Questões de Concurso Comentadas para Professor - Inglês

Q3474622

Ano: 2025 Banca: Instituto Indec Órgão: Prefeitura de Igarassu - PE Provas: Instituto Indec - 2025 - Prefeitura de Igarassu - PE - Professor (6º ao 9º ano) de Ciências | Instituto Indec - 2025 - Prefeitura de Igarassu - PE - Professor (6º ao 9º ano) de Inglês |

Q3474622 Pedagogia

O Art. 13 da LDB descreve as incumbências docentes frente ao ensino. Considere a incorreta de acordo com a lei:

A

zelar pela aprendizagem dos alunos.

B

estabelecer estratégias de recuperação para os alunos de menor rendimento.

C

estabelecer ações destinadas a promover a cultura de paz nas escolas.

D

ministrar os dias letivos e horas-aula estabelecidos, além de participar integralmente dos períodos dedicados ao planejamento, à avaliação e ao desenvolvimento profissional.

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Q3474621

Ano: 2025 Banca: Instituto Indec Órgão: Prefeitura de Igarassu - PE Provas: Instituto Indec - 2025 - Prefeitura de Igarassu - PE - Professor (6º ao 9º ano) de Ciências | Instituto Indec - 2025 - Prefeitura de Igarassu - PE - Professor (6º ao 9º ano) de Inglês |

Q3474621 Pedagogia

A LDB define a variedade e a quantidade mínimas, por aluno, de insumos indispensáveis ao desenvolvimento do processo de ensinoaprendizagem adequados à idade e às necessidades específicas de cada estudante, inclusive mediante a provisão de mobiliário, equipamentos e materiais pedagógicos apropriados, como:

A

critérios essenciais de avaliação do ensino.

B

padrões mínimos de qualidade do ensino.

C

parâmetros básicos de eficácia escolar.

D

requisitos fundamentais de desempenho educativo.

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Q3474620

Ano: 2025 Banca: Instituto Indec Órgão: Prefeitura de Igarassu - PE Provas: Instituto Indec - 2025 - Prefeitura de Igarassu - PE - Professor (6º ao 9º ano) de Ciências | Instituto Indec - 2025 - Prefeitura de Igarassu - PE - Professor (6º ao 9º ano) de Inglês |

Q3474620 Pedagogia

A Enec tem como um dos seus objetivos, contribuir com a aprendizagem digital e com o aperfeiçoamento da gestão por meio:

A

da expansão da oferta de redes locais e de dispositivos móveis aos estudantes, aos professores e aos gestores da rede pública de educação básica.

B

do fortalecimento da infraestrutura tecnológica e dos equipamentos digitais voltados aos estudantes, aos professores e aos gestores da rede pública de educação básica.

C

da melhoria da conectividade e dos ambientes virtuais destinados aos estudantes, aos professores e aos gestores da rede pública de educação básica.

D

da ampliação do acesso à internet e às tecnologias digitais pelos estudantes, pelos professores e pelos gestores da rede pública de educação básica.

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Q3474619

Ano: 2025 Banca: Instituto Indec Órgão: Prefeitura de Igarassu - PE Provas: Instituto Indec - 2025 - Prefeitura de Igarassu - PE - Professor (6º ao 9º ano) de Ciências | Instituto Indec - 2025 - Prefeitura de Igarassu - PE - Professor (6º ao 9º ano) de Inglês |

Q3474619 Pedagogia

A Enec é uma das estratégias apontadas na Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB), em seu artigo 3º, vinculada a qual dos princípios pelo qual o ensino será ministrado?

A

garantia de padrão de qualidade

B

valorização da experiência extraescolar.

C

pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas.

D

vinculação entre a educação escolar, o trabalho e as práticas sociais.

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Q3474618

Ano: 2025 Banca: Instituto Indec Órgão: Prefeitura de Igarassu - PE Provas: Instituto Indec - 2025 - Prefeitura de Igarassu - PE - Professor (6º ao 9º ano) de Ciências | Instituto Indec - 2025 - Prefeitura de Igarassu - PE - Professor (6º ao 9º ano) de Inglês |

Q3474618 Pedagogia

A Estratégia Nacional de Escolas Conectadas (Enec) é uma das ações do Ministério da Educação para o desenvolvimento da educação escolar e as Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC). De acordo com a Enec, a conectividade de estabelecimentos de ensino da rede pública da educação básica contemplará a conexão em alta velocidade que permita:

A

a execução de tarefas didáticas e administrativas virtuais; a utilização de ferramentas de ensino e controle; e a navegação em mídias digitais e redes sociais.

B

a realização de atividades pedagógicas e administrativas online; o uso de recursos educacionais e de gestão; e o acesso a áudios, vídeos, jogos e plataformas de streaming.

C

a participação em práticas educativas e organizacionais remotas; o emprego de instrumentos acadêmicos e de gestão; e o acesso a conteúdos multimídia e aplicativos interativos.

D

o desenvolvimento de ações instrucionais e administrativas conectadas; a exploração de materiais pedagógicos e de suporte; e a utilização de vídeos, áudios e ambientes virtuais de aprendizagem.

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Q3474617

Ano: 2025 Banca: Instituto Indec Órgão: Prefeitura de Igarassu - PE Provas: Instituto Indec - 2025 - Prefeitura de Igarassu - PE - Professor (6º ao 9º ano) de Ciências | Instituto Indec - 2025 - Prefeitura de Igarassu - PE - Professor (6º ao 9º ano) de Inglês |

Q3474617 Pedagogia

A Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência, do direito à educação, aponta no Art. 28 que incumbe ao poder público assegurar, criar, desenvolver, implementar, incentivar, acompanhar e avaliar _____ que institucionalize o atendimento educacional especializado, assim como os demais serviços e adaptações razoáveis, para atender às características dos estudantes com deficiência e garantir o seu pleno acesso ao currículo em condições de igualdade, promovendo a conquista e o exercício de sua autonomia.

Assinale a alternativa que preenche, corretamente, a lacuna do texto:

A

planejamento didático.

B

proposta educacional.

C

projeto pedagógico.

D

programa instrucional.

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Q3474616

Ano: 2025 Banca: Instituto Indec Órgão: Prefeitura de Igarassu - PE Provas: Instituto Indec - 2025 - Prefeitura de Igarassu - PE - Professor (6º ao 9º ano) de Ciências | Instituto Indec - 2025 - Prefeitura de Igarassu - PE - Professor (6º ao 9º ano) de Inglês |

Q3474616 Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015

A Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência, do direito à educação, aponta no Art. 28 que incumbe ao poder público assegurar, criar, desenvolver, implementar, incentivar, acompanhar e avaliar adoção de medidas de apoio que favoreçam o desenvolvimento dos aspectos linguísticos, culturais, vocacionais e profissionais, levando-se em conta:

A

o talento, a criatividade, as habilidades e os interesses do estudante com deficiência.

B

o potencial, as preferências, as competências e as limitações do estudante com deficiência.

C

a capacidade, a expressão, as aptidões e as necessidades do estudante com deficiência.

D

a motivação, a interação, os conhecimentos e as possibilidades do estudante com deficiência.

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Q3474615

Ano: 2025 Banca: Instituto Indec Órgão: Prefeitura de Igarassu - PE Provas: Instituto Indec - 2025 - Prefeitura de Igarassu - PE - Professor (6º ao 9º ano) de Ciências | Instituto Indec - 2025 - Prefeitura de Igarassu - PE - Professor (6º ao 9º ano) de Inglês |

Q3474615 Pedagogia

A Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência, Art. 27 (§ú) aponta que é dever do Estado, da família, da comunidade escolar e da sociedade assegurar educação de qualidade à pessoa com deficiência, colocando-a a salvo de:

A

toda forma de omissão, segregação e vulnerabilidade.

B

toda forma de exclusão, exploração e marginalização.

C

toda forma de abandono, preconceito e intimidação.

D

toda forma de violência, negligência e discriminação.

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Q3474614

Ano: 2025 Banca: Instituto Indec Órgão: Prefeitura de Igarassu - PE Provas: Instituto Indec - 2025 - Prefeitura de Igarassu - PE - Professor (6º ao 9º ano) de Ciências | Instituto Indec - 2025 - Prefeitura de Igarassu - PE - Professor (6º ao 9º ano) de Inglês |

Q3474614 Português

“Esta denúncia não tem fundamento”. O pronome destacado deve ser classificado como um:

A

Pronome substantivo demonstrativo

B

Pronome adjetivo demonstrativo

C

Pronome relativo

D

Pronome substantivo possessivo

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Q3474613

Ano: 2025 Banca: Instituto Indec Órgão: Prefeitura de Igarassu - PE Provas: Instituto Indec - 2025 - Prefeitura de Igarassu - PE - Professor (6º ao 9º ano) de Ciências | Instituto Indec - 2025 - Prefeitura de Igarassu - PE - Professor (6º ao 9º ano) de Inglês |

Q3474613 Português

Sobre o sentido da relação estabelecida pela preposição na oração: “Chegamos de Recife ontem à noite”:

A

Lugar

B

Movimento

C

Assunto

D

Instrumento

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Q3474612

Ano: 2025 Banca: Instituto Indec Órgão: Prefeitura de Igarassu - PE Provas: Instituto Indec - 2025 - Prefeitura de Igarassu - PE - Professor (6º ao 9º ano) de Ciências | Instituto Indec - 2025 - Prefeitura de Igarassu - PE - Professor (6º ao 9º ano) de Inglês |

Q3474612 Português

O verbo da oração: “Tu fazes promessas vãs”, classifica-se em tempo e modo do:

A

Pretérito mais que perfeito do indicativo

B

Pretérito perfeito do indicativo

C

Presente do indicativo

D

Pretérito imperfeito do indicativo

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Q3474611

Ano: 2025 Banca: Instituto Indec Órgão: Prefeitura de Igarassu - PE Provas: Instituto Indec - 2025 - Prefeitura de Igarassu - PE - Professor (6º ao 9º ano) de Ciências | Instituto Indec - 2025 - Prefeitura de Igarassu - PE - Professor (6º ao 9º ano) de Inglês |

Q3474611 Português

“Fiquei com muito de que você não me perdoasse”. A oração destacada dever ser classificada como uma:

A

Oração subordinada substantiva objetiva direta

B

Oração subordinada substantiva subjetiva

C

Oração subordinada substantiva objetiva indireta

D

Oração subordinada substantiva completiva nominal

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Q3474610

Ano: 2025 Banca: Instituto Indec Órgão: Prefeitura de Igarassu - PE Provas: Instituto Indec - 2025 - Prefeitura de Igarassu - PE - Professor (6º ao 9º ano) de Ciências | Instituto Indec - 2025 - Prefeitura de Igarassu - PE - Professor (6º ao 9º ano) de Inglês |

Q3474610 Português

Observando a concordância do verbo nas orações:

I. Aquela garota era as alegrias da minha vida.

II. Tudo era fantasias de infância.

Conclui-se que:

A

A concordância do verbo está incorreta nos itens I e II.

B

A concordância do verbo está correta nos itens I e II.

C

A concordância do verbo está correta apenas no item I.

D

A concordância do verbo está correta apenas no item II.

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Q3474609

Ano: 2025 Banca: Instituto Indec Órgão: Prefeitura de Igarassu - PE Provas: Instituto Indec - 2025 - Prefeitura de Igarassu - PE - Professor (6º ao 9º ano) de Ciências | Instituto Indec - 2025 - Prefeitura de Igarassu - PE - Professor (6º ao 9º ano) de Inglês |

Q3474609 Português

Sobre a Regência do verbo nas orações:

I. Perdoarei ao meu ofensor.

II. Perdoarei a ofensa.

Pode-se afirmar que:

A

A regência verbal está correta apenas no item I.

B

A regência verbal está correta apenas no item II.

C

A regência verbal está correta nos itens I e II.

D

A regência verbal está incorreta nos itens I e II.

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Q3474608

Ano: 2025 Banca: Instituto Indec Órgão: Prefeitura de Igarassu - PE Provas: Instituto Indec - 2025 - Prefeitura de Igarassu - PE - Professor (6º ao 9º ano) de Ciências | Instituto Indec - 2025 - Prefeitura de Igarassu - PE - Professor (6º ao 9º ano) de Inglês |

Q3474608 Português

A transitividade do verbo da oração: “A debutante ofereceu um jantar de gala aos convidados”, é de um:

A

Verbo transitivo direto

B

Verbo transitivo direto e indireto

C

Verbo transitivo indireto

D

Verbo intransitivo

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Q3474607

Ano: 2025 Banca: Instituto Indec Órgão: Prefeitura de Igarassu - PE Provas: Instituto Indec - 2025 - Prefeitura de Igarassu - PE - Professor (6º ao 9º ano) de Ciências | Instituto Indec - 2025 - Prefeitura de Igarassu - PE - Professor (6º ao 9º ano) de Inglês |

Q3474607 Português

“Eleitores consideram o governo péssimo”. O termo destacado classifica-se sintaticamente como:

A

Objeto indireto

B

Predicativo do sujeito

C

Adjunto adnominal

D

Objeto direto

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Q3474606

Ano: 2025 Banca: Instituto Indec Órgão: Prefeitura de Igarassu - PE Provas: Instituto Indec - 2025 - Prefeitura de Igarassu - PE - Professor (6º ao 9º ano) de Ciências | Instituto Indec - 2025 - Prefeitura de Igarassu - PE - Professor (6º ao 9º ano) de Inglês |

Q3474606 Português

Indique a classificação do sujeito na oração: “Havia vinte candidatos na lista de espera”:

A

Sujeito indeterminado

B

Sujeito composto

C

Sujeito inexistente

D

Sujeito simples

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Q3474605

Ano: 2025 Banca: Instituto Indec Órgão: Prefeitura de Igarassu - PE Provas: Instituto Indec - 2025 - Prefeitura de Igarassu - PE - Professor (6º ao 9º ano) de Ciências | Instituto Indec - 2025 - Prefeitura de Igarassu - PE - Professor (6º ao 9º ano) de Inglês |

Q3474605 Português

Sobre o processo que formou as seguintes palavras:

I. Regredir = derivação prefixal

II. Idealista= derivação sufixal

Pode-se afirmar que:

A

O processo de formação está correto nos itens I e II.

B

O processo de formação está incorreto nos itens I e II.

C

O processo de formação está correto apenas no item I.

D

O processo de formação está correto apenas no item II.

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Q3472712

Ano: 2025 Banca: IDECAN Órgão: SME de João Pessoa - PB Provas: IDECAN - 2025 - SME de João Pessoa - PB - Pedagogo | IDECAN - 2025 - SME de João Pessoa - PB - Professor de Ciências (Educação Básica II) | IDECAN - 2025 - SME de João Pessoa - PB - Professor de Matemática (Educação Básica II) | IDECAN - 2025 - SME de João Pessoa - PB - Professor de Português (Educação Básica II) | IDECAN - 2025 - SME de João Pessoa - PB - Professor de História (Educação Básica II) | IDECAN - 2025 - SME de João Pessoa - PB - Professor de Inglês (Educação Básica II) | IDECAN - 2025 - SME de João Pessoa - PB - Professor de Música (Educação Básica II) |

Q3472712 Pedagogia

Uma escola de ensino médio pretende adotar um modelo híbrido que permita aos alunos explorar conceitos teóricos em seu próprio ritmo, enquanto utilizam os encontros presenciais para atividades práticas que reforcem a aplicação do conteúdo. A estratégia mais alinhada a essa proposta é

A

implementar um cronograma rotativo, em que metade da turma assiste a aulas online em dias alternados, enquanto a outra metade participa de atividades presenciais.

B

utilizar módulos assíncronos no Google Classroom para revisão de conteúdo e reservar os encontros presenciais para provas escritas tradicionais.

C

adotar uma abordagem de sala de aula invertida, disponibilizando videoaulas curtas e materiais interativos online para estudo prévio, seguidos de experimentos e discussões presenciais.

D

criar estações de aprendizagem híbridas, onde os alunos alternam entre atividades online (como quizzes) e offline (como projetos manuais) no mesmo espaço físico.

E

oferecer tutoriais virtuais opcionais para revisão de tópicos e manter as aulas presenciais focadas exclusivamente em palestras expositivas.

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Q3472711

Ano: 2025 Banca: IDECAN Órgão: SME de João Pessoa - PB Provas: IDECAN - 2025 - SME de João Pessoa - PB - Pedagogo | IDECAN - 2025 - SME de João Pessoa - PB - Professor de Ciências (Educação Básica II) | IDECAN - 2025 - SME de João Pessoa - PB - Professor de Matemática (Educação Básica II) | IDECAN - 2025 - SME de João Pessoa - PB - Professor de Português (Educação Básica II) | IDECAN - 2025 - SME de João Pessoa - PB - Professor de História (Educação Básica II) | IDECAN - 2025 - SME de João Pessoa - PB - Professor de Inglês (Educação Básica II) | IDECAN - 2025 - SME de João Pessoa - PB - Professor de Música (Educação Básica II) |

Q3472711 Tecnologia Educacional

Um professor precisa dividir uma tarefa complexa em etapas menores e monitorar o progresso de cada parte dentro de um cartão no Trello. Para isso, a funcionalidade mais adequada é

A

Labels para categorização.

B

Due dates para prazos.

C

Comentários para discussões.

D

Anexos para arquivos.

E

Checklists em cartões.

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