Vários estudiosos da área de planejamento, no contexto atual, são unânimes em argumentar que uma das principais finalidades de um projeto pedagógico é:

Independente do modelo ou formato, um plano de ensino se define a partir de uma operação mental prévia, que tem como foco ou preocupação central:

A partir do pressuposto de que o ato de planejar é indispensável a qualquer atividade humana, a literatura aponta características indispensáveis para um bom planejamento. São elas:

Conforme a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional nº 9394/96, no Artigo 14, os sistemas de ensino definirão as normas da gestão democrática do ensino público na educação básica, de acordo com as suas peculiaridades e conforme os seguintes princípios:

O Art. 41 do Capítulo III da LDB 9394/96 estabelece que o conhecimento adquirido na educação profissional, inclusive no trabalho, poderá ser: 

De acordo com o Art. 37 da LDB9394/96, a educação de jovens e adultos (EJA) será destinada àqueles que não tiveram acesso ou continuidade de estudos no ensino fundamental e médio na idade própria. Assim, a EJA permite:

Segundo o Art. 9º, parágrafo 1º, da LDB 9394/96, na estrutura educacional, haverá um Conselho Nacional de Educação, com funções de:  

A LDB nº 9394/96, em seu Artigo 8º, estabelece que a União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios organizarão, em regime de colaboração:

Ainda no âmbito da sintaxe – propriamente uma questão de regência –, podemos analisar, nos enunciados seguintes, a ocorrência do acento indicativo da crase.
1) Um governo demagogo costuma se referir à questões políticas com exagero populista. À essa realidade, muitos fazem críticas severas. 2) Políticas de inclusão, submetidas a critérios de renda, seriam socialmente mais eficazes que as cotas raciais. 3) À pesquisa publicada pela Folha foi atribuída uma grande responsabilidade, pois foram anunciadas, a tempo, mudanças significativas. 4) Frequentemente, o mercado financeiro se vale de vendas à prazo para incentivar o público à comprar mais. 5) O Encontro sobre ‘Políticas de inclusão racial’ acontecerá de 10 à 12 deste mês, de 8h00 às 12h00.
Está correto o uso do acento indicativo da crase, apenas, em: 

O uso da norma padrão da gramática portuguesa costuma ser socialmente prestigiada. Identifique a alternativa em que a concordância verbal está inteiramente de acordo com essa norma.

Sobre os educandos que são considerados com necessidades especiais, de acordo com a resolução CNE/CEB nº 2, de 11 de setembro de 2001, analise as opções a seguir e identifique com V as verdadeiras e com F as falsas.

( ) Educandos altas habilidades/superdotação com grande facilidade de aprendizagem, que os levem a dominar rapidamente conceitos, procedimentos e atitudes.

( ) Educandos com dificuldades de comunicação e sinalização diferenciadas dos demais alunos, demandando a utilização de linguagens e códigos aplicáveis.

( ) Educandos com dificuldades acentuadas de aprendizagem ou limitações no processo de desenvolvimento que dificultem o acompanhamento das atividades curriculares. Como por exemplo, aquelas relacionadas a condições, disfunções limitações ou deficiências.

A alternativa que contém a sequência correta, de cima para baixo, é

Sobre as regras comuns para organização da educação infantil, de acordo com a lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996, e suas alterações posteriores, analise as opções a seguir e identifique com V as verdadeiras e com F as falsas.

( ) Carga horária mínima anual de 800 horas, distribuída por um mínimo de 200 dias de trabalho educacional.

( ) Atendimento à criança de, no mínimo, quatro horas diárias para o turno parcial e de oito horas para a jornada integral.

( ) Controle de frequência pela instituição de educação pré-escolar, exigida a frequência mínima de 75% do total de horas.

( ) Avaliação mediante acompanhamento e registro do desenvolvimento das crianças, sem o objetivo de promoção, mesmo para o acesso ao ensino fundamental.

A alternativa que contém a sequência correta, de cima para baixo, é

Sobre a forma como o professor deve lidar com os alunos que apresentam TDAH, analise as assertivas e identifique com V as verdadeiras e com F as falsas.

( ) Preparar a sala com muitos estímulos.

( ) Deixar que eles se sentem próximo à janela.

( ) Envolvê-los em atividades de distribuição e organização do material.

A alternativa que contém a sequência correta, de cima para baixo, é

Sobre a defasagem idade-série, analise as assertivas e identifique com V as verdadeiras e com F as falsas.

( ) É benéfico para o aluno com desempenho insatisfatório repetir a mesma série/ano.

( ) As principais causas da distorção idade/série são a reprovação e o abandono escolar.

( ) A idade recomendada para ingressar no 2º ano é sete anos e para concluir o 9º ano é 14 anos.

A alternativa que contém a sequência correta, de cima para baixo, é

De acordo com a lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996, e suas alterações posteriores, sobre os deveres do estado com a educação, analise as opções a seguir e identifique com V as verdadeiras e com F as falsas.

( ) Educação infantil gratuita às crianças de até cinco anos de idade.

( ) Acesso público e gratuito aos ensinos fundamental e médio para todos os que não os concluíram na idade própria.

( ) Atendimento educacional especializado gratuito aos educandos com necessidades especiais, preferencialmente na rede regular de ensino.

A alternativa que contém a sequencia correta, de cima para baixo, é

Sobre o Programa Mais Educação, de acordo com o decreto nº 7.083, de 27 de janeiro de 2010, analise as assertivas e identifique com V as verdadeiras e com F as falsas.

( ) Um dos objetivos do Programa Mais Educação é garantia de um sistema educacional inclusivo em todos os níveis, sem discriminação e com base na igualdade de oportunidades.

( ) A finalidade do Programa Mais Educação é contribuir para a melhoria da aprendizagem por meio da ampliação do tempo de permanência de crianças, adolescentes e jovens matriculados em escola pública, mediante oferta de educação básica em tempo integral.

( ) Um dos princípios adotado pelo Programa Mais Educação é o incentivo à criação de espaços educadores sustentáveis com a readequação dos prédios escolares, incluindo a acessibilidade, e à gestão, à formação de professores e à inserção das temáticas de sustentabilidade ambiental nos currículos e no desenvolvimento de materiais didáticos.

A alternativa que contém a sequência correta, de cima para baixo, é

Sobre o que deve ser previsto na organização do Projeto Pedagógico da escola de ensino regular na institucionalização da oferta do Atendimento Educacional Especializada, de acordo com a resolução nº 4, de 2 de outubro de 2009, analise as opções a seguir e identifique com V as verdadeiras e com F as falsas.

( ) Cronograma de atendimento aos alunos.

( ) Avaliações de rendimento diferenciadas para alunos com necessidades especiais.

( ) Identificação das necessidades educacionais específicas dos alunos, definição dos recursos necessários e das atividades a serem desenvolvidas.

( ) Sala de recursos multifuncionais: espaço físico, mobiliário, materiais didáticos, recursos pedagógicos e de acessibilidade e equipamentos específicos.

( ) Tradutor e intérprete de Língua Brasileira de Sinais, guia-intérprete e outros que atuem no apoio, principalmente às atividades de alimentação, higiene e locomoção.

A alternativa que contém a sequência correta, de cima para baixo, é

O decreto nº 7.611, de 17 de novembro de 2011, dispõem sobre a educação especial e o atendimento educacional especializado. Sobre o público alvo da educação especial, analise as opções a seguir e identifique com V as verdadeiras e com F as falsas.

( ) Pessoas com deficiência.

( ) Pessoas com defasagem idade-série.

( ) Pessoas com altas habilidades ou superdotação.

( ) Pessoas com transtornos globais do desenvolvimento.

A alternativa que contém a sequência correta, de cima para baixo, é

“É dever da família, da comunidade, da sociedade em geral e do poder público assegurar, com absoluta prioridade, a efetivação dos direitos referentes à vida, à saúde, à alimentação, à educação, ao esporte, ao lazer, à profissionalização, à cultura, à dignidade, ao respeito, à liberdade e à convivência familiar e comunitária” (BRASIL, 1990, p.1).

Sobre a garantia de prioridade, de acordo com o Estatuto da Criança e do Adolescente e suas alterações posteriores, analise as opções a seguir e identifique com V as verdadeiras e com F as falsas.

( ) Primazia de receber proteção e socorro em quaisquer circunstâncias.

( ) Precedência de atendimento nos serviços públicos ou de relevância pública.

( ) O irmão maior de 18 anos, independente de estado civil, tem prioridade na adoção do(s) irmão(s) menor(es).

( ) Destinação privilegiada de recursos públicos nas áreas relacionadas com a proteção à infância e à juventude.

A alternativa que contém a sequência correta, de cima para baixo, é 

De acordo com o Estatuto da Criança e do Adolescente, lei nº 8.069, de 13 de julho de 1990, e alterações posteriores, a criança e o adolescente têm o direito de ser educados e cuidados sem o uso de castigo físico ou de tratamento cruel ou degradante. Sobre o tratamento cruel de degradante, analise as assertivas e identifique com V as verdadeiras e com F as falsas.

( ) Envolve condutas que humilhe ou ameace gravemente; ou ridicularize a criança ou o adolescente.

( ) Consiste em qualquer ação de natureza disciplinar ou punitiva aplicada com o uso da força física sobre a criança ou o adolescente que resulte em sofrimento físico.

( ) É responsabilidade privativa do Estado, velar pela dignidade da criança e do adolescente, pondo-os a salvo de qualquer tratamento desumano, violento, aterrorizante, vexatório ou constrangedor.

A alternativa que contém a sequência correta, de cima para baixo, é