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Q135912
Terapia Ocupacional
Texto associado
Com relação aos fundamentos da terapia ocupacional e à
legislação profissional, julgue os itens de 75 a 79.
legislação profissional, julgue os itens de 75 a 79.
Atualmente, para a clínica de terapia ocupacional, a repetição não é bem aceita por estar relacionada à alienação do indivíduo, não apresentando qualquer valor terapêutico.
Q135911
Terapia Ocupacional
Texto associado
A reabilitação do paciente com doença reumática pode se iniciar
imediatamente com o curso da doença ou na fase de
hospitalização, e tem como características a prevenção de
deformidades e adaptação de atividades. A respeito desse
assunto, julgue os itens seguintes.
imediatamente com o curso da doença ou na fase de
hospitalização, e tem como características a prevenção de
deformidades e adaptação de atividades. A respeito desse
assunto, julgue os itens seguintes.
Rigidez matinal, artrite em três ou mais áreas articulares, nódulos reumáticos e alterações radiográficas são alguns dos critérios para a classificação da osteoartrite pela Sociedade Brasileira de Reumatologia.
Q135910
Terapia Ocupacional
Texto associado
A reabilitação do paciente com doença reumática pode se iniciar
imediatamente com o curso da doença ou na fase de
hospitalização, e tem como características a prevenção de
deformidades e adaptação de atividades. A respeito desse
assunto, julgue os itens seguintes.
imediatamente com o curso da doença ou na fase de
hospitalização, e tem como características a prevenção de
deformidades e adaptação de atividades. A respeito desse
assunto, julgue os itens seguintes.
Órteses de restrição da articulação interfalangeana proximal (IFP) do dedo em extensão, também denominada anel em oito, evitam a progressão da deformidade em hiperextensão da articulação IFP e flexão da IFD, denominada deformidade em pescoço de cisne.
Q135909
Terapia Ocupacional
Texto associado
A reabilitação do paciente com doença reumática pode se iniciar
imediatamente com o curso da doença ou na fase de
hospitalização, e tem como características a prevenção de
deformidades e adaptação de atividades. A respeito desse
assunto, julgue os itens seguintes.
imediatamente com o curso da doença ou na fase de
hospitalização, e tem como características a prevenção de
deformidades e adaptação de atividades. A respeito desse
assunto, julgue os itens seguintes.
Na avaliação de paciente com artrite reumatóide, o terapeuta ocupacional pode selecionar o modelo biomecânico como referência de tratamento eficaz para o caso.
Q135908
Terapia Ocupacional
Texto associado
A reabilitação do paciente com doença reumática pode se iniciar
imediatamente com o curso da doença ou na fase de
hospitalização, e tem como características a prevenção de
deformidades e adaptação de atividades. A respeito desse
assunto, julgue os itens seguintes.
imediatamente com o curso da doença ou na fase de
hospitalização, e tem como características a prevenção de
deformidades e adaptação de atividades. A respeito desse
assunto, julgue os itens seguintes.
Um sinal característico da artrite reumatóide é o desvio ulnar nas articulações interfalangeanas (IF).
Q135907
Terapia Ocupacional
Texto associado
Acerca dos princípios da reabilitação e da intervenção da terapia
ocupacional junto a crianças com desordens neuromotoras, julgue
os itens de 63 a 70.
ocupacional junto a crianças com desordens neuromotoras, julgue
os itens de 63 a 70.
O reflexo cervical tônico assimétrico (RTCA) está presente desde o nascimento até os 4 a 6 meses de idade. Sua presença, depois disso, pode ser indício de lesão neurológica, por isso é importante que o terapeuta ocupacional saiba testá-lo. A posição de teste deste reflexo é em decúbito dorsal ou sentado, com aplicação de estímulo para girar passivamente ou ativamente a cabeça do paciente em 90º para um lado.
Q135906
Terapia Ocupacional
Texto associado
Acerca dos princípios da reabilitação e da intervenção da terapia
ocupacional junto a crianças com desordens neuromotoras, julgue
os itens de 63 a 70.
ocupacional junto a crianças com desordens neuromotoras, julgue
os itens de 63 a 70.
A reabilitação de crianças com paralisia cerebral pode ser embasada no que Lent (2001) define como plasticidade ontológica. Este termo pode ser entendido como a capacidade de aprendizado e transformação das crianças devido ao fato de elas não possuírem organização neural plena, por isso, a formação de mielina e as múltiplas formas de conexões dos neurônios podem ser transformadas pelas experiências vivenciadas.
Q135905
Terapia Ocupacional
Texto associado
Acerca dos princípios da reabilitação e da intervenção da terapia
ocupacional junto a crianças com desordens neuromotoras, julgue
os itens de 63 a 70.
ocupacional junto a crianças com desordens neuromotoras, julgue
os itens de 63 a 70.
Muitas crianças com paralisia cerebral apresentam polegar incluso, fato que interfere em sua função manual. Nesses casos, o terapeuta ocupacional deve indicar o uso de órtese adutora de polegar.
Q135904
Terapia Ocupacional
Texto associado
Acerca dos princípios da reabilitação e da intervenção da terapia
ocupacional junto a crianças com desordens neuromotoras, julgue
os itens de 63 a 70.
ocupacional junto a crianças com desordens neuromotoras, julgue
os itens de 63 a 70.
Criança com paralisia cerebral tem a mesma probabilidade de sofrer convulsão em algum momento de sua vida quando comparada com as demais crianças.
Q135903
Terapia Ocupacional
Texto associado
Acerca dos princípios da reabilitação e da intervenção da terapia
ocupacional junto a crianças com desordens neuromotoras, julgue
os itens de 63 a 70.
ocupacional junto a crianças com desordens neuromotoras, julgue
os itens de 63 a 70.
Bandejas com recortes para acoplar copo e prato, engrossadores de talheres, ventosas e copos com recortes são dispositivos de tecnologia assistiva que frequentemente são utilizados pelo terapeuta ocupacional na intervenção com crianças que apresentam desordens neuromotoras.
Q135902
Terapia Ocupacional
Texto associado
Acerca dos princípios da reabilitação e da intervenção da terapia
ocupacional junto a crianças com desordens neuromotoras, julgue
os itens de 63 a 70.
ocupacional junto a crianças com desordens neuromotoras, julgue
os itens de 63 a 70.
Criança com paralisia cerebral que apresenta equilíbrio de tronco sentado até 2 ou 3 anos de idade e controle cervical entre 1 e 2 anos de idade tem um bom prognóstico para marcha.
Q135901
Terapia Ocupacional
Texto associado
Acerca dos princípios da reabilitação e da intervenção da terapia
ocupacional junto a crianças com desordens neuromotoras, julgue
os itens de 63 a 70.
ocupacional junto a crianças com desordens neuromotoras, julgue
os itens de 63 a 70.
A hidrocefalia é um achado pouco comum (menos de 10%) nos casos de mielomeningocele.
Q135900
Terapia Ocupacional
Texto associado
Acerca dos princípios da reabilitação e da intervenção da terapia
ocupacional junto a crianças com desordens neuromotoras, julgue
os itens de 63 a 70.
ocupacional junto a crianças com desordens neuromotoras, julgue
os itens de 63 a 70.
Grupos não progressivos, mas frequentemente mutáveis de distúrbios motores (tônus e postura), secundários à lesão do cérebro em desenvolvimento, são características de paralisia cerebral.
Q135899
Terapia Ocupacional
Texto associado
Avaliação na terapia ocupacional refere-se ao processo de obter
dados, identificar problemas, formular hipóteses, e tomar
decisões acerca das intervenções de tratamento. A respeito desse
assunto, julgue os itens que se seguem.
dados, identificar problemas, formular hipóteses, e tomar
decisões acerca das intervenções de tratamento. A respeito desse
assunto, julgue os itens que se seguem.
Na avaliação do terapeuta ocupacional, as atividades de alimentação, força muscular e aspectos socioculturais ilustram, respectivamente, itens de áreas de desempenho, componentes de desempenho e contexto de desempenho.
Q135898
Terapia Ocupacional
Texto associado
Avaliação na terapia ocupacional refere-se ao processo de obter
dados, identificar problemas, formular hipóteses, e tomar
decisões acerca das intervenções de tratamento. A respeito desse
assunto, julgue os itens que se seguem.
dados, identificar problemas, formular hipóteses, e tomar
decisões acerca das intervenções de tratamento. A respeito desse
assunto, julgue os itens que se seguem.
A técnica de observação mais comumente utilizada pelo terapeuta ocupacional durante o processo de avaliação é a observação formal em ambientes reais ou simulados. A observação informal pouco acrescenta aos dados acerca do paciente.
Q135897
Terapia Ocupacional
Texto associado
Avaliação na terapia ocupacional refere-se ao processo de obter
dados, identificar problemas, formular hipóteses, e tomar
decisões acerca das intervenções de tratamento. A respeito desse
assunto, julgue os itens que se seguem.
dados, identificar problemas, formular hipóteses, e tomar
decisões acerca das intervenções de tratamento. A respeito desse
assunto, julgue os itens que se seguem.
Na avaliação de força muscular, os testes de abdução da escápula e rotação para cima da escápula devem ser realizados com o cliente deitado em decúbito ventral.
Q135896
Terapia Ocupacional
Texto associado
Avaliação na terapia ocupacional refere-se ao processo de obter
dados, identificar problemas, formular hipóteses, e tomar
decisões acerca das intervenções de tratamento. A respeito desse
assunto, julgue os itens que se seguem.
dados, identificar problemas, formular hipóteses, e tomar
decisões acerca das intervenções de tratamento. A respeito desse
assunto, julgue os itens que se seguem.
A avaliação inicial da terapia ocupacional segue um padrão que independe do contexto e do local em que o profissional está inserido.
Q135895
Terapia Ocupacional
Texto associado
Um grupo é um sistema de forças em que se distinguem as forças
de desenvolvimento e as forças de coesão. Em relação às
dinâmicas e às abordagens grupais, julgue os itens subsequentes.
de desenvolvimento e as forças de coesão. Em relação às
dinâmicas e às abordagens grupais, julgue os itens subsequentes.
Nos estudos acerca das abordagens grupais, o termo coesão refere-se às forças que impulsionam o grupo para seus objetivos.
Q135894
Terapia Ocupacional
Texto associado
Um grupo é um sistema de forças em que se distinguem as forças
de desenvolvimento e as forças de coesão. Em relação às
dinâmicas e às abordagens grupais, julgue os itens subsequentes.
de desenvolvimento e as forças de coesão. Em relação às
dinâmicas e às abordagens grupais, julgue os itens subsequentes.
A terapia ocupacional entende que, em um processo de grupo de atividades, as relações pessoais que se estabelecem entre os participantes e entre os participantes e o coordenador são mais importantes que o fazer em si e o produto final obtido.
Q135893
Terapia Ocupacional
Texto associado
Um grupo é um sistema de forças em que se distinguem as forças
de desenvolvimento e as forças de coesão. Em relação às
dinâmicas e às abordagens grupais, julgue os itens subsequentes.
de desenvolvimento e as forças de coesão. Em relação às
dinâmicas e às abordagens grupais, julgue os itens subsequentes.
O que difere grupo social de grupo terapêutico é essencialmente o fato de que no grupo terapêutico as pessoas sempre se reúnem para a obtenção de um fim em comum: o tratamento.
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