitura de Boa Vista - PB
Prova:
Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Boa Vista - PB - Professor Classe P2 - Educação Física |
Q3751716
Educação Física
Uma concepção de educação física sustenta
uma determinada visão sobre a criança e o seu
desenvolvimento, as mudanças desejáveis no
contexto sociocultural, a missão e o papel da escola
e as relações entre a função da escola, as mudanças
socioculturais desejáveis e o desenvolvimento da
criança. Partindo destes princípios, Crum (1994),
conceptualizou cinco concepções de educação
física, sendo elas: Concepção biológica, Concepção
pedagogista, Concepção personalista, Concepção
de socialização e Concepção sócio crítica. Sendo
assim, assinale a alternativa correta no que se trata
das concepções supracitada:
Ano: 2025
Banca:
Ápice Consultoria
Órgão:
Prefeitura de Boa Vista - PB
Prova:
Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Boa Vista - PB - Professor Classe P2 - Educação Física |
Q3751715
Educação Física
Nos últimos 70 anos, observou-se uma série
de modificações nas sociedades humanas, de
magnitude e ritmo sem precedentes, que fizeram
com que a atividade física passasse a ser estudada
como fator de prevenção e tratamento de inúmeras
doenças. Estas mudanças demográficas sociais e
ambientais incluíram:
I. A explosão populacional e a urbanização acelerada.
II. A diminuição significativa da expectativa de vida (envelhecimento populacional) decorrente dos avanços da medicina e melhorias na qualidade de vida em geral.
III. A inversão nas principais causas de morbidade e morte, que deixaram de ser as doenças infectocontagiosas, dando lugar aos processos crônico degenerativos, como as doenças do coração, o diabetes e o câncer.
É correto o que se afirma em:
I. A explosão populacional e a urbanização acelerada.
II. A diminuição significativa da expectativa de vida (envelhecimento populacional) decorrente dos avanços da medicina e melhorias na qualidade de vida em geral.
III. A inversão nas principais causas de morbidade e morte, que deixaram de ser as doenças infectocontagiosas, dando lugar aos processos crônico degenerativos, como as doenças do coração, o diabetes e o câncer.
É correto o que se afirma em:
Ano: 2025
Banca:
Ápice Consultoria
Órgão:
Prefeitura de Boa Vista - PB
Prova:
Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Boa Vista - PB - Professor Classe P2 - Educação Física |
Q3751707
Educação Física
No que tange as políticas públicas de esporte
e lazer no brasil, as diferentes áreas de atuação
do poder público demandam diferentes tipos de
políticas. Alguns dos campos de atuação do poder
público, nos quais são aplicadas ações vinculadas a
esse tipo de processo político, são o lazer e esporte.
Sendo assim podemos dizer que são características
das Políticas Públicas de Esporte e Lazer:
I. Consideram o direito constitucional de todos ao lazer;
II. Criam programas e atividades direcionadas especificamente ao desenvolvimento de ações ao campo de esporte e lazer, vinculando os mesmos a perspectivas que sejam interessantes à população.
III. Não consideram o direito constitucional de todos ao lazer.
É correto o que se afirma em:
I. Consideram o direito constitucional de todos ao lazer;
II. Criam programas e atividades direcionadas especificamente ao desenvolvimento de ações ao campo de esporte e lazer, vinculando os mesmos a perspectivas que sejam interessantes à população.
III. Não consideram o direito constitucional de todos ao lazer.
É correto o que se afirma em:
Ano: 2025
Banca:
Ápice Consultoria
Órgão:
Prefeitura de Boa Vista - PB
Prova:
Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Boa Vista - PB - Professor Classe P2 - Educação Artística |
Q3751610
Educação Artística
O currículo de Arte na Educação Básica (BNCC)
organiza o conhecimento em Artes Visuais, Dança,
Música, Teatro e Artes Integradas. É papel do
professor de Educação Artística realizar a mediação
cultural, conectando as linguagens estudadas em
sala de aula com o vasto repertório da cultura,
incluindo as artes clássicas. Considerando que um
professor de Arte propõe a seus alunos do Ensino
Fundamental a análise de fotografias de grandes
obras de Arquitetura. Em seguida, solicita que, em
grupos, os alunos criem um registro sonoro que
expresse o vazio e a amplitude desses espaços.
Qual é a principal competência pedagógica demonstrada pelo professor ao planejar essa atividade, considerando o ensino de Arte no Brasil?
Qual é a principal competência pedagógica demonstrada pelo professor ao planejar essa atividade, considerando o ensino de Arte no Brasil?
Ano: 2025
Banca:
Ápice Consultoria
Órgão:
Prefeitura de Boa Vista - PB
Prova:
Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Boa Vista - PB - Professor Classe P2 - Educação Artística |
Q3751609
Educação Artística
A LDB (Lei nº 9.394/96) define o ensino de
Arte como componente curricular obrigatório. Em
consonância, a Base Nacional Comum Curricular
(BNCC) estrutura o componente curricular Arte
a partir de seis Dimensões do Conhecimento de
natureza indissociável e simultânea. O professor,
na perspectiva da Arte-Educação contemporânea,
assume o papel de mediador cultural, fomentando
o desenvolvimento integral do aluno.
Qual alternativa descreve INCORRETAMENTE a prática pedagógica do professor de Arte como mediador cultural, conforme a relação estabelecida entre as Dimensões do Conhecimento (BNCC) e os objetivos formativos da área?
Qual alternativa descreve INCORRETAMENTE a prática pedagógica do professor de Arte como mediador cultural, conforme a relação estabelecida entre as Dimensões do Conhecimento (BNCC) e os objetivos formativos da área?
Ano: 2025
Banca:
Ápice Consultoria
Órgão:
Prefeitura de Boa Vista - PB
Prova:
Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Boa Vista - PB - Professor Classe P2 - Educação Artística |
Q3751608
Educação Artística
A experiência artística, seja ela visual, sonora
ou cênica, é intrinsecamente ligada à percepção do
tempo e do fluxo de eventos. Todas as linguagens
artísticas dependem de um princípio estrutural que
determina a cadência, a pulsação, a alternância
de acentos e a organização da duração dos seus
elementos primários. Em uma análise comparativa
dos elementos constitutivos das linguagens
artísticas, qual conceito interliga e estrutura o
Movimento na Dança, a Ação Cênica no Teatro, os
Eventos Sonoros na Música e a Leitura Sequencial
de elementos nas Artes Visuais, sendo definido pela
organização da duração, dos acentos e das pausas
no tempo e no espaço da obra?
Ano: 2025
Banca:
Ápice Consultoria
Órgão:
Prefeitura de Boa Vista - PB
Prova:
Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Boa Vista - PB - Professor Classe P2 - Educação Artística |
Q3751607
Artes Cênicas
A Commedia dell’arte, surgida na Itália no
século XVI, é um marco no teatro profissional e
popular, caracterizada pela atuação de companhias
itinerantes. Seus elementos conceituais são
frequentemente rearticulados em gêneros cômicos
posteriores, influenciando diretamente a farsa, o
teatro de revista e, contemporaneamente, o standup comedy. Qual o principal elemento estrutural e
técnico da Commedia dell’arte que se manifesta de
forma essencial e recorrente nos gêneros cômicos
modernos e que permite, ao ator profissional,
manter uma unidade reconhecível, apesar da
variação temática e do diálogo improvisado?
Ano: 2025
Banca:
Ápice Consultoria
Órgão:
Prefeitura de Boa Vista - PB
Prova:
Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Boa Vista - PB - Professor Classe P2 - Educação Artística |
Q3751606
Educação Artística
As Artes Circenses são um conjunto de
habilidades que envolvem domínio físico, acrobacias
e atuação. O Palhaço (ou Clown) é uma figura
essencial que se relaciona com o público de maneira
única. Sua arte utiliza a expressão para gerar humor
e interage com os números de metalinguagem,
comentando, de forma divertida, a própria estrutura
do espetáculo. Nas Artes Circenses, a principal
distinção entre o Palhaço e os artistas de proeza
(como o trapezista ou o malabarista) reside no foco
de sua performance. Qual é a principal característica
expressiva e funcional que define o trabalho do
Palhaço no picadeiro?
Ano: 2025
Banca:
Ápice Consultoria
Órgão:
Prefeitura de Boa Vista - PB
Prova:
Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Boa Vista - PB - Professor Classe P2 - Educação Artística |
Q3751605
Educação Artística
A Gravura é uma técnica artística baseada na
criação de matrizes que permitem a reprodução
de imagens. No Brasil, essa arte ganhou forte
expressividade na região Nordeste, em um diálogo
íntimo com a literatura de cordel. O conhecimento
dessa técnica é fundamental para compreender a
história da arte popular e a produção contemporânea
brasileira. Qual técnica de gravura em relevo,
tradicionalmente associada à ilustração da Literatura
de Cordel no Nordeste brasileiro, é reconhecida
internacionalmente e tem como um de seus maiores
mestres o artista popular J. Borges, sendo também
utilizada por artistas contemporâneos como Gilvan
Samico e Derlon?
Ano: 2025
Banca:
Ápice Consultoria
Órgão:
Prefeitura de Boa Vista - PB
Prova:
Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Boa Vista - PB - Professor Classe P2 - Educação Artística |
Q3751604
Educação Artística
O Cinema e a Arte Sequencial utilizam métodos
similares para planejar a narrativa visual. O
Enquadramento e a Direção de Fotografia definem
o conteúdo visual e estético de cada imagem, mas
é o sequenciamento dessas imagens que cria o
ritmo e a ilusão de tempo. Qual ferramenta ou
conceito narrativo estabelece a ponte direta entre
a linguagem da Arte Sequencial e a pré-produção
cinematográfica, servindo como o primeiro estágio
de decupagem visual onde o Enquadramento e a
Direção de Fotografia são inicialmente planejados,
determinando a disposição e a ordem dos planos?
Ano: 2025
Banca:
Ápice Consultoria
Órgão:
Prefeitura de Boa Vista - PB
Prova:
Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Boa Vista - PB - Professor Classe P2 - Educação Artística |
Q3751603
Educação Artística
A fotografia brasileira contemporânea se
destaca pela diversidade de abordagens sobre a
realidade social. As obras de Sebastião Salgado
e Vik Muniz, embora globais e de grande impacto,
divergem radicalmente em suas poéticas e na forma
de relacionar a imagem com a razão social. Qual
alternativa apresenta a correta contraposição entre
a estética de Sebastião Salgado e a de Vik Muniz,
no que concerne à razão social de suas obras e à
relação que cada artista estabelece com o material e
a representação da miséria?
Ano: 2025
Banca:
Ápice Consultoria
Órgão:
Prefeitura de Boa Vista - PB
Prova:
Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Boa Vista - PB - Professor Classe P2 - Educação Artística |
Q3751602
Educação Artística
A partir da segunda metade do século XX,
surgiram manifestações artísticas que buscaram
romper com a tradição do objeto de arte material
e durável. Movimentos como o Happening, a Body
Art e a Performance deslocaram o foco da obra
para a ação e a experiência. Qual característica
fundamental define e diferencia a Arte Performática,
o Happening e a Body Art das formas de arte
tradicionais (pintura e escultura) no contexto da
arte contemporânea?
Ano: 2025
Banca:
Ápice Consultoria
Órgão:
Prefeitura de Boa Vista - PB
Prova:
Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Boa Vista - PB - Professor Classe P2 - Educação Artística |
Q3751601
Educação Artística
O Movimento Armorial, idealizado por Ariano
Suassuna na década de 1970 no Nordeste brasileiro,
propôs uma arte erudita que fosse autenticamente
brasileira e, ao mesmo tempo, universal, buscando
inspiração nas raízes populares regionais e,
notavelmente, na cultura medieval ibérica. Essa
conexão é evidente na utilização de elementos
como a xilogravura popular nordestina (que remete
à iconografia das gravuras europeias antigas) e
as narrativas do Romanceiro Popular (com raízes
nos cancioneiros medievais). Paralelamente, o
Tropicalismo, surgido no final da década de 1960,
buscou uma síntese cultural que absorvesse e
deglutisse criticamente as influências estrangeiras
e nacionais, propondo uma arte mais aberta e
cosmopolita. Embora distintos em suas propostas
e métodos, ambos os movimentos representam
momentos cruciais da história da arte brasileira
na busca por uma identidade cultural complexa e
autêntica.
Considerando as propostas estéticas e filosóficas do Movimento Armorial e do Tropicalismo no contexto da arte brasileira do século XX, e suas relações com as tradições culturais e as influências externas (como o Medievo europeu), assinale a alternativa que melhor descreve a principal diferença ideológica e formal entre os dois movimentos:
Considerando as propostas estéticas e filosóficas do Movimento Armorial e do Tropicalismo no contexto da arte brasileira do século XX, e suas relações com as tradições culturais e as influências externas (como o Medievo europeu), assinale a alternativa que melhor descreve a principal diferença ideológica e formal entre os dois movimentos:
Ano: 2025
Banca:
Ápice Consultoria
Órgão:
Prefeitura de Boa Vista - PB
Prova:
Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Boa Vista - PB - Professor Classe P2 - Educação Artística |
Q3751600
Educação Artística
As Vanguardas Europeias do início do século
XX revolucionaram a arte ao questionarem os
cânones estéticos e conceituais vigentes, propondo
rupturas radicais. Elas impuseram novas formas de
fruição, muitas vezes exigindo do espectador não a
contemplação do belo, mas sim a reflexão sobre o
próprio significado da obra e do ato criativo.
Qual movimento de vanguarda se caracteriza por uma poética de negação total, adotando o conceito de antiarte e utilizando o acaso e o objeto cotidiano (ready-made) como meio de anular a lógica burguesa, diferindo-se do movimento que, posteriormente, buscou a poética do inconsciente e do automatismo psíquico como forma de criação?
Qual movimento de vanguarda se caracteriza por uma poética de negação total, adotando o conceito de antiarte e utilizando o acaso e o objeto cotidiano (ready-made) como meio de anular a lógica burguesa, diferindo-se do movimento que, posteriormente, buscou a poética do inconsciente e do automatismo psíquico como forma de criação?
Ano: 2025
Banca:
Ápice Consultoria
Órgão:
Prefeitura de Boa Vista - PB
Prova:
Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Boa Vista - PB - Professor Classe P2 - Educação Artística |
Q3751599
Educação Artística
O final do século XIX foi marcado por uma profunda
crise de valores e estéticas. O Art Nouveau (ou Arte
Nova), surgido como uma resposta ao ecletismo
e à rigidez da arte acadêmica, defendia a união
entre arte e vida, exaltando a beleza da linha curva,
assimétrica e orgânica, inspirada principalmente
na flora. Paralelamente, o Pós-Impressionismo
representou um conjunto heterogêneo de reações
ao Impressionismo, onde artistas como Van Gogh,
Cézanne e Gauguin abandonaram o foco na captação
fugaz da luz para buscar maior solidez formal,
profundidade emocional e conteúdo simbólico.
Ambos os movimentos, portanto, compartilham
um Espírito da Época (o Zeitgeist) de ruptura com
o naturalismo e de busca por uma linguagem que
expressasse a subjetividade e a função simbólica da
arte na aurora da modernidade.
Embora o Art Nouveau seja predominantemente um estilo decorativo e de design, e o Pós-Impressionismo uma transição pictórica para as vanguardas, a principal afinidade que alinha esses movimentos no contexto do Zeitgeist (espírito da época) do fim do século XIX reside em sua:
Embora o Art Nouveau seja predominantemente um estilo decorativo e de design, e o Pós-Impressionismo uma transição pictórica para as vanguardas, a principal afinidade que alinha esses movimentos no contexto do Zeitgeist (espírito da época) do fim do século XIX reside em sua:
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