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I. Por não ser algo raro na atmosfera, o oxigênio já foi detectado em muitos planetas, como Marte, Vênus e em uma lua de Saturno, por exemplo. II. Apesar da possibilidade de encontrar oxigênio e vida em outros planetas, ainda estamos longe de poder viajar por outros planetas, tendo em vista a distância a ser percorrida até eles. III. Os cientistas já encontraram oxigênio em exoplanetas, fora do sistema solar.
Está(ão) CORRETO(S):
I. Em uma das luas de Júpiter, encontrou-se hidrogênio e oxigênio, que seria uma combinação suficiente para a formação de vida. II. Não é preciso que haja condições climáticas adequadas para que se forme vida em um planeta. III. O oxigênio é mais importante que a água para a formação de vida em um planeta.
Está(ão) CORRETO(S):

Assinalar a alternativa que preenche as lacunas do texto CORRETAMENTE:
O ensino de inglês, de acordo com a BNCC, deve colaborar para desenvolver competências que vão além de ler, interpretar e resolver problemas. Nesse contexto, o eixo ______________ é bastante ampliado e envolve as práticas de linguagem com foco na compreensão e na produção oral, com ou sem contato face a face.
(Fonte: https://novaescola.org.br/bncc/conteudo/77/o-que-a-bncc-propoe-para-o-ensino-de-lingua-inglesa- adaptada)
“My friend: I was able to watch TV until very late when I was younger.
Me: You were lucky! I _________ do it because I had to get up very early in the mornings.”
“Sarah and Patrick live in a small apartment. _________ dog barks all day long.”
‘Talking to a coworker: “I don’t know if we are going to reach our goal this month.
Last month it was amazing as I ________ 10 cars in total.’’
I. Nela, professor atua como orientador, supervisor e facilitador do processo de aprendizagem, é também a única fonte de informações e conhecimentos. II. A sua utilização promove maior interesse dos alunos pelas aulas, uma vez que nessa abordagem, sua curiosidade é despertada devido à utilização de situações de seu cotidiano. III. Ocorre por meio da interação do aluno com o assunto estudado, ouvindo, falando, perguntando, discutindo, fazendo e ensinando. IV. Uma das críticas feitas à essa metodologia é o fato de aumentar a exclusão de alunos com deficiência, devido à dificuldade desses alunos acessarem ferramentas tecnológicas. V. É o uso de ferramentas tecnológicas e acesso à internet para realização de atividades intra e extraclasse, como a gamificação, design thinking e cultura maker.
São verdadeiras as assertivas:
☐ Uma das competências é “Argumentar com base em fatos, dados e informações, independentemente das suas fontes, para formular, negociar e defender ideias, pontos de vista e decisões comuns”. ☐ Competência é definida como a mobilização de conhecimentos, habilidades, atitudes e valores para resolver demandas complexas da vida cotidiana, do pleno exercício da cidadania e do mundo do trabalho. ☐ As competências da BNCC estão alinhadas à Agenda 2030 da Organização das Nações Unidas (ONU). ☐ Dentre as competências está a valorização e fruição das diversas manifestações artísticas e culturais, das locais às mundiais, e também a participação de práticas diversificadas da produção artístico-cultural. ☐ Uma das competências é “Agir sempre coletivamente, com autonomia, responsabilidade, flexibilidade, resiliência e determinação, tomando decisões com base em princípios éticos, democráticos, inclusivos, sustentáveis e solidários”.
João trabalha em uma empresa que coleta dados pessoais de seus clientes para fins de marketing. De acordo com a LGPD, quais são as obrigações da empresa em relação aos dados pessoais coletados?
João está usando o Google Chrome para navegar na internet e deseja saber como limpar o cache do navegador. Qual das seguintes opções ele deve selecionar para acessar a página de configurações do Chrome?
I. O sujeito é simples. II. O predicado é verbal. III. O verbo é de ligação. IV. O sujeito é “atento”.
Assinale a alternativa correta: