Questões de Concurso Comentadas para Professor - História

Q1300719

Ano: 2018 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Provas: FEPESE - 2018 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Noções de Direito | FEPESE - 2018 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Matemática | FEPESE - 2018 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Química | FEPESE - 2018 - Prefeitura de São José - SC - Professor - História | FEPESE - 2018 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Geografia | FEPESE - 2018 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Filosofia | FEPESE - 2018 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Sociologia | FEPESE - 2018 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Espanhol | FEPESE - 2018 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Inglês | FEPESE - 2018 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Libras | FEPESE - 2018 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Ciências da Religião | FEPESE - 2018 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Ciências e Biologia | FEPESE - 2018 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Informática | FEPESE - 2018 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Educação Especial | FEPESE - 2018 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Artes e Atividades Complementares | FEPESE - 2018 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Física | FEPESE - 2018 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Português | FEPESE - 2018 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Educação Infantil Municipal | FEPESE - 2018 - Prefeitura de São José - SC - Auxiliar de Ensino - Educação Especial | FEPESE - 2018 - Prefeitura de São José - SC - Auxiliar de Ensino - Educação Infantil | FEPESE - 2018 - Prefeitura de São José - SC - Auxiliar de Ensino - Intérprete Educacional | FEPESE - 2018 - Prefeitura de São José - SC - Auxiliar de Ensino - Revisor de Braille |

Q1300719 Pedagogia

Lev Vygotsky, ao tratar das relações entre desenvolvimento e aprendizagem, propõe o conceito da Zona de Desenvolvimento Proximal, considerando esse conceito, qual prática pedagógica está mais forte relacionada a sua consolidação?

A

A proposição da resolução de um problema na sala de aula em grupo.

B

A proposição da leitura silenciosa de um texto, individualmente, em sala de aula.

C

O envio de uma lista de exercícios como tarefa a ser feita em casa.

D

A exposição de um conteúdo, utilizando uma apresentação multimídia.

E

A confecção de desenhos individuais como forma de expressão.

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Q1300718

Ano: 2018 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Provas: FEPESE - 2018 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Noções de Direito | FEPESE - 2018 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Matemática | FEPESE - 2018 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Química | FEPESE - 2018 - Prefeitura de São José - SC - Professor - História | FEPESE - 2018 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Geografia | FEPESE - 2018 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Filosofia | FEPESE - 2018 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Sociologia | FEPESE - 2018 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Espanhol | FEPESE - 2018 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Inglês | FEPESE - 2018 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Libras | FEPESE - 2018 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Ciências da Religião | FEPESE - 2018 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Ciências e Biologia | FEPESE - 2018 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Informática | FEPESE - 2018 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Educação Especial | FEPESE - 2018 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Artes e Atividades Complementares | FEPESE - 2018 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Física | FEPESE - 2018 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Português | FEPESE - 2018 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Educação Infantil Municipal | FEPESE - 2018 - Prefeitura de São José - SC - Auxiliar de Ensino - Educação Especial | FEPESE - 2018 - Prefeitura de São José - SC - Auxiliar de Ensino - Educação Infantil | FEPESE - 2018 - Prefeitura de São José - SC - Auxiliar de Ensino - Intérprete Educacional | FEPESE - 2018 - Prefeitura de São José - SC - Auxiliar de Ensino - Revisor de Braille |

Q1300718 Pedagogia

A Proposta Curricular de São José descreve questões que precisam ser contempladas na políticas públicas de educação. Considerando-as, analise as afirmativas abaixo:
1. Acesso, permanência e sucesso das crianças, adolescentes, jovens e adultos na escola. 2. Gestão democrática do sistema de ensino, ou seja, concepção e proposta de como lidar com as relações de poder que perpassam todas as instâncias e fóruns do sistema, desde a sala de aula, a direção da escola, os conselhos e o órgão central. 3. Qualidade de ensino, que requer uma proposta curricular, bem como todas as condições necessárias para a sua concretização: valorização dos profissionais, formação permanente, condições materiais de trabalho, entre outras.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

A

É correta apenas a afirmativa 1.

B

É correta apenas a afirmativa 3.

C

São corretas apenas as afirmativas 1 e 2.

D

São corretas apenas as afirmativas 2 e 3.

E

São corretas as afirmativas 1, 2 e 3.

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Q1300717

Ano: 2018 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Provas: FEPESE - 2018 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Noções de Direito | FEPESE - 2018 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Matemática | FEPESE - 2018 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Química | FEPESE - 2018 - Prefeitura de São José - SC - Professor - História | FEPESE - 2018 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Geografia | FEPESE - 2018 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Filosofia | FEPESE - 2018 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Sociologia | FEPESE - 2018 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Espanhol | FEPESE - 2018 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Inglês | FEPESE - 2018 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Libras | FEPESE - 2018 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Ciências da Religião | FEPESE - 2018 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Ciências e Biologia | FEPESE - 2018 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Informática | FEPESE - 2018 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Educação Especial | FEPESE - 2018 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Artes e Atividades Complementares | FEPESE - 2018 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Física | FEPESE - 2018 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Português | FEPESE - 2018 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Educação Infantil Municipal | FEPESE - 2018 - Prefeitura de São José - SC - Auxiliar de Ensino - Educação Especial | FEPESE - 2018 - Prefeitura de São José - SC - Auxiliar de Ensino - Educação Infantil | FEPESE - 2018 - Prefeitura de São José - SC - Auxiliar de Ensino - Intérprete Educacional | FEPESE - 2018 - Prefeitura de São José - SC - Auxiliar de Ensino - Revisor de Braille |

Q1300717 Pedagogia

No que se refere à educação integral, é correto afirmar:

A

Refere-se apenas à ampliação da jornada escolar.

B

Considera que as necessidades dos pais apresentam-se como única dimensão de extensão do tempo na escola.

C

Constitui-se como direito da infância e da adolescência e se relaciona com a cidadania, apresentando-se sob múltiplas dimensões.

D

Constitui-se como alternativa de diferenciação para os grupos mais desfavorecidos da população infanto-juvenil.

E

Pauta-se no aumento regressivo da jornada escolar para favorecer mais tempo em sala de aula.

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Q1300716

Ano: 2018 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Provas: FEPESE - 2018 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Noções de Direito | FEPESE - 2018 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Matemática | FEPESE - 2018 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Química | FEPESE - 2018 - Prefeitura de São José - SC - Professor - História | FEPESE - 2018 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Geografia | FEPESE - 2018 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Filosofia | FEPESE - 2018 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Sociologia | FEPESE - 2018 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Espanhol | FEPESE - 2018 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Inglês | FEPESE - 2018 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Libras | FEPESE - 2018 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Ciências da Religião | FEPESE - 2018 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Ciências e Biologia | FEPESE - 2018 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Informática | FEPESE - 2018 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Educação Especial | FEPESE - 2018 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Artes e Atividades Complementares | FEPESE - 2018 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Física | FEPESE - 2018 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Português | FEPESE - 2018 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Educação Infantil Municipal | FEPESE - 2018 - Prefeitura de São José - SC - Auxiliar de Ensino - Educação Especial | FEPESE - 2018 - Prefeitura de São José - SC - Auxiliar de Ensino - Educação Infantil | FEPESE - 2018 - Prefeitura de São José - SC - Auxiliar de Ensino - Intérprete Educacional | FEPESE - 2018 - Prefeitura de São José - SC - Auxiliar de Ensino - Revisor de Braille |

Q1300716 Pedagogia

Ao considerarmos a importância do Projeto Político Pedagógico e suas diferentes dimensões, analise as afirmativas abaixo:
1. O projeto diz respeito à concepção de escolas socialmente determinadas e referidas ao campo educativo. 2. O projeto serve de referência à ação exclusiva dos agentes que atuam na gestão e que intervêm no ato educativo. 3. O desenvolvimento do projeto implica a existência de um direcionamento e forte atuação da gestão escolar para descrever um documento orientador das práticas a serem desenvolvidas na escola.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

A

É correta apenas a afirmativa 1.

B

É correta apenas a afirmativa 3.

C

São corretas apenas as afirmativas 1 e 2.

D

São corretas apenas as afirmativas 2 e 3.

E

São corretas as afirmativas 1, 2 e 3.

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Q1299963

Ano: 2018 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Corumbá - MS Prova: FUNDATEC - 2018 - Prefeitura de Corumbá - MS - Professor - História |

Q1299963 História

Com base no historiador Dorigo (2011), analise as seguintes assertivas sobre a civilização Romana:
I. Influenciado pelos povos indo-europeus, em um pequeno povoado de terras férteis, nasceu Roma. II. Além das pesquisas históricas sobre o surgimento de Roma, existe também uma explicação lendária sobre sua fundação. III. No aspecto político, durante o período monárquico, o Rei agregava funções executiva, judicial e religiosos, com poder incontrolável pelo senado.

Quais estão corretas?

A

Apenas I.

B

Apenas II.

C

Apenas III.

D

Apenas I e II.

E

I, II e III.

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Q1299962

Ano: 2018 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Corumbá - MS Prova: FUNDATEC - 2018 - Prefeitura de Corumbá - MS - Professor - História |

Q1299962 História

Assinale a alternativa que NÃO representa o pensamento de Boris Fausto sobre a consequência da Guerra do Paraguai para o Brasil.

A

O Brasil após a Guerra do Paraguai diminuiu seu endividamento com a Inglaterra, em função de um acordo entre os países de amortização da dívida caso fosse vitorioso no conflito.

B

Após o conflito, foi formado o exército brasileiro como uma instituição.

C

A Guerra do Paraguai proporcionou uma divisão de duas gerações no exército brasileiro, com consequência a queda do império e nos primeiros anos da República.

D

O endividamento do Brasil foi inevitável, pois os laços diplomáticos com a Inglaterra restaurados durante a guerra obrigou a fazer empréstimos, comprometendo as finanças no pós-guerra.

E

A consolidação do exército foi se efetivando durante a guerra do Paraguai, apesar de não existir nesse período a obrigatoriedade do alistamento, tudo era feito por um sorteio muito restrito.

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Q1299961

Ano: 2018 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Corumbá - MS Prova: FUNDATEC - 2018 - Prefeitura de Corumbá - MS - Professor - História |

Q1299961 História

Boris Fausto, ao falar sobre a história da Guerra do Paraguai, apresenta as versões historiográficas de como é descrita a guerra. Assinale a alternativa que representa, para o historiador, a corrente defendida pela esquerda latino-americana entre as décadas de 1960 e 1970.

A

A versão que apresenta Solano López com seu plano expansionista como responsável pelo conflito.

B

A versão que apresenta o Paraguai como vítima do exército militar brasileiro, como o povo que sofreu uma agressão de seu vizinho.

C

A teoria de que o Paraguai vivia uma crise política interna e externa, em que os países como o Brasil, Argentina e Inglaterra obrigou a interferir na ditadura ali estabelecida.

D

A teoria de que o Paraguai era um país que optava pelo desenvolvimento comercial multilateral, objetivo de discordância entre os países vizinhos.

E

A versão de que o Paraguai objetivava sua independência interna, valorizando o desenvolvimento autônomo e a livrar-se da exploração imperialista. Isso proporcionou uma manipulação da Inglaterra para o conflito.

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Q1299960

Ano: 2018 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Corumbá - MS Prova: FUNDATEC - 2018 - Prefeitura de Corumbá - MS - Professor - História |

Q1299960 História

Assinale a alternativa que apresenta um movimento político no Brasil em 1932 que, na sua essência, existia uma radicalização ideológica repudiando a democracia liberal, defendendo um governo autoritário que levasse o país ao progresso.

A

Aliança Nacional Libertadora.

B

Os comunistas.

C

A ação integralista Brasileira.

D

A Intentona Comunista.

E

Coluna Carlos Prestes.

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Q1299959

Ano: 2018 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Corumbá - MS Prova: FUNDATEC - 2018 - Prefeitura de Corumbá - MS - Professor - História |

Q1299959 Conhecimentos Gerais

Entidade constituída de diversos órgãos, entre eles o conselho de segurança, passando a existir oficialmente a partir de 24 de outubro de 1945, denomina-se:

A

OCDE (Organização para a Cooperação e o Desenvolvimento Econômico).

B

OMS (Organização Mundial da Saúde).

C

ONU (Organização das Nações Unidas).

D

OMC (Organização Mundial do Comércio).

E

OEA (Organização dos Estados Americanos).

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Q1299958

Ano: 2018 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Corumbá - MS Prova: FUNDATEC - 2018 - Prefeitura de Corumbá - MS - Professor - História |

Q1299958 História

Assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas, nas assertivas acerca do Brasil na Segunda Guerra Mundial, considerando a visão do historiador Dorigo (2011).

( ) Envolvimento do Brasil na Segunda Guerra Mundial foi irrelevante, uma vez que Getúlio Vargas entendia o embate entre as potências como estratégias para o desenvolvimento das ações expansionistas e expansão do capitalismo. ( ) Estrategicamente, o Brasil, para os integrantes da Guerra tinha grande valor em função de sua localização, do seu vasto litoral, que facilitaria o caminhão em direção à África. ( ) A posição de Getúlio Vargas na guerra desde início foi bem definida, com apoio ao Eixo. Esse apoio proporcionou, após a guerra, a possibilidade de um empréstimo de 20 milhões de Dólares. ( ) Não era bem clara a posição do Brasil na guerra, pois o presidente brasileiro ora pendia para os aliados, ora para o eixo, porém, ao final da guerra, Getúlio pronunciou saudando o sucesso nazista. Esse discurso causou um temor aos Estados Unidos que buscou aproximação com o Brasil.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

A

F – F – V – V.

B

V – V – V – V.

C

F – F – V – F.

D

V – V – F – F.

E

F – V – F – V.

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Q1299957

Ano: 2018 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Corumbá - MS Prova: FUNDATEC - 2018 - Prefeitura de Corumbá - MS - Professor - História |

Q1299957 História

Assinale a alternativa que NÃO representa o pensamento de Boris Fausto (2007) sobre o Novo Governo de Getúlio Vargas (1951).

A

Apesar de sua relação com as forças conservadoras, manteve-se atento à sua relação de apoio com os trabalhadores urbanos.

B

Nesse período, Getúlio Vargas deu passos significativos, objetivando solidificar sua relação com a classe operária.

C

Aprimorou-se o discurso com palavras complexas nas organizações dos trabalhadores para lutar contra os agiotas e cobiçosos.

D

Como ação concreta de sua frágil relação com a classe operária e trabalhadora, decretou a obrigatoriedade do “atestado de ideologia” para aqueles que postulassem serem membros sindicais.

E

No início de maio de 1951, Getúlio Vargas, no velho estádio do Vasco da Gama, estabelece um discurso de apoio aos trabalhadores e como atitude concreta nesse período de governo tirou a obrigatoriedade de “atestado de ideologia” para ser integrante na vida sindical.

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Q1299956

Ano: 2018 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Corumbá - MS Prova: FUNDATEC - 2018 - Prefeitura de Corumbá - MS - Professor - História |

Q1299956 Conhecimentos Gerais

Segundo o historiador Karnal (2008), o professor de história para dar uma boa aula, além de um bom livro, precisa ter:

A

Bastantes informações adquiridas durante sua formação acadêmica.

B

Bom programa e planejamento.

C

Excelente coordenação pedagógica.

D

Boas revistas, jornais e vídeos.

E

Conteúdo, cultura, um espírito crítico.

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Q1299955

Ano: 2018 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Corumbá - MS Prova: FUNDATEC - 2018 - Prefeitura de Corumbá - MS - Professor - História |

Q1299955 Conhecimentos Gerais

Assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas, nas assertivas acerca da prática do ensino de história em sala de aula, tendo como base a visão do historiador Leandro Karnal (2008).

( ) Para o historiador, os jornais, a televisão e as revistas possuem um papel importantíssimo na construção do conhecimento e na educação. Esse papel da mídia necessariamente obriga o professor a unificar as informações aos arquetípicos didáticos de sua proposta pedagógica. ( ) Confundir informação com conhecimento é um enorme problema na educação, segundo Karnal, portanto, é preciso separar o papel da mídia e a do professor de história. ( ) A responsabilidade social do professor de história e a revalorização do seu trabalho são princípios que os alunos devem propor ao trabalho do professor e ajudar a proferir uma excelente aula. ( ) Organizar o conhecimento, as informações proferidas pela mídia e ter conhecimento da responsabilidade perante a sociedade devem ser ofícios do professor da disciplina de história.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

A

F – F – V – V.

B

V – V – V – V.

C

F – F – V – F.

D

V – V – F – F.

E

F – V – F – V.

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Q1299954

Ano: 2018 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Corumbá - MS Prova: FUNDATEC - 2018 - Prefeitura de Corumbá - MS - Professor - História |

Q1299954 História

Considerando o pensamento de Boris Fausto (2007) sobre o que ocorreu politicamente após a queda de Getúlio Vargas do poder, assinale a alternativa correta.

A

Góis Monteiro assumiu o poder provisoriamente.

B

Foi destituída a cúpula militar do poder e efetivada novas intervenções nos Estados

C

Em concordância com os candidatos à presidência, José Linhares, presidente do Supremo Tribunal Federal, tornou-se presidente de forma transitória, estabelecendo uma data para as eleições.

D

O presidente do Supremo, no uso de seu poder e atribuições que a constituição lhe garantia, marcou as eleições para junho de 1946.

E

No pouco período que ficou no poder, Linhares estabeleceu uma relação amigável com os comunistas, proibindo a sua perseguição, como também a revogação de novos interventores nos Estados, determinando a manutenção dos perfeitos.

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Q1299953

Ano: 2018 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Corumbá - MS Prova: FUNDATEC - 2018 - Prefeitura de Corumbá - MS - Professor - História |

Q1299953 História

Considerando o pensamento de Boris Fausto (2007) sobre a formação e o relacionamento dos partidos do Brasil, assinale a alternativa INCORRETA.

A

Em 1945, surgiram os três partidos de destaque que marcaram a história da política brasileira: A União Democrática Nacional (UDN), Partido Social Democrático (PSD) e Partido Trabalhista Brasileiro (PTB).

B

O Partido Social Democrático (PSD) foi criado pelo governo de Getúlio Vargas, objetivando os interesses do Estado, da máquina administrativa.

C

O Partido da União Democrática Nacional (UDN) foi constituído com um grupo de socialistas, considerando democráticos e alguns integrantes comunistas.

D

O Partido Trabalhista Brasileiro (PTB), de inspiração Getulista, com o objetivo de cooptar as massas trabalhadoras, apareceu no senário político já com pretensões políticas à presidência, sendo o único partido novo a ter candidatura própria.

E

Na defesa das eleições de Getúlio Vargas, o movimento “queremista” com o lema “queremos Getúlio Vargas”, apoiado pelos comunistas, direcionava um novo caminho para sucessão presidencial.

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Q1299952

Ano: 2018 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Corumbá - MS Prova: FUNDATEC - 2018 - Prefeitura de Corumbá - MS - Professor - História |

Q1299952 História

Assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas, nas assertivas abaixo acerca do Estado Novo, considerando a visão de Boris Fausto (2007).

( ) O planejamento do Estado Novo foi postulado com características democráticas e modernas. ( ) A eficiência moderna do Estado Novo consumou o planejamento político e prolongou seu tempo de vida por 9 anos. ( ) A inserção do Brasil no quadro das relações internacionais durante o Estado Novo sistematizou divergência no governo, abrindo caminho para a ruptura do estado autoritário. ( ) O manifesto dos mineiros de 1943 foi uma expressão de figuras de destaques na política brasileira, que pretendia romper com a forma de governar de Getúlio Vargas.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

A

F – F – V – V.

B

V – V – V – V.

C

F – F – V – F.

D

V – V – F – F.

E

F – V – F – V.

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Q1299951

Ano: 2018 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Corumbá - MS Prova: FUNDATEC - 2018 - Prefeitura de Corumbá - MS - Professor - História |

Q1299951 História

Analise as assertivas abaixo, considerando a visão do historiador Boris Fausto (2007), sobre o tenentismo no Brasil:

I. Considera-se movimento tenentista por caracterizar a participação de figuras políticas da sociedade civil cooptados pelas oligarquias da república e introduzido no ceio da política brasileira. II. As revoltas que marcaram os anos de 1922 a 1932 contaram com a participação das cúpulas das Forças Armadas. III. Considera-se historicamente dois momentos do tenentismo: antes de 1930 e depois de 1930, o primeiro período com características de revoltas e o segundo com participação de tenentes no governo.

Quais estão corretas?

A

Apenas I.

B

Apenas II.

C

Apenas III.

D

Apenas I e II.

E

I, II e III.

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Q1299950

Ano: 2018 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Corumbá - MS Prova: FUNDATEC - 2018 - Prefeitura de Corumbá - MS - Professor - História |

Q1299950 História

No século XIV, desenvolveu-se na Itália um período em que a arte foi revestida de uma técnica chamada perspectiva linear, caracterizando profundidade aos desenhos e às pinturas. Esse período denomina-se:

A

Renascentista.

B

Moderno.

C

Germânico.

D

Barroco.

E

Estruturalista.

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Q1299949

Ano: 2018 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Corumbá - MS Prova: FUNDATEC - 2018 - Prefeitura de Corumbá - MS - Professor - História |

Q1299949 História

Considerando o desenvolvimento do conflito da Segunda Guerra Mundial, analise as assertivas abaixo:

I. Em setembro de 1937, Hitler invadiu a Polônia. II. Gigantescas regiões da Europa e da África foram conquistadas pela Alemanha, Itália e Japão até o início de 1942. III. A primeira grande vitória da Marinha Japonesa ocorreu na Batalha de Midway em maio de 1942. IV. Após a Batalha de Midway, os Estados Unidos perderam seu equilíbro ibérico, deixando de lado as ofensivas.

Quais estão INCORRETAS?

A

Apenas I.

B

Apenas I e IV.

C

Apenas III e IV.

D

Apenas II, III e IV.

E

I, II, III e IV.

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Q1299948

Ano: 2018 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Corumbá - MS Prova: FUNDATEC - 2018 - Prefeitura de Corumbá - MS - Professor - História |

Q1299948 História

Assinale a alternativa que representa o tratado Internacional, o qual considerou a Alemanha culpada pela Primeira Guerra Mundial e determinou a devolução e perda de parte de seu território.

A

Brest-Litovsk, de março de 1918.

B

Versalhes, de junho de 1919.

C

Saint-Germain-en-Laye, de setembro de 1919.

D

Neuilly, de novembro de 1919.

E

Trianon, de junho de 1920.

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