Questões de Concurso
Comentadas para professor - inglês
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Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Jeriquara - SP
Provas:
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Jeriquara - SP - Professor de Arte
|
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Q3922446
Português
Assinale a alternativa cuja expressão completa a
lacuna abaixo corretamente, com a forma verbal
de acordo com a norma-padrão.
“Tudo ficará bem quando ele se __________.”
“Tudo ficará bem quando ele se __________.”
Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Jeriquara - SP
Provas:
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Q3922445
Português
“Acho que todo escritor é um leitor de si
mesmo.” (Michel Laub)
Assinale a alternativa correta em relação à análise do enunciado acima:
Assinale a alternativa correta em relação à análise do enunciado acima:
Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Jeriquara - SP
Provas:
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Q3922444
Português
Assinale a alternativa em que todas as palavras
estão grafadas de acordo com a norma-padrão
vigente em Língua Portuguesa.
Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Jeriquara - SP
Provas:
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Jeriquara - SP - Professor de Arte
|
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Q3922443
Português
Texto associado
Leia o texto a seguir para responder à questão.
A solidão dentro dos elevadores
Os elevadores modernos são máquinas
deslumbrantes. Reluzentes em seus metais
polidos, em seus números iluminados,
acompanhando setinhas que sobem e descem,
enquanto uma voz diz o andar e quem está nele...
São máquinas que mostram a arrogância
dos homens e seu poder quase ilimitado no trato
das coisas físicas. Máquinas que são incenso e
altar para a arrogância quase infinita dos homens
que se esquecem do exemplo da Torre de Babel
(...).
E, no entanto, nada é mais contraditório
do que um elevador, na primeira hora da jornada
de trabalho, numa manhã de inverno, fria e
úmida, cinza e triste, como as ruas da cidade.
Nada é mais triste do que ele, ou melhor,
do que vê-lo transportando os mesmos seres
humanos que se julgam tão superiores,
encolhidos dentro de seu frio interno, muito mais
frio do que o frio das ruas que o vento assola e a
garoa tortura.
É quase constrangedor entrar numa destas
máquinas às 8 ou 9 da manhã de um dia de
trabalho e ver as pessoas dentro, normalmente
olhando para o lado ou para o chão, como que
com medo de encarar os outros, ou com medo de
que os outros olhem para elas.
E é mais triste ainda entrar no elevador e
dar bom dia para os que já estão dentro.
É quase certo que tomarão um susto, e se
sentirão completamente desnorteados, sem saber
que atitude tomar, se respondem ou continuam
olhando para o chão, ou se sorriem, ou sabe-se lá
o quê...
É triste, triste como a solidão das ruas,
que é a mesma, mas que dentro de um elevador
pode ser mais dura e mais cinza.
A solidão de quem vive na cidade grande,
cercado por milhões de outros seres humanos,
todos estranhos e distantes, todos com medo de
não ter medo, todos apavorados ante a
possibilidade de um simples bom dia.
MENDONÇA, Antonio Penteado. A solidão dentro dos
elevadores. Crônicas da cidade. Disponível em
<https://cronicasdacidade.com.br/cronicas/2024/07/06/asolidao-dentro-dos-elevadores/>. .
“muito mais frio do que o frio das ruas que o vento assola e a garoa tortura.”
A palavra destacada no trecho acima é sinônima de:
Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Jeriquara - SP
Provas:
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Jeriquara - SP - Professor de Arte
|
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Avança SP - 2026 - Prefeitura de Jeriquara - SP - Coordenador Educacional Pedagógico |
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Jeriquara - SP - Professor de Educação Física |
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Jeriquara - SP - Professor de Ensino Fundamental I |
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Jeriquara - SP - Professor de Educação Básica II - Substituto |
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Jeriquara - SP - Professor de História - Ensino Fundamental II |
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Jeriquara - SP - Professor de Matemática - Ensino Fundamental II |
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Jeriquara - SP - Educador de Educação Infantil |
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Avança SP - 2026 - Prefeitura de Jeriquara - SP - Psicólogo |
Q3922442
Português
Texto associado
Leia o texto a seguir para responder à questão.
A solidão dentro dos elevadores
Os elevadores modernos são máquinas
deslumbrantes. Reluzentes em seus metais
polidos, em seus números iluminados,
acompanhando setinhas que sobem e descem,
enquanto uma voz diz o andar e quem está nele...
São máquinas que mostram a arrogância
dos homens e seu poder quase ilimitado no trato
das coisas físicas. Máquinas que são incenso e
altar para a arrogância quase infinita dos homens
que se esquecem do exemplo da Torre de Babel
(...).
E, no entanto, nada é mais contraditório
do que um elevador, na primeira hora da jornada
de trabalho, numa manhã de inverno, fria e
úmida, cinza e triste, como as ruas da cidade.
Nada é mais triste do que ele, ou melhor,
do que vê-lo transportando os mesmos seres
humanos que se julgam tão superiores,
encolhidos dentro de seu frio interno, muito mais
frio do que o frio das ruas que o vento assola e a
garoa tortura.
É quase constrangedor entrar numa destas
máquinas às 8 ou 9 da manhã de um dia de
trabalho e ver as pessoas dentro, normalmente
olhando para o lado ou para o chão, como que
com medo de encarar os outros, ou com medo de
que os outros olhem para elas.
E é mais triste ainda entrar no elevador e
dar bom dia para os que já estão dentro.
É quase certo que tomarão um susto, e se
sentirão completamente desnorteados, sem saber
que atitude tomar, se respondem ou continuam
olhando para o chão, ou se sorriem, ou sabe-se lá
o quê...
É triste, triste como a solidão das ruas,
que é a mesma, mas que dentro de um elevador
pode ser mais dura e mais cinza.
A solidão de quem vive na cidade grande,
cercado por milhões de outros seres humanos,
todos estranhos e distantes, todos com medo de
não ter medo, todos apavorados ante a
possibilidade de um simples bom dia.
MENDONÇA, Antonio Penteado. A solidão dentro dos
elevadores. Crônicas da cidade. Disponível em
<https://cronicasdacidade.com.br/cronicas/2024/07/06/asolidao-dentro-dos-elevadores/>. .
Assinale a alternativa em que a palavra ou
expressão destacada no trecho está sendo
empregada em seu sentido próprio, real.
Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Jeriquara - SP
Provas:
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Jeriquara - SP - Professor de Arte
|
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Jeriquara - SP - Professor de Informática |
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Jeriquara - SP - Professor de Inglês |
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Jeriquara - SP - Coordenador Educacional Pedagógico |
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Jeriquara - SP - Professor de Educação Física |
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Jeriquara - SP - Professor de Ensino Fundamental I |
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Jeriquara - SP - Professor de Educação Básica II - Substituto |
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Jeriquara - SP - Professor de História - Ensino Fundamental II |
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Jeriquara - SP - Professor de Matemática - Ensino Fundamental II |
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Jeriquara - SP - Educador de Educação Infantil |
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Jeriquara - SP - Farmacêutico |
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Jeriquara - SP - Fonoaudióloga(o) |
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Jeriquara - SP - Nutricionista |
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Jeriquara - SP - Psicólogo |
Q3922441
Português
Texto associado
Leia o texto a seguir para responder à questão.
A solidão dentro dos elevadores
Os elevadores modernos são máquinas
deslumbrantes. Reluzentes em seus metais
polidos, em seus números iluminados,
acompanhando setinhas que sobem e descem,
enquanto uma voz diz o andar e quem está nele...
São máquinas que mostram a arrogância
dos homens e seu poder quase ilimitado no trato
das coisas físicas. Máquinas que são incenso e
altar para a arrogância quase infinita dos homens
que se esquecem do exemplo da Torre de Babel
(...).
E, no entanto, nada é mais contraditório
do que um elevador, na primeira hora da jornada
de trabalho, numa manhã de inverno, fria e
úmida, cinza e triste, como as ruas da cidade.
Nada é mais triste do que ele, ou melhor,
do que vê-lo transportando os mesmos seres
humanos que se julgam tão superiores,
encolhidos dentro de seu frio interno, muito mais
frio do que o frio das ruas que o vento assola e a
garoa tortura.
É quase constrangedor entrar numa destas
máquinas às 8 ou 9 da manhã de um dia de
trabalho e ver as pessoas dentro, normalmente
olhando para o lado ou para o chão, como que
com medo de encarar os outros, ou com medo de
que os outros olhem para elas.
E é mais triste ainda entrar no elevador e
dar bom dia para os que já estão dentro.
É quase certo que tomarão um susto, e se
sentirão completamente desnorteados, sem saber
que atitude tomar, se respondem ou continuam
olhando para o chão, ou se sorriem, ou sabe-se lá
o quê...
É triste, triste como a solidão das ruas,
que é a mesma, mas que dentro de um elevador
pode ser mais dura e mais cinza.
A solidão de quem vive na cidade grande,
cercado por milhões de outros seres humanos,
todos estranhos e distantes, todos com medo de
não ter medo, todos apavorados ante a
possibilidade de um simples bom dia.
MENDONÇA, Antonio Penteado. A solidão dentro dos
elevadores. Crônicas da cidade. Disponível em
<https://cronicasdacidade.com.br/cronicas/2024/07/06/asolidao-dentro-dos-elevadores/>. .
O texto “A solidão dentro dos elevadores” é
predominantemente:
Ano: 2026
Banca:
Gama Consult
Órgão:
Prefeitura de Dracena - SP
Prova:
Gama Consult - 2026 - Prefeitura de Dracena - SP - PEB II - Professor de Educação Básica II - Área de Inglês |
Q3917964
Inglês
An English teacher identified that a Brazilian student
consistently misused the word "actually" as a direct
translation of the Portuguese "atualmente," producing
sentences such as "Actually, the unemployment rate has
increased significantly," when intending to express the idea
of "at the present time." The teacher clarified that
"actually" is a false cognate meaning "in fact" or "in reality"
— used to correct or emphasize information — and that the correct English adverb to convey the temporal meaning of
"atualmente" is:
Ano: 2026
Banca:
Gama Consult
Órgão:
Prefeitura de Dracena - SP
Prova:
Gama Consult - 2026 - Prefeitura de Dracena - SP - PEB II - Professor de Educação Básica II - Área de Inglês |
Q3917963
Inglês
During a lesson on phrasal verbs, an English teacher
presented four sentences and asked students to identify
the one in which the phrasal verb is used intransitively —
that is, without a direct object following the verb-particle
combination: (I) "Don't give up — the situation might
improve"; (II) "She handed the forms in at the reception
desk"; (III) "They turned the offer down without
hesitation"; (IV) "She gave away all her old books last
week." The sentence containing an intransitive phrasal
verb is:
Ano: 2026
Banca:
Gama Consult
Órgão:
Prefeitura de Dracena - SP
Prova:
Gama Consult - 2026 - Prefeitura de Dracena - SP - PEB II - Professor de Educação Básica II - Área de Inglês |
Q3917962
Inglês
An English teacher was reviewing conditional structures
with her 3rd-year high school students when she presented
the sentence: "If I had studied medicine, I would be working
in a hospital now." She asked students to identify what type
of situation this structure describes, noting that the verb
form in the conditional clause refers to an unreal past event
while the result clause expresses a present consequence
that differs from reality. This conditional structure
expresses:
Ano: 2026
Banca:
Gama Consult
Órgão:
Prefeitura de Dracena - SP
Prova:
Gama Consult - 2026 - Prefeitura de Dracena - SP - PEB II - Professor de Educação Básica II - Área de Inglês |
Q3917961
Inglês
During a grammar lesson, an English teacher corrected
recurring errors in students' written compositions,
explaining that certain English nouns — among them
information, furniture, advice, equipment and news — are
systematically misused by Brazilian learners who add plural
inflections or precede them with the indefinite article,
mirroring patterns from Portuguese. She clarified that
these nouns have no plural form, cannot be counted
directly, and require expressions such as "a piece of" when
quantity must be specified. These nouns belong to the
grammatical category of:
Ano: 2026
Banca:
Gama Consult
Órgão:
Prefeitura de Dracena - SP
Prova:
Gama Consult - 2026 - Prefeitura de Dracena - SP - PEB II - Professor de Educação Básica II - Área de Inglês |
Q3917960
Inglês
During a lesson on clause combinations, an English teacher
explained that coordinators join two independent clauses
of equal grammatical status, while subordinators establish
a hierarchical relationship between a main clause and a
dependent one. She wrote: "Although she was exhausted,
she finished the project on time" and asked why "although"
cannot be replaced by "but" without altering the
grammatical relationship between the clauses. The teacher
explained that "although" functions as a subordinator
because it:
Ano: 2026
Banca:
Gama Consult
Órgão:
Prefeitura de Dracena - SP
Prova:
Gama Consult - 2026 - Prefeitura de Dracena - SP - PEB II - Professor de Educação Básica II - Área de Inglês |
Q3917959
Inglês
During a grammar lesson, an English teacher presented two
sentences to contrast defining and non-defining relative
clauses: (1) "The students who passed the exam celebrated
together" and (2) "My professor, who has published several
books, retired last year." She explained that in one
sentence the relative clause provides essential information
to identify the antecedent, while in the other it adds
supplementary information about an already-identified
noun — a distinction signaled by punctuation. The
sentence containing a non-defining relative clause
requiring commas is:
Ano: 2026
Banca:
Gama Consult
Órgão:
Prefeitura de Dracena - SP
Prova:
Gama Consult - 2026 - Prefeitura de Dracena - SP - PEB II - Professor de Educação Básica II - Área de Inglês |
Q3917958
Inglês
An English teacher was reviewing embedded clauses with
her advanced class when she wrote the sentence: "What
the committee decided remains confidential." She asked
students to analyze the underlined clause, noting that it
cannot stand alone as a complete sentence, that it occupies
the position typically filled by a noun phrase, and that
"what" functions here not as an interrogative pronoun but
as a clause introducer subordinating the entire embedded
clause to the main verb "remains." Students correctly
identified the syntactic function of this clause as:
Ano: 2026
Banca:
Gama Consult
Órgão:
Prefeitura de Dracena - SP
Prova:
Gama Consult - 2026 - Prefeitura de Dracena - SP - PEB II - Professor de Educação Básica II - Área de Inglês |
Q3917957
Inglês
Read the excerpt and answer the question: "Research on
bilingual education consistently demonstrates that
students who develop strong literacy skills in their first
language acquire a second language more efficiently, a
phenomenon linguists refer to as cross-linguistic transfer.
Contrary to popular assumptions, maintaining and
strengthening the mother tongue does not hinder foreign
language acquisition; rather, it provides cognitive
scaffolding upon which new linguistic knowledge is
systematically built. Policies that disregard first-language
literacy in favor of exclusive second-language immersion
may therefore undermine the bilingual development they
seek to promote." The passage's central argument is that
first-language literacy:
Ano: 2026
Banca:
Gama Consult
Órgão:
Prefeitura de Dracena - SP
Prova:
Gama Consult - 2026 - Prefeitura de Dracena - SP - PEB II - Professor de Educação Básica II - Área de Inglês |
Q3917956
Pedagogia
Durante aula de inglês para turma do 8º ano, o professor
identificou que determinados alunos compreendiam textos
em inglês com apoio de perguntas orientadoras, mas não o
faziam com autonomia. Ao organizar atividades em duplas
em que estudantes mais proficientes auxiliavam colegas
mediante andaime linguístico intencional, o docente
aplicava concepção de que a aprendizagem impulsiona o
desenvolvimento quando ocorre na distância entre o que o
aluno realiza sozinho e o que realiza com mediação
qualificada. Esse espaço potencializado pela interação
social denomina-se:
Ano: 2026
Banca:
Gama Consult
Órgão:
Prefeitura de Dracena - SP
Prova:
Gama Consult - 2026 - Prefeitura de Dracena - SP - PEB II - Professor de Educação Básica II - Área de Inglês |
Q3917955
Pedagogia
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC, 2018)
estabeleceu o inglês como componente curricular
obrigatório do 6º ano do ensino fundamental ao 3º ano do
ensino médio, organizando as competências em torno do
uso situado, significativo e reflexivo da língua em práticas
sociais reais. Ao planejar unidade didática que articulava
textos autênticos a contextos comunicativos concretos, o
professor superava o ensino estruturalista centrado em
regras gramaticais descontextualizadas, promovendo a
formação de usuários críticos da língua inglesa. Essa
perspectiva que orienta o ensino de inglês na educação
básica brasileira pela BNCC denomina-se:
Ano: 2026
Banca:
Gama Consult
Órgão:
Prefeitura de Dracena - SP
Provas:
Gama Consult - 2026 - Prefeitura de Dracena - SP - PEB I - Professor de Educação Básica - EMEI/Creche
|
Gama Consult - 2026 - Prefeitura de Dracena - SP - PEB I - Professor de Educação Básica I - Área de Libras |
Gama Consult - 2026 - Prefeitura de Dracena - SP - PEB I - Professor de Educação Básica I |
Gama Consult - 2026 - Prefeitura de Dracena - SP - PEB II - Professor de Educação Básica II - Área de Artes |
Gama Consult - 2026 - Prefeitura de Dracena - SP - PEB II - Professor de Educação Básica II - Área de Ciências |
Gama Consult - 2026 - Prefeitura de Dracena - SP - PEB II - Professor de Educação Básica II - Área de Geografia |
Gama Consult - 2026 - Prefeitura de Dracena - SP - PEB II - Professor de Educação Básica II - Área de Inglês |
Gama Consult - 2026 - Prefeitura de Dracena - SP - PEB II - Professor de Educação Básica II - Área de Educação Física |
Gama Consult - 2026 - Prefeitura de Dracena - SP - PEB II - Professor de Educação Básica II - Área de Informática Educacional |
Gama Consult - 2026 - Prefeitura de Dracena - SP - PEB II - Professor de Educação Básica II - Curso Técnico em Eletrotécnico e Mecânica |
Q3917051
Geografia
Em junho de 2025, o caso da jovem brasileira Juliana
Marins, de 26 anos, ganhou repercussão internacional após
seu corpo ser localizado em uma área de difícil acesso no
sudeste asiático. A jovem teria sofrido uma queda durante
uma trilha e, segundo as investigações, possivelmente
sobreviveu por cerca de 32 horas antes de vir a óbito. O país
e o acidente geográfico (monte) onde o episódio ocorreu
são, respectivamente:
Ano: 2026
Banca:
Gama Consult
Órgão:
Prefeitura de Dracena - SP
Provas:
Gama Consult - 2026 - Prefeitura de Dracena - SP - PEB I - Professor de Educação Básica - EMEI/Creche
|
Gama Consult - 2026 - Prefeitura de Dracena - SP - PEB I - Professor de Educação Básica I - Área de Libras |
Gama Consult - 2026 - Prefeitura de Dracena - SP - PEB I - Professor de Educação Básica I |
Gama Consult - 2026 - Prefeitura de Dracena - SP - PEB II - Professor de Educação Básica II - Área de Artes |
Gama Consult - 2026 - Prefeitura de Dracena - SP - PEB II - Professor de Educação Básica II - Área de Ciências |
Gama Consult - 2026 - Prefeitura de Dracena - SP - PEB II - Professor de Educação Básica II - Área de Geografia |
Gama Consult - 2026 - Prefeitura de Dracena - SP - PEB II - Professor de Educação Básica II - Área de Inglês |
Gama Consult - 2026 - Prefeitura de Dracena - SP - PEB II - Professor de Educação Básica II - Área de Educação Física |
Gama Consult - 2026 - Prefeitura de Dracena - SP - PEB II - Professor de Educação Básica II - Área de Informática Educacional |
Gama Consult - 2026 - Prefeitura de Dracena - SP - PEB II - Professor de Educação Básica II - Curso Técnico em Eletrotécnico e Mecânica |
Q3917050
Conhecimentos Gerais
O filme brasileiro "O Agente Secreto", dirigido por _____ e
estrelado por Wagner Moura, recebeu quatro indicações
ao Oscar 2026. O longa concorre nas categorias de Melhor
Filme, Melhor Filme Internacional, Melhor Ator (Wagner
Moura) e Melhor Elenco. A cerimônia ocorrerá em 15 de
março, desse ano.
Assinale a alternativa que preenche, corretamente, a lacuna do texto:
Assinale a alternativa que preenche, corretamente, a lacuna do texto:
Ano: 2026
Banca:
Gama Consult
Órgão:
Prefeitura de Dracena - SP
Provas:
Gama Consult - 2026 - Prefeitura de Dracena - SP - PEB I - Professor de Educação Básica - EMEI/Creche
|
Gama Consult - 2026 - Prefeitura de Dracena - SP - PEB I - Professor de Educação Básica I - Área de Libras |
Gama Consult - 2026 - Prefeitura de Dracena - SP - PEB I - Professor de Educação Básica I |
Gama Consult - 2026 - Prefeitura de Dracena - SP - PEB II - Professor de Educação Básica II - Área de Artes |
Gama Consult - 2026 - Prefeitura de Dracena - SP - PEB II - Professor de Educação Básica II - Área de Ciências |
Gama Consult - 2026 - Prefeitura de Dracena - SP - PEB II - Professor de Educação Básica II - Área de Geografia |
Gama Consult - 2026 - Prefeitura de Dracena - SP - PEB II - Professor de Educação Básica II - Área de Inglês |
Gama Consult - 2026 - Prefeitura de Dracena - SP - PEB II - Professor de Educação Básica II - Área de Educação Física |
Gama Consult - 2026 - Prefeitura de Dracena - SP - PEB II - Professor de Educação Básica II - Área de Informática Educacional |
Gama Consult - 2026 - Prefeitura de Dracena - SP - PEB II - Professor de Educação Básica II - Curso Técnico em Eletrotécnico e Mecânica |
Q3917049
Meteorologia
O estado de São Paulo apresenta clima
predominantemente tropical, com variações regionais
significativas determinadas pela latitude, altitude e
influência de massas de ar. A região do Vale do Paraíba e o
litoral norte apresentam maior influência da Massa
Tropical Atlântica, com elevados índices pluviométricos,
enquanto o interior oeste apresenta estação seca definida.
O tipo climático que predomina na maior parte do interior
paulista, caracterizado por duas estações bem definidas —
verão chuvoso e inverno seco — classifica-se como:
Ano: 2026
Banca:
Gama Consult
Órgão:
Prefeitura de Dracena - SP
Provas:
Gama Consult - 2026 - Prefeitura de Dracena - SP - PEB I - Professor de Educação Básica - EMEI/Creche
|
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Q3917048
Geografia
A região metropolitana de São Paulo constitui a maior
aglomeração urbana do hemisfério sul e uma das maiores
do planeta, concentrando população superior a 21 milhões
de habitantes em 39 municípios. Esse processo de
expansão urbana contínua para além dos limites do
município central, integrando cidades vizinhas em mancha
urbana coalescente com intensa interdependência econômica, demográfica e de serviços, caracteriza o
fenômeno geográfico denominado:
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