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Analise as afirmativas abaixo em relação ao Índice de Barthel.
1. É um instrumento para avaliação de AVDs, incluindo locomoção, transferências funcionais, alimentação, higiene e uso de equipamentos domésticos.
2. Sua aplicação é fácil, de baixo custo, pode ser repetida periodicamente e necessita de pouco tempo para preenchimento, sendo utilizado em diferentes ambientes terapêuticos.
3. É pontuado de acordo com o desempenho em realizar atividades de forma independente, com alguma ajuda ou de forma dependente, a depender do tempo e da assistência necessária.
4. A partir de sua pontuação é possível definir o nível de independência do indivíduo para a realização das AVDs.
5. A pontuação total varia de 0 a 10, sendo que cada atividade realizada pelo sujeito em avaliação de maneira independente é contada como um ponto.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Qual a maior cidade de Santa Catarina em termos populacionais?
Considere a sequência de figuras a seguir:

Considerando a continuidade dessa sequência, a figura formada por 631 hexágonos será a de número:
A figura abaixo representa um jardim em que a parte cinza será gramada.

O valor que mais se aproxima da porcentagem da área gramada em relação ao todo é:

Na semana seguinte, a unidade de saúde registrou um aumento no número de testes realizados, mas a proporção entre resultados negativos e positivos se manteve. Sabendo que, nessa segunda semana, foram realizados 297 testes, o número de resultados positivos foi de:
1. Distúrbio de Hiperatividade com Déficit de Atenção 2. Distúrbio de conduta 3. Autismo
( ) Dificuldade na interação social e comunicação, interesse e comportamento restritivo.
( ) Desatenção ou déficit de atenção, hiperatividade e impulsividade.
( ) Violação dos direitos dos outros e das normas e regras da sociedade, agressão física.
I. Pacientes com Alzheimer apresentam perda de memória, confusão, dificuldades para a tomada de decisões e para completar tarefas e dificuldades de linguagem e raciocínio.
II. A intervenção terapêutica ocupacional começa com uma entrevista sobre nível de orientação, interesses, estilo de vida, rotina, hobbies, etc.
III. A segunda fase da avaliação inclui os aspectos cognitivos e funcionais, sem incluir os emocionais e sociais.
IV. O terapeuta ocupacional pode atender em grupo e a quantidade de pessoas não depende do estágio da doença dos participantes.