Questões de Concurso Comentadas para professor

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Q3765906 História
A ocupação humana das Américas, e particularmente do território brasileiro, envolveu fluxos migratórios múltiplos, adaptação a ecossistemas diversos e desenvolvimento de tecnologias líticas e cerâmicas sofisticadas. Evidências arqueológicas indicam organização social complexa e práticas culturais que demonstram elevada capacidade cognitiva. Considerando essas evidências, qual alternativa melhor descreve a natureza da vida pré-histórica no Brasil? 
Alternativas
Q3765905 História
Africanos e indígenas escravizados introduziram tecnologias agrícolas, de beneficiamento de cultivo, mineração e edificações, além de produção artística, literária e política, moldando a economia e a cultura colonial. Qual alternativa descreve melhor esse impacto multidimensional?* 
Alternativas
Q3765904 História
O 1º e 2º Reinado foram períodos de centralização política, manutenção da escravidão, crescimento urbano e produção cultural significativa, evidenciando tensões entre modernização e continuidade colonial. Qual alternativa sintetiza melhor esse período? 
Alternativas
Q3765903 História
A abolição da escravatura (1888) e a Proclamação da República (1889) resultaram de negociações da elite, pressões sociais e transformações políticas, mantendo desigualdades e estruturas de poder. Qual alternativa expressa corretamente a natureza desses eventos?
Alternativas
Q3765902 História
O ensino de História, enquanto prática social e campo de produção do conhecimento, transcende a mera transmissão cronológica de eventos, constituindo-se como instrumento de formação crítica e de ampliação da consciência histórica. Ao promover o diálogo entre diferentes temporalidades, culturas e narrativas, a disciplina possibilita ao estudante compreender as desigualdades, as lutas sociais e os processos de construção da cidadania no Brasil e no mundo.

Com base nesse entendimento, classifique as afirmações a seguir como verdadeiras (V) ou falsas (F):

(__)A História deve ser ensinada apenas como sequência cronológica de fatos, sem espaço para reflexão ou debate sobre conflitos sociais.
(__)O ensino de História não possui relação com a formação ética e cidadã dos estudantes, limitando-se ao domínio de conteúdos factuais.
(__)O ensino de História promove análise crítica e consciência cidadã, ao articular passado, presente e futuro em uma perspectiva de formação emancipatória.
(__)A disciplina contribui para a compreensão das desigualdades sociais, culturais e políticas, favorecendo a construção de uma sociedade mais justa.

A sequência CORRETA, de cima para baixo, é:
Alternativas
Q3765901 História
O Brasil colonial apresentou estruturas sociais rígidas, com hierarquias entre colonizadores, indígenas e africanos, economia baseada em monocultura e mineração, e produção cultural híbrida. Essas relações estruturaram tensões políticas, econômicas e culturais profundas. Qual alternativa sintetiza corretamente essa organização?
Alternativas
Q3765900 História
A historiografia influencia a interpretação histórica por meio de correntes como positivismo, marxismo e Annales, que privilegiam fontes, estruturas sociais e longas durações. Classifique as assertivas sobre as contribuições metodológicas dessas correntes como verdadeira (V) ou falsa (F).

(__)O marxismo não considera fatores econômicos na interpretação histórica.
(__)O positivismo valoriza o método científico e a verificação factual.
(__)A história marxista enfatiza a estrutura econômica e a luta de classes.
(__)Os Annales ignoram a longa duração e priorizam acontecimentos isolados.

A sequência CORRETA, de cima para baixo, é:
Alternativas
Q3765899 História

A religiosidade africana e indígena, no contexto colonial brasileiro, manteve práticas sincréticas e festividades, promovendo coesão comunitária e resistência cultural frente à dominação portuguesa. Analise as assertivas abaixo e classifique cada uma como verdadeira (V) ou falsa (F).

(__)A religiosidade afro-indígena preservou práticas e sincretismos que garantiram identidade cultural.
(__)O sincretismo religioso foi inexistente, e as populações indígenas e africanas abandonaram suas tradições.
(__)As manifestações culturais foram reprimidas, mas mantiveram forte presença social.
(__)Não houve resistência cultural, pois todas as práticas foram suprimidas pelo colonialismo.

A sequência CORRETA, de cima para baixo, é:
Alternativas
Q3765898 História
A transição entre a Idade Média e a Idade Moderna representou um período de profundas transformações estruturais, políticas e culturais na Europa. Esse processo caracterizou-se pela _________ do poder monárquico, pela _________ marítima e comercial, pela efervescência intelectual do _________ e pela reorganização das estruturas _________, que consolidaram o capitalismo mercantil e o Estado moderno.

Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto acima: 
Alternativas
Q3765897 História
A escravidão africana e indígena no Brasil colonial foi marcada por complexas formas de dominação e resistência. As populações escravizadas construíram estratégias de preservação cultural e de contestação política, por meio da formação de _________, da prática de _________ e da manutenção de tradições _________, que reafirmavam identidades coletivas e desafiavam a ordem _________ imposta pelo sistema colonial.
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto acima: 
Alternativas
Q3765896 História
Nos séculos XIX, XX e XXI, a industrialização, guerras e revoluções sociais provocaram mudanças políticas e econômicas significativas. No Brasil, incluem-se Proclamação da República, reformas urbanas, industrialização e movimentos sociais. Avalie as assertivas sobre esses processos e classifique cada uma como verdadeira (V) ou falsa (F).

(__)O Brasil republicano experimentou industrialização e urbanização crescentes.
(__)Movimentos sociais influenciaram reformas políticas e sociais ao longo dos séculos XIX e XX.
(__)O Brasil manteve exclusivamente estruturas coloniais sem transformação econômica.
(__)As mudanças políticas e econômicas foram homogêneas e lineares no contexto mundial e nacional.

A sequência CORRETA, de cima para baixo, é:
Alternativas
Q3765895 História
O período medieval (séculos V−XV) apresenta heterogeneidade de processos políticos, sociais e econômicos. Na Europa, o feudalismo predominava; na África, impérios como Mali consolidavam redes comerciais; na Ásia, dinastias chinesas promoviam avanços tecnológicos e culturais.
Sobre este tema, analise as assertivas abaixo e classifique cada uma como verdadeira (V) ou falsa (F).

(__)A Europa feudal caracterizou-se pela descentralização política e economia agrária.
(__)O Império Mali organizava sofisticadas redes comerciais e centros urbanos avançados.
(__)Na China medieval, não houve avanços tecnológicos relevantes ou consolidação de instituições complexas.
(__)O feudalismo europeu era uma forma de centralização política semelhante à China Tang.

A sequência CORRETA, de cima para baixo, é:
Alternativas
Q3765894 História
O processo de independência brasileiro envolveu negociações da elite, interesses econômicos e pressões externas, mantendo a escravidão e estruturas de poder colonial. Qual alternativa expressa corretamente essas características? 
Alternativas
Q3765893 História
As revoluções burguesas europeias (séculos XVII−XVIII) transformaram estruturas políticas, sociais e econômicas, consolidando a burguesia, instituindo direitos civis e reorganizando as relações de produção. Qual alternativa sintetiza corretamente esses efeitos?
Alternativas
Q3765892 História
A República brasileira apresentou continuidade oligárquica, centralização política pós-1930, industrialização e urbanização, com movimentos sociais pressionando reformas. Analise as assertivas sobre essas transformações e classifique cada uma como verdadeira (V) ou falsa (F).

(__)A República manteve elites políticas dominantes e centralização do poder.
(__)Não houve movimentos sociais influenciando reformas políticas na República.
(__)As reformas políticas ocorreram de forma homogênea e uniforme em todo o território nacional.
(__)O processo de industrialização e urbanização alterou estruturas sociais tradicionais.

A sequência CORRETA, de cima para baixo, é:
Alternativas
Q3765841 Pedagogia
A Base Nacional Curricular Comum (BNCC) é um documento de caráter normativo que define o conjunto orgânico e progressivo de aprendizagens essenciais que todos os alunos devem desenvolver. De acordo com seu propósito:
Alternativas
Q3765840 Psicologia
A Psicologia da Educação, o estudo do desenvolvimento humano e sua relação com a aprendizagem é essencial para o trabalho docente. Nesse sentido, é correto afirmar que:
Alternativas
Q3765839 Pedagogia
Um aluno com deficiência visual ingressa no 3º ano do Ensino Fundamental. O professor busca promover a autonomia e garantir igualdade de oportunidades. Qual deve ser sua conduta pedagógica?
Alternativas
Q3765838 Pedagogia
A avaliação educacional tem papel fundamental na melhoria do processo de ensino e aprendizagem. Sobre suas funções, é correto afirmar que:
Alternativas
Q3765837 Pedagogia
A Didática, enquanto ciência do ensino, estabelece uma relação direta entre professor e aluno. De acordo com essa concepção:
Alternativas
Respostas
10321: C
10322: B
10323: C
10324: D
10325: D
10326: B
10327: D
10328: C
10329: B
10330: A
10331: B
10332: B
10333: B
10334: C
10335: B
10336: A
10337: A
10338: D
10339: B
10340: C