Questões de Concurso
Comentadas para professor - ciências
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Fonte: Nádia Artigas. Avaliação e Recuperação: Aspectos Legais e Metodológicos. Secretaria de Estado da Educação.
Sobre os trabalhos no processo de avaliação/recuperação, marque a alternativa CORRETA.
Diante do exposto, marque a alternativa CORRETA que se assemelha à ideia do texto.
[...], o diálogo é uma exigência existencial. E, se ele é o encontro em que se solidarizam o refletir e o agir de seus sujeitos endereçados ao mundo a ser transformado e humanizado, não pode reduzir-se a um ato de depositar ideias de um sujeito no outro, nem tampouco tornar-se simples troca de ideias a serem consumidas pelos permutantes.
Fonte: Rita de Cássia Soares Lopes. A Relação Professor Aluno e o Processo Ensino.
Sobre esse assunto, marque a alternativa correta.
Fonte: Reuber Brandão. 11/11/2023. Qual é a surpresa com o desmatamento no Cerrado? Disponível em: <https://oeco.org.br/colunas/qual-e-a-surpresa-com -o-desmatamento-no-cerrado/>.
Identifique a alternativa que melhor descreve uma das opções que podem evitar o desmatamento na região do Cerrado, marque a alternativa CORRETA.
I.De ensino diferenciado aplicado aos indígenas, quilombolas, comunidades ribeirinhas isoladas e crianças circenses.
II.De políticas e programas integrados de atendimento à criança e ao adolescente vítima ou testemunha de violência.
III.Do ensino obrigatório.
IV.De ensino noturno regular, adequado às condições do educando.
Marque a alternativa que contenha todos os itens CORRETOS.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (BNCC).
Qual das alternativas corresponde à descrição acima? Marque a alternativa CORRETA.
Fonte: Reações Químicas. Disponível em:<http://www.foz.unioeste.br/~lamat/downquimica/capitulo5.pdf>.
Marque a alternativa que descreve CORRETAMENTE sobre essas reações.
"Pessoa que tenha autoridade, guarda ou vigilância da criança ou adolescente que as submetam à vexame ou a constrangimento."
Sobre o trecho acima, marque a alternativa CORRETA.
I.(__)As espécies zoócoras apresentam as sementes ou os frutos leves, com pelos e expansões aladas, que facilitam seu transporte. II.(__)As espécies que utilizam-se da hidrocoria, produzem frutos ou sementes que retêm ar. III.(__)As espécies anemócoras são aquelas que apresentam dispersão pelo vento.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:
I.É constituído por células muito espaçadas, separadas por um material denominado matriz, rico em diversas substâncias, entre elas, fibras de proteínas.
II.É constituído por células justapostas e fortemente unidas, com pouco material ou espaço entre elas.
Fonte: Bueno, R.; Macedo, T. Inspire Ciências. São Paulo: Editora FTD, 2018.
Marque a alternativa CORRETA que correlaciona os itens, I e II.
Substitua corretamente o (X) da frase acima.
Fonte: Lei n° 9.795/1999.
Quando realiza-se a eleição referente aos planos e programas, para fins de alocação de recursos públicos vinculados à Política Nacional de Educação Ambiental, são utilizados alguns critérios. Um deles é apontado abaixo, marque a alternativa que representa a opção CORRETA.
Fonte: Backup. Disponível em: < https://cartilha.cert.br/fasciculos/backup/fasciculo-backup.pdf>.
Dentre as formas de realização de um backup, julgue os itens a seguir:
I.Dessincronização com outro equipamento. II.Serviço de nuvem. III.Disco externo ou pen drive.
Marque a alternativa CORRETA.
Sobre as fases da Lua, tem-se que:
I.Embora estejamos acostumados a considerar apenas quatro fases da Lua (lua cheia, quarto minguante, lua nova e quarto crescente), existem, na verdade, infinitas fases.
II.Conforme segue seu movimento de revolução, a posição da Lua em relação à Terra e ao Sol muda, isso faz com que ela seja iluminada pelo Sol por um ângulo diferente a cada instante alterando a forma como se apresenta para um observador na Terra, por isso é que diz-se que ela possui infinitas fases.
Fonte: Bueno, R.; Macedo T. Inspire Ciências 8. São Paulo: Editora FTD, 2018.
A partir da análise dessas asserções, é possível
AFIRMAR que:
Fonte: Mortimer E. et al. Matéria, energia e vida, uma abordagem interdisciplinar − O mundo atual: questões sociocientíficas. São Paulo: Editora Scipione, 2020.
Esse tipo de energia denomina-se:
Marque a alternativa CORRETA.
Excerto I. Os leucócitos ou glóbulos brancos são células de diferentes formas, tamanhos e funções. Seu núcleo pode ser simples ou lobulado e o citoplasma pode se apresentar hialino, transparente e ter finas granulações. Eles têm a propriedade de atravessar as paredes dos capilares sanguíneos, também denominada diapedese.
Exceto II. Normalmente a taxa de leucócitos é de 1 a 3 mil por mm3 . Grandes variações desse número em curtos períodos de tempos, podem revelar processos infecciosos e alérgicos no organismo. Na leucemia, por exemplo, ocorre uma diminuição brusca dos leucócitos, chamado de leucopenia.
Fonte: César; Sezar e Caldini. Biologia. Volume 2. São Paulo: Editora Saraiva, 2010.
Sobre os excertos, assinale a alternativa CORRETA.
Fonte: Amabis, J.M.; Martho, G.R. Biologia dos organismos. São Paulo: Editora Moderna, 2004.
Portanto, no que se refere à simetria dos animais, marque a alternativa que seja INCORRETA.