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Q2221764 Português

Texto 2


Os desafios para reinserir um milhão de crianças e adolescentes nas escolas

Ana Luiza Basilio


        As escolas brasileiras começam o ano letivo de 2023 com uma ausência injustificável: ao menos um milhão de crianças e adolescentes não estão presentes nas aulas por terem deixado de fazer parte dos sistemas de ensino. Dados do Censo Escolar da Educação Básica 2022 apontam que 1,04 milhão de estudantes dos 4 aos 17 anos estavam fora da escola.

       Os maiores níveis de exclusão escolar se concentram entre crianças de 4 anos: 399.290. Entre as faixas de 5 e 6, o total chega a 151.985. Também são expressivas as taxas de evasão entre os adolescentes de 17 anos: 241.641 deixaram a escola antes de completar o Ensino Fundamental ou o Ensino Médio. Dos 14 aos 16 anos, a soma dos que deixaram a escola nas mesmas condições é de 250.497. [...].

      Além de uma questão de oferta, no entanto, a exclusão escolar é determinada por outros marcadores sociais que atravessam as famílias brasileiras, sobretudo as mais vulneráveis, e impedem que crianças e adolescentes finalizem a jornada no sistema de ensino.

    Um dos principais obstáculos é a pobreza. Dados da pesquisa do Unicef – “As Múltiplas Dimensões da Pobreza na Infância e na Adolescência no Brasil” – divulgados em fevereiro mostram que, em 2019, ao menos 32 milhões de meninos e meninas (63% do total) viviam a pobreza em suas múltiplas dimensões, a englobar renda, educação, trabalho infantil, moradia, água, saneamento e informação. [...].

       “Não há como assegurar o direito à educação sem garantirmos o direito ao transporte, à saúde, à moradia e à renda. Uma coisa não funciona sem a outra”, observa a doutora em Ciências Sociais Julia Ventura, gestora estratégica da ONG Cidade Escola Aprendiz. “Você não consegue garantir que uma criança permaneça na escola se a mãe não tiver dinheiro para pegar um ônibus e levála ou se essa família enfrenta outras necessidades básicas, como falta de alimentos” [...].



Disponível em:<https://www.cartacapital.com.br/educacao/os-desafiospara-reinserir-um-milhao-de-criancas-e-adolescentes-nas-escolas/> . Acesso em: 18 abr. 2023. [Adaptado].
A autora utiliza como estratégia de organização discursiva o predomínio do tipo textual
Alternativas
Q2221763 Português

Texto 2


Os desafios para reinserir um milhão de crianças e adolescentes nas escolas

Ana Luiza Basilio


        As escolas brasileiras começam o ano letivo de 2023 com uma ausência injustificável: ao menos um milhão de crianças e adolescentes não estão presentes nas aulas por terem deixado de fazer parte dos sistemas de ensino. Dados do Censo Escolar da Educação Básica 2022 apontam que 1,04 milhão de estudantes dos 4 aos 17 anos estavam fora da escola.

       Os maiores níveis de exclusão escolar se concentram entre crianças de 4 anos: 399.290. Entre as faixas de 5 e 6, o total chega a 151.985. Também são expressivas as taxas de evasão entre os adolescentes de 17 anos: 241.641 deixaram a escola antes de completar o Ensino Fundamental ou o Ensino Médio. Dos 14 aos 16 anos, a soma dos que deixaram a escola nas mesmas condições é de 250.497. [...].

      Além de uma questão de oferta, no entanto, a exclusão escolar é determinada por outros marcadores sociais que atravessam as famílias brasileiras, sobretudo as mais vulneráveis, e impedem que crianças e adolescentes finalizem a jornada no sistema de ensino.

    Um dos principais obstáculos é a pobreza. Dados da pesquisa do Unicef – “As Múltiplas Dimensões da Pobreza na Infância e na Adolescência no Brasil” – divulgados em fevereiro mostram que, em 2019, ao menos 32 milhões de meninos e meninas (63% do total) viviam a pobreza em suas múltiplas dimensões, a englobar renda, educação, trabalho infantil, moradia, água, saneamento e informação. [...].

       “Não há como assegurar o direito à educação sem garantirmos o direito ao transporte, à saúde, à moradia e à renda. Uma coisa não funciona sem a outra”, observa a doutora em Ciências Sociais Julia Ventura, gestora estratégica da ONG Cidade Escola Aprendiz. “Você não consegue garantir que uma criança permaneça na escola se a mãe não tiver dinheiro para pegar um ônibus e levála ou se essa família enfrenta outras necessidades básicas, como falta de alimentos” [...].



Disponível em:<https://www.cartacapital.com.br/educacao/os-desafiospara-reinserir-um-milhao-de-criancas-e-adolescentes-nas-escolas/> . Acesso em: 18 abr. 2023. [Adaptado].
Especialistas consultados pela reportagem afirmam que para reverter a exclusão dos estudantes é necessário
Alternativas
Q2221762 Português

Texto 1


Biodiversidade em crise


       Houve um declínio médio de 69% entre 1970 e 2018 nas populações de animais selvagens monitorados pela WWF em todo o mundo. População é um grupo de animais que pertencem à mesma espécie, vivendo no mesmo local em um determinado momento. Portanto, a alteração na taxa de abundância de 31.821 populações, representando 5.230 espécies, teve um declínio de 69% em cinco décadas. [...].

      Entre os animais analisados no relatório da WWF, 10% das populações e um quinto das espécies são brasileiras. A América Latina e o Caribe registraram a maior diminuição de tamanho das populações de animais monitorados entre 1970 e 2018, totalizando 94%. Já a América do Norte, 20%. [...].

       Os peixes e as aves representam mais da metade dos animais sob risco de extinção no Brasil, segundo levantamento do ICMBio com dados do Ministério do Meio Ambiente, dos 1.249 animais na lista, são 257 espécies de aves, 59 de anfíbios, 71 de répteis, 102 de mamíferos, 97 de peixes marinhos, 291 de peixes continentais, 97 de invertebrados aquáticos e 275 de invertebrados terrestres. [...].

        Os anfíbios foram os que mais perderam vegetação nativa na Amazônia e no Cerrado até 2019, seguido por lagartos e serpentes, mamíferos e aves. Cerca de 43% do habitat original dos anfíbios foi perdido e convertido em outros usos do solo, principalmente pela produção de soja ou criação de bois. [...]. 


GORZIZA, Amanda; BUONO, Renata. Biodiversidade em crise. Piauí: 20 fev. 2013. [Adaptado].
Considerando a estrutura argumentativa e a linguagem empregada, o texto é projetado para a 
Alternativas
Q2221761 Português

Texto 1


Biodiversidade em crise


       Houve um declínio médio de 69% entre 1970 e 2018 nas populações de animais selvagens monitorados pela WWF em todo o mundo. População é um grupo de animais que pertencem à mesma espécie, vivendo no mesmo local em um determinado momento. Portanto, a alteração na taxa de abundância de 31.821 populações, representando 5.230 espécies, teve um declínio de 69% em cinco décadas. [...].

      Entre os animais analisados no relatório da WWF, 10% das populações e um quinto das espécies são brasileiras. A América Latina e o Caribe registraram a maior diminuição de tamanho das populações de animais monitorados entre 1970 e 2018, totalizando 94%. Já a América do Norte, 20%. [...].

       Os peixes e as aves representam mais da metade dos animais sob risco de extinção no Brasil, segundo levantamento do ICMBio com dados do Ministério do Meio Ambiente, dos 1.249 animais na lista, são 257 espécies de aves, 59 de anfíbios, 71 de répteis, 102 de mamíferos, 97 de peixes marinhos, 291 de peixes continentais, 97 de invertebrados aquáticos e 275 de invertebrados terrestres. [...].

        Os anfíbios foram os que mais perderam vegetação nativa na Amazônia e no Cerrado até 2019, seguido por lagartos e serpentes, mamíferos e aves. Cerca de 43% do habitat original dos anfíbios foi perdido e convertido em outros usos do solo, principalmente pela produção de soja ou criação de bois. [...]. 


GORZIZA, Amanda; BUONO, Renata. Biodiversidade em crise. Piauí: 20 fev. 2013. [Adaptado].
A redução dos habitats naturais é causada
Alternativas
Q2221760 Português

Texto 1


Biodiversidade em crise


       Houve um declínio médio de 69% entre 1970 e 2018 nas populações de animais selvagens monitorados pela WWF em todo o mundo. População é um grupo de animais que pertencem à mesma espécie, vivendo no mesmo local em um determinado momento. Portanto, a alteração na taxa de abundância de 31.821 populações, representando 5.230 espécies, teve um declínio de 69% em cinco décadas. [...].

      Entre os animais analisados no relatório da WWF, 10% das populações e um quinto das espécies são brasileiras. A América Latina e o Caribe registraram a maior diminuição de tamanho das populações de animais monitorados entre 1970 e 2018, totalizando 94%. Já a América do Norte, 20%. [...].

       Os peixes e as aves representam mais da metade dos animais sob risco de extinção no Brasil, segundo levantamento do ICMBio com dados do Ministério do Meio Ambiente, dos 1.249 animais na lista, são 257 espécies de aves, 59 de anfíbios, 71 de répteis, 102 de mamíferos, 97 de peixes marinhos, 291 de peixes continentais, 97 de invertebrados aquáticos e 275 de invertebrados terrestres. [...].

        Os anfíbios foram os que mais perderam vegetação nativa na Amazônia e no Cerrado até 2019, seguido por lagartos e serpentes, mamíferos e aves. Cerca de 43% do habitat original dos anfíbios foi perdido e convertido em outros usos do solo, principalmente pela produção de soja ou criação de bois. [...]. 


GORZIZA, Amanda; BUONO, Renata. Biodiversidade em crise. Piauí: 20 fev. 2013. [Adaptado].
O projeto argumentativo do texto é desenvolvido a partir da
Alternativas
Q2217899 Odontologia
A hipercementose (hiperplasia cementaria) é uma deposição excessiva de cemento não neoplásico ao longo do cemento radicular normal.
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) em relação ao assunto.

( ) O trauma oclusal anormal é um fator local associado à hipercementose.
( ) A doença óssea de Paget é um fator sistêmico associado à hipercementose.
( ) A hipercementose necessita ser tratada.
( ) Inflamações adjacentes (exemplo: pulpar e periapical) não têm associação com a hipercementose.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Alternativas
Q2217897 Odontologia
Analise a afirmativa abaixo sobre traumas dentários:
“Esta condição trata-se de um deslocamento do elemento dentário no sentido axial. Esses dentes apresentam um som metálico ao teste de percussão e infraoclusão”.
Assinale a alternativa que corresponde corretamente à terminologia utilizada para a definição apresentada.
Alternativas
Q2217896 Odontologia
Sobre as coroas provisórias, assinale a alternativa correta:
Alternativas
Q2217895 Odontologia
A síndrome da ardência bucal é uma disestesia tipicamente descrita pelo paciente como uma sensação de ardência da mucosa oral.
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) em relação ao assunto.

( ) Apesar de a língua ser mais comumente afetada (glossopirose), outras superfícies mucosas podem estar sintomáticas (estomatopirose).
( ) As mulheres são mais suscetíveis que os homens para apresentar a síndrome da queimação da língua.
( ) A síndrome é comum antes da idade de 30 anos e seu estabelecimento em mulheres geralmente ocorre entre 3 e 5 anos depois da menarca.
( ) As alterações da mucosa são frequentemente bem visíveis e apresentam papilas edematosas e eritematosas frequentemente em mucosa jugal.
( ) A respiração oral crônica, a xerostomia e a estomatite de contato são fatores locais em associação com a Síndrome da Ardência da Língua.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Alternativas
Q2217894 Odontologia
Assinale a alternativa correta sobre os anestésicos locais.
Alternativas
Q2217893 Odontologia
Assinale a alternativa que indica corretamente uma solução utilizada para irrigação dos canais radiculares e que possui como característica a substantividade:
Alternativas
Q2217892 Odontologia
As lesões pré-cancerosas são aquelas de tecido benigno, morfologicamente alterado, que apresenta um risco maior do que o normal de transformação maligna.
A lesão oral pré-cancerosa mais comum é: 
Alternativas
Q2217890 Odontologia
A quantidade e a velocidade na qual o princípio ativo de um fármaco é absorvido a partir da forma farmacêutica, tornando-se disponível no local de ação, expressam o que se chama de biodisponibilidade. Em geral, quanto maior for a biodisponibilidade de um fármaco, mais rápida será sua resposta terapêutica. Essa propriedade pode ser afetada pelo grau de desintegração ou dissolução das formas farmacêuticas nos líquidos orgânicos, ou seja, um mesmo princípio ativo pode apresentar uma biodisponibilidade maior ou menor de acordo com a formulação farmacêutica.
Assinale a alternativa que corresponde corretamente à forma farmacêutica com menor biodisponibilidade.
Alternativas
Q2217889 Odontologia
Assinale a alternativa correta sobre diabetes e doença periodontal.
Alternativas
Q2217888 Odontologia
Analise a descrição a seguir:
“Possui, com maior frequência, três canais, sendo dois localizados na raiz mesial e um localizado na raiz distal. Os canais mesiais (mesiovestibular e mesiolingual) podem possuir istmos. O canal distal normalmente é o mais calibroso.”
Tais características referem-se com maior frequência a qual elemento dental citado abaixo?
Alternativas
Q2217887 Odontologia
Dentre os variados tipos de grampos disponíveis para a realização do isolamento absoluto, assinale a alternativa correspondente ao grampo mais indicado para pré-molares.
Alternativas
Q2217886 Odontologia
A união, pelo cemento, de dois dentes formados, ligados ao longo das superfícies radiculares, é chamada de:
Alternativas
Q2217885 Odontologia
Analise a afirmativa a seguir:
“Faz parte da família das lincosaminas. É muito bem absorvido(a) por via oral e atravessa facilmente as barreiras teciduais, apresentando a propriedade de penetrar no interior dos macrófagos e leucócitos polimorfonucleares, o que explica sua alta concentração em abscessos. É bacteriostático(a) e seu espectro de ação é semelhante ao das penicilinas”
Assinale a alternativa que corresponde corretamente ao antibiótico descrito.
Alternativas
Q2217884 Odontologia
Analise as afirmativas abaixo sobre as complicações de extrações dentárias.
1. Se o dente errado for extraído e o cirurgião perceber esse erro imediatamente, o dente deve ser reposicionado rapidamente no interior da cavidade alveolar. 2. A osteíte alveolar pode ser uma complicação pós-operatória e normalmente apresenta sintomas característicos de infecção, como febre, edema e eritema. 3. A sinusite pós-operatória e a fístula crônica oroantral podem ser sequelas de uma comunicação entre a cavidade oral e o seio maxilar.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Alternativas
Q2217883 Odontologia
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) sobre as características do Cimento de Ionômero de Vidro (CIV).
( ) É um material adesivo. ( ) Possui alta resistência mecânica. ( ) Possui capacidade de liberação de flúor. ( ) Apresenta coeficiente de expansão térmica próximo do coeficiente de expansão térmica da dentina.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Alternativas
Respostas
11401: B
11402: C
11403: D
11404: C
11405: B
11406: A
11407: C
11408: A
11409: B
11410: B
11411: E
11412: D
11413: E
11414: D
11415: B
11416: A
11417: C
11418: E
11419: C
11420: A